Guía didáctica del idioma chino en secundaria "Nieve"
Capítulo 1 del tutorial "Nieve"
Objetivos de aprendizaje:
1. Leer atentamente el texto, comprender y acumular palabras.
2. Comprender el contenido del artículo y analizar las dos escenas de nieve del artículo.
Enfoque de aprendizaje:
Características de la descripción de la escena.
Dificultades en el aprendizaje:
Comprender el significado profundo del lenguaje del artículo.
Enlaces relacionados:
"Snow" fue escrita en 1925, durante una época extraordinaria. La situación revolucionaria en el sur está en auge y se puede decir que la primavera está floreciendo. Sin embargo, el norte todavía está frío. Frente a la oscura realidad y la estación fría, Lu Xun, como un guerrero democrático revolucionario integral, buscó al "destructor de la innovación" y luchó por la primavera de los ideales. No sólo luchó con novelas y ensayos. Y cuando tengo algunas pequeñas impresiones, escribo algunos artículos breves y luego los imprimo en un libro llamado "Weeds". "Wild Grass" contiene veintitrés poemas en prosa, que también son registros de la búsqueda de la verdad revolucionaria de Lu Xun, expresiones líricas de sus sentimientos y su lucha contra el enemigo. Este artículo también es una expresión visual del mundo interior de Lu Xun en ese momento.
1. Tutoría previa al estudio
1. Comprender las obras del autor.
Este artículo está seleccionado de "", que es una colección de poemas escritos por Lu Xun. Lu Xun también tiene una colección de ensayos " " y dos colecciones de novelas " " y " ".
2. Domina la pronunciación de las siguientes palabras destacadas.
La campanilla ( ) la boca está ocupada ( ) el maquillaje ( ) arde ( )
Jee ( ) la sonrisa se desvanece ( ) la luna llena ( ) está fría ( )
3.Explica las siguientes palabras.
Erudición: Frialdad: Tianyu:
Esencia: Disolución: Ascensión:
4. Lee el texto con emoción y fluidez, divide el texto en niveles y resume los significado .
5. Encuentra las frases clave de este poema en prosa.
6. El título del texto es nieve.
Unidad *** página
p>
2. Exploración colaborativa
1. ¿Desde qué aspectos describe en detalle el autor la nieve en el sur del río Yangtze? 2. ¿Cuáles son las características de la nieve en el norte? ¿Desde qué aspectos se puede ver el lugar?
3. Ampliación y ampliación
(1) Lee el siguiente pasaje y Completa las siguientes preguntas.
①La nieve en el sur del río Yangtze es extremadamente hidratante y hermosa, es el mensaje de la juventud el que aún se vislumbra y es la piel la que está extremadamente saludable. ②En los campos nevados, hay camelias de color rojo sangre, flores de ciruelo de un solo pétalo con un toque de verde en el blanco y flores dulces de invierno en forma de campana de color amarillo oscuro, y malezas de color verde frío bajo la nieve; ③Efectivamente no había mariposas; no recuerdo exactamente si las abejas vinieron a recoger miel de las flores de las camelias y los ciruelos. ④Pero ante mis ojos me parece ver flores de invierno floreciendo en los campos nevados, con muchas abejas volando ocupadas y puedo oírlas tararear.
⑤ Sin embargo, después de que los copos de nieve en Shuofang vuelen, siempre serán como polvo o arena. Nunca se pegarán entre sí. Se esparcirán por la casa, el suelo y la hierba seca. , así como así. ⑥La nieve de la casa ya ha sido digerida por el calor del fuego que vive en la casa. ⑦ Además, bajo un cielo despejado, cuando de repente llega un torbellino, vuela vigorosamente, brillando intensamente a la luz del sol, como una espesa niebla que contiene llamas, girando y elevándose, llenando el espacio, haciendo que el espacio gire y se eleve.
⑧En el desierto sin límites, bajo el cielo frío, ¿qué es el espíritu de la lluvia que gira y se eleva?
⑨Sí, eso es nieve solitaria, es la muerte. espíritu de lluvia.
1. Las características generales de la escena nevada de Jiangnan son _____________, "hidratante y hermosa" se escribe como _____________.
2. ¿Desde qué ángulo están escritas las dos metáforas en la oración ①? ¿Qué está escrito? ¿Cuál es su función?
¿Qué está escrito en la oración ②? a ¿Cuál es la conexión con el principio?
4. ¿Qué hay de nuevo en las oraciones ③ y ④ que usan "no recuerdo claramente" para describirlo?
