Materiales sobre las hazañas avanzadas de destacados maestros rurales (cinco artículos)
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados (1):
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados
El profesor XXX es joven, enérgico, diligente y Es concienzudo y tiene logros docentes sobresalientes, por lo que no solo es un maestro clave de la escuela sino también un líder de asignatura. Ha estado involucrado en la enseñanza y la investigación científica del idioma chino para las clases de graduación. Por lo general, enseño duro, trabajo diligentemente, uno a mis colegas y amo a mis alumnos. Por lo tanto, mis colegas me elogian mucho, mis alumnos me respetan, mis líderes me afirman y mis padres me elogian. Gozo de una gran reputación entre la gente. en miles de pueblos.
Docente
1. Fortalecer la propia formación ideológica y la construcción de ética profesional.
"Enseñar y educar a las personas" es el deber ineludible de los docentes. No basta con que los profesores tengan los conocimientos profesionales necesarios: también deben tener elevados estándares ideológicos y sentimientos morales, predicar con el ejemplo y utilizar sus propios ejemplos para contagiar y educar a los estudiantes. El profesor XXX sabe que los profesores tienen la importante responsabilidad de formar a la próxima generación de jóvenes. La visión del mundo, la visión de la vida, los valores y otras cualidades ideológicas, sentimentales y morales de los docentes tendrán un impacto importante en los 500 millones de jóvenes del país, porque a los ojos de los niños y jóvenes, los docentes son la encarnación y el modelo a seguir de todas las cosas perfectas, y son las más conocedoras y conocedoras. Una persona educada y de alto carácter moral. La ética docente es la precursora de la ética estudiantil. Por lo tanto, concede gran importancia a su propia educación ideológica y al cultivo moral del maestro, y se cultiva para convertirse en un maestro con alto carácter moral.
2. Poner a las personas en primer lugar y hacer un buen trabajo en la educación moral de los estudiantes.
Siempre ha concedido gran importancia a la educación ideológica y moral de los estudiantes y al desarrollo de buenos hábitos de comportamiento. Guía cuidadosamente a los estudiantes para que aprendan el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para los de primaria". Estudiantes de la escuela" para que los estudiantes puedan "aprender a ser una buena persona" y educar a los estudiantes para que sean buenos en casa. Un buen niño, sea un buen estudiante en la escuela y un buen adolescente en la sociedad. Debido a su énfasis único en la educación moral de los estudiantes y la educación tradicional de las virtudes, ha sido reconocido por sus compañeros y elogiado por los padres de los estudiantes. Los conceptos colectivos y las cualidades morales de los estudiantes han mejorado y mejorado continuamente.
2. Hay recompensas por estudiar y progresar:
Sr. En 2007, estudió más para obtener una licenciatura. Su espíritu de aprendizaje diligente y progresivo es muy elogiado por sus colegas. Actualmente es la persona más joven de la escuela primaria de Qiancun, rica en conocimientos y con un nivel de educación superior. Como profesores de primer nivel, sentimos cada vez más que estamos luchando y que casi no tenemos conocimientos de alta tecnología, información de redes, etc. Sólo utilizando nuestro tiempo libre para "cargarnos" continuamente podemos compensar nuestra falta de conocimiento. En este sentido, el camarada XXX es sin duda una persona con visión de futuro y ha liderado bien la investigación académica.
Tres rigurosos estudios académicos dan resultados.
El profesor XXX siempre ha sido conocido por sus rigurosos estudios académicos. Tiene un profundo conocimiento de nuevos cursos y nuevos conceptos, una comprensión sólida y una aplicación competente. Puede utilizar materiales didácticos de manera flexible y creativa para cultivar el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes y mejorar integralmente el rendimiento académico de los estudiantes.
1. Establecer una relación profesor-alumno de "buen maestro y amigo servicial". La gran mayoría de los profesores son "condescendientes" en la enseñanza en el aula, critican y regañan a los estudiantes en todo momento, e incluso "pelean con puños y patadas", lo que hace que muchos estudiantes eviten al maestro cuando los ven. Esta relación "autocrática" profesor-alumno no favorece el aprendizaje de los estudiantes ni su desarrollo físico y mental. La maestra XXX cambió su pretensión de "autoridad docente" y se puso en cuclillas para hablar con los estudiantes, comprender las confusiones y problemas encontrados por los estudiantes, ayudarlos a resolver sus dificultades y se hizo amiga de los estudiantes. A través de su propio modelo de personalidad, puede influir y alentar a los estudiantes a aclarar sus objetivos, corregir sus actitudes, estimular su interés en aprender, movilizar su entusiasmo por aprender y disfrutar de la alegría de mejorar el desempeño con sus estudiantes. El estilo de clase es puro y el estilo académico es sólido, lo que crea una buena atmósfera de aprendizaje en la que tú y yo nos mantenemos al día.
