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Plan de lección sobre protección del arte y medio ambiente para la clase media

Protección ambiental se refiere al término general para diversas acciones tomadas por los humanos para resolver problemas ambientales reales o potenciales, coordinar la relación entre los humanos y el medio ambiente y garantizar el desarrollo sostenible de la economía y la sociedad. A continuación se muestra el plan de lección de arte para la protección del medio ambiente para la clase media que recopilé. Espero que todos lo lean con atención. 1. Plan de lección de arte para la protección del medio ambiente para la clase media

Objetivos de la actividad:

1. Comprender preliminarmente la estructura básica de la creación de un cómic, tratando de expresar una trama continua.

2. Ser capaz de imaginar y crear con valentía el contenido temático de la protección ambiental de Sanmao y mejorar la conciencia ambiental de los niños.

3. Ser capaz de participar activamente en actividades y experimentar la diversión de dibujar historietas.

Preparación de la actividad:

1. ¿Imágenes de Sanmao y tiras cómicas de Zhang Leping?

2. Sanmao descubrió el tema de las actividades de protección del medio ambiente.

3. Fan Hua: Sanmao recoge basura.

Proceso de actividad:

1. Mostrar la imagen de Sanmao y tener conversaciones relevantes.

?Niños, ¿quién es? ¿Cómo pueden saberlo?

Resumen: Sanmao tiene una cabeza grande, una nariz redonda y solo tres. cabello.

2. Presentar a Zhang Leping y sus historietas.

Maestro: La imagen de Sanmao fue creada por el famoso caricaturista chino Zhang Leping. A la gente le gustan mucho sus pinturas y también les gusta aún más el Sanmao que dibujó. Zhang Leping suele utilizar sus pinturas para contar historias y razonar con la gente. ¡Mira! Aquí está el cuadro del abuelo Zhang Leping.

¿Puedes ver lo que significa? ¿Cómo lo lees? (Después de leer la primera imagen, mira la segunda, tercera y cuarta. Cada imagen tiene un número. Léelas en orden. ) Este tipo de pinturas se llaman historietas. Zhang Leping creó muchas de estas pinturas y contó muchas historias de Sanmao.

3. Mostrar los problemas ambientales relevantes descubiertos por Sanmao.

Hoy, Sanmao vino a nuestro Jiangyin para hacer un recorrido, pero encontró muchos problemas. ?

(1) Sanmao caminó hacia adelante y encontró mucha basura al lado del bote de basura.

(2) Sanmao volvió a caminar y encontró a un niño cazando ranas junto al río.

(3) Sanmao caminó por aquí y encontró un pajarito con una pata herida.

(4) Sanmao caminó hacia allí y encontró un pequeño árbol que estaba inclinado y estaba a punto de caerse.

(5) Sanmao regresó y encontró un grifo que borboteaba con agua del grifo.

Pregunta: Sanmao descubrió estos problemas, ¿qué podría hacer?

4 Presentación de la pintura modelo: Notas de protección ambiental de Sanmao Sanmao es un pequeño guardia de protección ambiental y comenzó su carrera ambiental. comportamiento.

El profesor también utilizó historietas para animar sus acciones de protección del medio ambiente.

Pregunta: ¿Qué significan los cuatro dibujos? (Guía a los niños para que descubran que hay tres pelos en cada dibujo y que la historia es continua).

5. Invita a los niños a usar su audaz imaginación para crear varias tiras cómicas respetuosas con el medio ambiente.

(1) Dibuja una imagen especial de Sanmao.

(2) Utilice tiras cómicas para dibujar las acciones de protección ambiental de Sanmao. El contenido debe estar completo. ¿Dibuja adónde fue Sanmao? ¿Qué descubrió Sanmao? ¿Qué hizo Sanmao al final?

(3) ¿Qué otras acciones de protección ambiental tomará Sanmao? Por favor, dibújelas en forma de historietas.

6. Pide a los niños que presenten sus obras. 2 Plan de lección de protección del medio ambiente de arte para clase media

Objetivos de la actividad:

1. Estimular las emociones de los niños de amar y proteger el medio ambiente.

2. Inspire a los niños a expresar sus esperanzas de protección del medio ambiente y guíelos para que comprendan inicialmente algunos métodos de protección del medio ambiente.

3. Guíe a los niños para que dibujen creativamente carteles respetuosos con el medio ambiente relacionados con el tema basándose en su propia imaginación.

Preparación de la actividad: bolígrafos de acuarela, papel de dibujo, dibujos respetuosos con el medio ambiente.

Puntos clave y dificultades de la actividad: comprensión preliminar de algunos métodos de protección ambiental y capacidad para diseñar y dibujar creativamente carteles de protección ambiental.

