Planes de trabajo personales para la clase media
Ya está listo el plan de trabajo individual de clase media 1 para el nuevo semestre. Para poder realizar mejor el trabajo personal este semestre, he formulado un plan de trabajo personal de la siguiente manera basado en los objetivos marcados por el parque y combinado con las características de edad y necesidades de los niños de clase media:
1. Ideología rectora
Cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, obedecer las disposiciones de los líderes superiores, hacer bien su trabajo, fortalecer el aprendizaje extraescolar, mejorar la calidad ideológica, establecer una buena imagen y puntos de vista científicos sobre Los niños y la educación, para que los niños puedan desarrollarse física y mentalmente sanos.
2. Enfoque laboral
1. Comprender de manera integral las nuevas tendencias en educación infantil y mantenerse al día con el ritmo de la educación moderna. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender de forma integral y meticulosa el desarrollo físico y mental de cada niño, y enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes para que cada niño pueda desarrollarse de forma integral.
2. En la enseñanza, respetar a los niños y crear una atmósfera de aprendizaje igualitaria y armoniosa. Los materiales didácticos previos a la clase deben estar bien preparados, ricos en contenido, vívidos y novedosos, y altamente maniobrables. El modelo de enseñanza debe ser infantil y vívido, integrándose con los niños para crear un ambiente de aprendizaje relajado y agradable para los niños. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer el cultivo de las habilidades operativas de los niños, para que puedan aprender a descubrir y resolver problemas en los juegos. Utilice diversos materiales didácticos en el aula para estimular el interés de los niños.
3. Prestar atención al impacto que tiene la creación de un entorno de aprendizaje en los niños. Crear un aula distintiva y significativa para los niños es responsabilidad tanto de los maestros como de los niños. De acuerdo con la edad de los niños y las características de las actividades dinámicas y estáticas, se diseñan varias tablas para niños y también se preparan materiales para que los niños los usen y creen con audacia. Deje que los niños se conviertan en dueños del medio ambiente y enriquezcan el entorno con sus propias obras y creatividad.
4. Anime a los niños a participar en varias clases especiales organizadas en el parque, como danza, arte y otras clases de intereses, que no solo pueden desarrollar la inteligencia de los niños, sino también cultivar sus diversos intereses. Presta atención a cada niño con tu mirada, aprende de ellos, enciende su confianza en sí mismos y su autosuficiencia, ayúdalos a descubrir su extraordinaria inteligencia y construye su confianza en sí mismos y su sentido de pertenencia al grupo.
5. Presta atención al contacto en casa. Tratar a todos los padres con sinceridad, comunicarles sinceramente sus puntos de vista sobre la educación de sus hijos, tratar de satisfacer las solicitudes de los padres, ayudarlos a buscar información, responder las preguntas de los padres sobre la educación de sus hijos y hacer que los padres sientan que no soy solo el maestro de sus hijos. , sino también la educación de sus hijos. También somos amigos de los padres. Resolveremos los problemas juntos. Cuando surjan problemas, comuníquese con los padres lo antes posible para informarles que el maestro concede gran importancia al problema.
Tercero, educación regular
1. Cortesía
Empiece por usted mismo y salude a los líderes, colegas y padres con una sonrisa. Dale a tus hijos un buen comienzo y sé estricto con tus palabras y hechos. Al mismo tiempo, cultive a los niños para que sean buenos niños que respeten a los mayores, amen a los jóvenes, sean educados y civilizados y puedan llevarse bien con los demás.
2. Disciplina en las actividades de aula
Es necesario orientar correctamente la postura de los niños al sentarse en clase y cultivar buenas rutinas en el aula no limitarse a sentarse, levantar la mano al responder preguntas; y aprender a respetar a los demás, escuchar a los demás en silencio y desarrollar el hábito de no molestar a los demás casualmente.
