Exámenes finales de idioma chino de quinto grado y respuestas 2010
Limpiar la grasa de las vértebras de los dedos de los pies y registrar las bacterias en las piscinas.
1. Según el orden de los cuatro tonos, la sílaba copiada es la palabra "Zhi".
2. Encuentra un grupo de palabras con formas similares y escríbelas.
3. Utilice la palabra "registro".
Record () () () ()
Al final de este semestre, los estudiantes han aprendido muchas palabras con el radical "mu". ¿Cuánto puedes escribir? (Escribe al menos 8 palabras)
3. Escribe modismos según sea necesario.
1. Escribe un modismo usando la palabra "花".
( )( )( )( )
2. Reemplace la parte marcada "_ _" en la oración con un modismo apropiado.
(1) Lo que es aún más extraño es que las plántulas de caoba a veces son difíciles de describir y se marchitan de maneras extrañas. ( )
(2) Al escuchar el llamado del grupo, los héroes avanzaron aún más valientemente, sin importar el peligro para sus vidas, y se precipitaron hacia la ciudad como flechas en el fuego furioso. ( )
Escribe dos modismos con la misma forma que "mañana y tarde".
( )( )
4. Elija palabras relevantes para completar los espacios en blanco.
.....Si.................................. ................................................. ................ .................................. ................................. ................... ................
............. ................ ................................................. ................................................. ................ .................................... ................................. .................
1. () Papá vio un álamo alto y varios árboles pequeños creciendo contra el viento y la arena. () Había una sonrisa en sus labios.
2. () El viejo elefante luchaba desesperadamente y levantó la cabeza para pedir ayuda, pero () todavía estaba atrapado en el barro y no podía moverse.
5. Utiliza palabras con puntos para formar oraciones según su apariencia.
La luna se eleva cada vez más, como un mechón de gasa que atraviesa Wei Yun.
________________________
[Lectura]
A partir de los libros de texto, los estudiantes conocieron muchas figuras de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero, y también aprendieron sobre algunas eventos históricos. Ellos son:
1. Grandes músicos que simpatizan con el pueblo trabajador _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Autosacrificio, sacrificio glorioso a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3.______________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. y los débiles derrotaron a los fuertes. Ejemplo típico de combate.
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7. Rellena los espacios en blanco según el texto original.
1.____________________,_________________________.
Si hay más bellezas muertas en West Lake, C+ es muy apropiado.
El título de este poema es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, y el autor es _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Escribe dos frases que Lao She resumió la alegría de cultivar flores en "Plantar flores".
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Lee el pasaje y responde las preguntas.
(1) Materiales magníficos
65438-0965, trabajando como bibliotecaria en la biblioteca de la escuela Jingling en Seattle. Un día, un colega recomendó a un estudiante de cuarto grado para ayudar en la biblioteca y dijo que el niño era inteligente y tenía muchas ganas de aprender.
Pronto llegó un niño delgado. Primero le hablé de la clasificación de los libros y luego le pedí que devolviera los libros que habían sido devueltos a la biblioteca pero que se habían extraviado. "¿Como ser detective?" Respondí: "Por supuesto". Entonces el niño no escatimó esfuerzos en el laberinto de estanterías. Durante la pausa del almuerzo, inesperadamente encontró tres libros extraviados.
Al día siguiente, cuando llegué a trabajar, vi al pequeño esperándome en la puerta de la biblioteca. Resultó que llegó antes. Ese día no escatimó esfuerzos. Ya es de noche después de un largo día de trabajo. Me pidió formalmente que lo nombrara bibliotecario. Dos semanas después, de la nada, me invitó a su casa.
Durante la comida, mi madre me dijo que se mudaban a una zona residencial cercana. Cuando el niño se enteró de que lo habían transferido, se preocupó mucho: "¿Quién ordenará los libros que estaban en la fila equivocada después de que me fui?"
