Un resumen conciso del trabajo de la clase de segundo grado.

El tiempo vuela y el arduo trabajo ha llegado a su fin. El trabajo durante este período ha obtenido muchos logros. Supongo que necesitamos escribir un buen resumen del trabajo. ¿Cómo debería ser el resumen del trabajo que has visto? El siguiente es un resumen conciso del trabajo de la clase de segundo grado que he recopilado para usted (generalmente 6 artículos). Un resumen conciso del trabajo de la clase 1 de segundo grado

El tiempo pasó entre los dedos, y antes de que tuviera tiempo de apreciar los altibajos, el semestre terminó en un abrir y cerrar de ojos con la apresurada pasos todos los días. El semestre está llegando a su fin. Permítanme repasar y resumir el trabajo del maestro de la clase este semestre:

1. Fortalecimiento de hábitos de comportamiento civilizado y educación en seguridad

El tiempo dedicado a los estudiantes. Hay muchos más profesores, por lo que cada movimiento del profesor de la clase tendrá un mayor impacto en los estudiantes. Como dice el refrán: "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". El comportamiento externo del maestro desempeña un papel de modelo y demostración para los estudiantes, lo que tendrá un impacto sutil en los estudiantes, especialmente en los niños de grados inferiores con poca discriminación y Habilidades de autocontrol. El impacto es particularmente prominente. Por lo tanto, siempre que me llevo bien con los estudiantes, me exijo estrictamente hacer "lo que los estudiantes quieren hacer, el maestro debe hacerlo primero". Por ejemplo, se requiere que los estudiantes presten atención a la higiene y no tiren restos de papel y escombros. En tiempos normales, siempre tiro los restos de papel y escombros a la basura. Cuando los estudiantes cercanos me ven haciendo esto, se lo dicen a otros estudiantes. , aquellos estudiantes que tiren trozos de papel de manera casual serán educados y nunca volverán a tirar trozos de papel de manera casual. Para educar a los estudiantes a ser civilizados y educados, también tomaré la iniciativa de saludarlos y decir palabras amables como "Gracias", y los niños, naturalmente, me responderán con palabras amables. Una influencia tan positiva definitivamente beneficiará el desarrollo de los estudiantes.

Los estudiantes deben estandarizar aún más su comportamiento civilizado de acuerdo con los requisitos de la "Clase Civilizada", descubrir rápidamente varios peligros para la seguridad y decirles a sus compañeros que presten atención. La educación sobre seguridad es el contenido principal de nuestra mañana. Si hay un problema con la seguridad, no se garantizará nada. A menudo enumero algunos ejemplos para que los estudiantes los analicen. Como algunos casos de seguridad y algunos problemas prácticos que encontramos. A menudo les pregunto: ¿Qué deberían hacer si tienen fricciones con sus compañeros? ¿Cómo lidias con los compañeros de clase que se pelean? ¿Qué tipo de juegos se deberían jugar en la escuela... etc.? Mejore la conciencia de seguridad de los estudiantes y déjeles entender que pelear no es bueno para nadie. Cuando se encuentre con algo, debe calmarse y decírselo al maestro, y el maestro lo ayudará a resolverlo. No haga nada incorrecto solo para presumir. por un momento. Por supuesto, resolví algunos problemas que surgieron entre mis compañeros de manera oportuna y me puse en su lugar, poco a poco los estudiantes comenzaron a confiar en ustedes y estaban dispuestos a hablar conmigo. Fue mucho más fácil para mí resolver los problemas. .

2. Cultivar los intereses de los estudiantes, corregir las actitudes de aprendizaje y brindar más ayuda a los estudiantes de bajo rendimiento para crear una buena atmósfera de aprendizaje.

Los estudiantes de segundo año tienen poca conciencia de sí mismos y falta de conciencia. de aprendizaje independiente. Fuerte, la mayoría de ellos no tienen buenos hábitos de estudio. Por lo tanto, este semestre indago deliberadamente en la importancia del aprendizaje para los estudiantes y utilizo todo el tiempo disponible para estudiar. Aproveché dos horarios disponibles: lectura matutina y almuerzo. Por la mañana, dispuse que el monitor de turno se encargara. Se requiere que los estudiantes lean temprano tan pronto como ingresan al salón de clases, o que discutan la tarea con el cuadro de la clase antes de la escuela el día anterior, y el cuadro de la clase asignará la tarea a los estudiantes a la mañana siguiente, para que los estudiantes tengan algo que hacer sin haciendo ruido. Después del almuerzo, los estudiantes deben estudiar en el aula. A veces se les pide que lean libros extracurriculares, a veces asisten a clases y, a veces, se les brinda la formación más básica para estudiantes de bajo rendimiento. Siento que el mediodía de este semestre se ha aprovechado al máximo. Después de entrar al aula, los estudiantes realmente pueden calmarse, estudiar y lograr ciertos resultados. También hay muchos estudiantes de bajo rendimiento en nuestra clase, y estos estudiantes son básicamente muy vagos y juguetones. Por lo tanto, cambié los asientos de estos estudiantes y establecí un grupo de estudio en la misma mesa. Proporcionar orientación y ayuda necesaria según sus características. También doy comentarios oportunos sobre el desempeño de estos estudiantes de bajo rendimiento y elogio oportunamente a aquellos que han progresado para desarrollar su confianza en sí mismos en el aprendizaje y mejorar la atmósfera de aprendizaje de la clase.

