Examen final del volumen 2 de chino de quinto grado

Prueba final del volumen 10 de chino de quinto grado de Jiangsu Education Edition

Puntuación total: 100 puntos Tiempo de respuesta: 100 minutos

Puntuación del nombre de la clase

Gu Zhihui, Escuela Haikou Haigang 570311

Recordatorio: Estimados estudiantes, las siguientes preguntas les brindarán una buena evaluación de sus estudios. Por favor revise las preguntas cuidadosamente y respóndalas cuidadosamente. Creo que su examen debe tener una cara nueva. ¡Te deseo éxito!

1. Ventana Pinyin (lee Pinyin y escribe palabras para ver quién escribe correcta y bellamente) (8 puntos)

jì mò yào shi máo tǎn jiào chē

bù qū bù náo lǚ lǚ yōu xiāng

[Esta pregunta requiere escribir 6 palabras, 4 de las cuales son palabras con palabras nuevas que aparecen en el texto, y las otras dos ("carro", "manta" ) es una palabra compuesta de palabras nuevas. Aunque estas dos palabras no aparecen en el texto, los estudiantes suelen utilizarlas en sus vidas. El propósito de esta pregunta es, en primer lugar, evaluar el dominio del pinyin y las palabras nuevas de los estudiantes. En segundo lugar, es esperar que los estudiantes no solo acumulen palabras que aparecen en el texto, sino también palabras que aparecen con frecuencia en la vida. ]

2. Ojos feroces y ojos dorados (compara y luego forma una palabra) (7 puntos)

Dibuja ( ) Tian ( ) Ira ( ) Pétalo ( )

Tao ( ) Kuo ( ) Shen ( ) Discriminación ( )

luò( ) lóng( ) jiě( )

Solución Luo Cage

lào( ) lǒng() xiè( )

[Esta pregunta tiene como objetivo evaluar la capacidad de los estudiantes para analizar caracteres cercanos y caracteres multifonéticos y su acumulación de palabras. ]

3. Coincidencia mano a mano (conecta palabras que se pueden unir con líneas) (4 puntos)

La compra se completó con el vals chispeante

La elegante y ventosa estrella del Danubio

El hermoso y generoso espacio de oficinas del edificio de la Asociación

Taxi hasta el espléndido edificio de oficinas de la Ópera

[Este La pregunta proporciona 16 Esta palabra tiene como objetivo capacitar a los estudiantes para que presten atención a la combinación de palabras cuando hablan en la vida diaria y para evaluar la comprensión de las palabras nuevas de los estudiantes. La aparición de nuevas palabras refleja las palabras de la vida de moda actual. ]

4. Plataforma de oraciones (escribe oraciones según sea necesario) (6 puntos)

1. ¿No vale la pena aprender del espíritu indomable de Helen Kaiqin? (Cambiar a oración declarativa) (1 punto)

2. La madre estaba sumergida en la suave luz de la luna, como una estatua de jade.

(Escribe metáforas como esta) (1 punto)

3. ¡El agua del río Wanquan es tan clara, tan clara que incluso puedes ver la arena y las piedras en el fondo del río! (Haz la oración más específica) (1 punto)

Este edificio es muy alto, muy alto

4. ¡El fuerte viento está gritando por nosotros! ¡Las fuertes lluvias nos animan! ¡Grandes olas nos animan!

En una noche de verano, hay estrellas en el cielo, luciérnagas en el cielo y

en los campos. (2 puntos)

[Una oración es una unidad lingüística compuesta de palabras y frases que pueden expresar un significado completo. Esta pregunta está diseñada para evaluar y entrenar la capacidad de expresión lingüística de los estudiantes. La conversión de patrones de oraciones es un punto difícil. La práctica de reescribir patrones de oraciones puede ayudar a los estudiantes a distinguir y dominar la aplicación y expresión de diferentes patrones de oraciones y ayudar a desarrollar su sentido del lenguaje. Características de la proposición: Esta pregunta tiene diversos patrones de oración, una amplia gama de cobertura y cierto grado de apertura. . (1 punto)

2. Un caballero no eclipsa a los demás. (1 punto)

3. El "Xilang" en la frase "Las cinco montañas serpentean y las delgadas olas se mueven, y el Wumeng es majestuoso y el Niwan" se refiere. (1 punto)

