Resumen de las actividades del club de caligrafía
Sin saberlo, terminó una actividad colorida. Debemos haber acumulado muchos pensamientos. Es hora de tomarnos un tiempo para escribir un resumen de la actividad. ¿Cómo debería ser un resumen de las actividades que has visto? La siguiente es una colección de ejemplos de resúmenes de actividades del club de caligrafía (7 artículos seleccionados) que he recopilado para todos. Echemos un vistazo. Resumen de las actividades del club de caligrafía 1
El establecimiento del club de caligrafía en nuestra escuela se basa en el hecho de que la educación en caligrafía puede cultivar el carácter de los estudiantes de apreciar la belleza, buscarla y crearla. Instruya a los estudiantes a "escribir correctamente y comportarse rectamente" y beneficiarse de la educación en caligrafía.
En las actividades semanales del club de caligrafía, los profesores del club consideran "adquirir posturas, desarrollar hábitos, escribir bien y promover el desarrollo" como un proyecto, que requiere que los estudiantes estén tranquilos antes de escribir, el bolígrafo sigue cuando; lo notas. A través de la práctica de un punto, un trazo, un trazo y un trazo, se internalizarán las ideas de una escritura ordenada y una vida recta.
En las actividades del club de caligrafía, los profesores utilizan métodos de enseñanza vívidos, vívidos e intuitivos basados en las características psicológicas de los estudiantes de primaria para cultivar el entusiasmo y el interés de los estudiantes en aprender caligrafía y mejorar la eficiencia de la enseñanza. Durante la actividad se exhibieron y elogiaron los trabajos de los estudiantes que escribieron con seriedad, completaron sus trabajos con alta calidad y progresaron en la escritura.
Utilice el corredor principal en el primer piso del edificio de enseñanza como área de exhibición de los trabajos de caligrafía de los estudiantes, coloque obras destacadas en las paredes en cualquier momento y utilice las "reuniones de padres" y el "Día del Niño". celebraciones para organizar concursos de caligrafía para mejorar el entusiasmo y el sentido del honor de los estudiantes.
Los profesores también conceden gran importancia al cultivo de la buena voluntad y la calidad de los estudiantes. Cuando los guían para practicar la caligrafía, les contarán muchas historias populares sobre el aprendizaje de la caligrafía, como "Mo Chi" y ". Bizhong". Estas historias, que son a la vez informativas e interesantes, e inconscientemente lo instan a desarrollar esa cualidad de voluntad.
La caligrafía es el arte de escribir caracteres chinos. No es sólo un tesoro cultural de la nación china, sino también un tesoro cultural y artístico único en el mundo. A través de la educación en caligrafía, los estudiantes pueden comprender y dominar la cultura tradicional de los caracteres chinos y cultivar el patriotismo desde una edad temprana. También es una forma importante de educar a los estudiantes en su especialidad, lo que favorece el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la mejora de sus logros artísticos. Resumen de las actividades del club de caligrafía 2
De acuerdo con el propósito de desarrollar los intereses personales de los estudiantes, cultivar las habilidades personales de los estudiantes y mejorar las habilidades personales de los estudiantes, organicé cuidadosamente un club de caligrafía dura semanal que enseña: < / p>
En primer lugar, comencé con los métodos de escritura y las posturas de escritura de los estudiantes para corregir los hábitos de escritura incorrectos que algunos estudiantes han desarrollado. Utilizo incentivos, recordatorios y otros métodos para ayudar a cada estudiante a lograr buenas posturas para escribir y sentarse.
En segundo lugar, profundizar la comprensión de los estudiantes sobre los trazos básicos de los caracteres chinos, formar y consolidar habilidades de escritura y escribir palabras de manera correcta, clara y ordenada. Antes de practicar la caligrafía, primero explique el método de escritura de los trazos para que los estudiantes puedan dominar la escritura de los trazos mediante la práctica. Durante la práctica, practiqué con los estudiantes, dándoles un ejemplo, proporcionándoles objetivos de aprendizaje y luego dándoles recordatorios clave sobre el orden de los trazos que era difícil de escribir y fácil de cometer errores, para que los estudiantes pudieran escribir con confianza. Durante el proceso de escritura, generalmente inspecciono, guío y utilizo métodos como la autoevaluación de los estudiantes, la evaluación mutua grupal, la comunicación colectiva y la exhibición de buenos trabajos. También recompenso y elogio a los estudiantes que escriben bien para estimular su interés por escribir. .