Para los niños de primaria, es el mejor momento para recibir educación en todos los aspectos. Además de estudiar, creo que es más importante enseñarles a comprender el mundo, a distinguir el bien del mal y. aprender a comportarse. Por lo tanto, aprovecho la reunión de clase todos los lunes para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes.

3. Manejo de clase, cultivo de hábitos y ejercicio de habilidades.

El cultivo de buenos hábitos siempre ha sido uno de los enfoques educativos de este semestre. Entonces, ¿cómo ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos en la gestión diaria de la clase? Intento hacer que la gestión de clases sea un asunto de todos, dejar que los estudiantes se conviertan en maestros de la gestión de clases y, al mismo tiempo, cultivar sus habilidades en este proceso. Por lo tanto, pruebe los siguientes métodos:

1. Alentar a los cuadros de la clase a atreverse a pensar y hacer, y no sólo a ser hacedores, sino también a tomar decisiones, siempre que puedan movilizar a los estudiantes a hacerlo conscientemente. participar en la gestión de la clase, beneficiará a los estudiantes para el aprendizaje y el desarrollo de diversos pasatiempos, se pueden discutir cualquier idea y actividad. De esta forma se pone en juego la subjetividad de los cuadros de clase y se moviliza el entusiasmo de los cuadros de clase. El trabajo es mucho más fácil y el efecto es mejor. Además de las actividades organizadas por la escuela, también se realizan diversas actividades. Se llevan a cabo en clase para animar a los estudiantes a participar activamente. La mayoría de estas actividades son planificadas, organizadas y resumidas por los propios estudiantes y han logrado buenos resultados.

2. La limpieza y la higiene son responsabilidad del cuadro de salud regional y del cuadro de salud del aula.

La higiene es responsabilidad de cada equipo de saneamiento. El método de turnos de turno se utiliza para fijar el rango de limpieza de los estudiantes para este período porque el alcance de la limpieza para cada estudiante es pequeño y el. La dificultad es similar, cada cuadro de saneamiento asigna tareas de acuerdo con el orden de trabajo de turno. Después de la limpieza, los utensilios sanitarios se devuelven a sus lugares originales y deben ser inspeccionados para pasar la inspección de turno. los estudiantes también los supervisarán y gestionarán en cualquier momento durante los recesos de clase.

3. Para algunos niños activos, les pediré que me ayuden con cosas, como organizar cuadernos, enviar y recibir cuadernos, trapear el piso, limpiar la mesa y cambiar de mano para mantener las manos. ocupado El propósito es permitir que los niños experimenten la alegría de marcar la diferencia, para realizar actividades civilizadas en el recreo.

4. Deje que los estudiantes se muestren y desarrollen confianza en sí mismos.

Los estudiantes de esta clase son animados y activos y pueden expresarse bien. En una variedad de actividades, pueden crecer. más rápidamente y felizmente. En la clase, trabajé duro para construir un escenario para que los estudiantes se lucieran y utilicé las reuniones de la clase para realizar algunas pequeñas actividades, como: competencias de recitación, conducción de trenes, competencias de narración de cuentos, etc. para educar la mente y el cuerpo. , animar a los niños a actuar para todos y mejorar la confianza en sí mismos.

5. Educación para alumnos especiales

Siempre hay algún alumno en una clase con notas ligeramente peores. Fomento la confianza de los estudiantes a través de tareas de clase y tareas de aprendizaje fáciles y sencillas durante las primeras semanas, y aumento gradualmente la dificultad. También aprovecharé un poco de tiempo de recreo para ayudarlos. Si tienen dificultades con sus tareas, trabajaré con él en cada pregunta. Además, el estímulo regular es indispensable.

6. Comunicación entre el hogar y la escuela, el progreso de la mano

La educación de los niños no puede separarse de la cooperación de los maestros y los padres. El desempeño de los niños en el hogar sólo se puede lograr a través de la cooperación. de los padres. Lai Lai aprendió que el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe ser informado a los padres de manera oportuna. Sólo un enfoque doble puede lograr resultados educativos. Por lo tanto, durante este semestre, nos mantenemos en contacto activamente con los padres, les informamos sobre el desempeño de algunos niños y discutimos contramedidas con ellos. También utilizamos herramientas de comunicación como el teléfono o nos comunicamos con muchos padres durante el horario escolar y hacemos varios arreglos. .

