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Plan de enseñanza para la clase media: hojas que caen

Como educador que enseña a otros y resuelve sus dudas, siempre hay que redactar planes de lecciones que ayuden a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cuáles son las características de excelentes planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección para la clase media que compilé cuidadosamente: Fallen Leaves, espero que pueda ayudar a todos. Plan de lección para clase media: Hojas caídas 1

Objetivos de la actividad:

1 Sea audaz en su imaginación y exprese sus deseos.

2. Aprende a decir frases: xx me convierto en xx para ayudarte.

3. Saber que ayudar a los demás es algo feliz.

Preparación de la actividad:

Música, cintas de audio; guíe a los niños a observar las hojas caídas; varias hojas caídas, cada persona tiene una imagen de dos troncos de árbol; proyección.

Proceso de la actividad:

1. Hacer preguntas para resaltar el tema: la escena de las hojas que caen.

1. Se acerca el viento de otoño, sopla el viento de otoño, ¿qué está pasando con las hojitas?

2. Introduce el tema: Cuando una pequeña hoja cae del árbol, ¿adónde irá y con quién se encontrará?

2. Piensa en formas de ayudar a los animales pequeños según la situación:

1. Haz preguntas mientras cuentas la historia:

A quién vio Little Leaf ? ¿Qué dice?

Discusión: ¿En qué más pueden convertirse las hojitas para ayudar a los cachorros y lechones? (Aprende a decir oraciones: xx Me convertiré en xx para ayudarte)

2. Haz una solicitud: ¿A quién más conocerá Little Ye Ye? ¿En qué se convertirá para ayudarlo? Pide a los niños que lo miren con atención, piensen en ello, lo dibujen y digan una palabra bonita después del dibujo, xx, me convertiré en xx para ayudarte

3. Utiliza el método del dibujo para expresar Tus pensamientos:

4. Pide a cada niño que use el patrón de oración "xx, me convierto en xx para ayudarte" para hablar sobre las formas de ayudar a Xiaoye Ye.

3. Mejora el tema y experimenta la felicidad:

1. Ayuda a la madre del árbol grande a enviar las hojitas a la madre del árbol grande.

2. Experimenta la alegría de ayudar a los demás. La hojita ayuda a los demás. ¿Eres realmente feliz? ¡Bailemos juntos alrededor del gran árbol madre! Plan de lección para clase media: Hojas que caen 2

Ideas de actividades:

El otoño ya está aquí, y la caída de las hojas despierta gran interés entre los niños. Durante las actividades al aire libre y los juegos gratuitos, siempre se puede ver a los niños recogiendo hojas en el pequeño jardín. Algunos niños incluso se reúnen con gran interés para comparar las pequeñas hojas que recogieron. Basado en los intereses de los niños, se diseñó esta actividad “Hojas que caen”. Se espera que toda la actividad se lleve a cabo al aire libre, enfocándose en la vida diaria del entorno y los materiales de la actividad, utilizando recursos del jardín y el patio de juegos del jardín de infantes para integrar los sentimientos de color, la experiencia emocional, la música y la expresión artística de los niños y otros elementos. Los niños pueden elegir diferentes formas de decorar las hojas según sus propios intereses, pasatiempos y habilidades, hacer un "vestido" para usar en el cuerpo, realizar actuaciones y expresar su felicidad después del éxito.

Objetivos de la actividad:

1. Anime a los niños a probar varios métodos de actividades de diseño con hojas caídas y experimentar la alegría de la creación independiente.

2. Estimular el amor de los niños por el otoño.

Enfoque: puntos, líneas y superficies

Preparación de la actividad:

Acumulación de experiencias infantiles relacionadas con las “hojas caídas”

Conocimiento Cantar; la canción: "Otoño";

Cada persona tiene una bolsa tipo chaleco blanca;

Los profesores y los alumnos recogen algunas hojas (aplanadas)

Proceso de la actividad:

1. Recoger hojas caídas

El otoño ya está aquí y muchos bebés han dejado a sus madres ¿Adivinas quiénes son?

Los niños recogían hojas caídas en el patio de recreo, cantaban y bailaban "Little Autumn Leaves" mientras sostenían hojas caídas en sus manos.

2. Discusión y Apreciación

1. Las hojas están flotando, ¿como qué está volando?

2. ¿Siguen siendo útiles las hojas que caen al suelo?