2. Explorar con valentía nuevos métodos y métodos de enseñanza. El profesor XXX no sólo es el decano de la escuela, sino también el líder de la asignatura de idioma chino. Siempre ha estado comprometido con la investigación de la reforma curricular de la escuela. Sus métodos de enseñanza en clase son novedosos y apropiados, e incluyen lectura, expresión oral, escritura, actuación y canto, en diversas formas. El ambiente del aula es sencillo y agradable y los estudiantes están muy interesados en aprender. También fabricó material didáctico adecuado a las condiciones locales y utilizó multimedia moderno para facilitar la enseñanza, de modo que se pudieran utilizar proyectores y otros equipos que habían estado inactivos durante muchos años en la escuela.
Se prepara cuidadosamente antes de clase, busca información, utiliza materiales didácticos de manera flexible y creativa, y selecciona métodos y medios de enseñanza apropiados y efectivos basándose en los niveles de conocimiento existentes de los estudiantes, sin librar nunca una "batalla sin preparación". Mire a todos los estudiantes durante la clase, anímelos a pensar detenidamente, hablen con valentía y felicítelos con prontitud. Corrija la tarea de manera oportuna después de clase, anime a los estudiantes a hacer correcciones cuidadosas, brinde orientación a los estudiantes, complete los vacíos y mejore integralmente el desempeño académico de cada estudiante.
3. Los estudiantes han logrado avances significativos y han logrado excelentes resultados. Como escuela primaria rural remota y atrasada, su construcción escolar es tosca y sus recursos didácticos son bastante escasos, especialmente el nivel de los profesores. Debido a la congestión del tráfico y el atraso económico, durante varios años no se han asignado maestros universitarios ni de escuelas secundarias técnicas para ser transferidos, y el nivel de rendimiento estudiantil de la escuela no es alto. La llegada del Maestro XXX es como una "lluvia oportuna", "una piedra levanta mil olas" entre la gente de los alrededores.
Se ha dedicado a la enseñanza de chino para estudiantes de último año. Después de investigaciones y análisis, llevó a cabo reformas específicas y cambió por completo los malos hábitos de los estudiantes de ser juguetones y obstinados. Se volvieron sensatos, educados y deseosos de aprender, y sus calificaciones mejoraron. significativamente. Los estudiantes sienten la alegría del éxito, estudian con más diligencia y el estilo de clase de ser estudioso e inquisitivo se vuelve cada vez más fuerte. Las calificaciones de sus clases han estado muchas veces entre las mejores en el examen final unificado del municipio, y ha sido elogiado por la escuela central del municipio.
4. Las actividades de docencia e investigación son fructíferas.
La profesora XXX utiliza su tiempo libre para estudiar consciente y concienzudamente nuevos cursos y nuevos conceptos, y mejorar continuamente su nivel profesional y su potencial docente. Al mismo tiempo, es capaz de aplicar lo que ha aprendido, explorar con corazón, realizar reformas audaces y promover el proceso de la nueva reforma curricular de la escuela primaria de Qiancun. Como líder de nivel medio y maestro clave de la escuela, por un lado guía a todos para que aprendan nuevos cursos y nuevas teorías, por otro lado, organiza seminarios de observación del idioma chino, discute con todos, intercambia experiencias y aprende de cada uno; Las fortalezas de los demás y avanzamos juntos, lo que me hace La capacitación escolar y la nueva reforma curricular de la escuela están en auge.
El Maestro XXX a menudo organiza conferencias especiales, simposios, capacitación centralizada y preparación masiva de lecciones en la escuela, y alienta a otros maestros a tomar clases abiertas y repasar clases para aprender y progresar junto con todos.
Maestro En la vida, preste atención a la observación, lleve un diario y registre las personas, cosas y cosas que lo conmueven en cualquier momento, estimule el deseo de los estudiantes de escribir y resuelva efectivamente el dolor de cabeza de los estudiantes. ' composición. A toda la clase le encanta escribir y su motivación ha mejorado enormemente. Esto ha influido en otras clases de la escuela para organizar y lanzar el "Club de investigación de composición de la escuela primaria de Qiancun", que utiliza periódicos de pizarra, carteles, radio y otros medios para exhibir y escribir. analizar composiciones excelentes, e incentiva a los estudiantes a presentar artículos y participar en los concursos de ensayo provinciales y municipales que se realicen. Desarrollar la confianza de los estudiantes en la escritura, inspirar un mayor entusiasmo por la escritura y mejorar el nivel de composición de todos los estudiantes de la escuela.
Señor trabajo. ¡Su espíritu humilde y realista es realmente admirable!
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados (2):
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados
Diez lecciones de la enseñanza Durante muchos años, con un sueño de infancia y un corazón apasionado y persistente, ha perseguido la felicidad y el éxito de ser un modelo a seguir para los demás. Independientemente de la paz, la frustración, la desgracia o el honor, el camarada xx ha seguido siéndolo. firme y tranquilo. Dedicó su espléndida juventud sin reservas a su amada educación e hizo cosas extraordinarias en una posición ordinaria.
