Informe de autoinspección de seguridad del campus para escuelas primarias y secundarias
Muestra de informe de autoinspección de seguridad en el campus de escuelas primarias y secundarias de 2021 (6 artículos en general)
El tiempo vuela, el tiempo vuela, el arduo trabajo ha llegado a su fin, mirando hacia atrás En el trabajo durante este período, he logrado resultados, también hay problemas, por lo que debemos hacer un resumen y escribir un informe de autoexamen. Entonces, ¿cómo es un buen informe de autoexamen? El siguiente es un informe de autoexamen de muestra sobre la seguridad del campus en las escuelas primarias y secundarias en 2021 (generalmente 6 artículos) que compilé, espero que sea útil para todos.
Informe 1 de autoinspección de seguridad del campus de escuelas primarias y secundarias
Para implementar concienzudamente el espíritu del aviso de inspección de seguridad escolar, hacer un buen trabajo en el trabajo de seguridad, garantizar la seguridad de la vida de los estudiantes y la propiedad del aula, crear un buen ambiente educativo, basado en el principio de dar prioridad a la prevención y el tratamiento tanto de los síntomas como de las causas fundamentales, se ha llevado a cabo un autoexamen en términos de prevención de inundaciones en clase, prevención de ahogamiento, rayos Protección, prevención de terremotos, equipos audiovisuales en las aulas, consumo de electricidad, etc., para eliminar peligros ocultos y eliminar factores inseguros, riesgos de seguridad y informes de rectificación ahora son los siguientes.
1. La clase estableció un equipo de autoexamen de seguridad. Líder del equipo: Zhang xx. Líder adjunto del equipo: Wang xx Miembros: Tang xx
2. Prevención de inundaciones, prevención de ahogamientos, prevención de rayos y simulacros de terremotos. La clase realizó capacitación en estos aspectos en reuniones de clase. La escuela también organizó dos simulacros de seguridad, los cuales fueron todo un éxito.
3. Se establecen medidas de seguridad y protección. Al mediodía y en la mañana cuando no haya clase, algunos miembros o jefes de grupo supervisarán la lectura de los alumnos. Habrá un máximo de dos personas en la sala. un tiempo, y habrá niños que estén leyendo. Asegúrese de que los estudiantes puedan estudiar de manera constante y evitar algunos accidentes de seguridad.
4. Cree activamente un ambiente seguro en el aula, instale rincones de seguridad y hermosas ventanas en el aula, con cuatro sencillas promociones de conocimientos de seguridad en el interior, para que los estudiantes puedan comprender el conocimiento con claridad.
5. Utilizar la electricidad de forma racional. Apague la energía y las luces a tiempo cuando los estudiantes estén haciendo ejercicios en clase. Apague todos los suministros de energía todos los días después de que los estudiantes se vayan.
6. En cuanto a cuestiones como la seguridad vial de los estudiantes, la escuela emitió una carta a los padres, que exige que los estudiantes caminen juntos de ida y vuelta a la escuela y no se queden ni jueguen en la carretera. Debe respetar estrictamente las normas de tráfico, caminar por el lado derecho, no hablar con extraños ni marcar el camino, y no tocar regalos ni comida de extraños.
7. La escuela enviará de inmediato una carta a los padres solicitando que no se permita a los estudiantes bañarse o pescar en ríos, bahías y otros lugares con agua. Conocimientos de seguridad sobre no permitir refugiarse debajo de grandes árboles, debajo de aleros o debajo de paredes peligrosas durante una tormenta.
8. Fortalecer la red de comunicación de seguridad. Establecer comunicación escolar con los padres de los estudiantes e informar a los padres sobre el desempeño escolar y los resultados académicos de los estudiantes de manera oportuna, a fin de lograr una gestión unificada del hogar y la escuela.
En resumen, siempre pongo la seguridad en primer lugar en todo mi trabajo y trabajo incansablemente para garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes y la seguridad de la propiedad de la escuela. Informe de autoexamen sobre seguridad en los campus de escuelas primarias y secundarias 2
Con el objetivo de construir un campus armonioso y seguro, con el propósito de servir a la educación, implementamos concienzudamente el espíritu de los documentos superiores pertinentes y el espíritu de la reunión especial sobre el trabajo de seguridad escolar, adherirse a la educación y la gestión, la gobernanza Combinado con la construcción, mantener eficazmente la educación, la enseñanza y el orden de vida normales de los maestros y estudiantes en la escuela, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de los maestros y estudiantes en la escuela, y hacer esfuerzos continuos para promover el desarrollo general optimizado de la escuela y crear un ambiente educativo seguro, estable, civilizado y saludable. Por lo tanto, nuestra escuela antepone la seguridad. Para crear un campus seguro y fortalecer la educación sobre seguridad escolar, todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela realizaron un autoexamen de seguridad integral.