3. Apreciar los trabajos del profesor y demostrar los puntos clave de la pintura.

(1)

(2)

3. Creación infantil

1. Elige libremente el método de decoración.

(1) Punteado con los dedos

(2) Impresión de hojas

(3) Decoración de hojas con puntos, líneas y superficies

2 Guíe a los niños para que elijan algunos artículos auxiliares para vestir su "ropa" de manera más hermosa. Recuerde a los niños que no tiren las hojas impresas y que las limpien con un trapo si tienen las manos sucias.

IV. Actuación

Los niños se vistieron con sus propias "ropas de hojas" y bailaron libremente con una hermosa música. Plan de lección para clase media: Hojas caídas 3

Objetivos de la actividad:

1. Repasar las características básicas del otoño.

2. Comprender los nombres y formas de varias hojas.

3. Cultivar la imaginación y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.

4. Simplemente domina las técnicas básicas de impresión de hojas.

5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.

Actividades:

Comprender y decir los nombres y formas de las hojas.

Preparación de la actividad:

Varios tipos de hojas, ejemplos de árboles madre, papel blanco, pinturas, pinceles, etc.

Proceso de la actividad:

1. El comienzo

Conversación: El otoño ya está aquí, y todos nos ponemos jerseys, pantalones de lana, pantalones de abrigo, etc.; Las hojas comienzan a ponerse amarillas y rojas. Cuando sopla el viento otoñal, las hojas caen una tras otra. Hoy, la maestra recogió muchas hojas caídas para ti. Hagámonos amigos de estas hojas caídas, ¿de acuerdo?

2. Partes básicas

1. La maestra recoge una a una varias hojas caídas del suelo y pide a los niños que digan los nombres y formas de las hojas una a una. Por ejemplo: las hojas de arce se vuelven rojas, como las palmeras; las hojas de álamo se vuelven amarillas, como los melocotones; las hojas de pino se vuelven verdes como las agujas; (Guíe a los niños para que digan las formas y los nombres de las hojas primero, y el maestro resumirá al final).

2. Sobre la base de que los niños estén familiarizados con los nombres y las formas de las hojas. , la maestra saca varias hojas y deja que los niños aprendan por su cuenta. Encuentre las mismas hojas que la maestra entre las hojas caídas y diga los nombres y formas de las hojas para consolidar las formas y nombres de las hojas.

3. Juego: Bebé Hoja busca a su madre.

La gran madre árbol sube al escenario (la maestra pide a varios niños que hagan el papel de la madre árbol. Los niños encuentran sus hojas favoritas y las sostienen en sus manos para ver de qué tipo de árbol son). Son las hojas tiernas de la madre del árbol, y luego forman hojas. Flota hacia su madre del árbol como si estuviera cayendo y canta la canción "Hojas pequeñas" alrededor de su madre mientras abraza a la madre del árbol. cambiando roles. (Mientras canta, aprenda a recoger las hojas caídas mientras flotan en el jardín)

3. Ampliación de las actividades

Indique a los niños que hagan impresiones de hojas y asistan a actividades regionales para hacerlo ( el maestro guía las impresiones de hojas) Algunas habilidades y ayuda a los niños con habilidades deficientes a completar el trabajo) para exhibir el trabajo al final de la actividad.

Reflexión de la actividad:

La educación sobre pintura de los niños es una parte importante de la implementación de una educación de calidad. Inicialmente puede cultivar el interés de los niños por sentir y expresar la belleza y promover el desarrollo físico de los niños. y salud mental. Sentar una base sólida para que los niños expresen sus sentimientos internos a través de la pintura. Esta actividad se lanzó con este propósito. Su objetivo es cultivar la imaginación y la creatividad de los niños, estimular el interés de los niños por la pintura y utilizar la pintura para expresar sus sentimientos internos. Plan de lección para clase media: Hojas que caen 4

Nombre del tema:

Tema 3 Hojas que caen Estructura principal: Este tema tiene diez actividades que incluyen: colores otoñales, tres Hay casas de hojas, pequeñas hojas, vacas amantes de las frutas, caracoles y manzanas, trenes de frutas, hormigas moviendo frijoles, conciertos de insectos y cambios de frutas.

Contenido del tema:

El otoño es una estación encantadora y una temporada de cosecha. Hay arroz dorado en los campos y abundantes frutos en los huertos. En otoño, los colores son coloridos, los frutos son fragantes, los pájaros cantan y los insectos pian, presentando una hermosa escena. Este es un buen momento para que los maestros guíen a los niños a experimentar verdaderamente la belleza del otoño, acercarse a la naturaleza y explorar los misterios de la naturaleza. El tema de "Hojas que caen" está diseñado para permitir que los niños utilicen varios sentidos para descubrir el colorido del otoño, observar los cambios en los animales y las plantas, sentir las características estacionales del otoño y experimentar la alegría de la cosecha.

