Tres materiales didácticos para el excelente libro ilustrado "Kiss for Dad" para estudiantes de clase media

#courseware# La producción de material didáctico introductorio en sí es un reflejo de la calidad integral del autor. Muestra la comprensión del productor de la dirección de la educación, la enseñanza y la reforma del material didáctico, su comprensión de la enseñanza en el aula y. su comprensión de la tecnología educativa moderna. Por lo tanto, al diseñar material didáctico, los profesores deben comprender a fondo el contenido de la enseñanza y diseñar un plan que sea adecuado para la enseñanza y su uso en el material didáctico. El siguiente es el material didáctico del excelente libro ilustrado "Kiss for Dad" para estudiantes de clase media. ¡Puedes leerlo y aprender de él!

Capítulo 1

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a usar el lenguaje de los libros ilustrados para volver a contar historias y estimular el interés en la lectura de libros ilustrados.

2. Comprender la historia, sentir la calidez de la historia y experimentar la felicidad de la familia.

3. Sea capaz de observar imágenes con atención, enriquecer su imaginación con imágenes y disfrutar de la diversión del descubrimiento.

Preparación de la actividad:

Material didáctico multimedia, música "Canción de cuna", un tocado para cada uno de Padre Oso y Bebé Oso, y música de fondo.

Proceso de la actividad:

1. Introducción musical.

1. Hoy la maestra trajo una pieza musical a los niños (tocando la música "Canción de cuna").

2. "Lullaby" generalmente se toca antes de acostarse. Por favor, cierra los ojos y piensa en ello, ¿qué harías antes de acostarte todas las noches?

3. Hoy la maestra les trajo a los niños un cuento sobre un osito antes de acostarse.

2. Los niños pueden leer libremente y comprender inicialmente el contenido del cuento.

1. Observa el nombre del cuento, deja que los niños lo lean en voz alta y muestra la tarjeta con la palabra "Beso".

2. Los niños sacan sus propios libros y leen libremente mientras el profesor les explica las precauciones.

3. Una vez que los niños han terminado de leer, la maestra pregunta: ¿Qué imagen te gusta más y adivinas qué dice? ¿Crees que el osito finalmente durmió obedientemente? ¿Qué está pasando? Echemos un vistazo.

3. Reproduzca material didáctico multimedia y los profesores y los niños podrán comprender juntos el contenido de la historia.

1. (Muestra las páginas 1 y 2) Adivina de qué se trata este dibujo y luego el profesor te lo explicará.

2. (Mostrar página 3) ¿Adivinas qué dirá el osito?

3. (Mostrar página 4) Papá también quiere recibir un beso del osito, pero ¿qué dice y hace el osito?

4. Niños, ¿adivinen qué pasará después? ¿Cómo se siente Papá Oso cuando no recibió un beso? (Mira las páginas 4 y 5) ¿Qué tipo de animal pequeño quiere el Padre Oso que su osito aprenda a besarlo? (La maestra muestra una imagen de una jirafa) Entonces, ¿qué dijo el Padre Oso? ¿Qué dijo Osito? ¿Por qué el osito está tan feliz y no deja que su padre lo bese? (Porque todavía quiere jugar con su padre)

5. (Mostrar página 5) La maestra habla y pregunta: ¿Qué tipo de animal quiere el Padre Oso para que el osito aprenda a besarlo? (Muestra una foto de un pequeño koala) Entonces, ¿qué dijo el Padre Oso? ¿Qué dijo Osito?

6. (Mostrar página 6) En la primera mitad de la lectura, la maestra preguntó: ¿Qué tipo de animalito quiere el Padre Oso que el osito aprenda a besarlo? (Muestra una foto de un pequeño cocodrilo) ¿Adivina lo que dijo papá? ¿Qué dijo Osito? (Deje que los niños adivinen la historia) Entonces, ¿por qué el osito dijo "no lo quiero"?

El osito y papá Baba estaban hablando y besándose porque ya habían terminado de bañarse

7. (Muestre las páginas 7-10) Muestre imágenes de pequeños murciélagos, pequeños tigres, pequeños monos y pequeños ratones para que el los niños adivinan: Papá Oso ¿Qué dijiste? ¿Qué dijo Osito? ¿Por qué siempre dices "No lo quiero"?

8. (Mostrar página 11) El Padre Oso estaba a punto de salir, y Osito lo detuvo. ¿Qué crees que le diría Osito? ¿Papá?

9. ¿Acabamos de hablar de por qué el osito siempre decía “no lo quiero”?

Resumen del profesor: Porque aún no quiere dormir y quiere jugar un rato con su padre. El padre también conoce muy bien al niño y ha realizado una serie de tareas como bañarlo, cepillarlo. dientes, vestirse, etc. mientras juega y juega con el despertador.

4. Reproduzca el material didáctico multimedia y el profesor hará que los niños vuelvan a disfrutar de la historia.

Los niños se desempeñaron muy bien y pudieron adivinar muchos lugares sin tener que hablar de ellos todo el tiempo. Entonces niños, apreciemos juntos esta pequeña historia.

5. Recitar cuentos por roles

La maestra prepara tocados para los niños y deja que varios niños se acerquen para actuar. Un grupo hace el papel de padre oso y el otro grupo hace el papel. el papel del osito.

6. Pide a los niños que cojan su gorro y vayamos al patio de recreo para continuar la actuación.

Capítulo 2

Objetivos de la actividad:

1. Comprender la historia.

2. Aprende a ser agradecido y saber expresar tu amor hacia tus padres.

Preparación de la actividad:

Ppt del libro de imágenes "Beso para papá", imágenes de osos.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación.