Por supuesto, lo que he hecho no es suficiente. A veces me faltan ojos para descubrir, por lo que hay algunos aspectos insatisfactorios en el manejo de la clase. Se puede decir que el trabajo del profesor de clase es largo. camino a seguir. Fortaleceré el estudio teórico y al mismo tiempo resumiré las experiencias y lecciones aprendidas en este período de trabajo, y trabajaré duro para realizar mejor el trabajo de clase en el próximo período y cultivar excelentes colectivos de clase. Un resumen conciso del trabajo de la clase 2 de segundo grado

En un abrir y cerrar de ojos, este semestre ha llegado a su fin. El trabajo de clase de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:

1. Preste atención a cultivar los hábitos de comportamiento de los niños

El desarrollo de varios hábitos es la base para formar un buen estilo y apariencia de clase, y los grados inferiores son un período crítico para el desarrollo de buenos hábitos. Creo que la clave para desarrollar buenos hábitos es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los hábitos para que puedan ser los mismos ya sea que el maestro esté presente o no. Si una clase tiene un buen estilo de clase, los estudiantes mejorarán en todos los aspectos.

Por lo tanto, presto especial atención a cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, ya sean hábitos de estudio, hábitos de clase o hábitos de higiene. Según las características de los niños de grados inferiores, por un lado, utilizo concursos, concursos, etc. para consolidar los buenos hábitos de los alumnos.

Por otro lado, como docente, doy el ejemplo. Cada vez que entro al aula, primero miro el suelo, lo recojo y lo ordeno. Los niños lo ven en sus ojos y lo recuerdan en su corazón. , creando un buen ambiente para desarrollar buenos hábitos.

2. Hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad de los estudiantes.

La seguridad es el requisito previo para garantizar el progreso constante de la labor docente. Este semestre, para garantizar la seguridad de los estudiantes, siempre presto atención a la educación sobre seguridad para los estudiantes y utilizo las reuniones de clase para educar a los estudiantes sobre seguridad vial, seguridad de las actividades en el campus, etc. Por lo general, tomo algunas medidas de seguridad: necesito cuadros de clase. Siempre prestar atención a las actividades de todos los estudiantes de la clase y recordarles de inmediato que realicen actividades seguras. Llego a la escuela temprano todas las mañanas y al mediodía. También presto atención a las actividades de los estudiantes durante los recesos de clases, pongo ciertas restricciones al comportamiento de los estudiantes y los guío para que realicen actividades seguras. Educar a los estudiantes para que presten atención a la seguridad vial en el camino hacia y desde la escuela. En el camino, manténgase a la derecha, no juegue en el camino y regrese a casa a tiempo. Al cruzar la calle, mirar a ambos lados y no competir con los vehículos. A los estudiantes también se les suele enseñar a prestar atención a la higiene dietética y a no beber agua cruda ni comer alimentos en mal estado. No juegues en el río y no persigas ni pelees durante la clase para evitar accidentes peligrosos. Ten en cuenta la seguridad. No hay accidentes de seguridad en la clase este semestre. En resumen, siempre presto atención a las palabras y hechos de los estudiantes, corto el malestar de raíz y aseguro el crecimiento saludable de los estudiantes.

3. Cultivar vigorosamente los cuadros de la clase

Aunque los estudiantes de segundo grado son pequeños, se toman muy en serio su trabajo y harán todo lo posible para completar las tareas asignadas por el maestro. Gracias a que existe un buen comité de clase, el trabajo de gestión de la clase se puede realizar mejor y con mayor fluidez. La apariencia colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los pequeños cuadros tienen el papel de dirigir la clase de un punto a otro y cara a cara. Yo los llamo la mano derecha del maestro de la clase. Por lo tanto, sólo seleccionando y cultivando cuidadosamente un equipo de cuadros el trabajo de un maestro de clase puede pasar gradualmente de arduo a simple y fácil. Al comienzo de la escuela, presté atención a cultivar cuadros de clases pequeñas. Dejemos que los cuadros de todas partes se hagan cargo y asuman la responsabilidad en todos los niveles. Siento que formar cuadros es en realidad cultivar su sentido de responsabilidad. No sólo deben desarrollar un sentido de responsabilidad por sí mismos, sino también un sentido de responsabilidad por los demás. Por lo tanto, he establecido los siguientes tipos de cuadros en la clase: líder de escuadrón, miembro del comité cultural y deportivo, miembro del comité de estudio, miembro del comité de salud y líder de grupo de cuatro. Cada cuadro está en su lugar y desempeña sus funciones, de modo que la mayoría de los estudiantes de la clase tienen sus propias tareas. Algunos son responsables del estudio de los estudiantes en el grupo, algunos son responsables de la limpieza y la higiene, y un pequeño número de estudiantes implementan una política individual para ellos, y los estudiantes que son conscientes en el aprendizaje y tienen habilidades más fuertes los ayudan. . Poco a poco, el grupo ganó cohesión; gradualmente, toda la clase también ganó fuerza central.

