Diario narrativo de alumnos de segundo de primaria (seis artículos)

Diario narrativo de un estudiante de segundo grado de primaria, parte 1 Esta mañana, terminé mi tarea y me preparé para jugar un juego de tocar la pelota con mi papá.

Primero preparé una caja grande y coloqué 3 bolas rojas, 4 bolas azules y 5 bolas blancas en la caja. Las reglas del juego son: cada persona sólo puede tocarla una vez. Quien pueda tocar la bola roja obtendrá la recompensa.

Cuando comencé a tocar, mi padre podía tocar la bola roja cada vez, pero yo nunca podía tocarla. Entonces sospeché que mi padre estaba jugando una mala pasada, pero mi padre dijo que tenía suerte y que había una razón matemática en ello. Cuando escuché que había una verdad matemática en ello, me interesé, tomé la caja y corrí hacia un lado para pensar en ello. Después de algunas pruebas y errores, finalmente encontré la respuesta. En esta caja pongo 12 bolas de una vez, de las cuales hay 3 bolas rojas. Entonces las bolas rojas representan una cuarta parte del número total de bolas, lo que significa que la probabilidad de sacar una bola roja es del 25%. después de eso, toqué esta respuesta 20 veces y, efectivamente, toqué la bola roja 5 veces. Le conté a mi padre sobre mi descubrimiento y él sonrió con satisfacción. Al mismo tiempo, yo también estaba muy feliz por mi propio descubrimiento. Este es el problema de probabilidad en matemáticas: cuándo rendirme y cuándo intentarlo. mejor.

Estudiantes, este es el pequeño conocimiento matemático en la vida. Creo que mientras presten atención y observen las pequeñas cosas de la vida, definitivamente encontrarán conocimientos matemáticos más interesantes.

Parte 2 del diario narrativo de un estudiante de segundo grado de primaria Una noche, estaba ayudando a mi madre a preparar la cena. Mi madre me pidió que desenroscara la botella de salsa de soja recién comprada, pero no podía desenroscarla. No importa cuánto lo intenté.

Le pregunté a mi madre: "Mamá, ¿por qué no puedes desenroscar la botella de salsa de soja? ¿Puedes ayudarme a desenroscarla?".

Mi madre dijo: "Puedes usar tu". propio cerebro, no lo "Giro por ti".

Dije enojado: "Mamá, ¿por qué no lo tuerces por mí?" Mamá dijo: "No te lo diré si". Utilizo mi cerebro." Sólo puedo usar mi cerebro para pensar. . Lo pensé y debería pertenecer a la categoría de ciencia. Entonces, tristemente comencé a hojear los libros de ciencias que había estudiado.

De repente, me encontré con la lección sobre expansión y contracción térmica. Mi corazón era más dulce que comer miel y estaba más feliz que obtener 100 puntos en el examen. Me dije a mí mismo: "¡Probaré esta expansión y contracción térmica! Normalmente, es inútil ver cómo te expandes y contraes con el calor. Hoy voy a probar tu capacidad de expandirte con el calor y contraerte con el frío". p >

Diciendo eso, fue a la cocina a probarlo. Primero toma un poco de agua caliente, remoja la botella de salsa de soja en agua caliente durante cinco minutos, luego enjuágala con agua fría y se abrirá fácilmente. Pensé: ¿Hay tanto conocimiento científico escondido en la vida humana? ¿Este conocimiento científico está esperando a que lo descubramos?

Después de este incidente, agradezco desde el fondo de mi corazón a la ciencia, que me ha ayudado a progresar y crecer.

Diario narrativo de un alumno de segundo grado de primaria Parte 3 Por fin ha llegado el tan esperado Festival de Primavera.

Por la tarde, toda la familia estaba ocupada haciendo bolas de masa en la cocina. Observando a papá y el relleno: cortó la carne en partículas más pequeñas que la carne de cerdo desmenuzada, picó puerros y cebollas verdes y los puso en la carne, y le añadió sal, glutamato monosódico, salsa de soja y aceite de sésamo. ¡Huele tan bien! Mamá hace fideos. Después de trabajar un rato, finalmente todo estuvo listo.

Empezando a hacer empanadillas. Mamá extendió la masa y pronto, la pequeña masa estuvo en sus manos y pudo hacer bolas de masa, para poder ayudarla con algún trabajo en el futuro.

"¡Mamá, por favor enséñame!"

"Está bien".

Mamá me enseñó a coger un envoltorio de bola de masa, ponerle el relleno y Use mi dedo índice para pellizcar la piel con el pulgar y luego pellizque ambos lados, no solo para pellizcar sino también para agregar "patrones". Mi madre explicó mientras hacía la demostración. Tomé un trozo de masa, lo sostuve en mi mano, cogí un poco de relleno con palillos y lo puse sobre la masa, y no podía esperar para empezar a envolverlo. Pero las bolas de masa tenían demasiado relleno y no me escucharon. Pellizqué el lado izquierdo y el relleno corrió hacia la derecha; pellizqué el lado derecho y el relleno volvió a correr hacia la izquierda. No me quedó más remedio que quitarle un poco del relleno, y finalmente lo hice, pero no quedó nada bien al combinarlo con las empanadillas que hicieron mi madre y mi padre... Pero no me desanimé. , y seguí haciéndolos uno tras otro, muy rápidamente también di a luz a hermosos “perritos blancos”.

