Discurso en la reunión de padres de familia de clase media
Discurso en la conferencia de padres y maestros de clase media: 1 Queridos padres:
¡Hola a todos! Muchas gracias por tomarse el tiempo de su apretada agenda para participar en este evento. Mi apellido es Hu. Soy el maestro principal de la clase media. Llevo tres años trabajando en educación infantil. Como educadores de la primera infancia, el maestro Bao Jiaoshen y yo tenemos el honor de ser maestros de nuestra clase media. Aquí, espero que todos los padres brinden un fuerte apoyo a nuestro trabajo de clase en el futuro. ¡También debemos mostrar más amor y responsabilidad, aprovechar al máximo nuestro nivel profesional y criar, enseñar y jugar bien a los niños de nuestra clase! Su llegada no sólo apoya nuestro trabajo, sino que también concede gran importancia a la educación de los niños. Hay un dicho que dice bien: "Un hogar es como un automóvil de dos ruedas. Sólo cuando va en la misma dirección puede promover el desarrollo de los niños". La clase media es un período importante para el desarrollo físico y mental de los niños. Los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos después de estudiar en clases pequeñas. Después de pasar el verano juntos, he llegado a conocer a algunos de los niños. En la vida diaria me llevaré bien con mis hijos día y noche, lo que me permitirá comprender plenamente las características de personalidad de cada niño. Creo que puedo ver el crecimiento y progreso de cada niño y construir una relación profunda con ellos. Creo que todos tenemos el mismo propósito: nuestros adorables hijos. Este semestre mejorará aún más la calidad de la educación de enfermería sobre la base existente, se centrará en mejorar la connotación cultural de la educación y promoverá el crecimiento saludable general de los niños. Esperamos que todos apoyen y cooperen con nuestro trabajo.
Hoy quiero hablaros principalmente de los siguientes aspectos:
El aprendizaje de los niños aumentará después de la clase media. Por lo tanto, básicamente es necesario desarrollar buenos hábitos de estudio y vida a partir de la clase media, que es un nuevo punto de partida para el crecimiento de los niños. Por lo tanto, esperamos que los padres cooperen con nosotros y orienten correctamente a sus hijos.
Después de estudiar y vivir en clases pequeñas, los niños han recibido cierta educación. En comparación con los niños de clases pequeñas, son particularmente distintivos. No es difícil encontrar que algunos niños son activos, carecen de interés en aprender y, sobre todo, les gusta jugar. Algunos niños también tienen excelentes habilidades lingüísticas y pueden expresar plenamente todo lo que ven. Algunos niños tienen habilidades receptivas muy fuertes y pueden aceptar rápidamente lo que el maestro les enseña mientras aprenden. Algunos niños pueden tener una mala aceptación académica, lo que requiere la cooperación de maestros y padres para enseñar a los niños con más paciencia.
En estos momentos, lo que más necesitan los niños es darles más ánimo, cultivar su confianza, inspirarles a crecer sanos y felices y favorecer su mejor y más integral desarrollo. En resumen, cuando crezcas, tendrás éxito y cuando seas feliz, serás feliz.
Hablaré de ello en detalle desde los siguientes aspectos:
1 La situación actual y análisis de los niños en la clase
(1) La escuela tiene. acaba de empezar. Quiero tener unas vacaciones de verano. Es posible que algunos niños no se adapten rápidamente. Creo que después de una semana de clases, los niños obviamente se adaptarán a la vida en el jardín de infancia. Este semestre, se han agregado varios estudiantes nuevos. Cuando comienzan las clases, estos niños pueden estar emocionalmente inestables. Después de un poco de adaptación, verán que sus hijos pueden ir felices al jardín de infantes y tomarán la iniciativa de saludar a la maestra. Los niños mostrarán poco a poco cierto crecimiento. Por supuesto, esto es inseparable del esfuerzo de los padres.
(2) Este semestre es el primer semestre de la clase media. Nos estamos preparando para cultivar la buena rutina diaria y los buenos hábitos de estudio de los niños como objetivo principal. Establecer una base sólida para el aprendizaje y la vida de los niños. Movilizar plenamente el entusiasmo de los niños y mantener el interés en las actividades docentes. Los cursos de clase media incluyen principalmente inglés, chino, matemáticas, música, estudios sociales, salud, ciencias, canciones infantiles y alfabetización. .
