Muestra de resumen de matemáticas del volumen 2 de quinto grado
1. Este año escolar, me hice cargo de la enseñanza de matemáticas en el quinto grado de la escuela. Durante el pasado año escolar, me dediqué a mi querida labor educativa y docente con actitud académica seria y rigurosa, diligencia y perseverancia, y he logrado ciertos resultados. Con el fin de mejorar continuamente la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo integral de los estudiantes.
2. Estimular el interés de los estudiantes por aprender y permitirles experimentar la alegría de aprender matemáticas. Los estudiantes de esta clase han tenido varios maestros sustitutos en los últimos años. Los estudiantes tienen una base débil en matemáticas y generalmente no están interesados en aprender matemáticas. Este año escolar, comencé cultivando el hábito de los estudiantes de llevar diarios de matemáticas y les pedí que enviaran al menos un artículo al maestro cada semana.
3. Estudiar negocios en serio y esforzarme por mejorar la eficiencia de la enseñanza en los 40 minutos de clase. En negocios, nunca me jacto de mi "rica experiencia" en la enseñanza durante muchos años. Aprovecho activamente diversas oportunidades para aprender nuevos conceptos en educación y enseñanza, profundizar en materiales y métodos de enseñanza y persistir en "autocargarme" para mejorar mi nivel de teoría empresarial.
4. Combine el cuidado de los estudiantes con requisitos estrictos, trate de que cada estudiante progrese y solo estando cerca de su maestro pueda creer en su enseñanza. En el proceso de contacto diario con los estudiantes, no me considero un "maestro". Intento interactuar con los estudiantes en pie de igualdad, establecer una amistad profunda "como la de un amigo" y me esfuerzo por cuidar el crecimiento de cada uno. alumno. Hable más sinceramente con los estudiantes y ayúdelos a resolver diversas confusiones en el estudio y la vida. Al mismo tiempo, frente a estudiantes traviesos individuales, también se implementan requisitos estrictos y orientación correcta para permitirles establecer un concepto correcto de honor y deshonra.
5. Los resultados son gratificantes, pero aún hay que trabajar duro para conseguir grandes resultados. Impulsado por mis esfuerzos durante el año escolar, la perspectiva mental de los estudiantes de esta clase ha adquirido un nuevo aspecto, cambiando la imagen de clase "pobre y caótica" del pasado y formando un nuevo "estilo de clase" y "estilo de estudio" que son positivo y emprendedor.
6. Deficiencias existentes y direcciones de esfuerzos. El estilo de clase y el estilo académico han mejorado significativamente y el entusiasmo por el aprendizaje está en su punto más alto. Sin embargo, algunos malos métodos y hábitos de aprendizaje formados por algunos estudiantes a lo largo de los años aún deben estandarizarse y guiarse aún más. , pero aún queda mucho margen de mejora en muchos aspectos.