Plan de lección sobre protección del arte y medio ambiente para la clase media
Protección ambiental se refiere al término general para diversas acciones tomadas por los humanos para resolver problemas ambientales reales o potenciales, coordinar la relación entre los humanos y el medio ambiente y garantizar el desarrollo sostenible de la economía y la sociedad. A continuación se muestra el plan de lección de arte para la protección del medio ambiente para la clase media que recopilé. Espero que todos lo lean con atención. 1. Plan de lección de arte para la protección del medio ambiente para la clase media
Objetivos de la actividad:
1. Comprender preliminarmente la estructura básica de la creación de un cómic, tratando de expresar una trama continua.
2. Ser capaz de imaginar y crear con valentía el contenido temático de la protección ambiental de Sanmao y mejorar la conciencia ambiental de los niños.
3. Ser capaz de participar activamente en actividades y experimentar la diversión de dibujar historietas.
Preparación de la actividad:
1. ¿Imágenes de Sanmao y tiras cómicas de Zhang Leping?
2. Sanmao descubrió el tema de las actividades de protección del medio ambiente.
3. Fan Hua: Sanmao recoge basura.
Proceso de actividad:
1. Mostrar la imagen de Sanmao y tener conversaciones relevantes.
?Niños, ¿quién es? ¿Cómo pueden saberlo?
Resumen: Sanmao tiene una cabeza grande, una nariz redonda y solo tres. cabello.
2. Presentar a Zhang Leping y sus historietas.
Maestro: La imagen de Sanmao fue creada por el famoso caricaturista chino Zhang Leping. A la gente le gustan mucho sus pinturas y también les gusta aún más el Sanmao que dibujó. Zhang Leping suele utilizar sus pinturas para contar historias y razonar con la gente. ¡Mira! Aquí está el cuadro del abuelo Zhang Leping.
¿Puedes ver lo que significa? ¿Cómo lo lees? (Después de leer la primera imagen, mira la segunda, tercera y cuarta. Cada imagen tiene un número. Léelas en orden. ) Este tipo de pinturas se llaman historietas. Zhang Leping creó muchas de estas pinturas y contó muchas historias de Sanmao.
3. Mostrar los problemas ambientales relevantes descubiertos por Sanmao.
Hoy, Sanmao vino a nuestro Jiangyin para hacer un recorrido, pero encontró muchos problemas. ?
(1) Sanmao caminó hacia adelante y encontró mucha basura al lado del bote de basura.
(2) Sanmao volvió a caminar y encontró a un niño cazando ranas junto al río.
(3) Sanmao caminó por aquí y encontró un pajarito con una pata herida.
(4) Sanmao caminó hacia allí y encontró un pequeño árbol que estaba inclinado y estaba a punto de caerse.
(5) Sanmao regresó y encontró un grifo que borboteaba con agua del grifo.
Pregunta: Sanmao descubrió estos problemas, ¿qué podría hacer?
4 Presentación de la pintura modelo: Notas de protección ambiental de Sanmao Sanmao es un pequeño guardia de protección ambiental y comenzó su carrera ambiental. comportamiento.
El profesor también utilizó historietas para animar sus acciones de protección del medio ambiente.
Pregunta: ¿Qué significan los cuatro dibujos? (Guía a los niños para que descubran que hay tres pelos en cada dibujo y que la historia es continua).
5. Invita a los niños a usar su audaz imaginación para crear varias tiras cómicas respetuosas con el medio ambiente.
(1) Dibuja una imagen especial de Sanmao.
(2) Utilice tiras cómicas para dibujar las acciones de protección ambiental de Sanmao. El contenido debe estar completo. ¿Dibuja adónde fue Sanmao? ¿Qué descubrió Sanmao? ¿Qué hizo Sanmao al final?
(3) ¿Qué otras acciones de protección ambiental tomará Sanmao? Por favor, dibújelas en forma de historietas.