5. ¿La oración ⑤ describe la nieve? en Shuofang ¿Qué tipo de características de textura?
6. ¿Qué tipo de escena describe la séptima oración? ¿Cómo hace sentir a la gente?
(2) ¿Según el contexto? la línea horizontal Completa las oraciones apropiadas.
Las espigas maduras agachan la cabeza, lo que nos está enseñando humildad;
las gotas de agua suave que pueden gotear entre las rocas nos están enseñando perseverancia;
Segunda Lección
Clase______ Nombre del grupo_____ Nombre_______ Evaluación del grupo______ Evaluación del profesor_______
Objetivos de aprendizaje:
1.Comprender las características de la nieve en el sur y la nieve en el norte descritos por el autor y los sentimientos que el autor encarna en la descripción.
2. Apreciar el lenguaje descriptivo conciso y vívido del artículo y el lenguaje lírico en la discusión significativa e implícita.
Puntos de aprendizaje:
1. Comprender los sentimientos del autor en su descripción.
2. Apreciar el lenguaje descriptivo conciso y vívido del artículo y el lenguaje lírico en la discusión significativa e implícita
Dificultades de aprendizaje:
Aprender y comprender al Sr. Ideas positivas y progresistas de Lu Xun Perspectiva de la vida, cultivando la actitud de los estudiantes hacia la vida que ama la vida, se esfuerza por progresar y se esfuerza por progresar.
1. Tutorial previo al estudio
Lee el texto repetidamente e intenta descubrir los pensamientos y sentimientos del autor durante la lectura.
1. En el segundo al tercer párrafo natural, encuentre las palabras que describen los movimientos y expresiones de los niños al dar forma al arhat de nieve y comprenda sus efectos.
2. ¿Se arrepiente el autor de la nieve en el sur del río Yangtze?
3. ¿Cómo llama el autor a la nieve en el norte? ¿Qué tiene el autor hacia la nieve en el norte?
2. Exploración colaborativa
(Este artículo es un poema en prosa, con un lenguaje hermoso y connotaciones profundas. Intentamos entender la clave. oraciones en el artículo y tener una apreciación más profunda del artículo)
1. La lluvia en los países cálidos nunca se ha convertido en copos de nieve fríos, duros y brillantes. (Utilice "frío", "duro", "espléndido" para modificar "copos de nieve", ¿qué se enfatiza?)
2. Ese es el mensaje de la juventud que aún se vislumbra, y es la piel de una virgen extremadamente fuerte. (?El vago mensaje de la juventud? y?La piel virgen extremadamente fuerte? ¿Qué características describen de la nieve en Jiangnan?)
3. el espíritu de la lluvia.
(¿Qué significan "nieve solitaria", "lluvia muerta", "espíritu de lluvia"?)
4. En un día soleado, cuando de repente llega un torbellino, entonces vuela vigorosamente , brillando intensamente bajo el sol, como una densa niebla que contiene llamas, girando y elevándose, llenando el espacio, haciendo que el espacio gire, se eleve y parpadee. (¿Son estas descripciones sólo de la nieve natural?
5. ¿El autor incluye un vínculo entre la nieve en el sur del río Yangtze y la nieve en el norte? Pero, ¿qué significa?
3. Prueba en el aula
Lee el pasaje y completa las siguientes preguntas
El verde del Lago del Oeste
Hay muchos lugares pintorescos en. El Lago del Oeste, y cada lugar tiene diferentes beneficios. Incluso si es verde, tiene diferentes beneficios. Todos son tan verdes, la montaña Pingfeng es tan verde y los dieciocho arroyos de Jiuxi son tan verdes. Di, hay lagos a ambos lados. El agua es como humo en la distancia y hay una lluvia ligera en el agua. Había una capa de color gris plateado. Mientras caminaba, de repente noté que los árboles al costado del camino. Muy extraño, aunque los árboles estaban lejos, le daban a la gente una sensación vasta y vasta, como si fueran verdes desde la cima del árbol hasta el fondo. Cuando miré más de cerca, resultó que los árboles estaban cubiertos de tierra. musgo verde y esponjoso, que era tan fresco y hermoso, que hacía que el sombreado Sudi fuera aún más verde. Algunos de los musgos tenían formas interesantes, como vacas arando, como árboles, algunos de ellos parecían un paisaje verde; entero.