3. Hábitos de higiene
Conocer la importancia de la limpieza, reforzar el hábito de lavarse las manos después de ir al baño, lavarse las manos activamente antes y después de comer, enjuagarse y secarse la boca después. Al comer, guarde la vajilla con cuidado y guarde la ropa de cama con cuidado.
Cuarto, ahorrar
1. Cooperar con el maestro de vida para hacer un buen trabajo de higiene dentro y fuera del aula, poder colocar los artículos de clase según sea necesario y educar a los niños a cuidar los artículos de clase.
2. Cuide bien una o dos comidas de los niños, eduque a los niños que mastican lentamente, dígales que no sean quisquillosos con la comida, que no los dejen caer sobre la mesa o el suelo y que los valoren. alimento.
3.Dejar que los niños desarrollen el buen hábito de beber más agua después del ejercicio; saber evitar cosas peligrosas y no jugar juegos violentos después de las comidas. Este semestre aprenderé lecciones, resumiré experiencias y me esforzaré por mejorar. En la enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de los niños, aprenderé más y aplicaré la experiencia avanzada de educación infantil temprana a mi propia enseñanza, reflexionaré más e implementaré métodos educativos efectivos basados en la situación de los niños en la clase para promover el desarrollo de niños. Lo anterior es mi plan de trabajo personal. Bien hecho, es mejor decirlo que hacerlo. Espero poder continuar explorando y resolviendo problemas, resumiendo experiencias y progresando continuamente en trabajos futuros.
Verbo (abreviatura de verbo) Trabajo de los padres:
1. Utilizar el tiempo dentro y fuera del jardín de infancia para comunicarse con los padres e intercambiar opiniones entre ellos, a fin de mantenerse. al ritmo de la educación familiar.
2. Establecer contacto mediante mensajes de texto con los padres, realizar visitas domiciliarias a niños individuales, invitar a los padres a participar en la celebración del 1 de junio y brindar opiniones valiosas.
3. Recordar a los padres que deben añadir o quitar ropa y cambiar la ropa de cama de sus hijos según los cambios de temperatura.
4. Continuar exigiendo a los padres que presenten conocimientos relevantes a sus hijos de manera oportuna de acuerdo con las necesidades de las actividades temáticas, y realizar actividades de observación y autocontrol con sus hijos para enriquecer la experiencia relevante de sus hijos.
5. Registre las observaciones y hallazgos de los niños de manera oportuna, brinde comentarios oportunos sobre el desempeño de los niños en el jardín de infantes e intercambie opiniones con los padres.
Este semestre, definitivamente aprenderé lecciones, resumiré experiencias y me esforzaré por mejorar en los siguientes aspectos: en la enseñanza, prepararé cuidadosamente los materiales necesarios para las actividades de los niños, anotaré cada actividad educativa y más Aprenda, aplique experiencia avanzada en educación infantil a su propia enseñanza, piense antes de actuar, implemente métodos educativos efectivos basados en la situación de los niños en la clase y promueva el desarrollo de los niños.
El año nuevo ya está aquí, los niños tuvieron unas agradables vacaciones de invierno, regresaron con la maestra y marcaron el comienzo de una feliz vida colectiva. Este semestre, los tres profesores abordarán su trabajo con una actitud "cariñosa, paciente, rigurosa y realista", para que cada niño pueda progresar mayor en el nuevo semestre.
Primero, la situación de clase
A través del estudio del semestre pasado, los niños son obviamente sensatos, básicamente pueden completar los requisitos regulares establecidos por el maestro y están llenos de interés en las diversas actividades realizadas. Conocimientos evidentes en el jardín de infancia: puede expresar con valentía sus deseos a los profesores en el proceso de vida y estudio y tiene un fuerte sentido de responsabilidad. Mis habilidades comunicativas han mejorado mucho, estoy dispuesta a ayudar a los demás, he aprendido a compartir y me gustan los deportes.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Al comienzo de este semestre, nos centraremos en el desarrollo de habilidades para que los niños puedan aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades. Combinado con la vida diaria, llevar a cabo educación en seguridad para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección. Puedo escuchar varias órdenes y señales con habilidad y realizar las acciones correspondientes. Puedo hacer ejercicios a mano alzada y ejercicios con armas ligeras al ritmo de la música. Gustar y poder participar activamente en diversas actividades de ejercicio físico, e inicialmente formar el hábito de participar en ejercicio físico. Unidad y amistad, cuidar la propiedad pública y tener un cierto sentido de colectividad.
