Habrá 5 resúmenes de trabajo de jardín de infantes en la clase media el próximo semestre.
¿Cinco resúmenes del trabajo de jardín de infantes en el próximo semestre (Parte 1)? Primero, ¿en términos de pensamiento
? Capaz de participar en estudios empresariales organizados por el parque y tomar notas cuidadosas con cantidad suficiente y rica información. Participa en diversas actividades organizadas por el parque. Ama al grupo, une a los compañeros, respeta a los antiguos profesores y trata a los niños con amor. Respeta estrictamente las normas y reglamentos del parque y no llegues tarde ni salgas temprano. Atender convocatorias sindicales y participar en diversas actividades. Siempre sigo los requisitos de ética profesional de los maestros y nunca hago nada que dañe la reputación de nuestra escuela.
? En segundo lugar, ¿en términos laborales
? En el trabajo diario, puedo completar concienzudamente varios planes de trabajo, registrar y tratar cuidadosamente las actividades de medio día todos los días y, a veces, organizar actividades educativas interesantes. Preste atención a dar más estímulo a los niños tímidos y que se distraen fácilmente; dar más atención a los niños débiles y dar más desafíos a los niños capaces; En cada actividad docente, pedimos a cada niño que levante la mano para responder una pregunta. Con estímulos repetidos, muchos niños pueden concentrarse en clase. Cuando el maestro hace preguntas, algunos niños nos mirarán con ojos suplicantes. En este momento, cuando les damos a los niños una mirada alentadora, algunos niños pueden levantar la mano con valentía. Después de un semestre de actividades, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros. Su capacidad práctica, su imaginación y su creatividad también han mejorado enormemente. Al mismo tiempo, sigo adquiriendo conocimientos teóricos; aprendo de mis compañeros; aprendo de los objetos educativos y trato de utilizar las fortalezas de los demás para compensar mis propias deficiencias. Con este fin, he mejorado enormemente mi calidad a través de varios métodos y métodos y he sentado una buena base para mi educación.
? El entorno sirve para actividades educativas y docentes. De acuerdo con las necesidades de las actividades docentes y las características de nuestra clase, nuestra clase realizó la actividad temática de "¿Quién es el mejor", aprovechando al máximo la disposición ambiental, por lo que el medio ambiente jugó un papel importante en la actividad temática.
? En tercer lugar, ¿cuáles son las tareas de los padres?
El cuidado de los niños también es una parte importante de nuestra educación. Los padres de nuestra clase comprenden los propósitos, métodos y métodos del trabajo del jardín de infantes. Muchos padres conceden gran importancia a la educación y saben cooperar con los profesores. Por lo tanto, tomamos la iniciativa de comunicarnos con los padres y presentarles en detalle. Al mismo tiempo, presentaremos las intenciones de los padres para llevar a cabo diversas tareas este año escolar y responderemos sus dudas con paciencia y meticulosidad, para que los padres puedan comprender plena y profundamente el propósito y los métodos del trabajo del jardín de infantes, las clases y los maestros. este semestre para que los padres sepan más sobre nuestro trabajo, presentamos a los padres la vida y las escenas de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes a través de diversas formas (el jardín de los padres, haciendo más uso de las recepciones matutinas y vespertinas y las conversaciones con los padres cuando se van); el jardín de infantes, llamadas telefónicas de niños individuales, actividades de medio día para los padres), para que los padres puedan presentar a sus hijos el jardín de infantes para que sea más seguro estudiar y vivir en nuestra clase.
? Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
? Cuarto, ¿educación moral
? Mucha gente dice que ha trabajado duro y que debe tener paciencia, de lo contrario los niños harán ruido todo el día. De hecho, como maestra de jardín de infantes, la paciencia por sí sola no es suficiente. También somos muy cuidadosos. Más importante aún, deberíamos tener un amor. Este tipo de amor debería tratar a todos los niños por igual. Este amor es el mismo en cada rincón. Sólo así podrás ganarte el corazón no sólo de tus hijos, sino también de tus padres y amigos.