Proceso de la actividad:

1. Guíe a los niños para que observen y comenten imágenes y presenten actividades.

1. Muestre imágenes del entorno, guíe a los niños a observar y decir: Esta es una casa hermosa, con cielo azul, nubes blancas, pequeños ríos, grandes bosques y muchas, muchas aves viviendo felices aquí. Niños, ¿creen que este lugar es hermoso? Pero en unos pocos años, el cielo azul y las nubes blancas desaparecieron y se volvieron grises. El agua del río desapareció y los peces murieron porque la gente taló árboles indiscriminadamente. Se ha ido y los pájaros se han ido volando. ¿Está dispuesto a vivir en un entorno así?

2. Discusión: ¿Cómo se produce ese entorno? (Respuestas de cada niño) Resumen del profesor: El humo residual y los gases de escape emitidos por las fábricas y las vidas de las personas han causado El cielo azul se volvió gris; las aguas residuales y la basura doméstica vertidas por las fábricas y la gente provocaron la muerte de todos los pequeños peces del río.

2. Inspire y guíe a los niños a decir: ¿Qué podemos hacer para que el medio ambiente sea más hermoso que antes? (Niños, ¿piensen en cómo hacer que nuestro medio ambiente sea más hermoso? Los árboles grandes pueden absorber dióxido de carbono y crean oxígeno). , para que podamos (plantar árboles). Ahora hay muchas bolsas de plástico volando por las calles. ¿Qué debemos hacer? (Usar menos bolsas de plástico y reducir la contaminación blanca)

1. Plantar árboles 2. Reducir. Contaminación blanca 3. No tirar basura 4. No escupir, etc. ¿Cómo pedir a las personas que protejan el medio ambiente (los niños han pensado en tantas formas, pero no es suficiente proteger el medio ambiente por nosotros mismos?, ¿cómo? ¿Puedes conseguir que más personas protejan el medio ambiente? El maestro tiene una buena manera. Podemos dibujar muchos carteles para decirle a la gente que proteja el medio ambiente. ¿Sabes qué carteles los has visto? ¿Alguna vez has visto un cartel? Si te pidieran que dibujaras un cartel medioambiental, ¿qué tipo de cartel te gustaría dibujar para pedir a la gente que proteja el medio ambiente? También hemos visto muchos carteles (por ejemplo: Prohibido fumar, prohibición de sacar basura, etc.), es diferente a los cuadros que dibujamos habitualmente. Los carteles de propaganda, también conocidos como carteles, son cuadros con el propósito de publicidad, agitación y creación de opinión y ambiente públicos. Llamativo, atractivo y apasionado. El título del texto se caracteriza por imágenes llamativas, temas destacados, estilo brillante y carisma. Los carteles generalmente se publican o pintan en lugares públicos llamativos donde se reúnen los peatones y son oportunos. directamente frente a las masas e influyendo en los corazones de las personas.) Entonces también puedes dibujar un cartel de protección ambiental más hermoso que el de la casa en este momento, pidiendo a todos que protejan el medio ambiente.

3. Guía. los niños usen su propia imaginación y comprensión. Comprendan la protección del medio ambiente, elijan su composición de color favorita y el maestro les brindará orientación.

4. Evaluación del trabajo: evalúe el trabajo en términos de concepción, color, trama, etc., y pida a los niños que se aprecien unos a otros y cuenten el contenido de la imagen >.