(1) Entrenamiento de rutina:
1. Ingrese feliz al jardín de infantes, tome la iniciativa de saludar por la mañana, coopere con el maestro de turno en el examen físico de la mañana y Tome la iniciativa de informar su condición física.
2. Capacidad para hacer fila de forma ordenada sin apiñar ni empujar a los niños. No juegues juegos peligrosos ni vayas a lugares peligrosos.
3. Lávese adecuadamente las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
4. Comer tranquilamente, enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas.
5. Tomar una siesta tranquila y poner ropa, pantalones y pantuflas en los lugares designados; después de levantarme, puedo vestirme y doblar la colcha.
6. Manténgase al tanto de los cambios climáticos y agregue o quite ropa antes y después del ejercicio. No realice actividades extenuantes antes y después de las comidas.
(2) Educación y práctica docente:
1. Participar activamente en actividades de ejercicio temprano para mejorar la condición física.
2. Después de hacer ejercicio, podrás realizar actividades en diversas zonas de forma tranquila y ordenada.
3. Siéntate erguido, no interrumpas, aprende a escuchar atentamente lo que dicen los demás, levanta la mano de forma proactiva y habla con valentía. Utilice actividades de cuentos, actividades de canciones infantiles, actividades de conversación y otras formas para cultivar la capacidad de desarrollo del lenguaje de los niños.
4. Participar activamente en actividades deportivas al aire libre, jugar con equipamiento deportivo y cuidar bien el equipamiento deportivo. Realizar actividades deportivas infantiles centrándose en "una cosa, jugar más", organizar ejercicios matutinos infantiles y procurar que los niños tengan más de una hora de actividades al aire libre.
5. Puede elegir juegos según sus propios deseos durante las actividades del juego y jugar con sus compañeros de manera amistosa y negociadora.
6. Orientar a los niños para que aprendan a leer y cuidarlos.
En tercer lugar, atención médica
1. Controlar estrictamente las inspecciones matutinas, realizar observaciones durante el día completo y registrarlas en el libro de contactos familiares para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. Fortalecer la orientación de inspección.
2. Implementar estrictamente el sistema de control de desinfección diario del sistema de atención médica y del jardín de infantes.
3. Promover conocimientos sobre salud, atención médica, crianza científica y otros conocimientos relacionados entre los padres.
4. Hacer un buen trabajo en el saneamiento y limpieza ambiental para garantizar el crecimiento saludable de los niños.
Cuarto, el trabajo de los padres
1. Comentarios de las sugerencias y opiniones de los padres sobre el trabajo en el jardín de infantes, ayudar a los jardines de infantes en el trabajo de contacto con el hogar, promover el desarrollo posterior del trabajo en los jardines de infantes y supervisar los jardines de infantes en al mismo tiempo labores de gestión y seguridad educativa.
2. Mejorar el conocimiento parental de los padres, comunicarse con las familias, lograr la sincronización de la educación familiar y promover el desarrollo integral de los niños.
3. Comprender oportunamente la situación de los niños en casa con los padres, brindar comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes, resolver problemas de manera oportuna, resolver completamente las preocupaciones de los padres, aclarar los objetivos y requisitos educativos y lograr coherencia. en la educación familiar. Establecer buenas conexiones con el hogar y promover el desarrollo integral del campus; estrechos vínculos familiares para formar una sinergia educativa eficaz.
