Plan de lección de jardín de infantes "Cangrejo" de matemáticas para clase media
Plan de lección 1 para jardín de infantes "El pequeño cangrejo" de Matemáticas para la escuela secundaria Nombre de la actividad: Contar cangrejos
Objetivo de la actividad:
Reconocer el 8 y su significado
Comprender la aplicación de los números en la vida diaria y comprender la relación entre los números y la vida de las personas.
Experimenta la vida de las matemáticas y la diversión de los juegos matemáticos.
Preparación de la actividad:
Tarjetas de números del 1 al 8, música y un material didáctico magnético para niños.
Proceso de la actividad:
1. Repasa 7 y su significado Muestra una flor y pregunta: ¿Qué es esto, niño? Pregunta: ¿Cuántos pétalos tiene esta flor? (7) ¿Cuántos bebés representa el número? Pregunta: ¿Cuántos colores hay en esta flor? (7 tipos) ¿Cuáles son los números que usan los bebés?
(7)¿Cómo es el 7? (7 como una hoz cortando hierba)2. ¡Gran chico! Ahora la maestra invitará a los niños a escuchar música conmigo.
Música "Climb and Climb"
P: ¿A quién aprendimos a gatear hace un momento? (Cangrejito) ¿Saben los niños cuántas patas tiene un cangrejito? (6,8) Veamos si este cangrejo tiene seis patas.
Muestre imágenes de cangrejos pequeños para que los niños los observen.
¡Redoble de tambores, sacad las varitas! Bum, bum, bum. ¡Saca tu varita!
La maestra y los niños cuentan cuántas patas tiene el cangrejo. ¿Cuáles son las ocho patas representadas por los números? (8 significa) La varita mágica se estiró y la pistola de agua comenzó a disparar. Parece que los ojitos están asomados. ¡Saca el Digimon rápidamente!
Muestra el número 8 y deja que los niños observen cómo luce. 8 ¿Cómo qué?
(8 es como un giro, 8 es como una calabaza mágica)3. Este es solo el hermano Cangrejo, y su hermano todavía está atrás. Vamos a arruinarlo con los niños. ¡Guau! Hay tantos cangrejos, juguemos a ver quién puede pedirlos más rápido.
Nariz, nariz-boca, nariz, nariz-ojos, nariz-cangrejito. ¿Contemos cuántos cangrejos hay?
¿Cuáles son los ocho cangrejos representados por los números? 8 ¿Cómo qué?
4. No solo vinieron a nuestra clase el Hermano Cangrejo y el Hermano Cangrejo, sino que también vino un grupo de conejos.
Saltaron ocho conejitos. Contémoslos juntos. ¿Cuantos conejos hay? (8 Conejos) La maestra le va a pedir a un niño que diga que ocho conejos están representados por el número bebés.
Invita a un niño a hablar y terminar en señal de ánimo.
¡Escucha, qué es este sonido! Resulta que el conejo tiene hambre. Niños, ¿qué debo hacer si el conejo tiene hambre? (Quiere comer) Pero cuando el conejito llegó a nuestra clase, ya había preparado la comida él solo. Veamos qué tiene reservado. (rábano) ¿Cuántos rábanos hay? ¿Cuántos (7) rábanos representa el número? (7) ¿Cómo se ve el 7? (Como una hoz cortando hierba) Conejito, ¿dónde están tus rábanos? Ahora vamos a contarlos juntos, ¿de acuerdo? ¿Cuántos ocho rábanos representa el número?
8 ¿Cómo qué? ¡Entonces dejemos que el conejo coma zanahorias rápidamente!
5. Ahora juguemos un juego con el profesor, "Mira quién puede balancearse más rápido".
La maestra distribuyó los materiales a los niños, un ejemplar para cada niño.
El modo de juego es: cuando el maestro dice un número, los niños encontrarán el número y luego encontrarán los elementos correspondientes al número, como el número 7. Encuentre 7 elementos para que los niños los operen. y finaliza la actividad de orientación del profesor:
Por favor, guarda tus cosas y levántate.
El cangrejito está muy feliz. Invita a los niños a pasar el rato y jugar juntos. ¡vamos!
La música “trepa” y la saca fuera de las aulas.
Reflexión didáctica:
Creo que a través de una actividad de este tipo, los niños no solo pueden reconocer el número 8, sino también conocer el significado del 8 y percibir aún más la relación entre los números y el número de objetos. También puede cultivar las habilidades de observación y operación de los niños, estimular el interés de los niños en las actividades matemáticas y mejorar la iniciativa de aprendizaje de los niños.
Plan 2 de la lección de matemáticas para clase media Objetivos de la actividad de jardín de infantes "Cangrejo":
1. Ser capaz de percibir correctamente cantidades hasta 10, independientemente del tamaño y la disposición de los objetos.
2. Revisar formas de consolidar el acceso visual.
3. Responde la pregunta claramente y con tus propias palabras.
Preparación de la actividad:
Los niños ya conocen el número 10 y han sentido los números hasta el 10. 1 tocado de cangrejo y burbujas de varios colores de cartulina, 1 material didáctico Piezas: Un dibujo (Hay tres cangrejos haciendo burbujas, el número de burbujas que sopla cada cangrejo es: 8, 8, 10, dos pequeñas flores rojas, la información de operación de los niños y el proceso de actividad de la tarjeta digital.
1. Muestra imágenes para estimular el interés de los niños por aprender. 1. Mira, los cangrejos están haciendo una competencia de hacer burbujas. Mira qué cangrejo escupe más burbujas. Pega la florecita roja al cangrejo con tantas burbujas como puedas. >
2. ¿Cómo sabes que los dos cangrejos escupen la misma cantidad de burbujas?
3. Guía a los niños a contar cada burbuja mediante inspección visual, verifica si el resultado es. correcto
2. Juego "Cangrejo soplando burbujas"
1. La maestra juega con un cangrejo y sopla burbujas. Cuando la maestra dice: Sopla una burbuja amarilla, los niños juegan con ella. Antes surgió la burbuja amarilla, deje que un solo niño cuente cuántas burbujas amarillas hay y verifiquen colectivamente si es correcto.
3. burbujas azules.
3. Actividades de operación para niños Ahora el maestro quiere ver qué pequeño cerebro es el más inteligente. Mira esta imagen y dinos qué hacer. cangrejo una flor roja y deje que los niños juzguen qué cangrejos escupen cantidades iguales de burbujas, y luego pinte sus pequeñas flores rojas de rojo para que tengan la misma cantidad de objetos en ambos lados. >
1. Operaciones de los niños
2. Elogie a aquellos niños que puedan usar su cerebro para expresar sus ideas con claridad durante la actividad.