(1) Autoexamen de seguridad
1. Implementar el sistema de seguridad y fortalecer la educación sobre seguridad
Para fortalecer aún más las precauciones de seguridad de los estudiantes de primaria , la escuela insiste en inspecciones matutinas. Se enseñan conocimientos de seguridad durante tres minutos todos los días en clase, se enfatiza la seguridad todos los días en clase y la supervisión de los estudiantes se verifica todos los días. La educación sobre seguridad llega al salón de clases. La seguridad se discute 15 minutos antes de cada reunión de clase y la seguridad se implementa para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes.
2. El entorno alrededor de la escuela
Debido a que el pueblo construyó un edificio familiar al lado de la escuela este año y la pared de la escuela en la esquina suroeste de la escuela tiene grietas, tiene no ha sido reparado hasta el momento. No hay un informe autorizado. Hay ciertos riesgos de seguridad alrededor de la pared de la esquina suroeste. Usamos la reunión de maestros de la clase para pedirle al maestro de la clase que brinde educación de seguridad a los estudiantes diurnos y les pida que se mantengan alejados de la zona de aislamiento durante la escuela. El ambiente alrededor de la escuela es básicamente bueno.
3. La inspección interna de la escuela reveló algunos problemas.
La escuela no ha tenido policía en el campus desde abril de este año. Nuestra escuela lo ha informado a los departamentos pertinentes.
(2) Medidas adoptadas ante peligros ocultos
1. Conocer el sistema de seguridad y estandarizar la gestión de seguridad
Conocer varios sistemas de gestión de seguridad. Medidas de seguridad como el "Reglamento de Gestión del Trabajo de Seguridad Escolar", el "Sistema de Inspección Semanal" y el "Plan de Emergencia de Seguridad Escolar" hacen que el trabajo de seguridad de la escuela siga reglas y regulaciones, estandarizando así la gestión de seguridad de la escuela.
2. Mejorar el mecanismo y aclarar las responsabilidades de seguridad
(1) La escuela ha establecido un equipo con el director como líder, ha organizado e implementado diversos trabajos de seguridad en la escuela, y Estableció quién está a cargo, el mecanismo de gestión del trabajo de quién es responsable, un nivel a la vez, y la implementación en todos los niveles, para que el trabajo de seguridad se pueda implementar al máximo.
(2) La escuela toma la iniciativa de establecer una relación de cooperación con los vecinos de los alrededores, hablar con frecuencia, buscar sus opiniones y discutir los principales problemas de seguridad en la escuela, lo que profundiza aún más el trabajo de seguridad escolar.
(3) La escuela se comunica frecuentemente con el conductor del autobús, elimina rápidamente los riesgos de seguridad causados por recoger a los estudiantes y envía a un maestro de educación moral dedicado a hacerse cargo, quien frecuentemente verifica con el conductor mientras los estudiantes están en la escuela dentro y fuera de los días escolares. Instalaciones seguras relevantes y detener rápidamente el mal comportamiento.
3. Crear una carrera.
Fortalecer la educación sobre seguridad y las actividades de seguridad escolar, principalmente a través de los siguientes métodos:
Primero, hacer esfuerzos incansables en la educación sobre conocimientos de seguridad.
(1) En la reunión de la mañana de todos los días, el profesor de la clase organiza a toda la clase para aprender conocimientos sobre seguridad.
(2) Organizar a los estudiantes para que vean películas educativas basadas en educación sobre seguridad.
(3) Realizar reuniones de clase temáticas, organizar informes de pizarra sobre conocimientos de seguridad, etc. (el sexto grado celebró una reunión de seguridad para profesores, estudiantes y padres).
En segundo lugar, llevar a cabo educación especial sobre seguridad contra incendios para garantizar que el trabajo de seguridad contra incendios en las escuelas se implemente de manera efectiva.
(1) Llevar a cabo educación sobre seguridad contra incendios y realizar simulacros de extinción de incendios y entrenamiento de escape para maestros y estudiantes para que los estudiantes en la escuela tengan la capacidad de escapar.
(2) Reclutar profesores del destacamento del Departamento de Bomberos de la ciudad de Taiyuan para que vengan a nuestra escuela a explicar la protección y la seguridad contra incendios, y organizar visualizaciones de videos, exposiciones fotográficas y otros escenarios de incendios. Que los profesores y estudiantes comprendan mejor que el fuego y el agua son despiadados y que lo más importante es el trabajo de prevención.
En tercer lugar, llevar a cabo actividades especiales sobre educación en seguridad vial.
(1) Organizar a profesores y alumnos de la escuela para conocer la nueva ley de seguridad vial.