4. Prestar atención a la educación de los estudiantes de bajo rendimiento

Proporcionar la orientación correcta y la ayuda necesaria según los fundamentos y características de cada estudiante, para que cada estudiante pueda recibir una buena educación en pleno desarrollo. . Como hay más niños traviesos en esta clase, no solo son difíciles de manejar, sino que tampoco estudian mucho y tienen malas calificaciones, como Wei Yukai, Chen Ling, Chen Minghui y otros estudiantes, así que uso el recreo y el tiempo de descanso. hablar con ellos y profundizar su comprensión. Hacer su trabajo ideológico con cuidado, permitirles desarrollar la confianza y el coraje para aprender, ayudarlos a formular planes de estudio y "ayudar" a los grupos a mejorar su rendimiento académico en forma de reuniones individuales. -uno".

5. Comunicación entre el hogar y la escuela, el progreso de la mano

La educación de los estudiantes no puede separarse de la cooperación de profesores y padres. Por eso, es importante para nosotros ponernos en contacto. con los padres frecuentemente. Responsabilidades y obligaciones. El desempeño de los estudiantes en el hogar sólo puede ser conocido a través de sus padres. De manera similar, el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe ser informado a los padres de manera oportuna. Sólo un enfoque doble puede lograr resultados educativos. Por lo tanto, durante este semestre, utilicé llamadas telefónicas y comunicación entre el hogar y la escuela para mantenerme en contacto activo con los padres, informarles sobre el desempeño de sus hijos y discutir contramedidas con los padres. También aproveché el tiempo en que los padres recogían y dejaban a los estudiantes. comunicarse más con los padres y, en muchos aspectos, comprender la situación de los estudiantes en casa y su desempeño en diversos aspectos.

En resumen, después de un semestre de arduo trabajo, el orden de las clases es estable y los hábitos de comportamiento de los estudiantes han logrado avances significativos en todos los aspectos. También hemos logrado ciertos resultados en las actividades organizadas por la escuela. La educación es siempre un arte con deficiencias. Siempre hay algunas deficiencias en el trabajo que deben reflejarse y mejorarse posteriormente, y es necesario hacer más esfuerzos.

Un resumen conciso del trabajo del maestro de segundo grado 3

El trabajo de un maestro de clase es un trabajo muy complicado Todo maestro de clase ha tenido altibajos, especialmente el maestro de clase de los grados inferiores. escuela primaria, que es a la vez maestra y niñera. De hecho, no es fácil criar a un grupo de niños y educar bien a un grupo de personas. Sin embargo, los grados inferiores de la escuela primaria son la etapa inicial en la que los estudiantes recién ingresan a la escuela y aceptan su visión de la vida y del mundo. Por lo tanto, el trabajo del maestro de clase en los grados inferiores de la escuela primaria es muy importante y glorioso. Siento que mientras esté lleno de amor, los cuide y los aprecie, y los exija y eduque estrictamente, con rigor en el amor, amor en rigor y una combinación de amor y rigor, se lograrán resultados satisfactorios.

Cómo realizar la labor de un maestro de primaria es crucial. Déjame hablar sobre mi experiencia trabajando este semestre.

1. Comprender cómo los estudiantes se expresan y establecen prestigio.

"Quien ama a los niños, lo amará. Sólo con amor se puede educar a los niños." para que puedan sentir verdaderamente la cercanía y el amor del maestro hacia él. Esta es la base para que el profesor de la clase pueda realizar con éxito todo el trabajo. Estudiar a los estudiantes es una condición necesaria para una enseñanza exitosa y la mejor manera es a través de la observación de la actividad. Comprender el estilo de clase y el estilo de estudio, comprender las principales ventajas y desventajas de toda la clase y analizar sus razones, comprender el nivel cultural común de los padres y encontrar las debilidades que deben corregirse con urgencia; en segundo lugar, estudiar la personalidad de los estudiantes; características (incluyendo capacidad, temperamento, personalidad, pasatiempos, etc.), comprender el entorno de vida del individuo, comprender quiénes son los activistas, qué estudiantes necesitan atención especial, etc.

2. Dar pleno juego al gran papel de los pequeños cuadros.

La apariencia colectiva de una clase está determinada en gran medida por pequeños cuadros. Los cuadros pequeños tienen el papel de "liderar la clase con puntos" y "liderar la superficie con la superficie". Los llamo "la mano derecha del maestro de la clase". Por lo tanto, sólo seleccionando y cultivando cuidadosamente el equipo de. Los cuadros pueden hacer que el trabajo del maestro de clase cambie gradualmente de pesado a simple y fácil. Los cuadros electos deben tener un fuerte atractivo y capacidades de autogestión. La formación de un equipo de cuadros no puede existir simplemente como una forma. El maestro de clase debe capacitarlos cuidadosamente: en primer lugar, deben elogiar enérgicamente los méritos de los cuadros, dar a conocer sus hazañas avanzadas y ayudar a los cuadros pequeños a establecer su prestigio; trabajar con valentía y guiarlos en su trabajo. Al mismo tiempo, es necesario exigir más estrictamente a los cuadros individuales que progresen más en conocimientos y habilidades, den ejemplo en disciplina y se esfuercen por servir como modelo y líder para la Unión. toda la clase en todos los aspectos, es decir, "tomar la iniciativa para liderar un área"; en tercer lugar, cultivar la unidad de los cuadros. El espíritu de colaboración debe poder establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño grupo de cuadros, impulsar a toda la clase a actuar; realizar crítica y autocrítica, y formar organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, "mostrar cara a cara".