上篇: ¿Cuál es el nivel del inspector de segundo nivel? 下篇: ¿Cuál es la campana de oro de la medicina tradicional china? Campana de oro es una palabra polisémica, sus significados principales incluyen: campana de oro de fruta, campana de oro de insecto y campana de oro, comúnmente conocida como uva amarga (también llamada melón amargo en algunas zonas), con una cáscara dorada abultada Había varias parcelas de diferentes tamaños, algunas de las cuales parecían melones amargos, que pertenecen a la familia de las Cucurbitáceas pero no son del mismo cultivo. El melón amargo es una verdura que se puede consumir fría o cocida. Las uvas son una especie de fruta. Cuando están maduras, la pulpa es roja, dulce y rica en vitaminas A y C. Como sus hojas y frutos tienen la misma forma, no es fácil distinguirlos. Pero el melón amargo se puede comer siempre que dé fruto; sin embargo, las uvas deben estar maduras antes de poder comerse; Cuando algunas uvas están maduras, la fruta se abre y hay innumerables partículas de color rojo brillante en su interior, reunidas como terciopelo. La fruta entera tiene un color muy brillante y da ganas de comerla. Abra la campana dorada, la capa interior es de color naranja dorado, con innumerables partículas de color rojo brillante en su interior, reunidas como terciopelo. La fruta entera tiene un color muy brillante y da ganas de comerla. El nombre científico de la central nuclear de Jinlingzi es Jinlingzi, pero cuando éramos niños, normalmente la llamábamos por su nombre común: Vitis. Se dice que son uvas, correspondientes a las uvas de agua. En aquella época también había uvas corrientes, es decir, uvas de agua, pero no muchas. Debido a que es relativamente difícil de mantener, requiere poda y aderezo, y tiene un largo período de madurez. No producirá mucha fruta en dos o tres años, por lo que las uvas de agua son muy valiosas a nuestros ojos. Pero esta uva es diferente. Tira algunas semillas al azar en un rincón, déjalas en paz y el año que viene encontrarás un grupo de nuevos brotes verdes entre campanillas, henna y enredaderas. En verano, las vides ya están cargadas de frutos, primero verdes, luego amarillos y finalmente uvas. Esta uva parece haber venido al mundo con espíritu "lai". No es elegante a los ojos de los niños, sólo puede asociarse con aquellas campanillas de henna. Pertenece al rango de flores y frutas autóctonas y es de origen humilde. Sí, quien le deja ver el viento es como la arrogancia de Yu. No te preocupes, es como una sirvienta. No es la vida de la joven. Cuanto más cerca estés de lugares como letrinas y pocilgas, más prósperas serán tus plantaciones y más frutos obtendrás. No existe una explicación exacta de por qué se le llama "uva de agalla". Según los niños, debido a que el caparazón está cubierto de pequeñas protuberancias, parecen marcas de viruela o picaduras en la cara de una persona. Los bolsillos son tunas en el dialecto del pueblo. En realidad, esta afirmación es sólo la mitad de la respuesta. Respondí, pero ¿dónde están las uvas? Sus miradas se encontraron, sin palabras. Ahora que lo pienso, probablemente sea porque sabe delicioso, así que imagino que sabe a uva. Dado que las uvas de Quzhishui son de primera categoría, llamarlas uvas también es un cumplido (creo que se llaman uvas porque la textura de las semillas del interior es muy similar a la de las uvas peladas). Edite este párrafo. El insecto Chrysosporidae, también conocido como Chrysosporaceae, Chrysosporaceae y Chrysosporaceae, es una pequeña reinita. Es el primero de los tres principales insectos cantores y se produce en Jiangsu y Zhejiang. Principalmente las actividades son en verano, sur y nocturnas. Debido a que su cuerpo brilla como el oro y su voz al cantar es tan nítida como el sonido de una campana de metal, los criadores lo llaman "carne dorada". Esta oruga de pino es considerada la mejor entre muchas orugas de pino debido a su cuerpo pequeño, su forma hermosa y encantadora y su canto melodioso. El faisán dorado mide de 7 a 9 mm de largo y 3,5 mm de ancho. Parece un grillo de bolsillo, delicado y lindo. Es de color amarillo dorado, tiene un par de ojos compuestos verdes y es ligeramente negro debajo de las alas anteriores doradas. Sus tentáculos son delgados y pueden medir más del doble del largo de su cuerpo. Hay tres colores desde la base hasta el final de los tentáculos: marrón en la base, blanco en el medio y negro en la parte superior, lo cual es interesante y. peculiar. Las alas anteriores de esta oruga del pino están bien desarrolladas y son anchas, llegando hasta la punta de la cola. Las aletas delanteras y traseras son duras y gruesas con un brillo metálico. El ala delantera izquierda es delgada y transparente y se pliega debajo del ala derecha. Hay un par de bigotes en la cola en la parte posterior del cuerpo, separados en forma de ocho, y los pares de patas delanteras, medias y traseras son todas largas. Las extremidades traseras son largas y fuertes, lo que les permite saltar con fuerza y gatear rápidamente. Las hembras son más grandes que los machos y tienen un ovipositor marrón en el extremo que se curva ligeramente hacia arriba. Si estás en el agua, es fácil morir. A los faisanes dorados les gusta vivir, gatear y saltar bajo juncos y arbustos, en jardines y patios, bajo setos agrícolas, bajo acebo y otras ramas. Me gusta cantar durante el día, con voz clara y timbre de campana: Li...Li...Li, con un ritmo corto y canto continuo con un intervalo de 2 segundos. Es más ruidoso durante el día que por la noche. Se alimentan de tallos, hojas y frutos de plantas. Ocurre una vez al año, y la etapa adulta es entre agosto y septiembre. Edite la información básica del material medicinal chino Jinlingzi aquí. El nombre en inglés de la medicina herbaria china Melia indica es Fruits, y su nombre en latín es Fruits y su alias es Jinlingzi. También es la fuente de Melia. Este producto es el fruto seco y maduro de Solanum Toosendan. y Zucc. Meliáceas. En invierno, los frutos se recolectan cuando están maduros, se les quitan las impurezas y se secan al sol. Forma originaria de árbol, de hasta 10 metros de altura. La corteza es de color marrón grisáceo claro; las partes jóvenes están densamente cubiertas de escamas en forma de estrella.