(2) Organizar y ver películas educativas sobre seguridad vial y advertir a todos los profesores y estudiantes de la escuela que valoren la vida y respeten las normas de tráfico.
(3) Se llevó a cabo una reunión de estudiantes en toda la escuela, enfatizando que las personas presten atención a la seguridad en el camino hacia y desde la escuela y no viajen en vehículos de "tres noes". Estipular estrictamente requisitos específicos de que los estudiantes no pueden andar en bicicleta garantiza que los estudiantes viajen seguros.
(4) Implementar seriamente el sistema de tareas semanales y las responsabilidades del maestro y completar el informe de tareas semanales a tiempo.
4. Mejorar las instalaciones escolares y prestar atención a las precauciones de seguridad.
La escuela descubre peligros ocultos que deben rectificarse de manera oportuna. Por lo tanto, la escuela está preparada para reparar y reemplazar áreas problemáticas según los hallazgos descubiertos durante esta autoinspección. Sólo estando dispuesto a invertir podrá estar preparado y ser infalible.
Además, nuestra escuela también insiste en tener un maestro de guardia todos los días, y los líderes escolares están de guardia las 24 horas del día para garantizar la seguridad del campus.
La seguridad no es un asunto menor y la alarma debe sonar constantemente. El trabajo de seguridad ante la escuela todavía tiene una gran responsabilidad.
En términos de precauciones de seguridad, las inspecciones y controles aleatorios a menudo se combinan para identificar problemas y realizar rectificaciones oportunas. Sólo siendo incansables y dedicados podemos garantizar la seguridad del campus y que el trabajo escolar se desarrolle sin problemas. Informe de autoexamen sobre seguridad en el campus de escuelas primarias y secundarias 3
El trabajo de seguridad escolar es la máxima prioridad de la escuela y está relacionado con la salud y la seguridad de la vida de profesores y estudiantes. el trabajo de seguridad de nuestra escuela y garantizar la seguridad de los maestros de la escuela La salud y la seguridad de la vida de los estudiantes Recientemente, nuestra escuela organizó a todos los miembros del grupo de liderazgo de seguridad escolar para realizar una inspección integral y detallada de la seguridad de la escuela. El trabajo de inspección de nuestra escuela se resume a continuación:
1. Personal que participa en la inspección
Líder del equipo:
Integrantes:
2. Hora de inspección
27 de agosto de 20xx Hasta el 29 de agosto
3. Contenidos y artículos de inspección
Sala de calderas, edificio escolar, comedor escolar, aula especial, biblioteca, agua y electricidad, baños, equipamiento deportivo, instalaciones de guardería y equipos móviles, vigilancia, instalaciones de alarma, muros de la escuela en la puerta, etc.
4. Situación de inspección
1 Inspección del laboratorio escolar: El equipo experimental se encuentra en buenas condiciones. Hay profesores dedicados a cargo. Sin productos químicos peligrosos, bacterias tóxicas o dañinas, ni sustancias radiactivas.
2. Seguridad en los edificios escolares. Inspeccione el edificio de enseñanza y los bungalows (jardín de infantes, aulas especiales). El edificio de enseñanza es un edificio recién reforzado y reparado en 20xx. La superficie de las paredes interiores y exteriores de las paredes reforzadas se está despegando, lo que plantea riesgos de seguridad. Los pasamanos de las escaleras son fuertes y no hay riesgo de que los estudiantes colapsen o caigan debido al hacinamiento. Las ventanas están equipadas con barandillas resistentes y las salidas de seguridad están claramente marcadas. Las salidas de seguridad siempre están abiertas cuando los estudiantes están en la escuela. Hay extintores equipados en cada piso en cada laboratorio, biblioteca, aula de tecnología de la información; etc., y no hay productos químicos inflamables, explosivos y peligrosos. Almacene materiales peligrosos. Todos los días durante las actividades de recreo, los estudiantes bajan las escaleras según la ruta de evacuación. Los retretes no pueden funcionar con agua y hay grietas en las paredes, lo que supone un riesgo de derrumbe.
3. Agua y electricidad: Las instalaciones del circuito están intactas, las instalaciones de iluminación cumplen con los estándares y los enchufes de las aulas son firmes y seguros, no hay autoconsumo de electricidad. al edificio de enseñanza, equipado con dos grandes bebederos, y es responsable del mismo por una persona dedicada. No existen riesgos para la seguridad del agua potable. El circuito de agua del laboratorio es fluido.
4. Los equipos para deportes al aire libre y los equipos para actividades infantiles deben estar seguros y las señales de advertencia deben estar claramente colgadas. El jardín de infancia es un área de actividades independiente y las actividades son supervisadas por profesores, de modo que ningún estudiante o niño pueda moverse de forma privada sin la supervisión de los profesores.