1. Estudiar mucho y practicar mucho las habilidades básicas de la enseñanza.
He fijado las coordenadas de mi vida en el camino de dedicarme a la educación. Por mi sincero amor por la educación, mi trabajo y cada estudiante, considero mi carrera como sumamente sagrada. Para realizar el sagrado trabajo de un maestro, siempre debemos persistir en el aprendizaje continuo, insistir en leer libros y publicaciones educativas y didácticas sobre pedagogía y psicología, aprender humildemente de la experiencia educativa y docente de viejos camaradas y esforzarnos por ser un Maestro popular de alto nivel y calificado. Durante más de diez años ha estudiado sistemáticamente libros teóricos como "Pedagogía", "Psicología infantil", "Trabajo del docente de clase", "Calidad psicológica del docente", "Cultivo ético profesional del docente" y otros libros teóricos. y realizó investigaciones en profundidad sobre educación y teorías de la enseñanza. Al mismo tiempo, participó activamente en la capacitación en habilidades docentes básicas y participó sistemáticamente en la "Capacitación en cinco habilidades básicas", la "Capacitación en seis habilidades" y la "Capacitación integral en habilidades docentes" en los últimos años.
Ella sabe muy bien que sin una base empresarial sólida y sólida; sin una estructura de conocimiento precisa; sin ideas educativas relativamente avanzadas, no estará calificada para esta gloriosa carrera bajo el sol. En su enseñanza, se esfuerza por tener ideas claras y completas, inspiración paciente, explicaciones simples y uso razonable de métodos de enseñanza modernos. Todo esto conduce al aprendizaje continuo y al entrenamiento duro, haciendo de cada lección una obra de arte meticulosa. .
El aula es un campo de expectativas y un terreno fértil para su reforma. En la enseñanza china, sobre la base de permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades básicos, ella concede gran importancia al cultivo del potencial creativo de los estudiantes. y pensamiento creativo. En términos de enseñanza, exploramos audazmente un conjunto de "métodos de enseñanza por descubrimiento" que estimulan el interés de los estudiantes, cultivan su inteligencia y participan activamente en la enseñanza. Al reformarnos, debemos resumir constantemente la experiencia, elevar la práctica a teoría y luego guiar nuestra propia práctica. Y la teoría se revisa constantemente en la práctica.
3. Enseñar y educar a las personas, y estar dispuesto a dedicar su juventud a la educación.
En los últimos diez años de enseñanza, ha habido espinas y flores, altibajos y alegría. Siempre recuerdo en mi corazón que "una medalla de oro y una medalla de plata no son tan importantes como los elogios de los padres, y una copa de oro o de plata no es tan importante como la reputación de los padres". la personalidad como un asunto tan importante como la vida. Hay un niño en mi clase. Muchos compañeros le informaron que este compañero no quería jugar con todos después de clase y era muy retraído, además, a menudo tocaba el cabello y la ropa de las niñas de la clase, lo que asustaba a las niñas. compañeras de clase. Luego de enterarse de esta situación, no criticó de inmediato al pequeño sino que, a través de investigaciones y una serie de tareas, finalmente resolvió el misterio y encontró una solución al problema.
Resultó que los padres del niño estaban divorciados, su padre estaba trabajando y su madre rara vez regresaba a casa e ignoraba al niño. Sus abuelos eran mayores y no tenían educación, y no estaban a cargo del niño. Entonces xx tuvo muchas conversaciones de corazón a corazón con el niño, y finalmente confesó lo que había en su corazón: Otros niños tienen el amor de sus padres, y yo también lo quiero, y tengo miedo de que mis compañeros miren. abajo sobre mí. El maestro Xiao entendió que resultó que a este niño le faltaba cuidado en la vida y le faltaba calidez en su alma. A partir de entonces jugaba con él siempre que tenía tiempo libre, a veces tomándolo en mis brazos y muchas veces llevándolo a mi casa, tal como trato a mi propio hijo, para que pueda sentir el calor de una madre y dejarse llevar. La psicología de sus niños puede desarrollarse normalmente y su personalidad puede mejorarse normalmente. Después de un período de entrenamiento, este compañero finalmente pudo manejar correctamente la relación entre compañeros como otros niños y se llevaba bien con sus compañeros. Hay muchos ejemplos de este tipo. Siempre ponemos el trabajo de educación moral en la cima del trabajo de enseñanza y brindamos trabajo de educación moral y enseñanza para que los niños de la clase puedan desarrollarse integralmente y crecer sanamente. Todo le hizo darse cuenta de que en la escuela no hay nada trivial y que educar a las personas requiere una atención cuidadosa.