3. Establecer un buen estilo y apariencia de clase.

Los buenos hábitos de rutina son la garantía para el estudio y la vida normal. El comportamiento travieso y poco convencional de un estudiante a menudo dejará arrepentimientos en una buena lección, hará que toda la actividad del grupo fracase e incluso hará que todo el grupo fracase. El honor por el que la clase trabajó duro fue en vano, lo que afectó directamente los intereses del colectivo de clase. Por ello, es necesario fortalecer la formación regular del estudiante de manera sólida y eficaz. El contenido de la capacitación incluye las rutinas exigidas por el “Código para Estudiantes de Educación Primaria” y las “Normas de Comportamiento Diario para Estudiantes de Educación Primaria”, rutinas de aula, rutinas de montaje y ejercicios, rutinas de higiene, rutinas laborales, rutinas de visitas, rutinas de equipos de carretera y muchos otros aspectos. El entrenamiento de conductas diarias debe realizarse mediante una combinación de refuerzo colectivo o individual, único u optimización integral (seleccionado según la situación específica), de modo que cada alumno tenga la idea de "obedecer lo colectivo y obedecer órdenes". ", tiene la capacidad de autocontrol y forma hábitos, para asegurar que toda la clase muestre un buen estilo de clase de "vivo pero no caótico, estricto pero no muerto" en todo momento. Un breve resumen del trabajo de la maestra de segundo grado 4

Como maestra de segundo grado, es algo amargo y agotador, pero estoy decidido a que no importa lo difícil que sea, lo haré. También trabaja como profesor de clase ordinario y ordinario. Hazlo bien.

1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Debido a su corta edad, los estudiantes de segundo año tienen poco autocontrol y poca disciplina. Por ejemplo: muchos estudiantes de nuestra clase no saben qué es la clase y qué hacer en clase. Sólo sabe jugar con las cosas o burlarse de sus compañeros. A menudo estropeo la disciplina en el aula, lo que me produce dolor de cabeza.

Ahora estoy bien. Le pedí consejo a un maestro experimentado y aprendí que debemos comenzar por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, introducir pasión y una enseñanza interesante en clase, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. . Utilice el tiempo de lectura de la mañana y las clases ideológicas y morales para aprender las reglas y regulaciones escolares, y recuerde a los estudiantes que se preparen antes de clase. Por ejemplo: antes de clase, debes poner los libros que necesitas en la esquina de la mesa y esperar a que el profesor llegue a clase y colocar los útiles escolares en su lugar. Y preste atención para observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dé el ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre prestamos atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y gradualmente desarrollamos buenos hábitos, como escuchar atentamente las conferencias, completar las tareas a tiempo, descansar bien después de clase, ser civilizados y educados.

2. Cuidar y cuidar a cada estudiante.

Como profesora, amo aún más a los mejores estudiantes de la clase y a los de bajo rendimiento. En el aprendizaje, ningún estudiante debe quedarse atrás. Por ejemplo: Li Haoran, un compañero de mi clase, está aturdido cada vez que está en clase y no sabe en qué está pensando. La tarea se escribió sin ninguna palabra, como si fuera un dibujo. No me rendí con él, sino que le enseñé a escribir paso a paso, noté su progreso, lo animé constantemente y lo elogié como un niño inteligente frente a los estudiantes. Poco a poco, no sólo pudo completar varias tareas en serio, sino que su escritura también hizo grandes progresos. Incluso publiqué sus tareas en el jardín de estudio para que todos las apreciaran. inspirando así a otros estudiantes. Incluso mis notas han mejorado mucho ahora. En la vida, me preocupo meticulosamente por cada estudiante. Los ayudo a afilar los lápices después de clase, les recuerdo que tomen los medicamentos a tiempo y los ayudo con preguntas que no entienden. Incluso ayudo a los estudiantes con fiebre, dolor de estómago y vómitos. , trabaje con los estudiantes para limpiar el aula todos los días y mantenerla limpia. Entonces, cada vez que los estudiantes de nuestra clase llegan al final de la clase, siempre les encanta tomarme de la mano, hacerme preguntas y contarme cosas íntimas.