? Amad a vuestros hijos no con palabras, sino con vuestro corazón. Para amar a tus hijos, debes comprender sus intereses, pasatiempos y situación familiar. Entonces me hice amigo de mis padres y aproveché la recepción de la mañana y la hora de salida del jardín de infantes al mediodía para hablar con ellos y comprender el desempeño de sus hijos en casa, su condición física y sus emociones en ese momento, para poder observar mejor la vida diaria de sus hijos y llevar a cabo una educación sexual individual dirigida. Amar a los niños significa respetarlos. Tenemos un niño al que siempre le salen mocos por la nariz. No me importa que sea sucio y lo ignoro. Al contrario, cuando veo que le sale la nariz, le doy papel o se lo limpio yo. Es nuestro deber amar a nuestros hijos, porque con esta gran responsabilidad lo haremos mejor. Los niños son pequeños y tienen poca capacidad de autosuficiencia y autoprotección. Les enseñaré cómo protegerse sin dañar a los demás.
? Convertirme en una excelente maestra de preescolar es mi mayor deseo. En el trabajo futuro, haré el trabajo más glorioso bajo el sol con mayor entusiasmo, crearé una atmósfera más cómoda y cálida para los niños, ¡para que todos los niños puedan crecer sanos y felices!
Sobre el resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes en el próximo semestre, ¿hay 5 artículos generales (Parte 2)? Análisis de la clase Nuestra Clase A es un nuevo grupo compuesto por las clases de primer grado (1), segundo grado (2) y algunos estudiantes de primer año. A * * * tiene 54 hijos. Estos niños provienen de familias diferentes, reciben educación diferente y tienen diferentes niveles de desarrollo. Aunque sus niveles de desarrollo físico son similares, son muy diferentes en términos de capacidad de autoservicio, adaptabilidad, capacidad de desarrollo del lenguaje y capacidad de pensamiento. Por tanto, afrontar una clase así con diferentes niveles requiere coordinación desde muchos aspectos. En primer lugar, debemos crear un entorno brillante, cálido y armonioso para ayudar a los niños a adaptarse al nuevo entorno de aprendizaje y de vida lo antes posible. En segundo lugar, debemos partir de cada detalle y establecer una serie de buenas rutinas para asegurar el desarrollo ordenado de las diversas actividades docentes en el futuro. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer la conciencia de autoservicio de los niños, mejorar la capacidad de autoservicio de los niños y formar buenos hábitos de comportamiento. En las actividades de enseñanza de diversas materias, debemos partir de estimular el interés de los niños por aprender, enseñar de acuerdo con los diferentes niveles de desarrollo de los diferentes niños y promover el desarrollo armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los niños.
? Primero, cultivar la capacidad de autocuidado de los niños y mejorar su nivel de autoservicio.
? La capacidad de autocuidado de un niño es el primer paso para su desarrollo independiente. Debido al entorno especial de las familias modernas, muchos niños han perdido la oportunidad de desarrollar habilidades de autocuidado. Sólo cultivando la capacidad de autocuidado de los niños podrán tener un día feliz en el jardín de infantes. Después de un semestre de formación, los niños de la clase tienen cierta capacidad para cuidarse a sí mismos y pueden hacer sus propias cosas. Algunos niños pueden incluso ayudar al maestro a hacer lo que puedan y tomar la iniciativa para ayudar a sus compañeros más débiles.
? En segundo lugar, fortalecer la educación moral y guiar a los niños para que desarrollen buenos conceptos y hábitos de comportamiento.
? El comportamiento de los niños refleja plenamente su capacidad para participar en interacciones sociales y adaptarse al mundo que los rodea. La educación moral de los niños tiene un impacto importante y de largo plazo en el cultivo de buenos hábitos de comportamiento y en el desarrollo físico y mental de los niños. Al mismo tiempo, también hemos fortalecido la educación de la conciencia de seguridad de los niños, inculcando conocimientos de seguridad en los niños durante las actividades docentes y después del horario escolar, para que los niños tengan una alta sensación de seguridad. Durante el último semestre, no ha habido ni un solo incidente de seguridad en nuestra clase, lo cual es algo de lo que deberíamos estar contentos.
? En tercer lugar, cambiar los conceptos de enseñanza y establecer la posición dominante de los niños en las actividades.