(3) Coordinación del trabajo educativo
La implementación del plan de estudios requiere la cooperación de muchos padres. Por ejemplo, necesita escribir el nombre del niño en el nuevo libro, a veces necesita traer cosas, ayudarlo a completar cuestionarios o ayudarlo a hacer la tarea, etc. , todo esto requiere su cooperación, porque su cooperación activa es la clave de nuestras actividades y un factor importante en el desarrollo de los niños. Aquí quiero hablar de la ayuda de los padres con la tarea de sus hijos. Los maestros enseñan conocimientos a los niños en el jardín de infantes y esperan que los padres puedan regresar a casa y brindarles orientación y consolidación oportunas. Esto puede mejorar la absorción de los contenidos de aprendizaje por parte de los niños.
Hágale saber que perder los estribos no agradará a todos y que perder los estribos no será recompensado. Deje que el niño aprenda a controlarse durante el proceso de perder los estribos y gradualmente lo cambiará.
(3) Algunos niños no pueden quedarse quietos.
La mayoría de los niños tienen dificultades para permanecer quietos o concentrarse en una cosa durante largos periodos de tiempo. Los niños inquietos tienen dificultades para concentrarse en clase. La incapacidad de un niño para quedarse quieto no es lo mismo que el TDAH. En términos generales, la incapacidad de un niño para quedarse quieto no es una patología, sino una característica de comportamiento específica de una edad específica. Por ejemplo: sentarse en una silla, mecerse de un lado a otro, arrodillarse en una silla o estar de pie por un rato, como molestar a los demás al caminar y correr suavemente en el aula;
Por eso sugiero que los niños puedan participar en más actividades grupales y desarrollar su interés en las actividades. Es la naturaleza de un niño amar jugar. Los padres pueden jugar juegos interesantes con sus hijos en casa: bloques de construcción, plastilina, dibujar rompecabezas y contar historias largas, para que los niños puedan concentrarse en hacer cosas durante mucho tiempo y ejercitar su resistencia y fuerza de voluntad. Por ejemplo, cuando se juega al "Hombre de madera", decir "No hables, no te muevas" requiere que ambas partes detengan las actividades, lo que puede ejercitar tu capacidad de autocontrol. Si varias recompensas y castigos fallan, especialmente cuando el niño debe hacer lo suyo (es hora de irse a la cama por la noche), los padres deben ordenarle estrictamente que haga lo suyo en silencio de inmediato. Si su hijo siempre hace ruido, anímelo guardándose silencio repentinamente durante unos minutos. ¡Creo que seguirá mejorando!
Verbo (abreviatura de verbo) Cooperación de los padres en el trabajo
¡Gracias de nuevo por visitarnos hoy! Al mismo tiempo, también creemos que los padres seguirán apoyando el trabajo de nuestro jardín de infancia en el futuro. Los deseos de nuestro jardín de infancia y de los padres son los mismos: permitir que los niños tengan un cuerpo sano, buenos hábitos, intereses amplios y cerebros inteligentes. En definitiva, ¡los niños pueden crecer sanos y felices! Por este deseo común, comprendámonos, apoyémonos y fortalezcamos la comunicación. Permitir que los niños reciban una mejor educación preescolar.
Por lo tanto, esperamos que los padres cooperen con nosotros en el siguiente trabajo:
(1) Los niños insisten en ir al jardín de infantes: creo que esto no es difícil para la mayoría de los padres. Creo que todos saben que si un niño no insiste en ir al jardín de infancia y juega en casa durante unos días antes de enviarlo al jardín de infancia, estará de mal humor. Para permitir que los niños participen en las actividades de la mañana sin retrasar las actividades docentes normales, esperamos que los padres puedan intentar que sus hijos lleguen al jardín de infantes antes de las 8:20. Si su hijo está emocionalmente inestable o físicamente enfermo en casa y necesita tomar medicamentos, informe al maestro a tiempo cuando lo envíe al jardín de infantes para que podamos prestarle más atención. Si necesita tomar una licencia por enfermedad, ¡pídale permiso al maestro!
(2) Los niños pueden hacerlo solos cuando duermen y se desvisten en casa por la mañana y por la noche. Anímelos a doblar su ropa y pantalones cuidadosamente y ejercitar sus habilidades de autoservicio.