4. El artículo "Hablamos de cortesía" utiliza ejemplos de gente antigua, gente moderna, gente corriente y grandes personas para decirnos: . (1 punto)

5. Has estudiado el artículo "El amor es como Jasmine" además del "El amor es como Jasmine" mencionado en el artículo, ¿crees que el amor también es como " "? ¿Puedes escribir el motivo a continuación? (2 puntos)

6. Después de leer "Soldados Qin y sirvientes a caballo", ¿qué más quieres saber? Por favor haga 1-2 preguntas valiosas (1 punto)

6. Acumulación en el tiempo (completa los siguientes modismos y completa la tarea según sea necesario) (9 puntos)

Excelencia ( ) ( ) ( ) ( ) Hablando de Qi Yuxuan ( )

Cara ( ) mar ( ) cielo alto ( ) visión de futuro

Se usa para describir el habla de las personas.

Se utiliza para describir el comportamiento y el espíritu de una persona.

Contiene lo que puedes ver.

¿Puedes elegir dos modismos para escribir un párrafo con fluidez? (El número de palabras no debe ser inferior a 50 palabras)

[Los modismos son una flor maravillosa en el idioma de la patria. El libro de texto Jiangsu Education Edition concede gran importancia a la acumulación de modismos. Esta pregunta está diseñada para evaluar la acumulación de modismos de los estudiantes y, al mismo tiempo, promover el uso de modismos a través de la clasificación y la escritura, y mejorar su capacidad de práctica del idioma. ]

7. Completa los espacios en blanco en la lectura extracurricular. (9 puntos)

Libros extraescolares que he leído este semestre:

Título del libro

El protagonista

Lo que me impresionó tú más cosas

Evaluación del protagonista

[Esta pregunta tiene como objetivo implementar mejor los estándares del plan de estudios de que los estudiantes deben tener intereses de "acumulación más rica" ​​y "cultivar a los estudiantes para que lean extensamente". , ampliar la cobertura de lectura y aumentar el volumen de lectura Abogamos por los conceptos de hacer menos preguntas, leer más, leer bien y leer buenos libros. Guíe a los estudiantes para que lean extensamente, absorban e interioricen activamente. Deje que el pensamiento de los estudiantes sea libre y basado en el tema, cultive un buen sentido de autonomía y exprese plenamente sus propias opiniones. ]

8. Lea el pasaje y responda las preguntas según sea necesario.

(20 puntos)

(1) Iluminación a la luz de la luna (Extracto)

Mi madre me cantaba cariñosamente con una voz dulce, suave, como la brisa de marzo, como un niño. agua corriente del arroyo. El pequeño patio se llenó inmediatamente con su fragante música.

En aquel tiempo, nuestras vidas eran pobres, pero nuestra vida espiritual era rica. En el antiguo camino que deja el río Amarillo hasta mi ciudad natal no se cultivan cereales, pero sí canciones. Mi madre tiene mucho talento y sabe escuchar. Además, mi abuela es experta en cantar canciones populares y mi padre es un artista folklórico que canta "Lotus Flower Falls". Mi madre me regaló el amor de su ciudad natal con canciones y la luz de la luna, lo que de repente abrió mi caótico corazón infantil.

1. Encuentra los sinónimos de las siguientes palabras en el texto. (2 puntos)

Inteligente ( ) Confundido ( )

2. (2 puntos)

(1) El patio se llenó inmediatamente con su fragante música.

(2) En el antiguo camino que dejó el río Amarillo hasta mi ciudad natal no crecen granos, pero sí canciones.

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3. ¿Cómo entiendes la frase subrayada? (2 puntos)

Respuesta:

4. "Moonlight" a menudo brinda a las personas una hermosa concepción artística. La brumosa luz de la luna les da mucho espacio para la imaginación y estimula el anhelo de una persona. vida mejor y búsqueda. La luz de la luna es como el agua, llena de poesía y pintura. Desde la antigüedad, muchos literatos y poetas han elogiado la luna. Por favor escribe dos poemas que contengan "luna". (La poesía antigua, la poesía moderna y la autocomposición son todas aceptables) (4 puntos)

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(2)

Primer Otoño Cuando llega, las trabajadoras hormigas se ponen a trabajar. Se arrastra de aquí para allá en busca de alimento para el invierno. Después de encontrarlo, utilizó todas sus fuerzas para llevarlo a casa. Cuando el grillo vio las hormigas ocupadas aquí y allá, dijo: "Hermano hormiga, ¿por qué eres tan estúpido? El clima es tan agradable, ¿por qué no te diviertes? ¿Cuál es el punto de estar ocupado todo el día?".