Y a través de hablar, dibujar, cantar, hacer y otros métodos que les gustan a los niños, los guiamos para que expresen la belleza del otoño y expresen su amor por la naturaleza.

Los colores del otoño, objetivos de la actividad:

1. Aprender a recitar poemas en prosa, comprender y percibir el colorido del otoño expresado en poemas en prosa.

2. Intenta imitar un poema en prosa de una sola frase.

3. Siguiendo las indicaciones del material didáctico y las imágenes, intente aprender hermosas frases en prosa.

4. Participa con valentía en actividades y experimenta la imaginación infinitamente hermosa de la prosa.

Preparación de la actividad:

1. Los niños han observado árboles, flores, frutas y otros paisajes y objetos otoñales.

2. Gráfico mural del poema en prosa “Colores de Otoño”

Sugerencias de actividades:

1. Conversación: Características de los paisajes otoñales. Niños, ¿os gusta el otoño? ¿Qué te gusta del otoño?

2. Observa los gráficos murales y aprende a recitar poemas en prosa.

(1) Observe el gráfico mural y pida a los niños que hablen sobre ¿qué colores hay en otoño?

(2) ¿La maestra recitó emocionada y pidió a los niños que me dijeran "a mí" los colores del otoño?

(3) Recite palabras clave sobre la hierba, las hojas de arce, los crisantemos, los pinos y la tierra con los niños.

(4) Los niños recitan poemas en prosa en diferentes roles.

3. Imitar poesía basándose en la estructura oracional de la poesía.

Demostración del maestro: Grape me dijo en voz baja: "El otoño es morado". Inspira a los niños a imaginar de qué color es el otoño. ¿Quién me lo dijo? Anime a los niños pequeños a expresar sus pensamientos con valentía.

4. Profesores y alumnos recitan juntos los poemas recién compilados.

Casas de tres hojas, objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido del cuento y aprender el diálogo de los personajes del cuento.

2. Intenta representar la historia en diferentes roles y experimenta la alegría de cooperar con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Gráfico mural del cuento “Tres Casas con Hojas”.

2. Tocados de personajes y tres casas de utilería de diferentes colores.

3. Páginas 4-5 del Volumen 2 del Libro Infantil.

Sugerencias de actividades:

1. Muestra la casa de utilería para obtener el título de la historia.

2. Comprender el contenido del cuento y aprender a contar la historia y dialogar.

(1) La maestra cuenta la historia a partir del rotafolio

(2) Comentar la trama del cuento con los niños

(3) Guía que los niños lean el libro infantil. Aprenda a hablar el diálogo de los personajes mientras escucha la historia.

3. Asigne roles de la historia y realice representaciones de la historia. Pida a los niños que trabajen en grupos de 4 y negocien la asignación de roles para la actuación. Guíe a los niños a hablar correctamente los diálogos de los personajes del cuento y demostrar el amor entre amigos.

Hojas pequeñas, objetivos de la actividad:

1. Aprender a expresar las emociones de "miedo" y "valiente" en canciones con canto coherente, tranquilizador y discontinuo y saltador respectivamente.

2. Siente la emoción de la hojita amando a la madre del gran árbol.

Preparación de la actividad:

1. Antes de la actividad, lleve a los niños a observar el fenómeno de las hojas caídas en otoño.

2. CD de la canción "Little Leaves"

Sugerencias de actividades:

1. Introducción a la conversación: ¿Cómo cambian las hojas en otoño?

Guíe a los niños a seguir la música de "Little Leaves", imiten los movimientos de las hojas que caen y anime a los niños a expresarse con valentía.

2. Siente la canción y comprende la letra. El maestro demuestra canto.

Pide a los niños que lo aprecien y luego di: ¿Por qué la hojita dejó a su madre? ¿Cómo se sienten? Pero las hojitas son muy valientes. ¿Qué le dijeron juntas a su madre?

3. Aprende a cantar canciones: Guía a los niños a recitar la letra en un tono "temeroso" y "valiente" junto con la música.

Analizar y discutir con los niños cómo expresar los estados de ánimo "temerosos" y "valientes" de las hojitas. Practica el uso de sonidos coherentes, relajantes y entrecortados para expresar las emociones de la canción.