5. Portón: La rueda de transmisión del portón del colegio está dañada y se ha contactado al personal de mantenimiento. El personal de seguridad desempeña sus funciones concienzudamente, implementa estrictamente la apertura y cierre de puertas de acuerdo con los requisitos de tiempo de trabajo y descanso, implementa el sistema para prohibir a los estudiantes salir de la escuela sin permiso, e implementa el sistema de admisión de personas ajenas, implementa un sistema de verificación y registro. para los forasteros que ingresan a la escuela, implementar concienzudamente el sistema para que los estudiantes abandonen la escuela durante los recesos e implementar estrictamente el sistema para salir de la escuela. No hay cibercafés cerca de la escuela.
6. Seguridad de la propiedad escolar
Las áreas clave de nuestra escuela, como salas de computación, aulas multimedia y oficinas con computadoras, están equipadas con puertas protectoras para garantizar la seguridad. áreas clave Se instalan sistemas de monitoreo multipunto e instalaciones de alarma en varios lugares, y el equipo funciona normalmente, garantizando así la seguridad de la propiedad escolar en la mayor medida posible.
7. Seguridad de los estudiantes que van y vienen de la escuela
Los estudiantes ingresan por la puerta de la escuela de acuerdo con el horario prescrito por la escuela y se implementa un sistema de cola todos los días después de la escuela. El maestro de la clase se alineará y los sacará por la puerta de la escuela, y será conducido fuera de la escuela bajo el mando del maestro de turno. Bájese y cruce la calle.
8. El personal de seguridad alimentaria cuenta con certificados sanitarios completos y registra los certificados de alimentos y materias primas de manera oportuna. Un inventario de las materias primas en el comedor no encontró alimentos vencidos, en mal estado o etiquetados de manera incompleta. Las condiciones higiénicas del comedor son buenas y los registros de retención de muestras de alimentos están completos.
5. Problemas y soluciones:
1. Algunos extintores tienen presión insuficiente. Compra extintores nuevos y llénalos con polvo para presurizarlos.
2. Los escalones del bungalow están gravemente dañados. Los dirigentes de la escuela están tratando activamente de encontrar una solución.
3. Hay paredes despegadas dentro y fuera del bungalow. La escuela está solicitando reparación y refuerzo.
4. Debido a la construcción del edificio, el edificio de la escuela no tiene bocas de incendio y temporalmente agregará más extintores.
5. Hay edificios a ambos lados de la puerta de la escuela, lo que afecta la vista de los maestros y estudiantes que cruzan la carretera, presentando riesgos potenciales para la seguridad del tráfico; hay vendedores individuales que venden comida a los estudiantes cerca de la escuela; y los padres que recogen a los estudiantes están congestionando los pasillos, y la escuela organiza a los maestros de turno para brindar orientación.
6. Utilizar pigmentos a base de alcohol como combustible de cantimplora para evitar accidentes.
En términos generales, tanto los líderes como los maestros de la escuela otorgan gran importancia al trabajo de seguridad. La educación sobre seguridad es relativamente sólida y existen medidas de seguridad. Continuaremos trabajando duro en el trabajo futuro y esforzándonos por lograrlo. mejorar la seguridad. Informe de autoexamen sobre seguridad en los campus de centros de primaria y secundaria 4
Las cuestiones de seguridad escolar siempre han sido una de las tareas a las que nuestro colegio presta más atención y a la que concede gran importancia. Frente a la grave situación actual de seguridad en los campus: en sólo 35 días, ocurrieron cuatro incidentes escolares en todo el país: el 29 de abril, 32 personas fueron apuñaladas y heridas en el jardín de infantes para hombres de Taixing; el 28 de abril, un hombre de Leizhou acuchilló e hirió a 16 maestros y; estudiantes; 4 El 12 de marzo, un hombre Hepu mató a machetazos a un estudiante de escuela primaria de 8 años; el 23 de marzo, Nanping Zheng Minsheng mató a ocho estudiantes de escuela primaria; De acuerdo con el espíritu de la reunión de emergencia de la Oficina de Educación del Distrito en la tarde del 30 de abril, combinado con la situación real del trabajo de seguridad de nuestra escuela, y de acuerdo con varios requisitos de trabajo de seguridad emitidos por los departamentos superiores, nos adherimos a la directriz de "Los peligros ocultos son más peligrosos que las llamas abiertas y la prevención es más importante que el Monte Tai". La oficina del director de la escuela tomó la iniciativa y la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación Moral colaboraron para realizar una investigación exhaustiva y exhaustiva de la seguridad de la escuela. situación el 30 de abril. El informe escrito sobre la autoinspección de seguridad de nuestra escuela es el siguiente:
1. Liderazgo Preste atención y tenga una buena organización
La escuela tiene estableció un grupo líder de trabajo de seguridad con el director Xu Guoqing como líder y líderes de nivel medio como miembros. Organiza periódicamente personal para inspeccionar el trabajo de seguridad de la escuela y fortalece la supervisión del trabajo de seguridad de la escuela. Los líderes del trabajo de seguridad escolar le dan gran importancia y la organización es sólida.