Estaba luchando por arrastrar la comida a casa cuando escuché al grillo hablarme. Me detuve, respiré y dije: "El invierno llegará pronto. Estoy preparando comida para el invierno. Deberías hacerlo". ¡Prepáralo temprano también!"

Pensamiento de Cricket: No hay necesidad de decir tonterías a tontos como hormigas que solo saben trabajar y no saben disfrutar. Entonces saltó y volvió a jugar. ¿Qué pasa con las hormigas? Mirando la espalda del grillo a quien solo le importaba disfrutar frente a él, suspiró suavemente, luego recogió la comida pesada y se arrastró a casa.

Han pasado los días frescos y ha llegado el frío invierno. Las hormigas viven en casas cálidas y se alimentan de comida y bebida. En cuanto a Cricket, no queda comida en casa. Para encontrar algo que comer, tuve que correr en medio del frío glacial. Durante varios días viajé por muchos lugares y no encontré nada.

Ese día, Grillo tenía mucha hambre. Caminó de mala gana hasta la casa de la hormiga y le dijo débilmente: "¡Hermano hormiga, préstame algo de comida! Realmente no puedo vivir mi vida". La hormiga miró la lamentable apariencia del grillo y sintió simpatía en su corazón. pero sintió que Cricket debía aprender una lección, así que dijo: "Ahora sabes que la vida es difícil. ¿Por qué no escuchaste mi consejo?"

Cricket estaba demasiado avergonzado para decir una palabra.

(1) Añade un título al ensayo. (1 punto)

(2) Utilice líneas curvas para dibujar oraciones que conecten lo anterior y lo siguiente. (1 punto)

(3) Encuentra palabras apropiadas en el texto para completar los espacios en blanco.

(2 puntos)

( ) otoño ( ) invierno

( ) hablar sobre ( ) jugar

(4) Conectar el contexto y hablar sobre grillos Qué lecciones debe aprenderse. (2 puntos)

(5) ¿Qué entendiste después de leer este cuento de hadas? (4 puntos)

Respuesta:

[Esta pregunta tiene como objetivo evaluar la capacidad de lectura de los estudiantes. Las características de esta pregunta de lectura son las siguientes: ① Las preguntas están dirigidas y parten del texto, lo que lleva a los estudiantes a comprender la esencia espiritual del texto y el idioma adquirido como punto de partida de la "trascendencia", de modo que el examen de chino está lleno de sabor chino; ② Pregunta de lectura (2) La pregunta (5) evalúa las emociones, actitudes y valores de los estudiantes. Me infecté a través de la percepción; ③ El artículo de lectura inserta imágenes para crear una situación de lectura diaria para los estudiantes, lo que alivia la tensión de los candidatos, refleja el cuidado humanista al máximo y permite a los candidatos completar las tareas del examen con un mente relajada y un estado de ánimo feliz. ]

9. Ejercicio: (30 puntos)

Por favor, elige una de las siguientes dos preguntas de ensayo y escribe la que más te guste.

1. En nuestra vida real, hay muchas personas con habilidades y especialidades. Por favor, elige dos o tres cosas relacionadas con "asombrosos" y describe los personajes y sus habilidades. Presta atención a la descripción de las acciones, el lenguaje y la psicología de los personajes.

Requisitos: primero complete el título y luego redacte; use ejemplos específicos para mostrar que él o ella es realmente sorprendente. La descripción del personaje debe centrarse en el centro y el número de palabras debe ser nulo; menos de 400 palabras.

2. Frente al vasto cielo estrellado y la brillante luz de la luna, debes haber tenido un ensueño incomparable y una imaginación maravillosa; o un misterioso país de hadas, o una historia conmovedora... escríbelas, seguramente impresionará a la gente. .

Requisitos: ① Establezca usted mismo un tema para el ejercicio, sin importar el estilo.

