¿Cuál es el “culpa cultural” de China?

La "brecha cultural" de China se refiere a la brecha cultural que existe entre las normas y valores culturales esperados y las normas y valores culturales reales. La gran mayoría de la gente no puede comprender los antiguos clásicos culturales chinos ni aprender la cultura tradicional.

En el círculo cultural chino de principios del siglo XX, un grupo de personas que habían recibido educación occidental (llamada nueva educación en ese momento) lanzaron un movimiento de reforma. El chino clásico era originalmente un resumen del lenguaje hablado antiguo y había aparecido ya en la era anterior a Qin. Durante la dinastía Han Occidental, los gobernantes feudales sólo respetaban la escuela confuciana, y los textos chinos clásicos que registraban estos clásicos se convirtieron en modelos inmutables y eternos. Cuanto más avanzamos en las generaciones posteriores, mayor es la distancia entre el chino clásico y el idioma hablado real.

Esta situación no puede adaptarse al desarrollo de la sociedad y la lengua. Desde las dinastías Tang y Song, la lengua escrita vernácula se ha vuelto popular gradualmente. En la víspera del 4 de mayo de 1919, Chen Duxiu publicó un artículo en "Nueva Juventud", que él mismo editó, en el que pedía la promoción de la ciencia y la democracia y el derrocamiento de la Tienda de la Familia Confucio. La emancipación de las ideas trajo consigo la emancipación de la cultura y el estilo. Las amplias masas populares despiertas desencadenaron una ola de democracia y sentaron las bases de masas para el movimiento vernáculo.

Debido a que el Movimiento de la Nueva Cultura abogó por derrocar la tienda familiar confuciana y negó por completo la cultura tradicional china, condujo al posterior abandono de los estudios chinos y al declive de los estudios chinos. Hasta tal punto que la mayoría de la gente hoy en día no puede entender los antiguos clásicos culturales chinos. Cuando la gente moderna lee y estudia la antigua cultura tradicional china, debe utilizar traducciones profesionales para comprender parte de ella. Esto formó la tercera falla en la cultura tradicional china.

Información ampliada:

El problema de las fallas culturales chinas existe a ambos lados del Estrecho de Taiwán, pero también es diferente. Como sabrán, en la década de 1960, China continental tuvo la "Revolución Cultural" para "Destruir los Cuatro Viejos". Esta "Destruir los Cuatro Viejos" se refiere a la llamada destrucción de las viejas ideas, la vieja cultura, las viejas costumbres y las viejas costumbres. viejos hábitos. De hecho, la "Revolución Cultural" de ese año, también conocida como "Revolución Cultural", fue el destino de la Revolución Cultural. Causó grandes daños a las reliquias culturales, monumentos antiguos, caligrafía, pinturas y libros antiguos, y provocó una catástrofe. a la cultura china.

Se puede decir que "La destrucción de los cuatro viejos" tuvo un gran impacto e influencia negativos en la cultura china en China continental, lo que llevó al problema de las fallas culturales chinas. Las lecciones son profundas y la memoria. todavía está fresco.

Durante los últimos treinta años de reforma y apertura, el continente ha llevado a cabo vigorosos esfuerzos para "rectificar el caos". Como actividades de lectura nacional. Desde hace más de diez años, China continental ha lanzado una campaña de lectura a nivel nacional. Actualmente, más de 400 provincias, regiones autónomas y ciudades llevan a cabo actividades de lectura nacionales periódicas, lo que ha dado lugar a una serie de marcas nacionales influyentes de actividades de lectura, como el Mes de la Lectura de Shenzhen, la Temporada de Lectura de Beijing y el Festival de Lectura de Suzhou.

Otro ejemplo, el proyecto de librería rural implementado en 2007 resolvió inicialmente el problema de la dificultad para leer y leer periódicos para 800 millones de agricultores, promovió la equiparación de los servicios públicos y culturales básicos en las zonas urbanas y rurales, y enriqueció la vida espiritual y cultural de las masas campesinas. A lo largo de los años, la parte continental ha prestado especial atención al fortalecimiento de la educación sobre la cultura tradicional china para los jóvenes y ha realizado diversas formas de actividades de lectura de clásicos culturales tradicionales chinos para estudiantes de primaria y secundaria. Además de actividades para popularizar la cultura china. ha sido un fenómeno de "locura por los estudios chinos".

Enciclopedia Baidu-Fault cultural

Red de noticias de China-Liang Xiaosheng: Ha habido una brecha en la cultura china en quinientos o seiscientos años