(3) Trabajar con seguridad. Los padres deben revisar los bolsillos y bolsos de sus hijos todos los días cuando llegan al jardín de infancia. No permita que los niños traigan juguetes y cosas peligrosas. Algunos niños pueden traer encendedores, cuchillos y cuentas para jugar en el jardín de infantes. No es bueno que un niño se lastime a sí mismo o a otros niños. No le des a tus hijos collares u otros objetos de valor para evitar perderlos.
(4) Jardín de Padres: Es la (educación familiar) a nuestra puerta. Principalmente permite a los padres comprender el contenido educativo de la clase, algunos conocimientos de educación familiar y asuntos que necesitan coordinación.
(5) Presta atención al tráfico de niños.
Si los padres están ocupados en el trabajo y no tienen tiempo para recoger a sus hijos, tienen que pedirle a otros que los recojan, por lo que deben saludar al maestro de la clase con anticipación.
(6) Espero que los padres puedan establecer una buena imagen de maestro frente a sus hijos: esto puede parecer una cosa pequeña, pero espero que atraiga la atención de los padres. Los padres deben establecer una imagen positiva de los profesores cuando se comunican con sus hijos. Lo que digo puede ser un poco abstracto, así que déjame darte un ejemplo: si un niño no se desempeña bien en casa o comete un error, algunos padres pueden decir: "Si no eres bueno, se lo diré al maestro y te dejaré". El profesor te critica”. Según nuestra experiencia, la pregunta que los padres prefieren hacer a sus hijos es: “¿Qué profesor te gusta más? ¿Qué profesor es el mejor? ¿Qué profesor es el más vicioso?” Ya que los padres han señalado Dígales a sus hijos que hay buenos maestros, malos maestros, malos maestros, buenos maestros y maestros agradables. Si no le gusta, su hijo definitivamente responderá según su forma de pensar. Debe elegir el más vicioso, su favorito. , y lo mejor. Es posible que las tres personas nombradas sean todas el mismo maestro.
Debido a que su capacidad de pensamiento no puede salirse del alcance muy limitado que le diste, solo está hablando del maestro con el que está más familiarizado. Por tanto, la orientación de los padres sobre este tema es errónea. Espero que los padres puedan hacerles saber a sus hijos que el maestro es su buen amigo y lo ayudará cuando tenga dificultades; el maestro le enseñará muchas cosas, por supuesto, lo dejará crecer feliz, el maestro lo educará cuando lo haga; errores, pero sobre la base de no dañar a los niños. De esta manera, los niños no le tendrán miedo al maestro, sino que les agradará y estarán dispuestos a comunicarse con él. No irá al jardín de infancia porque la maestra lo criticó.
(7) Debido a que hay muchos niños en la clase, los niños son más activos y generalmente tienen manos y pies muy rápidos. Al estudiar y jugar juntos, puede haber algunos obstáculos y accidentes, así como algunas deficiencias. Padres, por favor perdónenme, corríjanme más, critíquenme más y comuníquese más.
Sexto, clases de interés
Este año nuestro jardín de infancia lanzó una clase de interés sobre baile. Equipado con un estudio de danza exclusivo. Equipado con funciones básicas de sonido del reproductor de discos de TV y altura de prensa de piernas y manija baja. Aprender a bailar puede cultivar la figura y el temperamento de su hijo. Cultivar los talentos de los niños desde una edad temprana. Descubrir los intereses de los niños es más poderoso para cultivar la confianza en sí mismos de los niños. Los requisitos para los niños son: niños de clase media y superior que estén interesados en la danza. La tarifa por un semestre es de 400 yuanes y hay dos clases a la semana, una clase de 1 hora y una clase de 32 horas. Niños, por favor regístrese con el maestro de esta clase.
Siete. Conclusión:
Gracias de nuevo por pasar por aquí. Espero que los padres puedan comunicarse directamente con el maestro de la clase en el futuro. Estamos muy dispuestos a escuchar las valiosas opiniones de los padres. Si cometemos un error, lo corregimos. En definitiva, ¡todos estamos por el crecimiento sano y feliz de nuestros hijos! ¡Espero que podamos comunicarnos más y trabajar juntos en el futuro! ¡La conferencia de padres y maestros de hoy ha terminado!