? Con la profundización de la reforma curricular, se han impuesto mayores requisitos a nuestros docentes. En la enseñanza se rompe la división de las diversas disciplinas y los conocimientos en diversos campos se integran orgánicamente de acuerdo con las exigencias de los nuevos materiales didácticos del plan de estudios y la situación real de la clase. El núcleo de la reforma curricular es adaptarse al plan de estudios y promover el desarrollo de los niños. Como maestro de jardín de infantes, no puede confiar en los materiales didácticos. Debe comprender las cosas valiosas que les suceden a los niños en cualquier momento de la vida diaria, utilizar conceptos integrados para seleccionar y crear materiales didácticos y planes de lecciones, y ampliar continuamente los recursos para las actividades educativas. Haga que cada clase sea lo suficientemente animada, interesante y atractiva para capturar los corazones de los niños y lograr mejores resultados de enseñanza.
? Cuarto, maestros y padres forman un esfuerzo educativo conjunto para sincronizar sus hogares.
? Utilizamos el "Manual de contacto familiar" para presentar a los padres el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, así como ciertos métodos y experiencias educativas, para que los padres puedan guiar y educar correctamente a sus hijos en casa. Durante el momento en que los padres vienen al jardín de infantes a recoger a sus hijos, una breve conversación puede ayudar a los padres a comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna. Las entrevistas telefónicas periódicas con los niños pueden ayudarnos a comprender el desempeño de sus hijos en el hogar de manera más integral. captar las características de cada niño y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.
¿Cinco resúmenes del trabajo de jardín de infantes en el próximo semestre (Capítulo 3)? ¡El tiempo vuela tan rápido! Un semestre termina en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en cada parte de este semestre, todo el trabajo de nuestra clase se completó con éxito. El trabajo de este semestre se resume ahora de la siguiente manera:
? 1. Mantener rutinas diarias para asegurar que los niños crezcan sanos y felices.
? Este semestre, insistimos en realizar exámenes por la mañana y por la tarde todos los días, observar de cerca el estado de salud de los niños, llevar registros e informar a tiempo sobre las enfermedades de los niños todos los meses. Realice activamente diversas actividades al aire libre y asegure dos horas de actividades al aire libre todos los días para mejorar la resistencia física de los niños y mejorar su condición física.
Al mismo tiempo, fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños, recordarles que beban más agua y desarrollar buenos hábitos de bebida. Y recuerde a los niños que se vistan y se quiten la ropa a tiempo según los cambios climáticos para prevenir resfriados. La seguridad es la máxima prioridad para los jardines de infancia. Implementamos estrictamente el sistema de tarjetas para recoger y dejar, y brindamos educación de seguridad y simulacros de seguridad oportunos a los niños, lo que mejora la conciencia de seguridad de los niños y su capacidad de autorrescate.
? El segundo es realizar diversas actividades educativas y didácticas que permitan a los niños aprender a través del juego y crecer felices.
? Este semestre, combiné los temas educativos del segundo semestre de la clase media y las características de edad de los niños de la clase media para formular planes prácticos de educación y enseñanza, preparé material didáctico y organicé cada actividad docente basada en la realidad. En términos de métodos de enseñanza, abogo por aprender haciendo. Brinde a los niños la oportunidad de explorar personalmente los misterios de la naturaleza, experimentar el proceso de investigación científica a través de la observación, el cuestionamiento, la imaginación, los experimentos prácticos, la expresión y la comunicación mutua, para adquirir habilidades de investigación preliminar. Durante las actividades, los niños se interesaron cada vez más en aprender, les encantaba usar su cerebro, hablaban activamente y tenían un pensamiento particularmente activo.
? En tercer lugar, utilice el festival para realizar coloridas actividades educativas.