Este tipo de musgo verde me da la impresión de perseverancia. Me pregunto cuál fue la impresión que el Sr. Su tuvo de ellos al principio. Al observar peces en Huagang, vi otro tipo de verde. El estanque está lleno de lotos nuevos y hojas verdes redondas, algunas paradas con gracia sobre el agua o apoyadas suavemente en el agua. Simplemente siento una especie de vitalidad vigorosa saltando alrededor del estanque. El verde es originalmente el color de la vida. Lo que más me encanta es ver las ramas de sauce a principios de la primavera. Son tan frescas y brillantes. Cuando las ramas se balancean, parecen patear para decirte que la primavera está aquí. Las hojas de loto son más cautelosas y maduras a principios del verano, pero la vigorosa vitalidad expresada a través del verde vivo es la misma. Además, las gotas de agua sobre las hojas ruedan y parece que las hojas de loto en el estanque están a punto de volar y bailar con gracia. (Extracto de "El verde del lago del oeste")
7. ¿Se pueden intercambiar las palabras subrayadas "verde y terciopelo" y "sombra verde" en el artículo (3 puntos)
8. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en las frases subrayadas del artículo? Intenta analizar su función expresiva. (3 puntos)
9. Estos dos párrafos describen el verde de Su Causeway y Huagang respectivamente. Resuma brevemente las características de estos dos verdes. (4 puntos)
(1) El verde de Su Causeway: (2) El verde de Huagang: Parte 2 del plan tutorial "Nieve"
Objetivos de aprendizaje
11. Palabras como comprensión, acumulación, conocimiento, belleza, disolución y ascensión.
22. Aclarar las ideas del autor y captar el contenido del artículo.
23. Comprender los pensamientos y sentimientos del autor, y apreciar la luz ideal y el amor por la vida que brillan en la obra.
Puntos clave de aprendizaje
Recita y aprecia la belleza del lenguaje en el artículo; analiza dos imágenes de escenas de nieve.
Dificultades en el aprendizaje
Comprender el significado profundo del lenguaje del artículo.
Plan de preparación independiente
1. Pronunciación de las palabras subrayadas
Faded () Cold () Cosmetics ()
Shuofang ( ) ojos ardiendo ( )
2. Explica las siguientes palabras.
Erudición:
Belleza:
Belleza:
Explicación:
3. Elige palabras para completar los espacios en blanco.
①La nieve en el sur del río Yangtze es ____; es noticia que __ todavía es joven y es una piel extremadamente ____ virgen.
② Vuelven los días soleados__ Su piel, la noche fría, lo hicieron volver a congelarse, volviéndola una forma de cristal opaco los continuos días soleados lo convirtieron en algo desconocido, y las palabras en su boca también; __.
③En un día soleado, cuando de repente llegue un torbellino, volará __ terrestre, a la luz del sol __ __
La tierra generará luz, como una densa niebla que contiene llamas, girando y elevándose, impregnando el espacio, haciendo que el espacio gire y se eleve para parpadear.
④En el desierto de _, bajo el cielo de _, ¿qué es el espíritu de lluvia que gira y se eleva?
Caso de investigación en clase
1, Introducción al escenario y objetivos claros.
? De repente, llega una brisa primaveral durante la noche, florecen miles de flores de pera, los elfos blancos vuelan en el frío y la lluvia cae sobre las montañas y llena el cielo. ?Adivina a qué tipo de fenómeno natural se refiere esto? Hoy, entramos en la poética "Nieve" de Lu Xun para apreciar el hermoso paisaje y su amplia mente. (Tema de escritura en pizarra, autor)
Nuestros objetivos de aprendizaje en esta lección son: (ver arriba)
2. Exploración independiente y explicación de dudas.
(1) Leyendo Nieve
1 Escucha.
Escuchar la lectura del texto por parte del profesor y obtener una comprensión global. (Lectura con música)
Primero, pida a los alumnos que escuchen al profesor leer el texto y que rodeen y delineen las nuevas palabras mientras escuchan.
2. Toma nota.
Cada vez que estudiamos un texto, primero debemos acumular algunas palabras nuevas. Durante la escucha y la lectura, ¿qué palabras nuevas rodeaste y delineaste? ¿Por qué crees que son importantes?
3. Piénsalo.
(1). ¿Cuáles dos lugares nos describió el autor las escenas de nieve?
Claramente:
②Lea el texto rápidamente y piense en las escenas de nieve. en el sur ¿Cuál es la diferencia general entre la nieve y la nieve en el norte? ¿Dónde se puede ver?