El camarada **, con su persistente búsqueda de su carrera y su fuerte sentido de responsabilidad, se esfuerza en el frente de la educación rural. Ella es un modelo a seguir del que podemos aprender.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados (3):
Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados
El profesor xx es un profesor ordinario en xx Primaria Escuela. Ella es leal a la causa educativa del partido. Durante sus 22 años de carrera docente, siempre se ha mantenido a los estándares de un excelente maestro y a los estándares de un miembro del Partido Comunista. Es diligente, concienzuda, ama a los estudiantes y une. camaradas Ha logrado logros extraordinarios en una posición ordinaria y ha sido muy elogiado por estudiantes, padres, colegas y líderes. Ha establecido una bandera en el proceso de desarrollo de la Escuela Primaria Jiezi Central y es un representante de maestros destacados de Jiezi Central. Escuela primaria. En sus muchos años de educación y enseñanza, ha recibido en numerosas ocasiones varios premios de gobiernos de alto nivel y también ha sido reconocida y elogiada por líderes de todos los niveles: fue nombrada consejera destacada a nivel de condado en mayo de 2002; en el Día del Maestro en 2002, fue nombrada maestra sobresaliente a nivel del condado; en 2006, fue calificada como maestra sobresaliente a nivel del condado; en los últimos años, fue calificada como maestra sobresaliente en el distrito escolar; como experto en educación y enseñanza cuatro veces; fue calificado como ganador de desempeño docente diez veces y fue calificado como maestro sobresaliente tres veces en el distrito escolar. . . . . .
1. Templa tus pensamientos y mejora tu ámbito
Como profesor, sé que el aprendizaje es una cuestión de toda la vida. Sólo mediante el aprendizaje continuo podemos avanzar con los tiempos en términos de pensamiento. y habilidades profesionales. Una persona fuerte puede ser un maestro calificado de la República Popular China. En más de 20 años de trabajo, siempre ha estudiado concienzudamente el marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong, la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Representaciones". Tiene una postura firme y clara ante los grandes problemas. Siempre ha mantenido un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido y es leal a la causa educativa del Partido. Por lo general, presta atención al estudio de los diversos principios y políticas de actualidad del partido, se preocupa por los asuntos nacionales y utiliza las teorías políticas que ha aprendido para guiar su práctica laboral. En el podio de cinco pies, implementó concienzudamente la línea, los principios y las políticas educativas del partido, enseñó y educó a la gente en estricta conformidad con las políticas y el plan de estudios educativos del partido, sirvió como modelo a seguir y se dedicó a enseñar y educar a la gente. No importa en qué puesto se encuentre, ella dedica todo su entusiasmo a su trabajo con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo, y asume como su deber cultivar sucesores de carrera con ideales, ética, disciplina y cultura, con altas aspiraciones y amor. . Estar dedicado, dispuesto a contribuir y cumplir conscientemente con la sagrada responsabilidad de enseñar y educar a las personas.
2. Competente en negocios y dedicada a la reforma curricular
Como maestra experimentada, no me he estancado en logros pasados. Me trato con altos estándares y requisitos estrictos. Ella se prepara cuidadosamente. lecciones, asiste a clases con seriedad, usa su cerebro, estudia negocios y humildemente pide consejo a sus compañeros de manera oportuna, da tutoría paciente a los estudiantes, es estricta con los estudiantes, se lleva bien con sus compañeros y se comunica con los estudiantes con amor; . Todos los compañeros piensan que ella es una maestra en la que vale la pena confiar, una maestra con una rica experiencia docente, una buena amiga íntima y una anciana digna de respeto. Debido a su amor y agrado, a sus compañeros de clase siempre les gusta tomar sus clases y sus calificaciones de enseñanza en clase siempre están entre las mejores de la misma calificación. Los estudiantes de mi clase se ubicaron entre los mejores en cada examen. Ella trabajó duro en el suelo fértil de la educación con la creencia de que ningún estudiante se quedaría atrás. La clase que impartí fue calificada muchas veces como una clase avanzada en la escuela y el distrito. .
Es diligente en el aprendizaje, buena en los negocios y dispuesta a contribuir. Cuando se trata de reforma curricular, ella está a la vanguardia de la reforma curricular. Como maestra experimentada en la escuela, siente profundamente su falta de conocimiento y, naturalmente, aprender se convierte en lo primero que debe hacer. Utilice su tiempo libre para recopilar materiales de diversas fuentes, leer periódicos y publicaciones periódicas, cambiar conceptos educativos y comprender las nuevas tendencias en la reforma curricular. A lo largo de los años, continuó estudiando activamente la teoría de la reforma curricular, dominó el espíritu básico de los "Nuevos estándares curriculares", leyó muchos libros teóricos sobre educación de calidad y nueva reforma curricular y escribió más de 20.000 palabras de lectura. notas y experiencias de lectura. Mantenga sus propios conceptos educativos a la vanguardia de los tiempos para servir mejor a la educación y el trabajo docente. Muchos artículos educativos y docentes han ganado premios. Entre ellos, el artículo "Una breve discusión sobre la forma de realización de los exámenes". Education Shifting to Quality Education" fue publicado por la Editorial Infantil de Mongolia Interior. En cuanto a sus propios estudios, no se quedó atrás y participó activamente en diversas capacitaciones y estudios posteriores, y aprobó con éxito los exámenes de capacitación en informática elemental e intermedia y la prueba de dominio del mandarín.