? "8 de marzo", "Día de la Madre" y "Día del Padre", durante estas festividades realizamos actividades de educación en gratitud para que los niños aprendan a ser agradecidos desde pequeños, hagan lo que puedan por los padres que los rodean, ayuden con tareas domésticas y servir a sus padres. Golpéate el pecho y expresa tu gratitud. Entiendo el arduo trabajo de mis padres y llamo a mis padres que están lejos de casa para expresarles mi anhelo. Con la ayuda del "1 de junio", realizamos coloridas actividades de celebración para que todos los niños puedan participar en la actuación del "1 de junio" y mejorar la confianza en sí mismos de los niños. Con la ayuda de la actividad "Dragon Boat Festival", se lleva a cabo educación patriótica y comprensión de las costumbres del Dragon Boat Festival, y se invita a los padres a los jardines de infancia para que experimenten las albóndigas de arroz con sus hijos. Y llevó a los niños a llevar las bolas de masa al asilo de ancianos para compartirlas con sus abuelos, celebrar juntos el festival y aprender a cuidar a los ancianos.
? Cuarto, déjate llevar de verdad y deja que tus hijos se conviertan en los maestros del aprendizaje.
? Durante las actividades realizadas este semestre las ideas de los docentes han cambiado mucho. Recuerde siempre que los niños son los maestros del aprendizaje. Aprenda a dejarse llevar durante las actividades educativas, especialmente al aire libre. Especialmente para los juegos independientes al aire libre, los niños eligen sus propios materiales, compañeros de juego y modo de juego. Después de dejarse llevar de verdad, los niños pueden dar rienda suelta a su imaginación y crear diferentes formas de jugar. Por ejemplo, cuando juegan con escaleras de bambú, algunos niños las usan para trepar a los árboles, algunos usan escaleras de bambú para construir vías de tren, algunos usan escaleras de bambú para construir puentes y algunos usan escaleras de bambú como patinetas y zancos. Es realmente imposible hacer nada.
? 5. Contactar estrechamente a los padres y hacer un buen trabajo en educación familiar.
? Insistimos en dar una cálida bienvenida a los padres, contactarlos activamente y llevar a cabo el trabajo de los padres a través de varios canales. Utilice el tiempo fuera del jardín de infantes para comunicarse más con los padres, enseñarles algunas teorías y conocimientos sobre la crianza de los hijos a través de reuniones de padres y maestros, y dar a conocer a los padres el contenido, los métodos y los conocimientos sobre atención médica de la educación en el jardín de infantes en función de la situación real. También organizamos una reunión deportiva de primavera para padres e hijos para permitirles a los padres experimentar la vida feliz de sus hijos en el parque y experimentar la diversión de los juegos entre padres e hijos.
¿Cinco resúmenes del trabajo de jardín de infantes en el próximo semestre (Capítulo 4)? ¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre llega a su fin. Mirando hacia atrás, este semestre fue ajetreado, tenso y satisfactorio. Nuestro grupo de grado de clase media continúa estudiando el espíritu del programa de estudios, aprende varios conceptos educativos y aplica estos conceptos educativos avanzados a la práctica laboral de una manera planificada y decidida, reflexiona en la práctica y utiliza la teoría para analizar problemas en la práctica, de modo que Se ha mejorado el nivel teórico y el comportamiento educativo. Los grupos de años son un grupo integral. Todos los miembros de nuestro grupo se preocupan y se ayudan unos a otros, ya sea en el trabajo o en la vida, y son un equipo unido. En el grupo de grado, ya sean las actividades de los maestros o los niños, todos brindan un gran apoyo y hacen todo lo posible por cooperar para completar mejor las diversas tareas de este semestre.
? En primer lugar, fortalecer los debates y mejorar los estándares de enseñanza.
? Ante el nuevo plan de estudios y los nuevos conceptos, este semestre, considerando que la situación de los maestros de jardín de infantes no es ideal y no tienen la capacidad de controlar el plan de estudios, el centro organizó a algunos maestros para clasificar el plan de estudios y luego lo distribuyó a jardines de infancia como referencia. Cuando tenemos un nuevo curso, los estudiantes de nuestro grupo de año trabajan duro para aprenderlo y absorberlo, e internalizar gradualmente las cosas nuevas. Especialmente cuando entré en contacto con la pintura con tinta por primera vez, nos sentamos y lo discutimos juntos. Desde reunir el coraje para coger un bolígrafo, hasta realizar finalmente un trabajo satisfactorio con los niños, lo hemos vivido todo desde cero, poco a poco, de lo que se desprende el entusiasmo de nuestros profesores por participar en actividades docentes, de investigación y la mejora de sus capacidades docentes e investigadoras.