3. Cultivar un buen colectivo de clase

El colectivo de clase es el terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Dirijo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades escolares, como competencias deportivas escolares, competencias de salto de cuerda y otras actividades. Todas las mañanas temprano, siempre llego a la escuela aproximadamente a la misma hora que los estudiantes. Tan pronto como llego a la escuela, los ayudo a realizar el trabajo de higiene. De esta manera, los estudiantes no sólo desarrollan gradualmente el buen hábito de amar el trabajo, sino que también quieren siempre ganar la gloria para su clase. Realizar algunas actividades relacionadas con la docencia, tales como: escritura, lectura en voz alta, competencia de aritmética oral, dibujo, etc. Los periódicos de pizarra se utilizan para realizar concursos de dibujo y los estudiantes se dividen en grupos para escribir periódicos escritos a mano cada dos semanas para mostrar los talentos de los estudiantes en diversos aspectos y desarrollar sus personalidades. Formar poco a poco un grupo de clase sano, unido y cooperativo.

Durante este semestre, cuando estoy con mis alumnos, siento que los días pasan muy rápido. Aunque estoy ocupado todos los días, estoy feliz y feliz, trabajaré más duro y. mejorarte a ti mismo. Un resumen conciso del trabajo de la clase 5 de segundo grado

En esta temporada en la que las gotas de agua se convierten en hielo, un semestre de trabajo docente ha llegado a su fin nuevamente. Al recordar el trabajo de clase de este semestre, se percibe la alegría del éxito y la amargura del fracaso. Con el fin de utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en trabajos futuros, hacer esfuerzos persistentes y lograr mejores resultados, el trabajo de clase de este semestre se resume a continuación:

Situación básica de la clase. Hay 44 estudiantes en mi clase, 23 niños y 21 niñas. Los estudiantes de esta clase tienen una calidad ideológica relativamente alta y una gran ambición. Todos aman la clase y pueden darle gloria.

1. Sea un modelo a seguir y tome la iniciativa dando ejemplo.

En la escuela, el director tiene el mayor tiempo de contacto con los estudiantes, realiza la mayor cantidad de actividades educativas y tiene el mayor impacto en los estudiantes. Por lo tanto, para regular el comportamiento de los estudiantes, primero debemos regular nuestro propio comportamiento; para mejorar la calidad de los estudiantes, primero debemos mejorar nuestra propia calidad. En el trabajo educativo, debemos ser verdaderamente maestros con el ejemplo y tomar la iniciativa para dar ejemplo. Como profesor de clase, en mi práctica laboral, primero tomo la iniciativa y les pido a los estudiantes que lo hagan.

2. Fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias y fortalecer el cultivo de las habilidades de los "Tres Yoes".

Los buenos pensamientos y comportamientos de los estudiantes no se forman de la noche a la mañana, sino a través del fomento a largo plazo en todo, cada actividad y cada clase. Para desarrollar un buen espíritu escolar y de clase, me concentro en el desarrollo de normas de comportamiento diarias. Con la vida en el aula como cuerpo principal y la formación rutinaria como línea principal, he fortalecido la educación de los nueve códigos básicos de conducta de los estudiantes en las disciplinas, rutinas, cortesía, higiene y trabajo del aula.

Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por el aprendizaje y sus habilidades de autoestudio, autocuidado y autocontrol, para que profesores y estudiantes puedan completar diversas tareas docentes de manera armoniosa y unificada durante la enseñanza en el aula.

1. Preste atención a la formación regular en el aula y cultive la capacidad de autocontrol de los estudiantes. Con base en la situación real de los estudiantes de la clase, aproveché todo el tiempo favorable para fortalecer el cultivo de hábitos de estudio. En primer lugar, se capacita a los estudiantes para que adopten posturas correctas al leer y escribir. Cuando leen todos los días, todos los estudiantes de la clase deben tomar el libro para poder sentirlo con las manos, los ojos, la boca y el corazón. Mientras hagas tu tarea, se te recordará constantemente que corrijas tu mala postura. Cuando los estudiantes se ponen de pie para hablar, se les exige que se mantengan erguidos, miren al frente, tengan una actitud natural y generosa, hablen en voz alta y con claridad. En términos de capacidad de escucha, se les exige que presten atención a lo que dicen los demás, escuchen claramente el contenido de lo que dicen, lo recuerden en su corazón y lo expresen. Estos métodos han desempeñado un cierto papel en la promoción de los hábitos de escucha de los estudiantes.