2. La responsabilidad está asignada a cada persona y el sistema es sólido
El trabajo de seguridad escolar es complicado y no basta con depender únicamente de los líderes escolares y de unos pocos profesores de la Por lo tanto, la Oficina de Asuntos Generales y la Oficina de Educación Moral, la escuela firmó una carta de responsabilidad laboral de seguridad con los compañeros responsables de cada departamento y los directores de cada clase. Las responsabilidades están claramente detalladas, para que los maestros puedan trabajar en conjunto con la escuela. líderes trabajen juntos para administrar la escuela y hacer un buen trabajo juntos en la escuela. Al mismo tiempo, la escuela ha formulado y mejorado varias reglas y regulaciones para la construcción y gestión de la seguridad del campus para que el trabajo de seguridad se pueda llevar a cabo de manera ordenada.
3. Utilizar múltiples canales para crear un campus seguro
1. Seguridad vial
Los líderes escolares otorgan gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, especialmente el transporte de los docentes. y estudiantes. La escuela suele aprovechar el tiempo de hablar bajo la bandera nacional todos los lunes para impartir educación sobre seguridad vial a todos los maestros y estudiantes de la escuela. También contrata agentes de policía de la Novena Brigada de Policía de Tránsito para profundizar en el campus y promover el conocimiento del tránsito; leyes y exhibe fotografías de accidentes de tránsito; y utiliza ventanas publicitarias y pizarrones para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial y publicidad de las normas de tránsito; los directores de cada clase también utilizan reuniones de clase, reuniones matutinas y otros momentos para educar a los estudiantes sobre la seguridad vial; .
2. Seguridad contra incendios
El departamento de asuntos generales de la escuela es responsable de la implementación específica del trabajo de seguridad contra incendios. Organizar inspecciones y supervisión periódicas, y resolver y rectificar inmediatamente cualquier problema encontrado para eliminar los riesgos de seguridad. Desarrollar un sistema de gestión de seguridad contra incendios, un sistema de inspección de seguridad contra incendios, inspecciones y evaluaciones periódicas, y registrar las inspecciones y evaluaciones para que puedan documentarse. La escuela ha fortalecido el cuidado y mantenimiento de los equipos eléctricos, verificando periódicamente si los equipos eléctricos tienen sobrecargas, cortocircuitos, malos contactos, fugas, etc., y maneja los problemas de manera oportuna, al mismo tiempo, a menudo organiza personal para; inspeccionar y mantener el equipo de iluminación y el equipo eléctrico en cada habitación, y verificar tanto como sea posible. Sea detallado y práctico para evitar riesgos de incendio causados por negligencias y accidentes de seguridad. Fortalecer la educación sobre incendios para el personal de los comedores y exigir el uso adecuado de estufas de gas y equipos eléctricos para garantizar la seguridad.
3. Higiene y seguridad alimentaria
El colegio concede gran importancia a la gestión de la higiene alimentaria en el comedor, implementa concienzudamente la "Ley de Higiene Alimentaria" y la "Ley de Prevención y Control". de Enfermedades Infecciosas", fortalece la gestión de la higiene de los alimentos y logra Los alimentos se compran en lugares designados y el personal del comedor debe tener certificados de salud cuando trabaja y firmar certificados de responsabilidad de higiene de los alimentos con los gerentes del comedor. La escuela inspecciona y supervisa la higiene de los comedor todos los días y es inspeccionado periódicamente por los compañeros a cargo. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido comprar refrigerios fuera de la escuela y los estudiantes tienen estrictamente prohibido beber agua cruda.
4. Seguridad antirrobo Las fotocopiadoras y otros equipos valiosos están a cargo de personal dedicado. Implementar estrictamente los sistemas financieros. La escuela ha desarrollado un sistema de guardias, y hay personas de guardia durante los días festivos. Los líderes dirigen personalmente las tareas y las inspecciones son especialmente reforzadas las 24 horas del día. La escuela presta atención a los detalles y la practicidad en el trabajo antirrobo y se esfuerza por ser infalible.