Para los niños, desde el principio, "¡Es realmente difícil dibujar con un pincel!" hasta ahora, "¿Puedo volver a dibujar con un pincel?". Este cambio también muestra que la comprensión del niño en este campo ha cambiado de la curiosidad al amor. la ignorancia al interés.
? Este semestre también llevamos a cabo una discusión especial sobre juegos de rol. Inicialmente, el investigador municipal Wang Mingzhu vino a nuestro campus para realizar investigaciones, ajustó nuestro plan de estudios, separó los juegos de roles de las actividades regionales y aumentó el número. Desde la división hasta la combinación y la división, cada cambio nos plantea constantemente exigencias. Cómo desarrollar un buen juego de rol se ha convertido en un problema urgente que tenemos ante nosotros. Estudiamos cuidadosamente la provisión de materiales de juego para los niños y las estrategias de observación y orientación de los docentes. Los profesores realizaron un análisis en profundidad del desempeño específico de los niños observado en la práctica, obtuvieron una comprensión más clara de la connotación de los juegos infantiles durante la comunicación interactiva y analizaron las diferentes formas de participación de los profesores en los juegos. Los maestros tienen un conocimiento detallado de las diversas actuaciones de los niños en los juegos. No solo resuelven diversos problemas participando en los juegos, sino que también brindan orientación oportuna y adecuada basada en diferentes actuaciones. Discutimos y exploramos cuidadosamente, realizamos actividades de demostración y luego discutimos nuevamente las actividades, presentamos opiniones y sugerencias y finalmente llegamos a varios puntos.
? 2. Ser civilizado y comprender la etiqueta y mejorar continuamente el nivel de la investigación científica.
? Nuestro proyecto a nivel de jardín de infantes "Práctica e investigación sobre el cultivo de hábitos de interacción civilizados en los niños rurales" está en marcha. Pensamos detenidamente cómo implementarlo.
? En primer lugar, incorporo la educación sobre la etiqueta en el plan de estudios, exijo a los profesores que fortalezcan la exploración y la investigación y presto atención a infiltrar la educación sobre la etiqueta en la enseñanza de diversas disciplinas. Por ejemplo, en las actividades artísticas, cuando algunos niños no tienen pasteles al óleo, se les anima a que se los presten a sus compañeros de acuerdo con las normas de etiqueta; en las actividades lingüísticas, se crean situaciones para que los niños desempeñen roles en actividades sociales y de salud; Los niños aprenden a cooperar y jugar a través de juegos humildes. Utilizamos diversos festivales para realizar actividades como educación para la gratitud, cuidar a los demás, tomarse de la mano con manitas y buenos hábitos que nos acompañen.
? En segundo lugar, "el medio ambiente es el maestro". El Sr. Chen Heqin cree: "Todo lo que puede estimular a un niño es su entorno". Un entorno educativo ordenado, limpio, armonioso y feliz en los jardines de infancia y las familias, un sistema de vida regular y civilización, cortesía y unidad entre las personas, amigable. La relación tiene un gran impacto en el uso del lenguaje cortés por parte de los niños y es una condición importante para cultivar buenos hábitos de etiqueta en los niños. Utilizamos el contenido de la educación de etiqueta civilizada en la pared para organizar a los niños para que aprendan y se fortalezcan para que sus palabras y acciones cumplan con los estándares de etiqueta.
? En tercer lugar, el papel de los modelos a seguir. A los niños les resulta difícil comprender los principios abstractos y la imitación es una de las formas importantes para que aprendan. La gran admiración de los niños por sus maestros les permite imitar seriamente y aprender de los diversos comportamientos de sus maestros. Por lo tanto, los maestros deben prestar especial atención a sus palabras y hechos, tomar la iniciativa de saludar a colegas y padres en el parque todos los días, recibir a padres y visitantes en casa, ser educados y entusiastas, hablar con modestia y dar ejemplo a los niños de todo el mundo. Además, los niños que se portan bien también son modelos a seguir para que los niños pequeños aprendan. Por ejemplo, si un niño que acaba de ingresar al jardín de infantes pregunta cortésmente "Hola, maestra", la maestra elogiará y recompensará la pequeña flor roja, dando ejemplo al niño, y el niño la imitará activamente y desarrollará gradualmente el bien. Hábito de ser cortés con los demás.