② Acompaña el ejercicio con una pintura. (5 puntos)

③Los ejercicios deben ser mentalmente saludables, específicos en contenido, innovadores, organizados, con oraciones fluidas y redacción ordenada.

[La propuesta de tarea adopta un enfoque de "elegir uno de dos", lo que reduce los obstáculos para la revisión y brinda a los estudiantes la libertad de elegir sus propios materiales, lo que favorece que los estudiantes den pleno juego a sus habilidades de escritura. Los ejercicios combinan orgánicamente el cultivo de la capacidad creativa y la capacidad de expresión del lenguaje de los estudiantes. ]

Recordatorio al final del examen: Eres increíble, completaste todo el examen. Pero compruébalo con atención, ¡creo que eres el mejor!

Resumen del propósito y las características de la proposición:

En el diseño de la proposición, este ensayo presta atención a la exhaustividad, que se refleja en la síntesis de los puntos de conocimiento de los materiales didácticos y se centra en evaluar la capacidad general de los estudiantes para comprender los materiales didácticos; prestar atención a la aplicación integral de los múltiples conocimientos y habilidades de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender y resolver problemas. el examen integral de los objetivos tridimensionales de los estudiantes de "conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales".

Se ha establecido una plataforma para la comunicación mutua entre el examen y los estudiantes, utilizando un formato de presentación atento e interesante para permitir a los estudiantes mostrar sus habilidades. Por ejemplo, el "recordatorio cálido" al comienzo del trabajo y las indicaciones al final del trabajo pueden motivar a los estudiantes y darles confianza en el examen.

No sólo eso, el diseño "colorido" del examen mejora la diversión de los estudiantes. La combinación de imágenes y texto da a las preguntas un nombre completamente nuevo: plataformas de oraciones, emparejamiento de la mano, mirada aguda y otras formas de proposiciones adecuadas a las características de la edad de los estudiantes, lo que hace que los candidatos estén relajados y felices.

Al observar el examen completo, se percibe un fuerte sentido de erudición y el contenido de las preguntas es abierto, lo que resalta la individualidad de los estudiantes. Hay varias preguntas más del mismo tipo basadas en diferentes aspectos del aprendizaje y la vida de los estudiantes, para lograr una presentación diversificada de las mismas preguntas del examen para satisfacer las necesidades de los estudiantes con respuestas diversas y personalizadas basadas en sus experiencias de aprendizaje y vida. .

El diseño abierto de las tareas permite a los estudiantes con diferentes experiencias y características de pensamiento expresar sus sentimientos internos únicos y elegir libremente el estilo para mostrar sus talentos literarios. Tienen características de personalidad fuertes y distintivas, mejoran su conciencia creativa. y cultivar la imaginación y la creatividad de los estudiantes. Los ejercicios se combinan con imágenes para fortalecer la integración del conocimiento dentro y fuera de la materia, fortalecer la conexión entre el chino y otras materias a través de exámenes y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

En resumen, este examen refleja los objetivos del curso de manera más integral. No solo se centra en la prueba de conocimientos y habilidades, sino que también se esfuerza por "confiar en el texto, mirar la vida y fortalecer la integración". y se esfuerza por aprobar las propuestas y exámenes. Comprender integralmente el aprendizaje del idioma chino de los estudiantes dentro y fuera de clase durante el semestre, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender chino y promover eficazmente el desarrollo integral de la alfabetización integral de los estudiantes en el aprendizaje del chino.

Adjunto: algunas respuestas de referencia

Prueba final de idioma chino de quinto grado (Jiangsu Education Edition, volumen 2 de quinto grado)

1. Fragancia

Resumen Segundo, Tres y Cuatro

V. 1. Una rama de albaricoque rojo sale de la pared 2. No pierdas la lengua

3. Altibajos, continuos Las interminables cinco montañas majestuosas Montaña Wumeng

Seis y siete estrategias

Ocho (1) 1. Caos inteligente 2. (1) Hermosa y dulce (. 2 ) El crecimiento produce

3 y 4 ligeramente

(2) (1) Hormigas y grillos (2) "Tiempo fresco... se acerca el invierno".

(3), (4) Breve (5) No te centres sólo en el disfrute inmediato, sino ten una visión a largo plazo

9. Breve