5. Seguridad en las actividades
El colegio fortalece la educación y la gestión de las actividades estudiantiles, educa a los estudiantes para que realicen actividades normales durante y después de clase y no participan en juegos o persecuciones peligrosas. payasadas. La escuela cuenta con líderes de turno para brindar orientación todos los días y fortalecen las inspecciones durante el recreo para garantizar que las actividades de recreo de los estudiantes se puedan llevar a cabo de manera ordenada y normal. En las vacaciones de verano de 2009, la escuela renovó los lugares de actividades estudiantiles, rectificó algunos lugares con factores peligrosos y reemplazó un lote de equipos de actividades. La escuela puede revisar y aprobar las actividades principales y, al mismo tiempo, fortalecer la educación, mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes, organizarse de manera ordenada y administrar el lugar para garantizar que cada actividad se lleve a cabo sin problemas y sin accidentes de seguridad.
6. Seguridad eléctrica
La escuela realiza inspecciones periódicas sobre la seguridad de la electricidad en todas las habitaciones, grupos y aulas. Cuando se utilizan computadoras, televisores y otros aparatos eléctricos, no hay cables. , enchufes o interruptores. Fugas eléctricas y otros fenómenos inseguros. Si los interruptores o enchufes se dañan por casualidad, se pueden reparar a tiempo.
IV.Principales problemas existentes:
1. La dirección oeste de la puerta de la escuela es Tai Feng Road, por donde pasan muchos vehículos, lo que plantea riesgos de seguridad para los profesores y estudiantes que se dirigen a ella. y desde la escuela;
2. Los estudiantes no obedecen las reglas de tránsito y viajan ilegalmente en su camino hacia y desde la escuela
3. A los estudiantes les gusta comprar bocadillos en las calles y en las pequeñas tiendas; fuera de la escuela, lo que trae consigo riesgos para la salud;
4. Hay insuficiente supervisión de los estudiantes en las clases al aire libre y en las actividades de recreo. Informe de autoexamen sobre la seguridad del campus de las escuelas primarias y secundarias 5
Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad escolar, construir cuidadosamente un campus seguro y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes, nuestra escuela ha aumentado la inversión en infraestructura educativa y docente, embellecer y purificar, hacer más ecológico el campus, por otro lado, fortalecer el trabajo de educación en seguridad, rectificar el orden del campus, hacer que los maestros y estudiantes se sientan seguros en la escuela, permitir que los maestros y estudiantes vivan en un lugar hermoso, estable y pacífico; ambiente del campus, haciendo de la escuela un campus para profesores y estudiantes, el hogar, el paraíso. A partir de su propia realidad, nuestra escuela ha explorado un conjunto de métodos efectivos en la práctica, gestión estandarizada y operación científica, formando una red de trabajo segura única, que brinda una garantía práctica y confiable para el funcionamiento eficiente de la educación y la enseñanza.
1. Mejorar la organización e implementar el sistema de responsabilidad objetivo en todos los niveles
En los últimos años, el desempeño educativo y docente de la escuela ha mejorado año tras año, y su reputación ha ganado un reputación en la sociedad, sin embargo, al mismo tiempo, estamos sobrios. Somos plenamente conscientes de que con la reforma del sistema socioeconómico y la continua profundización del sistema educativo, existen algunos factores inestables tanto fuera como dentro de la escuela, que también. plantear nuevos temas para el trabajo en seguridad. Con este fin, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo en seguridad. El líder del equipo es el director Liu Meihua, el líder adjunto del equipo Cui Xianglin, y los miembros incluyen a Zhang Linli, Wang Lixia y los directores de cada clase. También se ha establecido una oficina de trabajo de seguridad. La oficina está ubicada en la oficina política y educativa de la escuela y es responsable de la coordinación e implementación de diversas actividades. En segundo lugar, se ha formulado un plan práctico para enumerar claramente el trabajo a realizar. para las actividades y formular normas y reglamentos para que se pueda realizar paso a paso. Hay reglas a seguir, y se estiman plenamente los posibles problemas que puedan surgir para que el trabajo se pueda realizar con antelación y la seguridad del conjunto. La escuela puede organizarse, implementarse, inspeccionarse y evaluarse de la misma manera. En tercer lugar, las cartas de responsabilidad de objetivos se firman en todos los niveles para que cada nivel tenga tareas y requisitos claros. El director y el maestro de aula firman cartas de responsabilidad de objetivos con el grupo de liderazgo, respectivamente.
Gracias a su sólida organización y red fluida, proporciona una sólida garantía para el funcionamiento eficaz del trabajo de seguridad escolar.