Después de un semestre de estudio, los estudiantes se han entusiasmado más con el aprendizaje de caligrafía, están dispuestos a aprender y quieren aprender, y el efecto de aprendizaje es naturalmente muy bueno. En clase, pueden lograr avances constantes tanto en las posturas básicas para sentarse como en las brazadas básicas. En general, a lo largo del semestre, los mejores estudiantes de caligrafía incluyen a xx, xx, xx y otros estudiantes. Su caligrafía es mejor desde los trazos básicos hasta la estructura del marco. A lo largo del semestre, la caligrafía con lápiz duro ha mejorado: xx. , xx y otros estudiantes Gracias a sus propios esfuerzos, su nivel ha mejorado enormemente. Resumen de las actividades del Club de Caligrafía 3
La educación en caligrafía puede cultivar el carácter de los estudiantes de apreciar la belleza, buscar la belleza y crear belleza. A través de la educación en caligrafía, los estudiantes pueden comprender y dominar la cultura tradicional china y cultivar el patriotismo desde una edad temprana; edad. Al mismo tiempo, la educación en caligrafía es una forma importante de educar a los estudiantes sobre sus especialidades y favorece el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la mejora de sus logros artísticos. "Escribe de manera disciplinada y compórtate de manera íntegra" y benefíciate de la educación en caligrafía. Trabajar en torno a esta idea ha creado una buena situación para el sano desarrollo del club de caligrafía escolar y ha logrado ciertos resultados.
1. Potenciar el entrenamiento en “doble postura”
La educación en caligrafía es una línea que recorre siempre la enseñanza de diversas materias, pero también es un espejo que puede reflejar muchos problemas, como por ejemplo. : Actitud de aprendizaje, hábitos de estudio, calidad de voluntad, etc., consideramos la captación de posturas dobles como el punto de entrada a la enseñanza de la caligrafía y presentamos el lema de "captar posturas dobles, desarrollar hábitos, escribir buena caligrafía y promover el desarrollo", y Considerar el cultivo de "dobles posturas" como un proyecto. La educación en caligrafía cultiva los sentimientos de los estudiantes, templa su fuerte voluntad, cultiva buenos hábitos de estudio y promueve la formación de excelentes cualidades de los estudiantes como "perseverancia, concentración, paciencia y meticulosidad". y no tener miedo a las dificultades".
2. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes
Liu Gongquan, un calígrafo de la dinastía Tang, tiene un dicho famoso: “Un corazón correcto genera problemas en el aula”. La enseñanza está relacionada con si los estudiantes tienen buenos hábitos de estudio. Tiene mucho que ver. Guiamos a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de caligrafía en la enseñanza de la caligrafía.
Cuando enseñe a los estudiantes a practicar la escritura, organícelos para que comprendan profundamente el verdadero significado de "escribir correctamente y ser una persona recta" y guíelos para que trabajen duro para corregir los malos hábitos. Una vez que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de escritura, su escritura mejorará.