4. Profesores y alumnos interpretan y cantan canciones juntos.

Caracol y manzana, objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de observar con atención imágenes y tejer historias con el contenido.

2. Ser capaz de hablar en un lenguaje relativamente completo y expresar tus pensamientos con audacia.

Preparación de la actividad:

1. Gráfico mural "Caracol y Manzana".

2. Libro infantil, volumen 2, páginas 14-15.

Sugerencias de actividades:

1. Mostrar imágenes para provocar historias.

¿Quién está en la foto? ¿Qué pasó?

2. Observar las imágenes y discutir el contenido de las mismas.

Foto 1 ¿Quién viene a la casa del caracol? ¿Qué pasa con la manzana y el caracol? Figura 2 ¿Qué pasó con Apple?

Foto 3 ¿Por qué llora el caracol? Figura 4 ¿De dónde vienen los manzanos?

3. Los niños leen los libros infantiles, recopilan el contenido de las imágenes en historias, los guían para que cuenten historias mientras leen los libros y los alientan a imaginar con audacia y contarlas en un lenguaje completo.

4. La maestra demuestra el cuento de “El Caracol y la Manzana” para hacer más completa la narración de los niños.

El profesor cuenta la historia que inventó a partir de los dibujos y pide a los niños que evalúen la historia contada por el profesor.

5. Guiar a los niños a compartir sus historias con sus compañeros, exigiendo que los niños hablen con claridad y con contenido completo al contar.

Tren de frutas, objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de utilizar números ordinales para expresar el orden en que se organizan los objetos dentro de 5.

2. Aprende a confirmar el orden de los objetos desde diferentes direcciones.

Preparación de la actividad:

1. Hay un tren de frutas con 5 vagones de diferentes colores, y cada persona tiene una imagen de la fruta.

2. Libro infantil, volumen 2, páginas 16-17.

3. Una locomotora hecha de cartón, 5 tocados de frutas y la canción "Viene el tren".

Sugerencias de actividades:

1. Muestra el tren de frutas y aprende el número ordinal de 5

(1) Pide a los niños que observen el tren y digan cómo muchos versos hay en *** El color del carruaje y del carruaje.

(2) Profesores y alumnos utilizan frutas para decorar el tren. La profesora muestra imágenes de varias frutas y pide a los niños que las nombren. Guíe a los niños a discutir: ¿Cómo decorar el tren con dibujos de frutas y convertirlo en un tren de frutas?

Recuerde a los niños que tengan en cuenta que en un carro solo se coloca un tipo de fruta.

(3) Pida a los niños que aprecien el tren de frutas y dígales de qué color están sus dibujos de frutas. ¿En qué vagón está este vagón? (En orden desde el frente hacia la parte trasera del auto) Cambie el orden de los vagones y luego guíe a los niños a describir, enfocándose en ¿qué sección?

2. Observe a los niños usando libros y juegue juegos de conexión.

Pide a los niños que digan en qué planta viven los pequeños animales del edificio.

Propone las reglas del juego: Cada animalito debe recibir una especie de fruto.

3. Ponga la música "The Train is Coming" y haga que grupos de 5 niños usen tocados para jugar.

Música 1 El tren avanza Después de que la música se detenga, pide a los niños que digan en qué vagón están.

Música 2: El tren da vuelta y regresa. Los niños regresan. Después de que la música se detenga, pida a los niños que digan en qué vagón están.

Hormigas moviendo frijoles, objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de aprender a cantar canciones con una voz agradable y potente 2. Ser capaz de utilizar movimientos adecuados para expresar la escena de. hormigas moviendo frijoles.

Preparación de la actividad:

1. Tocado de hormiga.

2. Las semillas de soja elaboradas con periódicos de desecho deben tener una forma más grande.

Sugerencias de actividades:

1. Mostrar accesorios de soja para despertar el interés de los niños.

Niños, ¿qué es esto? ¿Por qué los frijoles les parecen tan grandes a las hormigas?

2. Al apreciar la canción, la demostración de canto del maestro debe prestar atención a mostrar el esfuerzo y el estado de ánimo ansioso de las hormigas cuando no pueden mover los frijoles.

Hace que los niños piensen en: el estado de ánimo de las hormigas cuando no pueden moverse a pesar de que se esfuerzan. ¿Cómo se sintió la pequeña hormiga cuando descubrió la solución?

3. Aprende a cantar canciones.

4. Crea movimientos y expresa canciones. Guíe a los niños para que creen con valentía acciones basadas en la letra y representen la escena de las hormigas moviendo frijoles.