Claro:
(2) Prueba la nieve
1. Busca frase de belleza.
Vuelve al artículo y lee el texto en voz alta de la forma que desees. Mientras lees, encuentra de tres a cinco frases metafóricas y de personificación que te parezcan maravillosas y prueba sus efectos de expresión. Primero piense de forma independiente y luego comuníquese con los miembros de su grupo para compartir la alegría del descubrimiento.
2. Aprecia los bolígrafos maravillosos.
Habla en patrones de oraciones: Me gusta la oración "_____________" en el artículo porque_______________.
3. Resumen de métodos:
Claridad:
(3) Wu Xue
1. Léelo.
¿Cuáles son las características de la nieve del norte? ¿Dónde podemos verla? Desde estos lugares, ¿qué otras características podemos sentir de la nieve del norte?
Lee el último párrafo y encuentra la respuesta. .
2.
① Pensamiento: ¿Cómo llama el autor a la nieve en el norte? A partir de esto, ¿qué se puede ver sobre la actitud del autor hacia la nieve en el norte?
Claro:
p>②Sí, esa es la nieve solitaria, la lluvia muerta y el alma de la lluvia.
(¿Qué significan "nieve solitaria", "lluvia muerta" y "espíritu de lluvia"?)
Aclare:
En tercer lugar, combine los objetivos. capacitación.
(4) Representación de la nieve
El texto describe cómo dar forma a los Arhats de nieve, y "Del jardín Baicao a la librería Sanwei" describe cómo atrapar pájaros en la nieve. Las descripciones son muy. vívido y vívido. ¿Qué juegos has jugado en la nieve? Intenta escribir dos párrafos para describirlo. Los estudiantes que nunca han visto nieve pueden escribir ensayos imaginativos.
Caso de prueba de expansión
1. Lectura de pasajes en clase.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas al final.
La lluvia en los países cálidos nunca se ha convertido en copos de nieve fríos, duros y brillantes. ¿La gente bien informada piensa que es aburrido y él mismo piensa que es desafortunado? La nieve en el sur del río Yangtze es muy húmeda y hermosa, es el mensaje de la juventud lo que aún se vislumbra, y es la piel de un; virgen extremadamente sana. En los campos nevados, hay camelias de color rojo sangre, flores de ciruelo de un solo pétalo con toques de verde en el blanco y flores dulces de invierno en forma de campana de color amarillo oscuro, también hay malas hierbas de color verde frío bajo la nieve. De hecho, no había mariposas; no recuerdo exactamente si las abejas venían a recoger miel de las flores de las camelias y los ciruelos. Pero ante mis ojos me parece ver flores de invierno floreciendo en los campos nevados, con muchas abejas volando ocupadas y puedo escuchar su zumbido.
Los niños miraron sus manitas, que estaban rojas por el frío y parecían capullos de jengibre morados, y siete u ocho de ellas se juntaron para darle forma al Snow Arhat. Como no funcionó, el padre de alguien también vino a ayudar. El Arhat fue moldeado para ser mucho más alto que los niños. Aunque era solo una pequeña pila en la parte superior y una grande en la parte inferior, era difícil saber si era una calabaza o un Arhat. Sin embargo, era muy blanco. y brillante, unida a su propia humedad, y todo era brillante. La tierra produce luz. Los niños usaron granos de longan para hacerle globos oculares y robaron colorete del paquete de maquillaje de la madre de alguien para untarle los labios. Esta vez sí que era un gran Arhat. Simplemente se sentó en la nieve con ojos ardientes y labios rojos.
Al día siguiente, varios niños vinieron a visitarlo; él aplaudió, asintió y se rió. Pero al final se sentó solo. Los días soleados llegaron para aclarar su piel nuevamente, y las noches frías hicieron que su piel se congelara nuevamente, convirtiéndola en una forma de cristal opaco. Los continuos días soleados lo hicieron parecer nada nuevamente, y el colorete de su boca también se desvaneció.
Sin embargo, después de que los copos de nieve en Shuofang vuelen, siempre serán como polvo y arena. Nunca se pegarán entre sí. Se esparcirán por la casa, el suelo y la hierba seca. así. La nieve de la casa ya había sido digerida por el calor del fuego en la casa. Además, bajo un cielo despejado, cuando de repente llega un torbellino, vuela vigorosamente, brillando intensamente a la luz del sol, como una espesa niebla que contiene llamas, girando y elevándose, llenando el espacio, haciendo que el espacio gire y se eleve.
En el desierto sin límites, bajo el cielo frío, lo que brilla y gira es el espíritu de la lluvia.
Sí, eso es nieve solitaria, está muerta. de lluvia.