Cuando te acerques a Teacher xx, descubrirás que su estilo de trabajo es que, sin importar el trabajo que haga, tiene los pies en la tierra y es concienzuda. Tiene altos estándares y requisitos estrictos. El trabajo se planifica y se completa con la implementación, inspección y resumen, integró estrechamente la experiencia de gestión de clases que aprendió con el trabajo real de la escuela para mejorar continuamente el nivel de gestión de clases. Trabaja duro día y noche, leyendo y analizando cuidadosamente las clases innovadoras y las clases de investigación de profesores jóvenes, y ayudando a los profesores jóvenes a mejorar continuamente sus métodos de enseñanza. Después de cada clase, evaluará cuidadosamente la clase para ayudar al profesor a descubrir las ventajas. y desventajas, para aprovecharlas al máximo. Aclaran la dirección de sus esfuerzos. Se puede decir que el crecimiento de cada joven maestro de la Escuela Primaria Central Jiezi se debe al arduo trabajo del Maestro XX.
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Materiales sobre las hazañas avanzadas de profesores destacados
El camarada XXX nació en mayo de 1974 y se graduó Licenciado en Ciencias de la Universidad Normal de Hailar en 1996, Departamento de Física de la Facultad, profesor de primer nivel de secundaria, ha estado enseñando durante 14 años. En los 14 años que llevo dedicándome a la educación, siempre he estado a la vanguardia de la educación. "Que cada estudiante obtenga algo en su clase" es su objetivo profesional; "El alto nivel de aprendizaje es un maestro y el alto nivel de moralidad es un modelo" es su credo de autodisciplina. Desde que se incorporó al trabajo, ha sido calificado como un maestro destacado a nivel de ciudad y municipio en muchas ocasiones. En 2000, recibió el título de experto municipal en puestos juveniles. En 2001, fue calificado como el cuarto experto en enseñanza de secundaria en. Ciudad Genhe En 2002, fue calificado como Genhe Uno de los primeros líderes en materias de física de la escuela secundaria de la ciudad.
El camarada XXX se desempeñó como profesor de física y profesor de clase de noveno grado de 2009 a 2010. En el trabajo, ama su trabajo, estudia seriamente nuevas teorías educativas, adquiere ampliamente diversos conocimientos, forma una estructura de conocimiento relativamente completa, exige estrictamente a los estudiantes, los respeta, promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente. su nivel de enseñanza y conciencia ideológica. En el trabajo, es muy consciente de la importancia del aprendizaje, aprovecha cada oportunidad para estudiar en serio y mejora sus niveles de educación, docencia y gestión docente a través del aprendizaje continuo y la práctica continua. Aprovecha la oportunidad que le brinda la escuela para salir a estudiar, aprender con humildad, digerir en el tiempo, absorber la esencia de los demás, seguir practicando, resumiendo y mejorando en su propia enseñanza. Por lo general, estudio de libros y de profesores experimentados a mi alrededor, mejoro mi nivel de enseñanza en el aula y me esfuerzo por formar mi propio estilo de enseñanza en el aula. En su labor educativa y docente, ama su carrera y nunca retrasa su tiempo de trabajo por cuestiones personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para realizar su propio trabajo. Se comunica, aprende unos de otros y avanza junto con sus colegas en un espíritu de "unidad y colaboración".
Sin dejar de prestar atención a la imagen de ser docente, también concede gran importancia a la formación integral de los alumnos. Como cree firmemente que la buena conducta es lo más bello de cada uno, sitúa la educación moral y estética de los estudiantes en la posición más importante en vista del clima general de la sociedad y del microclima de los estudiantes. En su labor educativa y docente, participó activamente en diversas reuniones y capacitaciones de aprendizaje organizadas por la escuela y los grupos de grado, comprendió humildemente el espíritu de cada reunión y tomó notas de las reuniones. Estudió cuidadosamente nuevas teorías educativas en varias reuniones y las actualizó. ellos de manera oportuna. Sabe que para educar bien a los estudiantes, los profesores deben infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. En el trabajo es atento, proactivo, trabajador y responsable. Entiende absolutamente todas las tareas asignadas por la escuela y enseña bien a los estudiantes. Como docente, la tarea más importante para los estudiantes es dominar buenos métodos de aprendizaje y adquirir más conocimientos. Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, insiste en estudiar cuidadosamente el programa de estudios, analizar cuidadosamente la intención de escribir los materiales didácticos, preparar cuidadosamente las lecciones, prestar atención al diseño de los métodos de enseñanza de cada clase, estudiar la aplicación de la tecnología educativa moderna en la enseñanza en el aula y centrándose en los diversos aspectos del cultivo del potencial de los estudiantes. Mientras realizamos concienzudamente el trabajo docente diario, nos esforzamos por explorar métodos y medios para implementar una educación de calidad en la enseñanza en el aula y explorar formas de cultivar el desarrollo potencial de los estudiantes en la educación.