El niño fue transferido a otra escuela, pero yo Siempre lo he extrañado. Pronto apareció nuevamente frente a mi biblioteca. Me dijo felizmente: "La biblioteca de la nueva escuela no permite que los estudiantes la usen, ¡así que mi madre me transfirió de regreso a la escuela aquí!". Mi padre iba a recogerme. "Después de una pausa, me dijo que si papá no podía llevarlo, lo haría él mismo. ¡Lo que dijo e hizo realmente me conmovió! Pienso: es un bibliotecario competente.
De hecho Debería haber sabido que este pequeño era muy decidido y no podía hacer nada. Inesperadamente, se convirtió en un genio de la era de la información, el magnate de Microsoft Computer Company y el hombre más rico de Estados Unidos. >1 Utilice un punto para marcar "-" en la pronunciación o significado correcto
Regreso (hái huán) y competente (chēng chèng chèn)
Excelente material (
p>No se escatimaron esfuerzos (
2. Este artículo está escrito en el orden de _ _ _ _ _ _ _ _, y el autor escribió en detalle _ _ _ _ _ _.
Por favor, vuelva a escribir las oraciones marcadas con "-" en el texto en la descripción del idioma del niño y puntúelas bien
____________________________
4. ¿Puedes ver al niño? ¿Un bibliotecario "competente"?
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(2) La última lección del filósofo
Un filósofo deambula con un grupo de estudiantes. Durante diez años, viajaron a muchos países y conocieron a muchas personas eruditas. Ahora regresaron, todos bien informados.
Antes de entrar a la ciudad, el filósofo llevó a sus alumnos a un campo cubierto de hierba en los suburbios. , dijo: "Después de diez años de viaje, todos ustedes se han convertido en personas conocedoras. Ahora sus estudios están llegando a su fin. ¡Tengamos la última lección!"
Los estudiantes se reunieron alrededor del filósofo se sentó. El filósofo preguntó: "¿Dónde estamos sentados ahora?" Los estudiantes dijeron: "Sentados en el desierto". El filósofo volvió a preguntar: "¿Qué crece en el desierto?" Estudiantes: "El desierto está lleno de malas hierbas". >
El filósofo dijo: "Sí, el desierto está lleno de malas hierbas. Lo que quiero saber ahora es: ¿cómo deshacerme de estas malas hierbas?" Los estudiantes se sorprendieron mucho. No esperaban que esta persona se hubiera sorprendido. El gran filósofo que estaba explorando los misterios de la vida hizo una pregunta tan simple en la última lección.
Un estudiante habló primero: "Maestro, siempre que tenga una pala". >
Otro estudiante dijo entonces: "Quemar también es una buena idea". El filósofo sonrió y le hizo un gesto al siguiente estudiante.
El tercer estudiante dijo: "Untar con cal puede eliminar todas las malas hierbas. ." "
Luego hablamos sobre el cuarto estudiante. Él dijo: "Simplemente corta el pasto y sácalo".
Después de que todos terminaron de hablar, el filósofo dijo: "Eso es. Cuando regreses, pruébalo a tu manera cerca de tu casa. En cuanto a las malas hierbas de aquí, yo seré responsable de erradicarlas. Nos volveremos a encontrar después de un año cuando se obtengan los resultados. p>Los estudiantes usaron el desmalezado a su manera. La primavera siguiente, la hierba volvió a salir del suelo. ¡Ay, el efecto no fue bueno! Sin embargo, se reunieron como lo prometieron. En los suburbios, descubrieron que el lugar de reunión ya no está cubierto de maleza, sino que se ha convertido en un campo lleno de cultivos de trigo. Se sentaron y esperaron a que llegara el filósofo, pero el filósofo nunca llegó.
El filósofo ha muerto. Cuando los estudiantes estaban resolviendo su discurso, finalmente agregaron lo siguiente: La mejor manera de erradicar las malas hierbas en el desierto es plantar cultivos y dejar que cosas útiles los ocupen. De manera similar, la mejor manera para que una persona desarraigue las cosas feas de su mente es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y dejar que _ _ _ _ _ _ _ la ocupe.