En el proceso de investigación sobre el proyecto de educación artística en caligrafía, requerimos que los estudiantes estén tranquilos antes de escribir; al escribir, deben prestar atención al bolígrafo. En la práctica de un punto, un trazo horizontal, un trazo y un trazo, los estudiantes internalizarán los pensamientos de escritura ordenada e integridad, internalizarán la conciencia del rigor y la escrupulosidad y la lucha por la excelencia, internalizarán la cualidad psicológica de la tranquilidad, de gran alcance; , aspiraciones indiferentes y claras; internalización de la cultura de la caligrafía que lo abarca todo. Mientras practican habilidades internas, se cultiva a los estudiantes para que tengan buenas cualidades de no ser impetuosos, flojos o desanimados al hacer las cosas, también cultivan la voluntad y la fe para perseguir persistentemente las metas establecidas;
3. Experiencia Emocional de Enseñanza Intuitiva
En la práctica de la enseñanza de la caligrafía, tanto desde la perspectiva de la experiencia como desde la perspectiva de la reforma educativa, tenemos un entendimiento profundo: mejorar plenamente la Calidad de las clases de caligrafía en la escuela primaria Para lograr una enseñanza eficaz, debemos esforzarnos por utilizar una enseñanza intuitiva, especialmente la descripción de los elementos esenciales de la caligrafía, la demostración de obras famosas, la demostración de los trabajos de los profesores y la exhibición de los ejercicios de los estudiantes. Según las características psicológicas de los estudiantes de primaria, nuestros métodos de enseñanza deben ser vívidos, vívidos e intuitivos. Porque una fuerte experiencia emocional del arte de la caligrafía sólo puede producirse en una determinada concepción artística; una comprensión rica sólo puede ser sólida si proviene de la práctica, y una concepción artística vívida, vívida e intuitiva está más cerca de la práctica. En resumen, el uso de métodos de enseñanza intuitivos favorece el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender caligrafía y mejora la eficiencia de la enseñanza.
4. Cultivar la buena voluntad y la calidad de los estudiantes.
Aprender bien la caligrafía y la escritura es un proyecto a largo plazo que no se puede completar en poco tiempo. En el proceso de aprendizaje, si puedes persistir en estudiar mucho y practicar mucho es la clave del éxito. De hecho, al practicar caligrafía, se puede saber por el desempeño del estudiante si tiene perseverancia y perseverancia. Para practicar bien la caligrafía, los estudiantes deben tener la fuerza de voluntad para perseverar en hacer las cosas. ¿De dónde viene esta cualidad de voluntad? Por supuesto, también se puede cultivar lentamente en la enseñanza de la caligrafía.
Hay muchas historias populares sobre el aprendizaje de la caligrafía en la historia de la caligrafía, como "Mochi" y "Bi Zhong". Estas historias pueden conmover a los estudiantes, especialmente cuando dedican tiempo a practicar la caligrafía y descubren que. No he progresado mucho, los profesores pueden contar estas historias cuando practican caligrafía en clase. Son informativas e interesantes. Por un lado, pueden mejorar el entusiasmo de los estudiantes y, por otro lado, también pueden recordarles que paguen. atención. Instándolo sutilmente a desarrollar esa cualidad de voluntad. Había algunos estudiantes en el club que tenían una base pobre. Aunque trabajaron duro, no pudieron lograr ningún progreso y ellos mismos se desanimaron un poco. Al ver esto, no les di conferencias vacías, sino que les conté la historia. Un calígrafo que aprendió caligrafía, les dejó encontrar la respuesta por sí mismos y, efectivamente, hicieron grandes progresos. En la enseñanza de la caligrafía, si los profesores prestan atención a cultivar las cualidades de "perseverancia" y "no temer a las dificultades" de los estudiantes, estas buenas cualidades también pueden promover el aprendizaje de los estudiantes en otras materias.
Caligrafía es un curso integral. Al enseñar, no debemos limitarnos al análisis de los trazos, sino explorar el papel potencial de la enseñanza de la caligrafía tanto como sea posible, para que los estudiantes puedan comprender y dominar más conocimientos mientras escriben bien, aumentar el gusto estético y fortalecer la formación moral. Resumen de actividades del Club de Caligrafía 4
1. Estimular el interés de los estudiantes por la escritura
La escritura no se puede practicar de la noche a la mañana, la clave es la perseverancia. Para que a los niños activos les guste escribir y desarrollen buenos hábitos de escritura, debemos prestar atención a cultivar el interés de los estudiantes por la escritura.