4. Enriquecer el conocimiento sobre la seguridad de los niños y mejorar la conciencia de seguridad de padres y niños.
En el futuro, los tres profesores de nuestra clase deberán establecer un concepto educativo "orientado a los niños" para que cada niño pueda desarrollarse individualmente en su nivel original. ¡Deje que los niños crezcan sanos y felices en un paraíso limpio!
El plan de trabajo de tres personas de la clase media es un nuevo año, se acerca un nuevo semestre y también comenzará la labor docente de la clase media. A través de la acumulación del último semestre, comprendí claramente algunas de las deficiencias de la clase y aprendí algunas de las fortalezas de los niños, por lo que este semestre formularé un plan y lo implementaré de cerca.
En primer lugar, preste atención a la salud física y mental de los niños.
En comparación con las clases pequeñas, los niños de las clases medias han logrado grandes avances. Al igual que los de nuestra clase, siempre lloran cuando llegan al jardín de infantes de clase pequeña. No pueden vivir sin los brazos de sus padres y no les gusta hablar con los profesores. Son niños pequeños relativamente silenciosos, pero con mi guía y mi tiempo, gradualmente se volvió alegre, le gustaba cooperar con otros niños y se volvió más activo en el aprendizaje. Por eso creo que en el próximo semestre debería comenzar primero con el desarrollo de la salud física y mental de los niños. Sólo cuando los niños tienen los conceptos correctos y les doy un buen ejemplo podrán crecer y desarrollarse en un ambiente saludable. Este es mi primer paso para el próximo semestre. Espero que el nuevo semestre tenga un buen comienzo.
En segundo lugar, garantizar la calidad de la enseñanza en el aula.
En mi clase, hay muy pocos estudiantes traviesos. Soy el profesor amable de la clase. Frente a niños de esta edad, nuestros profesores de jardín de infancia deben aprender primero a comunicarse. Aunque los niños son pequeños, pueden entender las palabras y entender claramente lo que expresamos y lo que requerimos. Por lo tanto, pase lo que pase, debemos brindarles a los niños una imagen de maestro amable y cálido, utilizar esta forma gentil para movilizar el entusiasmo de los niños en clase y garantizar la calidad de la enseñanza en el aula. Creo que este es un buen enfoque. Si se encuentra con un niño desobediente, también puede comunicarse en privado para garantizar el respeto por el niño y educar al estudiante de la manera más adecuada.
En tercer lugar, cultive buenos pasatiempos y hábitos.
En nuestra clase, los hábitos de los niños generalmente están calificados, pero aún es necesario fortalecerlos. Uno de los niños pequeños suele ser muy travieso. Le encanta hacer llorar a otras chicas. Después de comunicarme con él, también quería que le demostrara que se había dado cuenta de su error. Después de eso, rara vez acosó a otros compañeros de clase. De hecho, los niños son muy inocentes. Lo que necesitan es una explicación paciente y debemos capacitarlos. Cada niño es como una pizarra en blanco. Al principio no había una dirección clara y nuestro maestro era solo un mapa de referencia. Es muy importante que les digamos qué es bueno, qué tiene sentido hacer y qué hábitos debemos desarrollar para ayudarnos en el futuro. Entonces, en la enseñanza futura, debes prestar atención a lo que dije anteriormente y prestar más atención a la práctica. ¡Daré el 200% de mis esfuerzos para hacerlo bien y lograr mis objetivos!
Plan de trabajo personal para la promoción 4 de secundaria. Nuevo semestre, nueva imagen y nuevo comienzo. El plan para el nuevo semestre es el siguiente:
1 Cumplir ideológicamente con la ley y cumplir con las reglas y regulaciones del parque, tales como: asistir puntualmente a la fiesta en el jardín todos los lunes, participar activamente en actividades útiles organizadas por el parque y amar el trabajo. Empiece por trabajar duro, trabaje duro para mejorar su nivel profesional y ame su carrera. No importa cuando esté frente a los niños o a los padres, sonría siempre, cuide a cada niño en el doble papel de maestra y "madre", y alimente el alma de cada niño.