En su trabajo docente, siempre ha estudiado cuidadosamente la educación moderna y las teorías de la enseñanza, ha implementado las políticas educativas del partido y ha seguido las leyes educativas. Cada vez que se hace cargo de una clase de estudiantes, profundiza en ellos, los comprende desde muchos aspectos, prepara cuidadosamente cada clase de acuerdo con las características de los estudiantes y enseña de manera consistente, para que los estudiantes obtengan algo de cada clase. Utilice los fines de semana y las vacaciones de invierno para brindar tutoría gratuita a los estudiantes y guiarlos sobre sus métodos de aprendizaje. Planifique de manera integral y resuma sistemáticamente el conocimiento de física de la escuela secundaria, de fácil a difícil, paso a paso, preste atención al desarrollo de la posición dominante de los estudiantes, aliente a los estudiantes a ejercer su creatividad, utilice métodos de enseñanza animados en el aula y enfatice "basado en el aprendizaje". "Enseñanza basada en el aprendizaje", abandonando los requisitos y métodos de formación de la "educación orientada a exámenes" y encarnando una educación de calidad con la creatividad como eje central. En el proceso de práctica, desde la formación escénica, la formación especial, la formación integral hasta la simulación.
La formación comienza con los profesores proporcionando orientación sobre los métodos de aprendizaje, y luego los propios estudiantes resumen y resumen cosas generales y regulares, y el autoanálisis. , comparación y síntesis de métodos de aprendizaje científico, para que los factores intelectuales de los estudiantes puedan desarrollarse aún más. A través de la movilización ideológica, la comunicación emocional y el establecimiento de modelos a seguir, los estudiantes han aclarado aún más sus objetivos de aprendizaje, fortalecido su confianza y reunido valor. También se han movilizado plenamente los factores no intelectuales, mejorando la calidad de la enseñanza.
Lo más importante en educación es la educación moral. En educación, "la educación no es un asunto menor, la educación está en todas partes", y es especialmente importante ser docente y modelo a seguir.
Cuando se trata de tratar a los estudiantes, no juzgamos el mérito en función del desempeño, sino que brindamos a cada estudiante la atención que merece. Su justicia, equidad, sinceridad, desinterés y amor se ganan la admiración, el cariño, el respeto y la cercanía de sus alumnos. Obtiene altas calificaciones en cada revisión de los estudiantes. Muchos estudiantes que eran problemáticos a los ojos de los demás se volvieron alegres y positivos frente a él. Todos los profesores de clase se encontrarán con personas de bajo rendimiento en el trabajo. Aunque los de bajo rendimiento son solo una minoría, a menudo combinan muchas deficiencias y traen muchos problemas al trabajo del profesor de clase. No solo son propensos a cometer errores, sino que también son muy fáciles de cometer. nuevamente después de que se corrijan. En respuesta a esta situación, siempre utiliza la tolerancia para calentar los corazones de los estudiantes, descubrir la realidad ideológica de los de bajo rendimiento, tolerarlos y guiarlos para que descubran sus defectos y luego corregirlos gradualmente. Capaz de comunicarse con los padres, identificar con precisión las lagunas en la comprensión de los de bajo rendimiento, nunca burlarse sarcásticamente de ellos, usar el amor y la sinceridad para influir en ellos, acercarse a ellos, hablarles desde el fondo de su corazón y usar la perseverancia y la paciencia para transformar a los de bajo rendimiento. , centrándose en los elogios, céntrese en el progreso, comience desde el conocimiento más básico, trabaje incansablemente, nunca se rinda, brinde tiempo y oportunidades y cree un ambiente de aprendizaje relajado y bueno para los estudiantes de bajo rendimiento. También pidió a la eugenesia que ayude a los estudiantes de bajo rendimiento, utilizando la forma de "uno a uno, uno a uno". Los estudiantes de bajo rendimiento recibieron la ayuda de la amistad y acortaron continuamente la distancia entre ellos y el promedio y la eugenesia. .
El camarada XXX ha trabajado duro en la primera línea de la enseñanza durante muchos años y ha sido reconocido por estudiantes, padres y líderes escolares. Es un excelente maestro.
Materiales sobre las hazañas avanzadas de maestros destacados (V):
Soñé con las alas de un águila, soñé con una gloria trascendente, pero descubrí que mis alas ya habían sido dadas a mis estudiantes. En cada vuelo de prueba de la joven águila desplegando sus alas, escuché el eco de los ideales chocando contra el cielo. Este soy yo, un profesor y director de chino común y corriente de escuela primaria. Empecé a trabajar en Septiembre XX y ya son 13 años. Durante estos 13 años dediqué todo mi corazón a mis amados hijos, integrando diligencia y sabiduría en este pequeño podio de un metro, para que las flores de esta tierra fértil puedan prosperar y florecer. A continuación, hablaré sobre mi comprensión y experiencia basadas en mi arduo trabajo este año.