1. Crea situaciones e historias apasionantes.
Einstein dijo una vez: "El interés es el mejor maestro". De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de primaria, utilizo historias vívidas e interesantes para motivar. A los estudiantes de primaria les encanta escuchar y contar historias. A través de historias vívidas, pueden comprender la verdad y aprender conocimientos, estimulando así su amor por los caracteres chinos. Les cuento a los estudiantes las historias de muchos grandes calígrafos de la antigua mi país que estudiaron caligrafía y caligrafía. Por ejemplo, el maestro calígrafo Zhiyong vivió una vez en el piso de arriba del templo Yongxin, estudió caligrafía asiduamente durante treinta años y utilizó innumerables plumas. En la clase de escritura, les conté la historia de una gota de agua que atravesó la piedra y la historia de una barra de hierro que se convirtió en una aguja, para que aprendieran a ser diligentes. La historia de los antiguos que estudiaban y practicaban mucho inspiró enormemente el interés de los estudiantes por la escritura. Para que los estudiantes comprendan que la caligrafía china es la cristalización y el tesoro de la espléndida cultura de nuestro país durante miles de años, les explico el desarrollo de los caracteres chinos durante la enseñanza de la escritura, para que puedan comprender el proceso de evolución de los caracteres chinos; Presentar los logros de los calígrafos chinos modernos en el mundo. Para lograr mejores resultados, debemos mostrar algunos trabajos de caligrafía para que los niños comprendan que la caligrafía es un arte único de nuestra nación y que es nuestro deber heredar y llevar adelante. Cultura nacional.
2. Optimiza el aula y hazla interesante.
También es importante estimular el interés por aprender y crear un buen ambiente en el aula. Utilizar un lenguaje fácil de entender y metáforas humorísticas durante el aprendizaje, como por ejemplo: escribir la misma palabra de diferentes maneras en compararlas. juntos; pensar en los tres puntos de agua del radical como varias personas mirándose; comparar los caracteres chinos con una bailarina, lo elegantes que son los movimientos, etc. Esta enseñanza puede lograr el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
3. Evaluación incentivada y exposición de obras.
Incentivar significa inspirar y alentar, y la evaluación motivacional es una actividad de juicio de valor con el propósito de estimular las necesidades y motivaciones internas de los estudiantes y alentarlos a mejorar consciente y proactivamente su calidad general. El psicólogo James dijo una vez: "La esencia más profunda de la naturaleza humana es el deseo de ser apreciado". Al escribir actividades docentes, trato a los estudiantes con una actitud de afinidad, confianza y expectativa, observo los cambios sutiles de los estudiantes y busco su brillo. Los puntos en el proceso de aprendizaje de caligrafía pueden estimular la motivación de logro y el interés de los estudiantes en practicar la caligrafía. En cada actividad, mostraré los trabajos destacados de los estudiantes. También se pide a los estudiantes que realicen una autoevaluación y una evaluación mutua, aprendan de las fortalezas de los demás y compensen sus propias deficiencias. Tengo que escribirles una reseña cada vez. Muchos niños ven su progreso con brillantes sonrisas en sus rostros. Esto mejora la confianza en sí mismos de los estudiantes y aumenta su interés por la escritura. De este modo, toda la sociedad ha creado un buen ambiente de escritura.
2. Dé el ejemplo a los profesores para que estudien
Luo Ashem dijo: "Un ejemplo es mejor que veinte instrucciones en el libro". Los profesores dan el ejemplo y dan el ejemplo a los estudiantes. Para los estudiantes, es una guía silenciosa. En el aula, la buena letra del profesor o no afectará inevitablemente la actitud y el entusiasmo de los estudiantes. Dado que los profesores son importantes imitadores de los estudiantes, su papel como modelo es particularmente importante. Por lo general, fortalezco mi práctica de caligrafía, escribo hermosas caligrafías con tiza y caligrafía con bolígrafo, y uso mis ventajas para dar el ejemplo a los estudiantes. En mi clase habitual, escribiendo en la pizarra y comentando las tareas, les muestro a los estudiantes todos los caracteres chinos correctos y hermosos. Cada movimiento, palabra y acción del profesor se convertirá en objeto de imitación por parte de los alumnos. En la clase de escritura, después de explicarles los conceptos básicos de la escritura en la pizarra, me acerqué a los estudiantes, los tomé de la mano y escribí, y les pedí que observaran al maestro escribir durante los ejercicios después de clase, y también lo completé. Practique todos los días como los niños, para que los estudiantes puedan convertirse de manera invisible en un espejo.