6. Pide a los niños que presenten sus obras. 2 Plan de lección de protección del medio ambiente de arte para clase media
Objetivos de la actividad:
1. Estimular las emociones de los niños de amar y proteger el medio ambiente.
2. Inspire a los niños a expresar sus esperanzas de protección del medio ambiente y guíelos para que comprendan inicialmente algunos métodos de protección del medio ambiente.
3. Guíe a los niños para que dibujen creativamente carteles respetuosos con el medio ambiente relacionados con el tema basándose en su propia imaginación.
Preparación de la actividad: bolígrafos de acuarela, papel de dibujo, dibujos respetuosos con el medio ambiente.
Puntos clave y dificultades de la actividad: comprensión preliminar de algunos métodos de protección ambiental y capacidad para diseñar y dibujar creativamente carteles de protección ambiental.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que observen y comenten imágenes y presenten actividades.
1. Muestre imágenes del entorno, guíe a los niños a observar y decir: Esta es una casa hermosa, con cielo azul, nubes blancas, pequeños ríos, grandes bosques y muchas, muchas aves viviendo felices aquí. Niños, ¿creen que este lugar es hermoso? Pero en unos pocos años, el cielo azul y las nubes blancas desaparecieron y se volvieron grises. El agua del río desapareció y los peces murieron porque la gente taló árboles indiscriminadamente. Se ha ido y los pájaros se han ido volando. ¿Está dispuesto a vivir en un entorno así?
2. Discusión: ¿Cómo se produce ese entorno? (Respuestas de cada niño) Resumen del profesor: El humo residual y los gases de escape emitidos por las fábricas y las vidas de las personas han causado El cielo azul se volvió gris; las aguas residuales y la basura doméstica vertidas por las fábricas y la gente provocaron la muerte de todos los pequeños peces del río.
2. Inspire y guíe a los niños a decir: ¿Qué podemos hacer para que el medio ambiente sea más hermoso que antes? (Niños, ¿piensen en cómo hacer que nuestro medio ambiente sea más hermoso? Los árboles grandes pueden absorber dióxido de carbono y crean oxígeno). , para que podamos (plantar árboles). Ahora hay muchas bolsas de plástico volando por las calles. ¿Qué debemos hacer? (Usar menos bolsas de plástico y reducir la contaminación blanca)
1. Plantar árboles 2. Reducir. Contaminación blanca 3. No tirar basura 4. No escupir, etc. ¿Cómo pedir a las personas que protejan el medio ambiente (los niños han pensado en tantas formas, pero no es suficiente proteger el medio ambiente por nosotros mismos?, ¿cómo? ¿Puedes conseguir que más personas protejan el medio ambiente? El maestro tiene una buena manera. Podemos dibujar muchos carteles para decirle a la gente que proteja el medio ambiente. ¿Sabes qué carteles los has visto? ¿Alguna vez has visto un cartel? Si te pidieran que dibujaras un cartel medioambiental, ¿qué tipo de cartel te gustaría dibujar para pedir a la gente que proteja el medio ambiente? También hemos visto muchos carteles (por ejemplo: Prohibido fumar, prohibición de sacar basura, etc.), es diferente a los cuadros que dibujamos habitualmente. Los carteles de propaganda, también conocidos como carteles, son cuadros con el propósito de publicidad, agitación y creación de opinión y ambiente públicos. Llamativo, atractivo y apasionado. El título del texto se caracteriza por imágenes llamativas, temas destacados, estilo brillante y carisma. Los carteles generalmente se publican o pintan en lugares públicos llamativos donde se reúnen los peatones y son oportunos. directamente frente a las masas e influyendo en los corazones de las personas.) Entonces también puedes dibujar un cartel de protección ambiental más hermoso que el de la casa en este momento, pidiendo a todos que protejan el medio ambiente.
3. Guía. los niños usen su propia imaginación y comprensión. Comprendan la protección del medio ambiente, elijan su composición de color favorita y el maestro les brindará orientación.
4. Evaluación del trabajo: evalúe el trabajo en términos de concepción, color, trama, etc., y pida a los niños que se aprecien unos a otros y cuenten el contenido de la imagen >.