2. Establecer un sistema de rotación de tareas para toda la clase para cultivar la capacidad de autocuidado. En cuanto a la cuestión del deber, la práctica constante en el pasado era permitir que sólo unos pocos cuadros se turnaran. Después de una observación experimental, descubrí que si esto continúa, sólo los buenos estudiantes serán mejores y los malos seguirán siendo incapaces de hacerlo. ponerse al día, porque esto hará que algunos niños permanezcan en un estado pasivo durante mucho tiempo y pierdan su motivación y motivación. Con el objetivo de implementar integralmente una educación de calidad, cultivar la capacidad de autocuidado y la conciencia competitiva de los estudiantes, y lograr el desarrollo integral en los aspectos moral, intelectual, físico, artístico y laboral, para que cada niño tenga la oportunidad de ejercitarse. Después de que toda la clase se turnó para estar de servicio, los estudiantes mostraron un estado muy positivo y emocionado, siempre esperando con ansias el día en que estarían de servicio. Cuando los estudiantes están de servicio, deben informar sobre el contenido de aprendizaje del día, la limpieza, la disciplina, la asistencia y el uso de pañuelos rojos, etc., para que cada estudiante tenga la oportunidad de trabajar de forma independiente, aprender a administrar durante el servicio y cultivar la capacidad de los estudiantes. para trabajar de forma independiente.

3. Establecer la rutina diaria de los estudiantes y cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes. Para estandarizar el comportamiento de los estudiantes de primaria, formulé una rutina diaria para la clase basada en los requisitos específicos en el hogar y en la escuela en el manual de evaluación ideológica y moral de los estudiantes de primaria.

3. Prestar atención al contacto con los padres y gestionar bien a los niños en ambas direcciones.

Para comprender mejor la situación de los estudiantes de manera integral, establecí un contacto cercano con los padres a través de diversas formas y realicé intercambios amistosos, que no solo comunicaron información sino que también mejoraron los intercambios emocionales. Mi amor por mis hijos no sólo les ha ganado su amor por mí, sino que también me ha ganado la confianza, el aliento y el apoyo de sus padres. Mientras haya actividades en la clase, los padres siempre las apoyan plenamente. La gestión bidireccional de los estudiantes implica principalmente la celebración de reuniones periódicas de padres y maestros. El contenido principal es presentar los requisitos necesarios para los padres de acuerdo con el plan de educación y enseñanza para este semestre, comprender la importancia de implementar una educación de calidad e introducir algunos métodos y experiencias. en la educación de los niños, y recomienda algunos libros educativos, como "Cómo educar a un hijo único", "Cómo hacer que sus hijos sean más inteligentes", "Lectura obligada para los padres", etc., también presentan requisitos para los padres: crear. el ambiente de aprendizaje necesario para sus hijos en casa y dar un buen ejemplo a sus hijos.

A través de estos esfuerzos, muchos padres han prestado atención a la educación de sus hijos, han mejorado los métodos educativos de sus hijos, han mejorado su sentido de responsabilidad como padres y han logrado buenos resultados. Un resumen conciso del trabajo del docente de segundo grado 6

El semestre está llegando a su fin y es hora de hacer un balance de las ganancias y pérdidas del trabajo del docente de la clase durante el semestre. Después de un semestre, para mí mi experiencia como profesora es como una gota en el océano, pero al mismo tiempo siento que he ganado mucho. Independientemente de si se manejó de manera adecuada o parcial, he acumulado una experiencia valiosa para uso futuro. A continuación se presenta un repaso y resumen del trabajo del docente de clase este semestre:

1. Liderar con el ejemplo y ser docente con el ejemplo

El docente de clase no es sólo el organizador y director de una clase, pero también líder de una clase Educador. En comparación con otros profesores, el director tiene una mayor responsabilidad educativa para con los estudiantes. Normalmente paso mucho más tiempo con los estudiantes que con otros profesores, por lo que cada movimiento del profesor de la clase tendrá un mayor impacto en los estudiantes. Como dice el refrán: "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras". El comportamiento externo del maestro desempeña un papel de modelo y demostración para los estudiantes, lo que tendrá un impacto sutil en los estudiantes, especialmente en los niños de grados inferiores con poca discriminación y Habilidades de autocontrol. El impacto es particularmente prominente. Por lo tanto, siempre que me llevo bien con los estudiantes, me exijo estrictamente hacer "lo que los estudiantes quieren hacer, el maestro debe hacerlo primero". Por ejemplo, los estudiantes deben recoger trozos de papel. Normalmente, cuando veo trozos de papel en el suelo, siempre me agacho para recogerlos y encuentro que los estudiantes que están cerca también los buscan. verme haciendo esto.

Educar a los estudiantes para que sean civilizados y educados, luego tomaré la iniciativa de saludar a los estudiantes, darles las gracias y otras palabras amables, y los niños naturalmente me responderán con palabras amables. Una influencia tan positiva definitivamente beneficiará el desarrollo de los estudiantes.

2. Fortalecer la educación ideológica y moral

La tarea básica del profesor de clase es brindar educación ideológica y moral a los estudiantes para que puedan desarrollarse física y mentalmente de manera integral y saludable. Para los niños de segundo grado, es el mejor momento para recibir educación en todos los aspectos, además de estudiar, creo que es más importante enseñarles a comprender el mundo, distinguir el bien del mal y aprender a comportarse. Por lo tanto, aprovecho la reunión de clase todos los lunes para hacer los arreglos correspondientes en la reunión de clase según el contenido del discurso bajo la bandera nacional. Por ejemplo, cuando llevo a cabo educación y publicidad ambiental, hablaré con los niños sobre la situación actual del medio ambiente terrestre, lo que desencadenará en los niños una sensación de crisis ambiental, y luego los invitaré a ser "guardias de protección ambiental" para brindarles consejos sobre el medio ambiente. protección al realizar publicidad de seguridad, usaré ejemplos de la vida diaria para permitir que los estudiantes comenten, hablen y discutan.