La postura correcta al escribir es el requisito previo para una buena escritura y la clave para la salud de los estudiantes. Si bien hago hincapié en la postura sentada de los estudiantes, también presto gran atención a su postura al escribir y, a menudo, les recuerdo: "Uno sentado, dos en espera, tres en control". Una sentada se refiere a la postura sentada: los requisitos son la cabeza erguida y el cuerpo erguido. , brazos abiertos y pies planos. El segundo agarre se refiere a la postura de sujeción: se requieren el pulgar y el índice para pellizcar el portalápices, el dedo medio sostiene el portalápices, el dedo anular y el medio lo siguen de cerca, y el portalápices está entre la boca del tigre, formando un puño vacío. . La tercera verificación es verificar si los dedos están a una pulgada de la punta del bolígrafo, si el cuerpo está a un golpe del escritorio y si los ojos están a un pie del libro de escritura. Mientras escriba, recuérdelo a usted mismo primero. De esta manera, no solo podrá mejorar su nivel de escritura y desarrollar buenos hábitos de escritura, sino también permitir que los estudiantes vean un "ejemplo" vivo de escritura, de modo que los estudiantes sean sutilmente educados e influenciados. . , se han formado buenos hábitos de escritura durante un largo período de tiempo.
3. Adopte buenos métodos de enseñanza y preste atención a la formación de habilidades básicas.
La caligrafía es la esencia de la cultura tradicional china. Aprender caligrafía no solo puede perfeccionar la voluntad de las personas y mejorar su estética. capacidad y, lo que es más importante, puede mejorar las cualidades internas de las personas. Si el profesor de caligrafía no tiene buenos métodos de enseñanza durante el proceso de enseñanza y simplemente sigue el guión y lo practica horizontal y verticalmente sin considerar los sentimientos de los estudiantes, las consecuencias se pueden imaginar.
1. Presta atención a la práctica básica de brazada.
Aprende principalmente los trazos de las letras mayúsculas. Los caracteres chinos se componen de los ocho trazos más básicos: horizontal, vertical, izquierda, N, punto, elevación, pliegue y gancho. Por lo tanto, para escribir bien una palabra, debes escribir bien cada trazo básico de la misma. Cada trazo debe pasar por tres procesos: iniciar el trazo, mover el trazo y finalizar el trazo. Desde el primer día de clase, me he centrado en brindar una guía estricta sobre los trazos a los estudiantes, enseñándoles cómo comenzar, dibujar y terminar sus trazos. Aunque a veces no puedan entenderlo, tiene una influencia sutil en el aprendizaje futuro. Por ejemplo, cuando enseñé pintura vertical, además de las fórmulas del libro de texto, también compilé jingles visuales para los estudiantes: al escribir pinturas verticales, divídalas con cuidado para ver si hay rocío y agujas colgando, y estírelas verticalmente hacia abajo con fuerza. El rocío que cuelga es redondo, la punta de la aguja cuelga y las pinturas verticales están todas en líneas rectas. Otro ejemplo es cuando estaba enseñando sobre pintura, el libro de texto solo hablaba de algunas formas de pintura. En cuanto a cómo escribir bien, los estudiantes todavía no podían entenderlo, así que resumí la fórmula para escribir pintura: cuando escribo pintura. , son todos iguales, largos, cortos y curvos. La inclinación debe ser adecuada, el trazo inicial debe ser pesado y el trazo final debe ser ligero. La punta debe apuntar al cerrar el bolígrafo. lo observas atentamente. Permita que los estudiantes desarrollen habilidades básicas sólidas desde el principio y establezcan una buena base para la futura enseñanza de la escritura.
2. Enfatizar la práctica de personajes de un solo carácter.
Principalmente dando un posicionamiento preciso de la posición y proporción de cada palabra, cada trazo y la relación posicional entre ellos, etc., y entregándolo a los estudiantes para que puedan agarrarlo firmemente y usarlo libremente. . , porque estas palabras son los componentes básicos de otras palabras.