1. Tacha las palabras inapropiadas en ().
2. ¿Por qué los estudiantes creen que el profesor hizo una pregunta sencilla en la última clase?
3. Completa el final según el contenido del artículo y tu comprensión.
4. Respuesta resumida: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes y filósofos en el desmalezado?
5. ¿Cómo enseña el filósofo de este artículo a los estudiantes a comprender una filosofía profunda de la vida?
[Ejercicio]
9. Elige 3-4 palabras a continuación y escribe un texto fluido y coherente.
Disfruta de la tranquilidad y mira a tu alrededor.
Esté completamente concentrado, como si nada estuviera pasando, y mantenga la calma y la compostura.
10. Al leer este breve artículo, ¿qué aprendieron los estudiantes sobre Bill? Gates es un bibliotecario competente y un filósofo es un profesor competente. Piénselo: ¿quién y qué cosas se pueden considerar "competentes"? Por favor escriba un ensayo breve sobre "_ _ es un _ _ _ _ _ competente". Primero complete las preguntas, luego elija una o dos cosas para presentar, preste atención al contenido específico y escriba las oraciones en orden.
Respuestas del examen
[Alfabetización y escritura]
1. Lea las siguientes palabras y haga lo necesario.
Limpia la grasa de los dedos de los pies de las vértebras y registra las bacterias de la piscina.
1. Según el orden de los cuatro tonos, la sílaba copiada es la palabra "Zhi".
2. Encuentra un grupo de palabras con formas similares y escríbelas.
3. Utilice la palabra "registro". (omitido)
Registro () () () ()
Al final de este semestre, los estudiantes han aprendido muchas palabras con "mu" como radical. ¿Cuánto puedes escribir? (Escribe al menos 8 palabras)
(Se omiten otras palabras)
3. Escribe modismos según sea necesario.
1. Escribe un modismo usando la palabra "花".
(Flores que florecen en la oscuridad) (Flores y pastos exóticos) (Pájaros cantando y flores fragantes) (Un racimo de flores)
2 Reemplace la pieza marcada "_ _" en la oración con un modismo apropiado.
(1) Lo que es aún más extraño es que las plántulas de caoba a veces son difíciles de describir y se marchitan de manera muy extraña. (Inexplicable)
(2) Al escuchar el llamado del grupo, los héroes avanzaron con más valentía, independientemente del peligro de sus vidas, y se precipitaron hacia la ciudad como flechas a través del fuego furioso. (Desesperación)
Escribe dos modismos con la misma forma que "mañana y tarde".
(Majestic)(De pie)
4. Elige palabras relevantes para completar los espacios en blanco.
.....Si.................................. ................................................. ................ .................................. ................................. ................... ................
............. ................ ................................................. ................................................. ................ .................................... ................................. .................
1. (Porque) Papá vio un álamo alto y varios árboles pequeños creciendo contra el viento y la arena. Una sonrisa apareció en sus labios.
(Aunque) el viejo elefante luchaba desesperadamente y levantó la cabeza para pedir ayuda, (pero) todavía estaba atrapado en el barro y no podía moverse.
5. Utiliza palabras con puntos para formar oraciones según su apariencia. (omitido)
La luna se eleva cada vez más, como un mechón de tul que pasa a través de Wei Yun.
________________________
[Lectura]
A partir de los libros de texto, los estudiantes conocieron muchas figuras de la época antigua y moderna en el país y en el extranjero, y también aprendieron sobre algunas eventos históricos. Ellos son:
1. El gran músico Beethoven simpatizaba con el pueblo trabajador.
2. Entrégate por los demás y muere gloriosamente en la montaña Yunzhong.
3.Janko, un adolescente polaco que ama la música y vive una vida miserable.
4. Durante el período de los Tres Reinos, un pequeño número venció a un gran número y los débiles derrotaron a los fuertes.