3. Fortalecer la gestión de clase y cultivar las habilidades de los estudiantes.

¿Cómo desarrollar buenos hábitos y cultivar las habilidades de los estudiantes en la gestión diaria de la clase? Intento hacer que la gestión de clases sea un asunto de todos, dejar que los estudiantes se conviertan en maestros de la gestión de clases y, al mismo tiempo, cultivar sus habilidades en este proceso. Por lo tanto, pruebe los siguientes métodos:

1. El equipo de servicio es responsable de la limpieza y el saneamiento.

La higiene es responsabilidad de cada equipo y se adopta un método de trabajo rotativo. Se selecciona el líder del equipo de higiene y el líder del equipo asigna las tareas de limpieza en el orden de trabajo. Luego de la limpieza, los utensilios sanitarios se devuelven a su posición original, luego se realizan los registros pertinentes en la hoja de turnos de higiene, y el líder del equipo será responsable de verificar el estado del día de turno.

2. Para los niños cuya disciplina entre clases es un poco peor y que aún no cambia después de que se lo recuerden, también recibiré pequeños castigos. Por ejemplo, cuando esté sudando profusamente por correr, se lo pediré. Regresó a su asiento para descansar, y por supuesto no se olvidó de decirle: "Puedes obtener una vista previa del contenido de la próxima clase. Para algunos niños a los que les gusta jugar, le pediría que me ayudara con las cosas". , como organizar cuadernos, enviar y recibir cuadernos, fregar el suelo, limpiar la mesa..., busca otra forma de mantener sus manos ocupadas y, al final, no olvides elogiar: "Tus manos son realmente buenas". para ayudar al maestro". El propósito de esto es permitir que los niños experimenten la alegría de marcar la diferencia y realizar actividades extracurriculares civilizadas.

3. Deje que los estudiantes se muestren y desarrollen confianza en sí mismos

Los estudiantes de segundo grado son animados y activos y pueden expresarse fácilmente en una variedad de actividades, pueden crecer más rápidamente. y felizmente. En la clase, trabajé duro para construir un escenario para que los estudiantes pudieran lucirse y utilicé el sitio web de la escuela como una buena plataforma para seleccionar algunas de las pinturas y trabajos recortados en papel más destacados de los estudiantes y publicarlos en el blog para que más niños y los padres pueden verlos, y los trabajos de los estudiantes se exhibieron en la reunión de clase, y los estudiantes respondieron con entusiasmo y se interesaron más en la pintura.

4. Educación de estudiantes especiales

Siempre hay algunos estudiantes en una clase cuyas calificaciones son ligeramente peores. Si esto continúa, la clase definitivamente se retrasará. Por lo tanto, usaré algo de tiempo de recreo para ayudarlos. Si tienen dificultades con la tarea, trabajaré con él una pregunta a la vez. Todavía hay varios estudiantes en la clase que tienen muy malos hábitos de estudio y de vida, por ejemplo, tienen serias interrupciones y sus posturas para sentarse y pararse no son correctas. En respuesta a esta situación, principalmente los disperso en la clase y hago arreglos. algunos que son particularmente traviesos se sientan al frente y se les recuerda con frecuencia durante la clase, lo que hace que sea más fácil de manejar.

5. Comunicación hogar-escuela y resumen del trabajo Es nuestra responsabilidad y obligación. El desempeño de los niños en el hogar sólo puede ser conocido a través de los padres. De manera similar, el desempeño de los estudiantes en la escuela también debe ser informado a los padres de manera oportuna. Sólo un enfoque doble puede lograr resultados educativos. Por lo tanto, durante este semestre, utilicé la plataforma de visitas domiciliarias para mantenerme en contacto activo con los padres, informarles sobre el desempeño de algunos niños y discutir contramedidas con ellos. También utilicé blogs y me comuniqué con muchos padres durante el horario escolar.

Por supuesto, lo que he hecho no es suficiente. A veces me faltan ojos para descubrirlo, y a veces soy un desertor que se da por vencido a mitad de camino. Por eso, hay muchos lugares insatisfactorios en la gestión de clases. Se puede decir que el profesor de la clase El trabajo es largo y duro.

En resumen, el trabajo del maestro de clase es nuevo todos los días y debe tratarse con cuidado todos los días. Las ganancias y pérdidas del trabajo del maestro de clase este semestre me han permitido obtener varias claves. palabras: amor, esmero, paciencia, perseverancia... …