1. Lleno de pasión y dedicación desinteresada.
Amo mi trabajo tanto como amo mi vida. Desde mi niñez, las santas y nobles cualidades de los maestros han estado profundamente arraigadas en mi corazón. En ese momento brotó en mi corazón el deseo de ser maestro del pueblo. Después de graduarme de la universidad, mi sueño se hizo realidad y me convertí en un glorioso maestro del pueblo. De pie en el podio sagrado, nunca he olvidado mis votos y nunca he vacilado en mi corazón de educar a la gente. Con este corazón sincero por la educación y un fuerte sentido de responsabilidad, siempre mantendré un elevado profesionalismo, sacrificio y dedicación desinteresados en mi labor docente ordinaria. Me dije a mí mismo que debía hacer todo lo relacionado con la educación con el corazón, manejar cada problema de la clase con paciencia y cuidar de cada corazón joven con todo mi amor. Siembro sol y cosecho primavera. Los estudiantes son mi mejor certificado de honor. Por lo tanto, nunca retrocedí ante la confusión del mundo; nunca vacilé ante las numerosas tentaciones; frente a estudiantes que estaban tan ansiosos de volar como águilas jóvenes, ¡permanecí firme y lleno de orgullo a pesar del viento y la lluvia!
2. Sé el primero en dar ejemplo y enseñar con el ejemplo
Cuando educo a los estudiantes, pienso: "Es mejor mostrar tu apariencia que gritar. Si Si quieres corregir a los demás, primero debes corregirte a ti mismo." Por lo tanto, ya sea en clase o después de clase, siempre infecto a los estudiantes con el poder de mi personalidad y presto atención al impacto de cada una de mis palabras y acciones. Cada palabra que digo y todo lo que hago puedo ser estricto conmigo mismo y dar ejemplo. Durante el año pasado, sentí claramente que mis palabras y acciones no sólo están bajo la más estricta supervisión de los estudiantes, sino que también son imitadas por los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, cuando les pido a los estudiantes que estudien mucho, primero logro una actitud de trabajo desinteresado y un espíritu de trabajo duro; cuando educo a los estudiantes para que amen el trabajo, no señalo con el dedo ni ignoro los fáciles, sino que participo con los estudiantes. todo el proceso de trabajo; cuando les dije a los estudiantes que cumplieran con la disciplina, primero cumplí con la disciplina escolar y las reglas de clase... Al final, algunas personas tomaron la iniciativa de agacharse para recoger el papel usado; encienden y apagan las luces por la mañana y por la noche; algunas personas tomaron la iniciativa de salir de clase para dar conferencias a estudiantes con dificultades de aprendizaje Pregunta... Cuando elogio a los estudiantes, sus respuestas son todas iguales: "Yo. Lo aprendí de ti." Esta frase conmocionó mi alma y me sentí extremadamente gratificado y orgulloso. Porque veo la sombra de mí mismo en los alumnos, y al mismo tiempo, también verifico el sabio dicho de “Enseñar con palabras y hechos, un ejemplo vale más que mil palabras”.
3. Enseñar y educar con amor estricto.
El trabajo de un maestro de clase es un arte. Sólo combinando el amor estricto podemos ganarnos la confianza de los alumnos y entrar en el corazón de los niños. , con el fin de educar a las personas mientras se enseña. En el trivial y tedioso trabajo de dirigir la clase, me di cuenta profundamente de que sólo cuando el amor dado a los estudiantes sea de corazón, los estudiantes sentirán amor y experimentarán la alegría de ser amados, y aprenderán a amar a los demás. El "Fénix Dorado" quiere amor y el "Patito Feo" quiere amor aún más. Me gusta la eugenesia, pero no excluyo a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Estoy lleno de amor por los estudiantes con dificultades temporales de aprendizaje. Entiendo profundamente que la autoestima de los estudiantes con dificultades de aprendizaje es muy frágil. A ellos siempre les presto especial atención como a las temblorosas gotas de rocío sobre una rosa. He hecho más charlas de corazón a corazón, más visitas, más ayuda, más aliento y me esfuerzo por encontrar y ser bueno en captar los puntos brillantes. de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Felicítelos y anímelos a brillar.
"Sea más alentador al hacer preguntas en clase; tenga paciencia en las tutorías después de clase; no sea impaciente si comete errores; no se enoje si comete errores graves; no se desanime si no corrige repetidamente; no los sueltes hasta que el problema esté resuelto". Esta es mi experiencia más profunda en la transformación de estudiantes con dificultades académicas. Mientras me ocupo de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, también tomo en cuenta el desarrollo de todos los estudiantes. En la enseñanza, combiné la dificultad de los materiales didácticos con el nivel real de los estudiantes y diseñé una variedad de métodos de enseñanza de diferente profundidad para estudiantes de diferentes niveles, de modo que los mejores estudiantes puedan comer bien y los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan entender. y esforzarse por centrarse en los estudiantes de nivel medio y apoyar a los estudiantes pobres, satisfaciendo la eugenesia.