3. Análisis de las características de la estructura tipográfica.
A partir de los personajes monoestilo aprendidos, analizar y resumir las características estructurales de los personajes, así como al realizar radicales de izquierda y derecha, al realizar el principio y el final del personaje, etc. Al usar diferentes posiciones del personaje para los cambios, primero se les permite a los estudiantes pensar, discutir y comunicarse por sí mismos y, finalmente, los maestros y los estudiantes resumen juntos. De esta manera, los estudiantes han experimentado la exploración de las reglas de la estructura de la fuente y han obtenido resultados exitosos. experiencia y puede sacar inferencias de un caso y aplicarlas libremente.
4. Combinar con la realidad y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes.
Dado que nuestra clase de caligrafía es una clase "dúplex grande", llevo a cabo una enseñanza diferente basada en las diferentes situaciones de los estudiantes en cada clase, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y proporciono orientación clasificada para estimular a los estudiantes. 'Escribir entusiasmo y potencial y dar rienda suelta a sus habilidades de escritura. La individualidad de cada estudiante mejora en gran medida la eficiencia de la enseñanza de la escritura.
4. Algunas deficiencias existentes y direcciones de esfuerzos.
Al resumir la experiencia, también debo ver claramente las deficiencias existentes.
1. El aprendizaje de la caligrafía es relativamente aburrido. Los niños en algunas clases no están muy motivados ni cohibidos durante la práctica y no pueden concentrarse durante mucho tiempo. En la enseñanza futura, debemos encontrar algunas formas de movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender.
2. Como instructor, organizaré la enseñanza con una actitud de trabajo más positiva en el futuro, estudiaré con los estudiantes y trabajaré juntos para esforzarnos por llevar a cabo mejor las actividades del club de caligrafía.
En resumen, la enseñanza de la escritura es un trabajo duradero y de largo plazo, y también es un nuevo arte de la enseñanza. Sólo siguiendo las reglas y explorando constantemente en la práctica podemos obtener buenos efectos de enseñanza y lograr la escritura con éxito. Objetivos de enseñanza. Esfuércese por dejar que "Qingmoxuan" muestre el nuevo estilo de xx. Resumen de actividades del Club de Caligrafía 5
Las actividades de un semestre son alegres, interesantes y un proceso lleno de exploración y trabajo duro. Los jóvenes miembros están trabajando duro y persiguiendo sus propios modelos a seguir. Durante estos cuatro meses de estudio, los estudiantes del grupo comunitario obtuvieron una comprensión preliminar de algunos conocimientos de caligrafía, básicamente dominaron las reglas de escritura de los ocho trazos básicos de los caracteres chinos y los métodos de escritura de los cinco radicales comunes, ejercitaron sus habilidades de escritura y más Lo importante es aumentar el interés por aprender caligrafía. Aunque solo hay una clase de capacitación de corta duración por semana, los estudiantes que vienen a participar en las actividades del club pueden aprovechar este tiempo para cultivar sus intereses, enriquecer su vida extracurricular y desarrollar gradualmente una actitud de aprendizaje de escuchar atentamente y practicar seriamente. .
Debido a que los estudiantes pueden registrarse libremente en el Hard Pen Calligraphy Club, los estudiantes del grupo, incluidos los que han estudiado y los que no han estado expuestos a él, son muy diferentes, lo que trae grandes dificultades para el desarrollo de las actividades diarias. Ante esta situación práctica, solo puedo comenzar con los trazos básicos de los caracteres chinos y exigir estrictamente a los estudiantes que brinden orientación y demostraciones oportunas de su propia escritura. Durante el proceso de tutoría, a menudo les pido a los estudiantes que analicen la estructura de la fuente y la observen detenidamente. En la práctica, también les pido a los estudiantes que primero analicen los trazos, la estructura de la fuente y la posición de disposición de las palabras que escriben. Por ejemplo, no importa en ninguna palabra, la escritura horizontal está ligeramente hacia la parte superior derecha. Cuando hay dos o más líneas horizontales en una palabra al mismo tiempo, preste atención a su longitud y al equilibrio entre las líneas horizontales en medio de una palabra es como la columna vertebral de una persona. Asegúrese de escribir directamente y así sucesivamente. Al repetir este método, los estudiantes pueden dominar el método de escritura de los caracteres chinos, mejorar su capacidad de escritura y formar buenos hábitos de escritura.