En segundo lugar, educación y enseñanza
(1) Respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje, los intereses de los niños de clase media y desarrollar nuevos contenidos curriculares constructivos, cinco áreas principales según el contenido de la enseñanza. , hacer planes de enseñanza mensuales, semanales y diarios, apreciar la educación, prestar atención a los puntos brillantes de cada niño y al mismo tiempo planificar aprender de las fortalezas y debilidades de los demás en la vida diaria, acumular experiencia y mejorar los estándares profesionales.
(2) Trabajo educativo
1. Tomando las "actividades" y la "integración" como principales formas de construcción del currículo, realizar actividades temáticas para promover el desarrollo integral de los niños. Determine las actividades temáticas en función de los intereses, la experiencia de vida y las características estacionales del niño. La distribución del entorno es coherente con la temática e involucra principalmente a los niños, convirtiéndolos en dueños de la distribución del entorno y permitiendo que el entorno dialoge con los niños. Cree una zona que se ajuste al tema y agregue y cambie el contenido de la zona a medida que avanza el tema. Hacer que la educación con juegos educativos sea más adecuada para las operaciones prácticas de los niños, respetar plenamente la autonomía de los niños y que los maestros sean solo partidarios y colaboradores.
2. Actividades de juegos deportivos A medida que el clima se vuelve más cálido, a finales de febrero, lanzaré un juego deportivo con el tema "pelota de periódico", que permitirá a los niños hacer sus propias pelotas de periódico y explorar periódicos por sí mismos. Un juego de pelota para ver quién es más creativo e interesante. No sólo explora la imaginación de los niños, sino que también ejercita sus cuerpos.
3. Comenzamos a escribir muchas actividades el semestre pasado, todas las cuales ejercitaban el control manual de los niños, como dibujar, cómo sostener un bolígrafo, cómo dibujar líneas horizontales, líneas verticales, líneas onduladas, etc. . , también requiere la postura sentada del niño. Este semestre, se debe pedir a los niños que escriban más profundamente, sostengan el bolígrafo en su lugar y escriban sentados de acuerdo con las regulaciones y requisitos.
3. Atención médica Durante este semestre, cooperaremos activamente con los médicos del parque para realizar exámenes matutinos, saneamiento ambiental, desinfección ultravioleta y vacunas para los niños de la clase. higiene bucal de los niños y hacer un buen trabajo al hacerla. Los niños deben cepillarse los dientes después del almuerzo para desarrollar buenos hábitos de higiene.
4. Trabajo de los padres: Damos gran importancia a la importante posición de los padres en nuestro trabajo en el jardín de infancia y nos esforzamos por lograr la sincronización con el hogar.
1. Llame a los padres con regularidad para comunicarse, aprender unos de otros, discutir los problemas de los niños y resolverlos de manera oportuna.
2. Encontrar el punto brillante de nuestros hijos, que es nuestro hogar. Usaremos nuestras acciones para influir y cambiar la opinión de los padres sobre sus hijos. Durante el proceso de interacción, es necesario comprender cuestiones educativas de interés común, presentar diferencias en los efectos de los diferentes métodos educativos y promover la retroalimentación oportuna y la influencia mutua.
3. Permitir que los padres participen activamente en actividades temáticas, recopilen diversos recursos de información, "contribuyan" y sirvan como asistentes de enseñanza en la clase, permitiéndoles aprovechar sus fortalezas, interactuar con sus hijos y gradualmente. comunicarse con sus familias.
4. Promover la comunicación familiar y proporcionar educación dirigida. Distribuya periódicamente el "Manual de crecimiento infantil" y realice llamadas telefónicas oportunas para analizar los problemas de los niños.