4. Innovar métodos y cultivar hábitos
Los buenos hábitos de comportamiento son la garantía para el estudio y la vida de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes formen buenos hábitos, a menudo los entiendo completamente. sobre la base de, Innovar los métodos de trabajo del profesor de la clase. Capacite estrictamente a los estudiantes sobre las rutinas del aula, las rutinas de asamblea, las rutinas de ejercicio, las rutinas de higiene, las rutinas laborales, las rutinas de visitas y las rutinas del equipo de carretera, y establezca "estrellas de higiene", "estrellas de observancia", "estrellas de cortesía", "estrellas de seguridad". "Innovation Star" y otros métodos motivan a los estudiantes para que cada estudiante no solo tenga la idea de "obedecer a las masas y obedecer órdenes", presente un buen estilo de clase de "vivo pero no caótico, estricto pero no muerto", y también tiene "personalidad distinguida y flores" Al mismo tiempo, combinado con diferentes festivales, realizamos encuentros de clases temáticas como "Los buenos hábitos me acompañan", "Conociendo el honor y la vergüenza, puedo hacerlo", "Esforzarse por crear un buen clase erudita", y a través de sketches, canciones infantiles y otras formas han bautizado profundamente la mente y el alma de los estudiantes una y otra vez. No sólo se han vuelto a corregir sus malos comportamientos, sino que también las actividades de clase se han llevado a cabo de manera ordenada, y las características individuales de los estudiantes han sido plenamente demostradas, formando un ambiente "libre y relajado". La estrategia de gestión de clases de "Tienes títulos" unifica orgánicamente la gestión estudiantil bajo los requisitos de la educación de calidad y el enfoque académico bajo el concepto de reforma curricular. , sentando las bases y contribuyendo al cultivo de nuevos talentos que puedan adaptarse a la sociedad del futuro.
5. Persigue la excelencia y esfuérzate por elevarte
Como dice el refrán: Si quieres darles a los estudiantes un vaso de agua, debes tener un balde de agua. Entiendo profundamente que en la nueva situación actual, en la que la investigación científica promueve la educación y exige docentes reflexivos y orientados a la investigación, como docente joven, debes ser un manantial inagotable, del que siempre brotan corrientes frescas y brillantes de colores coloridos. "El camino es largo y largo, buscaré arriba y abajo..." Este es el reino que persigo. Entonces insistí en estudiar para mejorar mi calidad cultural. Durante la enseñanza, estudié los materiales didácticos con gran concentración, discutí repetidamente los nuevos estándares curriculares, me suscribí a muchas publicaciones didácticas, insistí en el autoestudio profesional, tomé notas cuidadosas, absorbí ampliamente los nutrientes, reflexioné en el tiempo, cambié conceptos educativos, capté nuevos Enseñar información y tener el coraje de explorar la educación. Seguir las reglas y adoptar con valentía nuevos métodos de enseñanza. A menudo aprendo experiencia docente de profesores en la misma materia, aprendo de excelentes métodos de enseñanza y mejoro mi capacidad docente y mi nivel profesional. Al mismo tiempo, participé activamente en varios seminarios públicos y continué mejorando mis habilidades docentes. Con el cuidado cordial de los líderes escolares y la ayuda entusiasta de mis colegas, he logrado buenos resultados en mi trabajo docente: fui nombrado "Maestro Excelente en el Distrito de Yaodu" en 2008, y el trabajo "xx" que di como tutor ganó el puesto 23. La ciudad de Linfen ganó el tercer premio en el Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología, el primer premio por el excelente diseño de caso de enseñanza de composición de escuela primaria "xx", el primer premio en el concurso de profesores del segundo semestre en mayo de 2009 y el primer premio en el "Distrito xx" en abril de 2010 Fue nombrado "Tutor Excelente en Ciencia y Tecnología" en el Segundo Concurso Juvenil de Innovación en Ciencia y Tecnología, con destacados logros docentes.
"El camino es largo y largo, y buscaré arriba y abajo..." Este es el reino que persigo. Como educador, no he aflojado en absoluto, y no me atrevo a aflojar, sé que aún queda un largo camino por recorrer. En el futuro trabajo educativo y docente, me basaré en la realidad, haré un buen trabajo en la enseñanza, llevaré a cabo creativamente la educación y la enseñanza escolar, la reforma educativa y el trabajo de investigación científica, trabajaré diligentemente en el campo de la educación, exploraré con corazón y Dedicaré mi juventud sin remordimientos. Creo firmemente que "Si estás enamorado, nunca te arrepentirás, solo para que florezcan los melocotones y las ciruelas, siempre y cuando trabajes duro y sudes".
¡Debes ser un excelente maestro del pueblo y dejar que las flores de durazno y ciruelo se extiendan por todo el mundo! ;