Aprender caligrafía requiere constancia y una sola clase por semana no es suficiente. Para que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura, necesitan más tiempo para practicar. Además, al aprender caligrafía, el progreso es relativamente lento y los resultados no son obvios, por lo que no debes estar ansioso por lograr un éxito rápido. En un semestre, gracias al esfuerzo conjunto de profesores y alumnos, los alumnos del grupo del club han logrado grandes avances en posturas y hábitos de escritura, y sus habilidades básicas de escritura también se han vuelto mucho más sólidas.
En un semestre, con el fuerte apoyo del maestro de la clase, los miembros pueden participar activamente en las actividades y casi no hay llegadas tarde, salidas anticipadas o ausentismo. Esto es muy raro.
Por supuesto, también hay algunas deficiencias en el proceso de tutoría: es necesario corregir las actitudes de escritura de algunos estudiantes. Resumen de las actividades del club de caligrafía 6
Con base en el plan de actividades elaborado al comienzo del semestre y las deficiencias de las actividades del grupo de interés del semestre pasado, las actividades del grupo de interés de caligrafía de este semestre tienen como objetivo cultivar la escritura básica de los estudiantes. Habilidades y buenos hábitos de escritura basados en la educación. Después de un semestre de arduo trabajo, las habilidades y hábitos de escritura independientes de los estudiantes han mejorado hasta cierto punto.
En primer lugar, basándose en los trazos básicos, mejore la comprensión de los estudiantes sobre la estructura entre caracteres chinos
Porque hay relativamente pocos miembros del grupo este semestre y son básicamente exalumnos. El estudio de los trazos básicos también es relativamente maduro, por lo que este semestre, sobre la base de los trazos básicos, nos enfocamos en cultivar el aprendizaje de los estudiantes sobre la estructura entrelazada de los personajes. Al igual que el semestre pasado, en cada clase elegiré algunas palabras con estructuras representativas e imprimiré una hoja de práctica. En clase, trato de que los estudiantes analicen las características estructurales y los puntos de escritura de cada palabra. Haré complementos apropiados para que los estudiantes descubran las reglas de escritura de las palabras de forma independiente, lo que les ayudará a escribir palabras similares. Preste atención al método al escribir, lo que requiere que los estudiantes comparen sus propias palabras con oraciones de ejemplo, descubran las deficiencias y ventajas y mejoren las deficiencias.
2. Mejorar la capacidad de escritura independiente de los estudiantes.
El aprendizaje de hoy es para el aprendizaje independiente del mañana. Los estudiantes deben aprender a analizar una palabra y organizarla mientras estudian. En estudios futuros, debes aprender de forma independiente y el cuaderno se convertirá en un buen maestro para el aprendizaje de caligrafía en el futuro. Por lo tanto, en esta etapa, es muy importante mejorar la capacidad de publicación de los estudiantes. La tarea principal de este semestre es cultivar la capacidad de pegado temporal de los estudiantes. Cada una o dos semanas, les pido a los estudiantes que escriban 1 o 2 palabras en un cuaderno con bolígrafo. Después de terminar la tarea, les pedí a los estudiantes que dijeran las similitudes entre sus palabras y las palabras del cuaderno, y les presenté algunos puntos negativos.
Luego el profesor comentará y complementará la enseñanza. Permita que los estudiantes comprendan los métodos y técnicas de publicación, para que puedan ser útiles en el futuro aprendizaje independiente.
En tercer lugar, céntrese en la aplicación práctica.