2. Dar a conocer ampliamente y fortalecer la concienciación sobre la seguridad de todos los profesores y estudiantes.
Hacer pleno uso de diversos canales para educar a todos los profesores y estudiantes sobre la concienciación sobre la producción de seguridad es una parte importante de nuestro trabajo de seguridad de la escuela. Para ello, nuestra escuela utiliza todos los sindicatos de docentes y todos los sindicatos de estudiantes para llevar a cabo actividades de seguridad, y ha realizado un trabajo muy paciente y meticuloso, aprovechando al máximo el papel de los principales canales de transmisiones de pañuelo rojo, aulas, y reuniones de clase para profundizar la conciencia de seguridad. Las reuniones de clase semanales se planifican y organizan paso a paso y han obtenido muy buenos resultados. En segundo lugar, hacer pleno uso de herramientas publicitarias como la radio, pizarrones, colgar lemas y distribuir materiales de conocimientos sobre seguridad ha desempeñado un buen papel de apoyo para cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes. Estas penetraciones son sutiles y dejan una profunda impresión en los estudiantes.
3. Estandarizar la gestión y promover y mejorar el normal funcionamiento de la educación y la enseñanza.
La creación y actividades de publicidad de las instituciones sólo brindan garantías para la seguridad en el trabajo, y la gestión estandarizada y las acciones científicas son La clave para garantizar la seguridad es el punto. Los líderes escolares se dan cuenta de que el trabajo de "seguridad" está relacionado con los intereses de todos y que "el trabajo de seguridad es responsabilidad de todos".
4. Fortalecer la construcción ideológica y moral de docentes y estudiantes
En esta actividad fortalecimos el aprendizaje político de los docentes, determinamos la ubicación, el tiempo y el personal durante el aprendizaje político. Se requiere que cada maestro tome notas cuidadosamente y anote sus experiencias. Al mismo tiempo, también organizamos a una mayoría de maestros para celebrar simposios, de modo que la mayoría de los maestros han sido educados en diversos grados y sus cualidades ideológicas y morales han mejorado enormemente. Han logrado una enseñanza verdaderamente civilizada y una educación civilizada. y han sido bien recibidos por la sociedad y los padres.
5. Fortalecer la construcción ideológica y moral de los estudiantes
Nos enfocamos en la gestión regular de los estudiantes y la educación de normas de comportamiento diarias para los estudiantes de primaria, para que los estudiantes puedan aprender a administrarse y eliminar la compra de refrigerios y El fenómeno de la lectura de libros con contenidos poco saludables ha desarrollado así buenos hábitos civilizados y ha promovido la construcción del entorno circundante de la escuela, al mismo tiempo que ha fortalecido la gestión de los puestos de supervisión civilizados; . Hemos adoptado el método de fijar clases, vacantes, puestos y seleccionar a los mejores, de modo que el personal de turno durante la semana fortalezca las inspecciones entre clases y se pare en la puerta de la escuela para gestionar la entrada y salida de personas después de la escuela, estrictamente impedir la entrada de personal ilegal, garantizar el orden normal de enseñanza y mantener la seguridad personal de profesores y estudiantes.
6. Otorgue gran importancia a la gestión de la seguridad de los edificios escolares
La seguridad de los edificios escolares es una parte importante de la seguridad escolar y un evento importante que involucra la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes. Nuestra escuela se basa en la implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo, establece aún más la idea de que la vida es lo primero y la seguridad es lo primero, se da cuenta plenamente de la importancia y la urgencia de la seguridad de los edificios escolares y elimina los peligros ocultos en la seguridad de los edificios escolares. una forma actual de proteger la vida y la seguridad de la propiedad de maestros y estudiantes, y estabilizar la situación general de la escuela y la sociedad, se debe colocar un trabajo importante en una posición destacada para eliminar cualquier posibilidad de correr riesgos, llevar a cabo actividades periódicas de educación sobre seguridad, establecer un sistema de inspección de seguridad, establecer un sistema de alerta temprana de seguridad para todo el edificio escolar y formular planes de emergencia para la prevención de riesgos y atención de desastres para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
7. Prestar atención y fortalecer la gestión del entorno escolar.
La calidad del entorno educativo juega un papel vital en la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. gestionar bien el entorno circundante de la escuela, la escuela ha establecido un grupo líder para la gestión del entorno circundante. El director es el principal responsable del trabajo de liderazgo. La gestión del entorno circundante de la escuela se ha incluido en la agenda de trabajo de la escuela. , y se ha establecido un sistema de responsabilidad de liderazgo para asumir eficazmente la responsabilidad de gestionar el entorno circundante. Centrándonos en este tema, hemos realizado principalmente el siguiente trabajo:
(1) Centrados en gestionar el entorno pequeño en el campus, fortalecer la gestión del campus y la gestión de estudiantes, y brindar a los estudiantes educación ideológica y cumplimiento de la educación disciplinaria para que que puedan desarrollar buenos hábitos; (2) Hacer un buen trabajo en publicidad para que todos los profesores y estudiantes comprendan la importancia de gestionar el entorno y les permitan participar activamente en este trabajo:
(3) Formular Las medidas prácticas de gestión han purificado el entorno circundante del campus y promovido el crecimiento saludable de los estudiantes.