? Por último, la atención familiar desempeñará un papel clave en el cultivo de costumbres y hábitos civilizados en los niños. Fortalecer las conexiones entre hogares a través de reuniones de padres y maestros, tableros de anuncios en el hogar, etc. , Promover entre los padres la importancia de la educación en etiqueta para sus hijos, de modo que los padres otorguen importancia ideológica a la educación en etiqueta, presten atención a sus palabras y acciones de acuerdo con las normas de etiqueta, den un buen ejemplo a sus hijos y coordinen y sincronicen la educación en el jardín de infantes. y educación familiar.
? En tercer lugar, las actividades son ricas y coloridas, lo que hace que los niños tengan más confianza y generosidad.
? En la mañana del 30 de abril, llevamos a cabo el "Concurso de práctica de imitación infantil del Primero de Mayo" e invitamos a representantes de los padres a actuar como jueces del concurso. Es más una actuación que una competición. Los tiernos y lindos movimientos de los niños provocaron la risa y la admiración de sus padres, e incluso el aplauso de sus compañeros, llenando el campus de emoción y alegría. Esta competencia no sólo brinda a los niños una plataforma para mostrarse, sino que también brinda a los maestros y padres la oportunidad de comunicarse entre sí. Todo el evento fue riguroso y ordenado y un completo éxito.
? Además, según lo previsto, también se celebró un desfile de moda infantil respetuoso con el medio ambiente con el tema "Bienvenida a la Expo y atención a la protección del medio ambiente". La actividad contó con una entusiasta participación de los padres.
CD abandonados, calendarios destartalados e incluso las más comunes bolsas, cajas y tenedores de plástico han sido cuidadosamente diseñados y fabricados por padres e hijos, convirtiéndolos en hermosas y únicas prendas casuales, uniformes de samurai, trajes nacionales, sombreros, faldas... Aunque No hay luces en el escenario y hay un escenario en forma de "T" profesional, pero la actuación de los niños fue buena, además del vestuario. Finalmente, el evento otorgó el Premio al Mejor Diseño de Vestuario, Premio a la Mejor Actuación, Premio a la Mejor Vitalidad y otros artículos. Esta actividad no sólo permite a los niños experimentar la diversión de hacer "moda" con sus padres, sino que también les brinda un escenario para expresarse y mostrarse. En la ropa colorida y de moda y en los desfiles rítmicos, la expresión, la creatividad y la confianza en sí mismos de los niños han mejorado considerablemente, y también se ha mejorado aún más su conciencia medioambiental.
? "Las canciones del Día del Niño son dulces, las flores del Día del Niño son fragantes y los niños del Día del Niño son todos hermosos". El Día del Niño es el día más esperado y feliz para los niños. En este día, todos nuestros niños tenían las más dulces sonrisas en sus rostros. Bajo la organización de la maestra, jugaron con sus padres y amigos y pasaron unas felices vacaciones.
? A mediados de junio se celebró "Amor en la civilización, belleza en la etiqueta - Concurso de recitación de poesía y cuentos". Los niños se reunieron para explicar su comprensión de la etiqueta civilizada en forma de poemas e historias. …
? "Que el jardín de infantes se convierta en un paraíso para que los niños vivan y aprendan, para que cada niño pueda pasar cada día felizmente" es nuestro propósito. Nos motiva a trabajar duro para servir mejor a cada niño. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en nuestro trabajo, especialmente en la investigación docente. Debemos discutir, aprender y resumir constantemente la experiencia, esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza y crear más resultados docentes. Creemos firmemente que nuestro grupo de año de Escuela Intermedia seguirá creciendo a través de la exploración.