Para mejorar la capacidad de aplicación de la caligrafía de los estudiantes, se organizó a los estudiantes para realizar un pequeño concurso de escritura de caligrafía este semestre. En la enseñanza, a los estudiantes se les enseñan los métodos, enfoques y habilidades de escritura para escribir trabajos de caligrafía con lápiz duro, y se les exige que practiquen más en sus estudios y hablen más sobre cómo escribir bien la caligrafía con lápiz duro. Después de varios ejercicios prácticos, se organiza a los estudiantes para que realicen una evaluación de escritura de caligrafía para mejorar su capacidad de utilizar la caligrafía.
Debido a limitaciones de tiempo, este semestre solo se ha impartido durante cuatro meses, por lo que muchos contenidos de aprendizaje no se han completado. En la enseñanza del próximo semestre, continuaremos fortaleciendo el análisis y la aplicación de las estructuras de palabras de los estudiantes y fortaleciendo aún más la práctica de puestos temporales. Resumen de las actividades del club de caligrafía 7
1. Desarrollo constante de las actividades del grupo de interés en caligrafía
Al comienzo de este semestre, el grupo de interés en caligrafía de nuestra escuela se reorganizó y los estudiantes de quinto grado firmaron En el formulario, se seleccionaron estudiantes con experiencia en caligrafía y buena estética de fuentes para unirse al club de caligrafía. También se animó a los estudiantes a practicar diariamente para compensar. La falta de tiempo provocada por los estudiantes. Cantidad insuficiente de formación.
2. Permitir que los estudiantes dominen los métodos correctos de sostener, manipular y escribir
En la enseñanza de caligrafía, se enseña a los estudiantes la postura correcta de sostener y manipular el bolígrafo, el control del peso. del bolígrafo y las posturas para escribir sentado y de pie y otros elementos esenciales, dominar el estándar de los "tres unos", es decir: mantener una distancia de un pie entre los ojos al leer, una distancia de un puñetazo entre el pecho y el borde de la mesa y una pulgada. distancia entre las yemas de los dedos y la punta del lápiz. Durante el proceso de formación, a los estudiantes se les permite dominar los conceptos básicos de la escritura, como cómo iniciar, mover, pausar y cerrar el bolígrafo. Se deben cultivar buenos hábitos desde una edad temprana y los estudiantes deben ser supervisados estrictamente de acuerdo con los estándares durante el entrenamiento diario. Además, los estudiantes también deben prestar atención a la higiene de la escritura y no tirar trozos de papel al azar. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de escritura.
3. Organice razonablemente el contenido de aprendizaje y aprenda caligrafía paso a paso.
Para permitir a los estudiantes practicar la caligrafía de artistas famosos, he recopilado y compilado una gran cantidad de imágenes. y utilizó la caligrafía original de artistas famosos como una forma de aprender caligrafía, comenzar desde lo básico y avanzar paso a paso. A partir de los trazos iniciales, permita que los estudiantes primero aprendan a escribir trazos básicos, luego aprendan algunos radicales de uso común, algunos caracteres chinos más simples de uso común y, finalmente, según el nivel de escritura de los estudiantes, aprendan algunas citas educativas famosas, aforismos y palabras antiguas. poesía, etcétera.
4. Realizar diversas actividades de caligrafía
Para reflejar el nivel de aprendizaje de caligrafía de los estudiantes y los resultados del entrenamiento durante un período de tiempo, se han llevado a cabo muchos concursos de caligrafía en el club. , permitiendo que unos destacados ejercicios de caligrafía se muestren en el club y tengan un papel protagonista y movilizador. El club participó en la exhibición de obras del club durante el semestre y varios estudiantes también realizaron presentaciones en vivo en la presentación cultural del día de Año Nuevo de nuestra escuela. Por ejemplo, los trabajos de caligrafía de Xu Xinyan de la Clase 8, Li Jie de la Clase 6 y Zhou Qiongman de la Clase 7 han sido bien recibidos por profesores, estudiantes y padres. Brinde a los estudiantes oportunidades para hacer ejercicio, de modo que algunos estudiantes con buena calidad de caligrafía y altas habilidades de escritura puedan mostrar sus talentos para cultivar su sentido de competencia y hábitos de estudio.