Discurso en la conferencia de padres y maestros de la Clase 2 de la Escuela Secundaria Estimados padres:
Hola, muchas gracias por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a la conferencia de padres. Conferencia de maestros celebrada en nuestro jardín de infantes. Con este fin, en nombre de todos los maestros de nuestra clase, gracias por su apoyo a nuestro parque y nuestra clase.
A continuación, me centraré en explicar a los padres el contenido de la reunión de padres y maestros de hoy:
1. Descripción general de la clase
Nuestra clase es la quinta recién formada. clase. Actualmente, ¿los profesores cuentan con personal? (director)(director)? (Profesora de enfermería) Cuatro personas componen toda la clase (más la profesora en prácticas)* * *? Nombre, ¿en qué chico? Nombres, nombres de niñas, nombres de minorías étnicas. (Escriba el número de contacto del maestro en la pizarra) Todos los niños de nuestra clase nacieron el día anterior. Los niños en esta etapa están más concentrados y pueden concentrarse en realizar algunas actividades. Son más pequeños que el monitor, normalmente de 20 a 25 minutos. Las características de tranquilidad, ingenio, flexibilidad y vivacidad son particularmente prominentes entre los niños de clase media. Si mueven las manos, estiran las piernas o hacen pequeños movimientos, como correr libremente, no pueden controlarse bien y dominar sus movimientos. Esta es una característica común de las clases medias, por lo que los maestros les ayudarán a desarrollar los hábitos de la vida en el jardín de infantes. Estudia este semestre.
Dos. Introducción a la Educación y la Docencia
La clase media es el vínculo entre el pasado y el próximo en los cuatro años de educación preescolar de los niños, y también es el escenario para los niños.
El importante período del desarrollo físico y mental de los niños tiene sus características de edad únicas. Para nuestra mejor educación este semestre y para el crecimiento saludable de nuestros niños, ahora presentaré brevemente la situación educativa este semestre.
1. Este semestre, nuestra clase organizará actividades docentes de acuerdo con las cinco áreas principales estipuladas en el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y los materiales didácticos especificados por la Oficina de Educación. Nuestro jardín ha agregado actividades divertidas de reconocimiento de caracteres chinos y actividades de música Orff. Por lo tanto, nuestro jardín de infantes ordenó los libros infantiles correspondientes para cada niño (muestre los libros infantiles para informar a los padres).
2. Las actividades a gran escala para niños pequeños en nuestro jardín de infantes este semestre incluyen: reunión deportiva de otoño y los padres observan las actividades docentes durante medio día.
3. Las actividades especiales de esta clase incluyen principalmente comunicación oral especial (comunicación inglés-chino).
Tres. Introducción a las clases de interés
Cuarto, interacción en el hogar
1. Se pide a los padres que completen cuidadosamente el formulario de consulta para padres y aprovechen todas las oportunidades que el jardín de infantes les brinda para mejorar el trabajo del jardín. kindergarten.
2. Profesores y padres deben entenderse y apoyarse mutuamente. Si los padres tienen opiniones y sugerencias sobre los maestros de esta clase, pueden hablar directamente con el maestro de la clase o con los líderes del jardín de infantes. Las aceptaremos con humildad y mejoraremos continuamente la calidad del servicio de nuestro jardín de infantes para servir mejor a los niños y a los padres.
3. Se solicita a los padres que traigan sus tarjetas de recogida y devolución al parque para recoger y dejar a sus hijos, y tratar de evitar conflictos con el personal de turno en nuestra unidad. Sólo comprendiendo los requisitos laborales del personal de turno de nuestro jardín de infantes e implementando estrictamente el sistema podremos garantizar mejor la seguridad de nuestros niños, por lo que los padres persisten en hacer bien este trabajo.
4. Se pide a los padres que cuiden mucho la higiene ambiental del jardín de infantes, no lleven a sus hijos a orinar o defecar en ningún lugar del jardín de infantes ni en los pasillos, y no arrojen trozos de papel por todos lados. Los hombres no fuman en los parques, así que dé un buen ejemplo a los niños.
5. Los padres deben cultivar activamente la capacidad de autocuidado de sus hijos y animarlos a hacer algunas cosas.
Actúe de acuerdo con su capacidad y, al tiempo que garantiza la salud y seguridad de sus hijos, llévelos a participar en algunas actividades de bienestar social y actividades cercanas a la naturaleza, combinadas con festivales tradicionales chinos, eduque a sus hijos para. tener buen carácter moral, amar a sus familiares y amar a sus compañeros. Amar al maestro.