La batalla de Red Cliff
7. Rellena los espacios en blanco según el texto original.
1. El agua está brillante y el sol brilla, y las montañas están nubladas y lluviosas.
Si hay más bellezas muertas en West Lake, C+ es muy apropiado.
El título de este poema es "Beber la lluvia del lago Qinghu en Chu". El autor es Su Shi.
2. Escribe dos frases que Lao She resumió la alegría de cultivar flores en "Plantar flores".
Dos frases en el último párrafo del texto.
Lee el pasaje y responde las preguntas.
(1) Materiales magníficos
65438-0965, trabajando como bibliotecaria en la biblioteca de la escuela Jingling en Seattle. Un día, un colega recomendó a un estudiante de cuarto grado para ayudar en la biblioteca y dijo que el niño era inteligente y tenía muchas ganas de aprender.
Pronto llegó un niño delgado. Primero le hablé de la clasificación de los libros y luego le pedí que devolviera los libros que habían sido devueltos a la biblioteca pero que estaban extraviados. "¿Como ser detective?" Respondí: "Por supuesto". Entonces el niño no escatimó esfuerzos en el laberinto de estanterías. Durante la pausa del almuerzo, encontró inesperadamente tres libros extraviados.
Al día siguiente, cuando llegué a trabajar, vi al pequeño esperándome en la puerta de la biblioteca. Resulta que vino antes. Ese día no escatimó esfuerzos. Ya es de noche después de un largo día de trabajo. Me pidió formalmente que lo nombrara bibliotecario. Dos semanas después, de la nada, me invitó a su casa. Durante la comida, mi madre me dijo que se mudaban a una zona residencial cercana. Cuando el niño se enteró de que lo habían transferido, se preocupó mucho: "¿Quién ordenará los libros que estaban en la fila equivocada después de que me fui?"
El niño fue transferido a otra escuela, pero yo Siempre lo he extrañado. Pronto apareció nuevamente frente a mi biblioteca. Me dijo felizmente: "La biblioteca de la nueva escuela no permite que los estudiantes la usen, ¡así que mi madre me transfirió de regreso a la escuela aquí!". Mi padre iba a recogerme. "Después de una pausa, me dijo que si papá no podía llevarlo, lo haría él mismo. ¡Lo que dijo e hizo realmente me conmovió! Pienso: es un bibliotecario competente.
En realidad, Debería haberlo sabido entonces. Este pequeño es muy decidido y no hay nada que no pueda hacer.
Inesperadamente, se convirtió en un genio de la era de la información, en un magnate de Microsoft Computer Company y en el hombre más rico de Estados Unidos. Puertas.
1. Utilice un punto para dibujar “-” en la pronunciación o significado correcto.
Retorno (hái huán) y competencia (chēng chèng chèn)
Excelente material (
No escatime esfuerzos (
2. Este artículo El artículo está escrito en el orden del desarrollo de las cosas. El autor escribe en detalle la historia del niño que trabajaba como bibliotecario y organizaba los libros.
Por favor, vuelva a escribir las oraciones marcadas con "-". al idioma del niño, y puso puntuación
Después de una pausa, me dijo de nuevo: "Si papá no puede llevarme, iré solo".
4. ¿Dónde puedo verlo? ¿Es el niño un bibliotecario "competente"?
Tres puntos clave: (1) Mantenga los libros a su lado, para que no tenga miedo de cansarse; (2) Ven temprano y sal tarde, para que no tengas miedo de las largas jornadas (3) Muévete. Simplemente persiste, no tengas miedo de un largo camino.
(2) La última lección del filósofo<. /p>
Un filósofo llevó a un grupo de estudiantes a viajar alrededor del mundo durante diez años, conoció a muchas personas eruditas. Ahora están de regreso, todos conocedores.