18 de enero de 1925
1. Resume el contenido principal del artículo.
2. Lee la parte sobre la nieve en el sur del río Yangtze y piensa: ¿Cuáles son las características de la nieve en el sur del río Yangtze y qué oraciones expresan esta característica? ¿Qué tipo de emoción puso el autor en estas frases?
3. Después de describir la nieve en Jiangnan, pase a la descripción de la nieve en Shuofang. ¿Qué papel juega la palabra "pero" en el medio?
4. ¿Cómo describe el autor la nieve en el norte? ¿Cuáles son los sentimientos del autor sobre la nieve en el norte? p> 5. Lu Xun siempre escribía artículos con tinta tan preciosa como el oro, pero en este poema en prosa, usó más pluma y tinta para describir la imagen de Snow Arhat.
2. Leer pasajes extracurriculares.
(2) Nieve
① Las montañas y los campos cubiertos de nieve siempre me recuerdan los espacios en blanco de las pinturas chinas. Wang Mojie pintó montañas sin ver nubes y Qi Baishi pintó camarones sin ver agua. El espacio en blanco que queda son nubes y agua. Comparada con la pintura occidental, la pintura china tiene las técnicas más simples pero el significado más rico. Cuando cae la nieve, en el colorido mundo sólo quedan el blanco y el negro, y las montañas, los ríos y la tierra se convierten en simples pinturas chinas. El entorno es mucho más puro y el alma también es mucho más pura.
②Así que, cuando llega la nieve, mi corazón siempre se llena de un poco de alegría. Si estás en la montaña, te sentirás aún mejor. Me desperté en la casa de huéspedes al amanecer, preguntándome por qué el cielo estaba tan brillante tan temprano. Me puse la ropa y caminé hacia el patio, donde encontré que la nieve ya me había caído hasta las rodillas. El viento del norte que había estado aullando toda la noche se detuvo de repente. El aire era tan fresco como el néctar y el clima era tan suave como el de una niña dormida. Todos en los acantilados y los Banqiao en el arroyo vestían túnicas blancas, excepto los gorriones. los aleros. De pie tonto, lindo y oscuro.
③Como resultado, los pájaros de Liu Zongyuan desaparecieron de miles de montañas y todo rastro de personas desapareció. ¿Un hombre con un impermeable de fibra de coco en un bote solitario, pescando solo en la nieve en el río frío? No pudo evitar dejar que se le escapara de la boca, y la profunda concepción artística empapó todo su cuerpo. En este momento, mi corazón es tan puro como el papel blanco, esperando que la espesa tinta de los pensamientos tiñe bellas imágenes en cualquier momento.
④Las montañas están bloqueadas por fuertes nevadas y es imposible caminar. Después de beber la sopa caliente cocinada por la casera, puedo leer un volumen de "Liao Zhai" debajo de la ventana. de caminar. Cuando me cansé de leer, volví a visitar a Xue. Había silencio a mi alrededor, pero el crujido de las plantas de mis pies era como palabras suaves en la nieve, lo que me hacía sentir amigable y feliz.
⑤ Cuando miro la nieve, veo su blancura plateada, imagino el color en lo incoloro, adivino lo tangible en lo intangible, aprecio la vitalidad sobrecogedora en lo inanimado, y dejo el trineo. del pensamiento avanza suavemente. Profundiza en los años para apreciar la inmensidad y la variedad del mundo. Alguien escribió: "Las personas que pueden apreciar la desolación y el silencio deben tener una cualidad especial, que es una especie de vitalidad tenaz y un poder de personalidad rebelde". ?Los antiguos a menudo elaboraban una especie de poesía de la vida a partir del aislamiento y la soledad. En las academias de la dinastía Song del Norte, hay muchas pinturas con el tema de montañas vacías, templos desiertos y lugares solitarios y deshabitados. Una vez estuve durante mucho tiempo delante de "Pescando solo en el río Frío" en un museo: miles de kilómetros de nieve, una vasta extensión de tierra, sólo una figura solitaria y un dosel, sin embargo, lo que me siento. Lo que vi no fue la insignificancia y el dolor de la vida, sino todo lo contrario, pero es un alma recta y una voluntad inquebrantable. Como dijo Hu Yinglin, un erudito de la dinastía Ming: "Pescando solo en la nieve fría del río, los cinco personajes son muy ruidosos. Este personaje "ruidoso" es muy complicado e inmediatamente resalta la vitalidad alegre". El poema de Liu Gong "Jiang Snow". El llamado silencio es sólo una apariencia. ¿No viste que el sedoso arroyo ondulaba bajo el hielo y la nieve, los encantadores plátanos estaban erguidos en la nieve y el bote en Nagisa remaba tranquila y silenciosamente? Quizás, sólo la frialdad del cielo nevado puede reflejar la calidez del corazón de las personas; sólo el vacío de los campos nevados puede resaltar la plenitud de la vida. Esa vasta extensión no es nada, pero al igual que el espacio en blanco de las pinturas chinas, tiene un significado de gran alcance. Admiro a Hu Yinglin, entendió claramente el estado interior de Liu Zongyuan a fondo.