5. Los profesores y los estudiantes usan tocados y cantan y actúan juntos

Concierto de insectos, objetivos de la actividad:

1. Intentar utilizar instrumentos musicales para actuaciones en conjunto.

2. Experimenta el placer de tocar instrumentos musicales junto con tus compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Imágenes de insectos como saltamontes, grillos y mantis.

2. Tarjetas rítmicas, peces de madera, cascabeles, cascabeles de cuerda y otros instrumentos musicales.

Sugerencias de actividades:

1. Mostrar imágenes de insectos para estimular el interés de los niños. Los insectos van a dar un concierto juntos

2. Muestra la tarjeta de ritmo y aprende el ritmo de tres partes.

El maestro toca la música y los niños escuchan y exploran diferentes ritmos. Según los deseos de los niños, el maestro muestra las tarjetas de ritmo respectivamente y forma un plan de actuación para guiar a los niños a leer las tarjetas de ritmo y. practicar junto con la música 3. Tocar según los roles. Guíe a los niños para que dividan libremente los insectos en tres grupos, practiquen el ritmo primero con sus manos desnudas y luego intenten practicar cooperativamente en dos o tres grupos.

4. Los niños eligen instrumentos musicales, tocan con la música y leen los gráficos.

Las frutas cambian. Objetivos de la actividad:

1. Intenta sumar. imágenes de las frutas. Los gráficos cambian en diferentes formas.

2. Ser capaz de imaginar con audacia y expresar tus ideas de forma creativa.

Preparación de la actividad:

1. Unas hojas blancas con dibujos de manzanas, plátanos, peras, cacahuetes y otras frutas.

2. Dos cuadros modelo:

3. Música de fondo "Que Hermoso Otoño".

Sugerencias de actividades:

1. Observa la forma de la fruta e inspira la imaginación de los niños.

¿Invitar a los niños a observar diferentes frutas y hablar sobre cómo son?

¿En qué más se pueden convertir? Por ejemplo: los plátanos se convierten en barcos, las naranjas en sol, etc.

2. Apreciar las pinturas modelo y estimular el interés de los niños por la pintura.

El profesor mostró pinturas de demostración, incluidas pinturas de deformación con temas de frutas y pinturas de deformación basadas en frutas.

Inspira a los niños a decir: ¿Qué ha sido de los frutos? ¿En qué más quieres convertirlos?

3. Pintura infantil Anima a los niños a elegir su papel de dibujo de frutas favorito para añadir formas de pintura.

Los profesores observan la realización de los trabajos de los niños y les proporcionan la orientación adecuada.

4. Mostrar los trabajos de los niños y valorarse unos a otros.

Vaca a la que le encanta comer frutas, objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido del cuento, comprender la nutrición de las frutas y los beneficios de comer frutas.

2. Comprender las características básicas de varias frutas comunes y experimentar la alegría de compartir y jugar con compañeros.

Preparación de la actividad:

1. Cada niño trae una especie de fruta, y la maestra lava y corta algunas de las frutas.

2. Cuadro mural del cuento

Sugerencias de actividad:

1. Pide a los niños que saquen las frutas que trajeron y se comuniquen libremente con sus compañeros.

Guía a los niños para que digan el nombre y la forma de la fruta que trajeron y por qué les gusta.

Guide a los niños a discutir: los beneficios de comer frutas regularmente.

2. Cuente el cuento "La vaca que ama las frutas".

Muestra una imagen de una vaca con la panza llena de fruta para despertar el interés de los niños y guiarlos a hablar sobre: ¿Qué clase de animal es este? ¿Qué hay en su vientre? Utilice los dibujos para contar la historia "Vacas que aman las frutas" y pregunte: ¿Por qué no se enferman las vacas que aman las frutas? ¿Cómo ayudó a los enfermos?

3. Pruebe las frutas que traen los niños.

Los niños discuten mientras comen frutas: ¿Qué frutas comen las vacas que aman las frutas? ¿Qué frutas comiste? ¿A qué saben? ¿Qué nutrición tiene?

Mariquitas, objetivos de la actividad:

1. Comprender el contenido del poema y estar dispuesto a prestar atención a pequeños insectos como las mariquitas.

2. Intenta imitar canciones infantiles.

Preparación de la actividad:

1. Gráfico mural de poesía

2. Varios títeres de dedo de mariquita

Sugerencias de actividad:

1. Utilice acertijos para obtener el contenido de la conversación.

Acertijo: El cuerpo es hemisférico, con siete estrellas en su espalda. A Cotton le gusta y es mejor conocido por atrapar insectos. (Mariquita de siete estrellas) La maestra guía a los niños para que digan: ¿Qué otros tipos de mariquitas hay?