Antes de entrar a la ciudad, el filósofo. Llevó a sus estudiantes a un prado en los suburbios y les dijo: "Al pasar". ¡Después de diez años de viaje, todos ustedes se han convertido en personas con conocimientos y ahora sus estudios están llegando a su fin! alrededor del filósofo. El filósofo preguntó: "¿Dónde estamos sentados ahora?" Los estudiantes dijeron: "Sentados en el desierto". El filósofo preguntó: "¿Qué está creciendo en el desierto?" "
Filósofo. Dijo: "Sí, el desierto está lleno de malas hierbas. Lo que quiero saber ahora es: ¿cómo deshacerme de estas malas hierbas?" Los estudiantes se sorprendieron mucho. No esperaban eso. este gran filósofo que había estado explorando los misterios de la vida lo haría. La última lección hizo una pregunta tan simple.
Un estudiante habló primero: "Maestro, mientras tengas una pala".
Otro estudiante continuó: "Quemar con fuego también es una buena idea". El filósofo sonrió y le hizo un gesto al siguiente estudiante.
El tercer estudiante dijo: "Untar lata de cal". deshazte de todas las malas hierbas."
Luego. Hablamos sobre el cuarto estudiante. Él dijo: "Simplemente corta el pasto y sácalo".
Después de que todos terminaron de hablar, El filósofo dijo: "Eso es todo. Estaré en tu casa cuando regrese". Pruébalo a tu manera cerca de aquí, yo seré responsable de erradicarlas. Después de un año, las conseguiremos. "Los estudiantes quitarán las malas hierbas a su manera. La hierba volvió a salir del suelo. ¡Ay, el efecto no fue bueno! Sin embargo, se reunieron según lo acordado.
p>
Cuando los estudiantes llegaron a los suburbios, descubrieron que el lugar de reunión original ya no estaba cubierto de maleza. Se convirtió en un campo lleno de trigo. Se sentaron y esperaron a que llegara el filósofo, pero el filósofo nunca llegó.
Mientras los estudiantes ordenaban su discurso, finalmente agregó lo siguiente: La mejor manera de erradicar las malas hierbas en el desierto es plantar cultivos y dejar que cosas útiles los ocupen. De manera similar, la mejor manera para que una persona desarraigue las cosas feas de su mente es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y dejar que _ _ _ _ _ _ _ la ocupe.
1. Tacha las palabras inapropiadas en ().
2. ¿Por qué los estudiantes creen que el profesor hizo una pregunta sencilla en la última clase?
Dos puntos importantes: El maestro es un gran filósofo que explora los misterios de la vida; esta pregunta es muy simple, y todos saben la respuesta.
3. Completa el final según el contenido del artículo y tu comprensión.
(Haz más buenas obras): deja que (hermoso corazón) o (cualidad amable) se hagan cargo.
4. Respuesta resumida: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes y filósofos en el desmalezado?
Los estudiantes piensan desde la perspectiva de cómo "erradicar", mientras que los filósofos piensan desde la perspectiva de la "utilización" y la "posesión".
5. ¿Cómo enseña el filósofo de este artículo a los estudiantes a comprender una filosofía profunda de la vida?
Los filósofos no predican en el aula como los maestros comunes, sino que (1) llevan a los estudiantes al desierto, (2) comienzan con cosas aparentemente simples a través de problemas prácticos, (3) permiten que los estudiantes experimenten su profunda filosofía de vida.
[Ejercicio]
9. Elige 3-4 palabras a continuación y escribe un texto fluido y coherente. (omitido)
Disfruta de la tranquilidad y mira a tu alrededor.
Esté completamente concentrado, como si nada estuviera pasando, y mantenga la calma y la compostura.
10. Al leer este breve artículo, ¿qué aprendieron los estudiantes sobre Bill? Gates es un bibliotecario competente y un filósofo es un profesor competente. Piénselo: ¿quién y qué cosas se pueden considerar "competentes"? Por favor escriba un ensayo breve sobre "_ _ es un _ _ _ _ _ competente". Primero complete las preguntas, luego elija una o dos cosas para presentar, preste atención al contenido específico y escriba las oraciones en orden.
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