Mi madre también me contó que cuando era niña, su abuelo y su abuela ponía bolas de acero que rebotaban dentro de las bolas de masa, diciendo que quien las comiera tendría suerte. También le pedí a mi madre que pusiera las albóndigas de acero. Mi madre dijo que eso era antihigiénico. De hecho, mi abuelo y mi abuela lo hicieron sólo para que los niños comieran más albóndigas.

Las bolas de masa se terminaron rápidamente y mi padre dijo que no podíamos comerlas hasta que sonara la campana el primer día del año nuevo.

Por la noche, nuestra familia se sentó frente al televisor y vio la Gala del Festival de Primavera. También estoy esperando ansiosamente que suene la campana del Año del Buey. Finalmente sonó la campana del Año del Buey y las bolas de masa salieron de la olla.

Grité emocionado: "¡Buena suerte en el Año del Buey! ¡Es hora de comer bolas de masa!".

Diario narrativo de un estudiante de segundo grado de primaria, Parte 4: Fui a Longhu Barbacoa hoy. Cuando llegamos a Longhu, el paisaje era bastante bueno. Es un lago tan grande con muchos peces en él. Encontramos un lugar junto al lago. Tan pronto como colocamos las colchonetas, una docena de niños se quitaron los zapatos apresuradamente y jugaron sobre las colchonetas. Cuatro tíos instalaron allí una barbacoa, encendieron un fuego, quemaron carbón y prepararon comida para barbacoa.

El tío guapo tomó el micrófono y nos llevó a cantar juntos. Algunos niños bailaban allí emocionados. Después de un baile, volvimos a jugar juntos, comimos fruta y luego esperamos la barbacoa.

Mientras jugábamos, olimos un olor muy fragante, que resultó ser el olor a pescado a la parrilla. ¡Huele tan bien! Cuando salió el pescado a la parrilla, un hermano "gordo" y yo comenzamos a comer el delicioso pescado graso. Muchos niños no vinieron a comerlo lentamente. Después sirvieron brochetas de cordero a la parrilla, calamares a la parrilla y puerros... Comí allí sin dudarlo.

Diario Narrativo de Alumnos de Segundo Grado de Primaria Capítulo 5 Esta tarde se llevó a cabo una tensa y feroz competencia de tira y afloja.

Antes de la competición, los estudiantes se sentían felices y asustados al mismo tiempo. "Xin——" Sonó el timbre de la escuela. Todos los estudiantes saben que la competencia comienza tan pronto como suena la campana. La maestra bajó las escaleras. La maestra llevó a los estudiantes del tira y afloja al patio de recreo y nuestro equipo de porristas los siguió. Primer grado, luego segundo, tercero, cuarto y quinto grado.

Finalmente, comenzó el tira y afloja en nuestra clase, "¡1, 2, 3!" ¡Con el lema del profesor Xiu, comenzó la competencia! Las sonrisas en los rostros de los estudiantes desaparecieron, pero la lucha por la fuerza en los corazones de los estudiantes seguía ahí. En la primera ronda nuestra clase perdió. En la segunda ronda ganamos tanto los ganadores como los perdedores. La tercera ronda es la ronda decisiva. Cuando comenzó el juego, el corazón de nuestras porristas se subió a sus gargantas. Gritamos a todo pulmón: "¡Clase 2 del cuarto año! ¡Vamos!" Sin embargo, aun así perdimos el juego. Todos lloraron, pero yo no lloré. Creo que el fracaso es la madre del éxito. Mientras no nos desanimemos, nuestra clase definitivamente ganará.

Diario narrativo de un alumno de segundo grado de primaria Parte 6 Después de cenar, mis padres y yo dimos un paseo por la calle. Las noches de fin de semana son tranquilas y cálidas. El viento otoñal sopla lentamente y hace que la gente se sienta un poco fresca. Los peatones en la carretera caminaban tranquilamente, hablando y riendo. Las tiendas de la calle están muy iluminadas, llenas de clientes y el negocio está en auge.

En ese momento, de repente noté a un anciano sentado en la esquina de la carretera. Tenía el pelo blanco y su ropa estaba hecha jirones. Tenía un pequeño cuenco en la mano con algo de cambio esparcido en él. Los peatones pasaban apresuradamente por la calle y nadie parecía notarlo. Al ver esta escena, quise ayudar a este pobre anciano.

Le pregunté a mi papá si podía darle un dólar a este anciano. Papá estuvo de acuerdo de inmediato. Le entregué el dólar al abuelo. El anciano dijo agradecido: "¡Gracias!".

Parece que ayudar a los demás no es tan difícil.