¿Cinco resúmenes del trabajo de jardín de infantes en el próximo semestre (Capítulo 5)? De acuerdo con el "Reglamento de Trabajo de Jardines de Infantes" y las "Medidas de Gestión de la Atención de la Salud en Jardines de Infantes y Guarderías" promulgados por el Ministerio de Salud y la Comisión Estatal de Educación, y de conformidad con los requisitos de la Comisión Municipal de Educación, la Comisión Municipal de Educación y la Comisión Municipal de Educación Maternal. y Hospital de Salud Infantil, con el fin de cultivar niños con un desarrollo armonioso, hemos formulado especialmente el reglamento de atención médica para este semestre.
? 1. Objetivos laborales:
? 1. Explorar continuamente nuevas formas de atención en el jardín de infantes y mejorar el sistema de atención médica de nuestro jardín de infantes.
? 2. Fortalecer la formación profesional del personal de enfermería y mejorar continuamente la calidad de la atención médica.
? 3. Implementar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos y las leyes y reglamentos de atención médica pertinentes para prevenir la intoxicación alimentaria.
? 4. Hacer cálculos nutricionales una vez al mes para garantizar una dieta equilibrada para los niños y esforzarse por alcanzar más del 98% de las tasas de cumplimiento de la altura, el peso y la hemoglobina de los niños.
? 5. Controlar estrictamente la aparición de diversas enfermedades infecciosas y hacer un buen trabajo de prevención.
? 2. Requisitos del puesto:
? 1. Asegurar que todos los estudiantes nuevos aprueben el examen físico para que la tasa de aprobación de los niños que ingresan al jardín de infantes alcance el 100%.
? 2. Fomentar en los niños el hábito de hacer gárgaras después de las comidas.
? 3. Cada clase debe cambiar de asiento una vez al mes.
? 4. Continuar fortaleciendo las inspecciones matutinas y la observación durante todo el día, y esforzarse por realizar un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro controles para detectar a los niños enfermos a tiempo y tratarlos con prontitud.
? 5. Guiar, inspeccionar y supervisar cuidadosamente los trabajos de saneamiento y desinfección en el parque para crear un ambiente limpio y cómodo para los niños.
? 6. Reforzar la gestión durante la siesta y leer cuentos a los niños antes de acostarse para ayudarles a conciliar el sueño de forma segura.
? 7. Reforzar la gestión de la hora del almuerzo y educar a los niños para que no la desperdicien de forma casual.
? 8. Continuar fortaleciendo la educación sobre seguridad, notificar a los padres sobre el accidente o enviar al niño a una clínica local.
? 9. Manténgase alejado del SARS, diga adiós a los malos hábitos y continúe manteniendo el buen hábito de lavarse las manos con frecuencia.
? 3. Destacados mensuales:
? febrero
? 1. Completar el examen físico y el registro de la cartilla de vacunación para estudiantes de nuevo ingreso.
? 2. Organice a todos los maestros para que limpien el salón antes de que comiencen las clases.
? 3. Compre juguetes y útiles para sus hijos.
? 4. Continuar fortaleciendo el buen hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
? 5. Disponer personal para realizar la limpieza y desinfección diaria de cada habitación y hacer un buen trabajo.
? 6. Organizar exámenes físicos todas las mañanas, registrar a los niños que están ausentes durante el permiso y realizar llamadas telefónicas periódicas. marzo
? 1. Hacer un buen trabajo en la prevención de la gripe y la fiebre aftosa.
? 2. Prepárate para cambiar tu edredón una vez al mes.
? 3. Fortalecer la corrección de niños con defectos a partir del examen físico.
? 4. Consultar los registros de desinfección en el parque.
? abril
? 1. Organizar a los niños y hacer un buen trabajo en el cuidado infantil y la atención médica. (Desnudarse, solucionar el problema de sed del niño, etc.)
? 2. Haga un buen trabajo reemplazando la colcha.
? 3. Resumen de la inspección de siesta para cada clase.
? ¿Puede
? 1. Cada clase organiza trabajos de prevención y enfriamiento del golpe de calor en verano para niños.
? 2. Realizar actividades de chequeo matutino a los niños en el parque.
? junio
? 1. Haga un buen trabajo archivando diversos materiales para cada clase.
? 2. En cada clase se realizarán pruebas de altura, peso, visión y otras.
? 3. Realizar educación sobre seguridad antes de las vacaciones.