⑥La nieve intensa en lo profundo de mi memoria es ilimitada y silenciosa como la poesía. Me paré en la nieve y miré en silencio. Sentí la tranquilidad y el calor de la vida en la soledad, los sueños perdidos reaparecieron, el entusiasmo marchito comenzó a revivir, y el copo de nieve hexagonal cayó del cielo, con un silbido, se derritió en mi corazón caliente.
(Seleccionado de "Prosa de artistas famosos" de Zhu Yongwen)
1. ¿Por qué dice el autor en el párrafo 1? En comparación con la pintura occidental, la pintura china tiene técnicas simples pero el significado más rico.
2. Aprecie la belleza de la oración en la Parte ③ desde una perspectiva retórica. En este momento, el corazón es tan puro como un papel blanco, esperando que la espesa tinta del pensamiento tiñe una hermosa imagen.
3. En el párrafo ④, hay una frase: "Esta puede ser otra forma de viajar". ¿A qué se refiere "otra forma de viajar"?
p>
4. En el párrafo 5, el autor dijo que los antiguos a menudo elaboraban un sentimiento poético de vida a partir de la soledad. Por favor, dé un ejemplo fuera del texto para confirmarlo.
5. Al final del párrafo ⑤, admiro a Hu Yinglin. Claramente tiene un conocimiento profundo del reino en el corazón de Liu Zongyuan. En una frase, ¿a qué se refiere "el reino en el corazón de Liu Zongyuan"? a?
Respuestas de referencia
1. tui lin lie lian shu zhuo zhuo
2. Rico en conocimiento. Mordazmente frío. Hermosa y hermosa mirada.
3. Resumen
1. El artículo describe en detalle y de forma vívida la escena de la nieve en el sur del río Yangtze y la escena de la nieve en el norte. el amor por la nieve en el sur del río Yangtze y el elogio de la nieve en el norte.
2. La nieve en el sur del río Yangtze es húmeda, hermosa y colorida, contiene vida y revela vitalidad. La nieve en el sur del río Yangtze encarna la nostalgia del autor por su ciudad natal y su anhelo y búsqueda de hermosos ideales.
3. Expresa el pesar de que las cosas buenas no puedan durar mucho y conduce a la descripción y elogio de Shuo Fangxue a continuación.
4. La nieve en el norte es siempre como polvo y como arena, volando con fuerza y elevándose bajo el cielo frío. Estas descripciones están llenas de elogios del autor a la nieve del norte, que no teme al frío intenso y lucha y lucha en la soledad.
5. El Snow Arhat es el recuerdo más preciado de los días nevados en Jiangnan y un símbolo de belleza. Pero rápidamente se derritió, lo que hizo que el autor sintiera que vale la pena apreciar la belleza de Jiangnan Snow. Esta descripción también conduce naturalmente a la siguiente descripción y elogio de la magnífica nieve en Shuofang.
1. Los trazos de la pintura china son simples y dejan un espacio en blanco (es decir, espacio en blanco) para dar espacio a la imaginación.
2. El autor utilizó retórica metafórica para expresar vívidamente el paisaje que vio y la vida Sui que experimentó en ese momento.
3. Otra forma de caminar es leer un volumen de "Liao Zhai" debajo de la ventana (1 punto). El proceso de lectura es un viaje espiritual, por lo que la lectura es otra forma de viaje (2 puntos). (Siempre y cuando el significado sea similar).
4. En prisión, Ru Wen Tianxiang recitó un poema en el que decía que preferiría morir antes que rendirse. Sima Qian escribió "Li Sao" y "Historical Records" sin rima en la adversidad (2 puntos por ejemplos apropiados).
5. En la soledad y la soledad, hay un alma recta y una voluntad inquebrantable. (Solo se otorga 1 punto por la respuesta de fuerte vitalidad, 2 puntos por la respuesta de mantener una fuerte vitalidad en un ambiente solitario).