8. Recogida de cuchillos controlados:
El colegio realiza una recogida minuciosa de cuchillos controlados al inicio del semestre y una vez al mes. Y registre el estado de la colección.
9. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de la influenza A
Para garantizar que cuando ocurre una epidemia de influenza A, la epidemia se aborde de manera oportuna y rápida. , eficiente y ordenada, en la mayor medida posible para reducir los daños causados por la epidemia, proteger la salud humana y mantener la estabilidad social, de conformidad con la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas". " y el "Plan de Emergencia para la Prevención y Control de Epidemias de Influenza A" y combinado con la situación actual de nuestra escuela, hemos formulado medidas de prevención y control para el plan de emergencia de influenza A Influenza. Con base en los principios de comando unificado, responsabilidad jerárquica, respuesta oportuna y medidas decisivas, adoptamos las correspondientes medidas integrales de prevención y control para informar, controlar y eliminar rápidamente la epidemia. La oficina del grupo líder de prevención y control de epidemias de cada grado, clase y escuela debe mantener registros completos y detallados de todo el proceso de manejo de la epidemia para su inspección.
Mirando hacia el pasado, tenemos la conciencia tranquila y mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza. Después de un arduo trabajo, nos dimos cuenta profundamente de que todos deben establecer conciencia de seguridad, tomar medidas de seguridad, tomar precauciones estrictas y eliminar los factores inseguros de raíz. Sólo de esta manera se podrá realizar bien el trabajo de seguridad y civilización de la escuela. En el futuro, estamos convencidos de que, basándose en la experiencia pasada y mediante el esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes, se garantizará que el trabajo de seguridad de nuestra escuela sea infalible. Informe de autoexamen sobre la seguridad del campus de las escuelas primarias y secundarias 6
En la reunión de la mañana del xx de agosto, el director Sun enfatizó tres cuestiones de seguridad a los profesores y estudiantes de la escuela. Primero, advirtió a los estudiantes que no lo hicieran. acercarse a cualquier cosa que entre en contacto con los pasillos del nuevo edificio de enseñanza; en segundo lugar, no empujar, tirar ni caminar por la derecha al subir o bajar escaleras; en tercer lugar, prestar atención a la seguridad durante las actividades escolares; El director Sun enfatizó particularmente que los estudiantes tienen absolutamente prohibido apoyarse en las barandillas del nuevo edificio de enseñanza para evitar accidentes, lo que despertó la atención y el clamor de profesores y estudiantes de toda la escuela. Por la tarde, después de clases, la escuela celebró una reunión de seguridad de emergencia para todos los maestros. En la reunión, el director Sun pidió a todos los maestros de la clase que celebraran una reunión de clase con el tema de seguridad en un futuro cercano para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y mejorar la vigilancia de la seguridad. También enfatiza que todos los maestros deben hacer un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes durante la clase, y los maestros en cada clase deben poner la seguridad de cada estudiante bajo el control del maestro. Después de la reunión, el director Sun organizó a todos los profesores de la escuela para investigar todos los aspectos de seguridad en la escuela. El trabajo específico es el siguiente:
1. Las vallas protectoras entre el nuevo edificio de enseñanza y su segundo. El piso que conduce al antiguo edificio docente está bajo y es inseguro. La escuela está en proceso de mejora, refuerzo y rectificación.
2. Las puertas de entrada a los balcones a ambos lados del tercer piso del antiguo edificio docente deberán cerrarse a tiempo para prohibir a los estudiantes el acceso a los balcones.
3. Se revisaron las puertas, ventanas, circuitos y condiciones de iluminación de cada salón de clases en el nuevo edificio docente. Las luces y luces de los pasillos de cada salón se pueden utilizar con normalidad, y las puertas y ventanas de cada salón de clases están. intacto.
4. Comprobado el consumo eléctrico y la situación de protección contra incendios de cada sala especial. Sin riesgos de seguridad. El director instó a los profesores a prestar atención al uso seguro de la electricidad y a la seguridad contra incendios en salas especiales.
5. Revisó las instalaciones de protección contra incendios, señales de evacuación, pasillos de seguridad, etc. en el edificio de enseñanza y encontró que los extintores estaban intactos, la presión era normal, la cantidad de extintores cumplía con los requisitos. y fueron colocados correctamente. Las rutas de evacuación están claras.
6.Revisó los baños de la escuela, paredes, marcadores, mástiles, exteriores del edificio de enseñanza, puertas y ventanas, etc. Después de la inspección, todos estaban en buenas condiciones y no había riesgos para la seguridad.
7. Se inspeccionó el equipamiento deportivo del campus. Todo el equipamiento deportivo no sufre daños y no existen riesgos para la seguridad. ;