6. Si bien los padres guían activamente a sus hijos para que aprendan a utilizar un lenguaje cortés, también deben prestar atención al papel de la demostración mediante palabras y hechos. Los niños primero deben hacer lo que puedan y respetar a los maestros, a otros niños y a sus padres.
5. Lo que los padres deben saber
6. Conocimiento científico sobre crianza. Espero que los padres puedan prestar atención a otros desarrollos además de la inteligencia, como el cultivo de buenos comportamientos y hábitos.
Éxito y desarrollo social.
Aquí me gustaría hacer algunas sugerencias, que espero que los padres adopten:
1. El castigo corporal sólo puede lograr una rendición temporal.
El uso frecuente de castigos corporales en el tratamiento de niños a menudo solo hace que los niños se sometan temporalmente y no tiene ningún efecto sobre los cambios de comportamiento a largo plazo de los niños. Y cuanto más castigo corporal, más fácil les resulta a los niños transferir su presión a otros niños y tener más peleas o incluso peleas con sus compañeros. ¿Qué pasa si el niño no comprende por qué son necesarias las reprimendas y los castigos corporales?
Si estás haciendo lo correcto, entonces esas reprimendas y castigos corporales no tienen sentido. Discuta y comuníquese de manera oportuna para guiar a los niños sobre cómo hacer las cosas y cómo llevarse bien con sus compañeros.
2. Presta atención a mejorar las habilidades de expresión oral de los niños.
A veces, la escasa capacidad de expresión de los niños también puede provocar barreras sociales. Los niños de tan solo cuatro o cinco años ya pueden comunicarse de manera efectiva y adecuada con los adultos, comunicarse sobre un tema determinado y comenzar a aclarar sus propias ideas. Las conversaciones individuales con adultos son importantes para el desarrollo del lenguaje de los niños. En este momento, los niños pueden adaptar su lenguaje a la edad, el género y el estatus social del oyente. Por lo tanto, los padres deben prestar atención a promover el aprendizaje de idiomas de sus hijos en este momento. Los padres también deben ayudar a sus hijos a comprender la secuencia de los acontecimientos y explicarles cómo las acciones tienen consecuencias. Cuando los niños encuentran dificultades, los padres deben poder notar los cambios emocionales de sus hijos, comunicarse con ellos de manera oportuna y ayudarlos a describir su estado de ánimo ansioso con palabras.
3. Dejar que los niños experimenten emociones positivas.
Si los padres reprenden a sus hijos por cometer pequeños errores, aumentará la frustración del niño. Los padres deben aprender a enfatizar los esfuerzos de sus hijos o prestar atención a los aspectos positivos del comportamiento de sus hijos, y brindarles ayuda para resolver dificultades y mejorar sus habilidades, en lugar de criticar y culpar ciegamente. No regañes a tus hijos cuando tengas conflictos con ellos. Es necesario comprender las reacciones emocionales de los niños, enseñarles cómo controlar sus emociones con calma y, al mismo tiempo, guiarlos para que aprendan a comprender las reacciones emocionales de otras personas de manera oportuna para mejorar su "empatía". Descubre también estrategias para solucionar el problema y compara cuál es mejor. Por ejemplo, puedes decirle a tu hijo: "Le pegaste a tu hijo y le quitaste el juguete a otra persona. ¿Qué crees que pensará y sentirá?" "¿Puedes pensar en otras formas de resolver este problema para que ninguno de los dos se enoje?" ?" ". De esta manera, los niños manejarán los desacuerdos de manera más racional, evitarán conflictos más intensos y tendrán interacciones más armoniosas con sus compañeros. Gracias por su apoyo y comprensión de nuestro trabajo. Espero que si tiene alguna pregunta en el futuro, pueda comunicarse con nosotros a tiempo. Gracias nuevamente por su cooperación y apoyo a nuestro trabajo. Los padres pueden brindarnos valiosas opiniones y sugerencias en cualquier momento.
¡Trabajemos juntos para cuidar bien de cada niño, para que cada niño pueda crecer sano, seguro y feliz! ¡Gracias a todos!