2. Combina imágenes y aprende a recitar poesía.

Guía a los niños para que miren imágenes mientras escuchan a los profesores recitar poemas.

Después de apreciarlo, diga: ¿Adónde va la mariquita del poema? ¿Dónde se detuvo? ¿Cómo se ve?

3. Los niños manejan marionetas de papel con forma de mariquita, aprenden a hablar sobre poesía y recitan poesía conectando oraciones.

Aviva la imaginación y crea las frases séptima y novena del poema. Indique a los niños pequeños que intenten colocar la mariquita en diferentes lugares del cuerpo e imaginen cómo se ve la mariquita.

4. Pide a los niños que se comuniquen entre ellos: ¿Adónde voló tu mariquita? ¿En qué se convierte?

Intenta con tus hijos incorporar su propia imaginación en las frases séptima y novena del poema.

5. Recitar el poema imitado. Plan de lección para clase media: Hojas caídas en el aire 5

Nombre del tema: Hojas caídas en el aire.

Objetivos del tema: 1. Repasar las características básicas del otoño. 2. Comprender los nombres y las formas de varias hojas. 3. Cultivar la imaginación y la capacidad de expresión del lenguaje de los niños. 4. Simplemente domine las técnicas básicas de impresión de hojas.

Puntos clave de la asignatura:

Comprender y decir los nombres y formas de las hojas.

Preparación del tema:

Varios tipos de hojas, ejemplos de árboles madre, papel blanco, pinturas, pinceles, etc.

Flujo del proyecto:

1. El comienzo

Conversación: El otoño ya está aquí y todos nos ponemos suéteres, pantalones de lana, pantalones de abrigo, etc.; Las hojas comienzan a ponerse amarillas y rojas. Cuando sopla el viento otoñal, las hojas caen una tras otra. Hoy, la maestra recogió muchas hojas caídas para ti. Hagámonos amigos de estas hojas caídas, ¿de acuerdo?

2. Partes básicas

3. Juego: Bebé Hoja busca a su madre.

3. Ampliación de las actividades

Indique a los niños que hagan impresiones de hojas y asistan a actividades regionales para hacerlo ( el maestro guía las impresiones de hojas) Algunas habilidades y ayuda a los niños con habilidades bajas a completar sus trabajos) muestra el trabajo al final de la actividad. (Wang Xiuling, Koujiawu Kindergarten, Shuangwangcheng) Plan de lección para la clase media: Hojas caídas 6

Objetivos de la actividad:

1. Sea audaz en su imaginación y exprese sus deseos.

2. Aprende a decir frases: XX me convierto en XX tú.

3. Saber que ayudar a los demás es algo feliz.

Preparación de la actividad:

Música, cintas de audio; llevar a los niños a observar hojas caídas; varias hojas caídas, cada persona tiene una imagen de dos troncos de árbol; proyección.

Proceso de la actividad:

1. Hacer preguntas para resaltar el tema: la escena de las hojas que caen.

1. Se acerca el viento de otoño, sopla el viento de otoño, ¿qué pasó con las hojitas?

2. Lleva al tema: las hojitas caen de los árboles, ¿A dónde irán y qué encontrarán?

2. Piense en formas de ayudar a los animales pequeños según la situación:

1. Haga preguntas mientras cuenta la historia:

¿A quién vio Hojita? ¿Qué dice?

Discusión: ¿En qué más pueden convertirse las hojitas para ayudar a los cachorros y a los lechones? XX you)

2. Mencione el requisito: ¿A quién más conocerá Little Leaf? ¿En qué se convertirá? Pida a los niños que lo miren más de cerca, lo piensen, lo dibujen y digan una palabra agradable después de el dibujo está completo, XX me convertiré en XX tú

3. Usa el método de dibujo para expresar el método que te viene a la mente:

4. Pide a los niños individuales que usen la estructura de la oración de XX me vuelvo XX tú para hablar del método que piensan para las hojitas.

3. Mejora el tema y experimenta la felicidad:

1. Ayuda a la madre del árbol grande a enviar las hojitas a la madre del árbol grande.

2. Experimenta la alegría de ayudar a los demás. La hojita ayuda a los demás. ¡Es tan feliz! ¡Bailemos juntos alrededor del gran árbol!

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