Guía a los niños a hablar sobre cómo es su padre en la vida. ¿Cómo expresan los niños su amor por su padre?

Maestro: Todos los niños tenemos un padre y una madre. Nuestros padres nos quieren mucho, y nosotros también queremos mucho a nuestros padres. ¿Cómo es un padre en la vida? ¿Alguna vez los niños le han dado un beso a su padre?

2. Cuente el cuento "Un beso para papá".

1. Transición preescolar: La maestra muestra dibujos de osos.

Profe: Niños, ¿qué clase de animal es este? (——) ¿Te gustan los osos?

Profesor: En esta clase, escuchemos una historia sobre dos osos.

(Presagio: los niños escuchan atentamente y escuchan qué animales aparecen)

2. Muestre las imágenes en páginas para que los niños las vean y el maestro cuente la historia.

3. Preguntas del profesor

(1) ¿De qué trata esta historia? ¿Quiénes son estos dos osos?

(2) Cuando el osito dormía, su padre quería un beso. ¿El osito estuvo de acuerdo?

(3) ¿Qué animales pequeños mencionó papá dándole besos a su papá? ¿Cómo son estos besos?

(4) ¿El osito besó al final a su padre?

(5) ¿Qué sientes después de escuchar esta historia?

3. El amor de papá.

1. Discusión

Pida a los niños que hablen sobre cómo su padre expresa amor hacia ellos mismos en la vida y cómo ellos le expresan amor a su padre.

2. Orientar y animar a los niños a expresar su amor por sus padres a través de palabras y acciones.

Resumen para el profesor: Además del amor humano, hoy también aprendimos sobre el amor entre animales, que es el profundo amor padre-hijo entre el padre oso y el osito. No importa dónde estemos, siempre contamos con el amor de nuestro padre y nuestra madre protegiéndonos. Este amor está en sus ojos, en sus conversaciones y, más importante aún, en sus corazones. Si los niños también aman a sus padres, entonces la maestra te dará una tarea hoy, que es darles un beso a tus padres cuando llegues a casa, ¿vale? Capítulo 3

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de observar imágenes con atención, enriquecer su imaginación con imágenes y disfrutar de la diversión del descubrimiento.

2. Aprenda a utilizar el lenguaje de los libros ilustrados para volver a contar historias y estimular el interés por la lectura de libros ilustrados.

3. Bajo la guía del maestro, comprenda la historia, sienta la calidez de la historia y experimente la felicidad de la familia.

Preparación de actividades:

Curso multimedia.

Proceso de la actividad:

1. Introducción a la conversación, lectura de la portada

1. Apreciar la música: “Lullaby”.

2. Conversación: ¿Qué hacen tú y tus padres antes de acostarse todas las noches?

3. Revelando el título: Hoy, la profesora te contará un cuento de un osito antes de acostarte.

2. Lee la portada y la portada.

1. Muestra la portada y pregunta: ¿Quién leerá el título? Reconocer, leer y comprender "Kiss" y leer juntos el título.

2. Además del título del libro, ¿qué más viste? ¿Qué están haciendo? Papá está besando al osito, pero el título de nuestro libro es "Beso para papá". Adivina: ¿El osito también besará a su papá?

3. Recuerda esta portada y mira dónde aparece nuevamente en el libro de imágenes. Ahora echemos un vistazo a lo que nos dice la portada.

4. ¿Qué adivinaste en la portada? (El osito se va a dormir y su padre le está poniendo un pijama.) ¿Cómo se comportó el osito? (Ser obediente) Cuando tus padres te dejan dormir, ¿qué haces? (…) ¿Realmente el osito se irá a dormir obedientemente? ¡Abramos el libro y echemos un vistazo!

(3) Los profesores y los estudiantes leen la historia, la imaginan y la experimentan

Figura 1: Guía para leer la imagen: el profesor cuenta la historia con emoción.

Mira atentamente la imagen. ¿Qué ves? ¿Qué opinas? (¡Resulta que Osito, como yo, también puede hacer trampa!)

Imagen 2 y Imagen 3: La maestra continúa leyendo el cuento.

Imagen 4 y 5: ¿Por qué el osito no quiere besar a su padre? ¿Qué dijo?

Figura 6, Figura 7 (Jirafa): ¿Qué encontraste? (Diálogo de personajes con niños) Piénsalo, ¿cuándo les dirás a tus padres: "¡No lo quiero!" como lo hizo el osito

Figura 8, Figura 9 (koala)

Figura 10, Figura 11 (Cocodrilo)

Figura 12, Figura 13 (Murciélago): Haga preguntas basadas en las imágenes para realizar el diálogo de los personajes con los niños

Figura 14, Figura 15 (Tigre)

Figura 16, Figura 17 (Mono)

Figura 18, Figura 19 (Ratón)

Figura 20, Figura 21: Baby Bear quiere ¿Qué puedes hacer tú por tu papá? ¿Dónde lo viste?

¿Qué hizo Osito? El profesor quiere vender un pequeño pase. La maestra ha preparado este libro "Beso para papá" para cada niño. Por favor, comparte esta linda historia con tu papá cuando regreses a casa, ¿de acuerdo?

IV. Ampliación y ampliación

Discusión e intercambio:

1. Presentar las habilidades de papá. Pregunta: ¿Qué habilidades tiene tu padre? ¿Cuándo crees que papá será capaz?

2. Habla sobre las razones por las que amas a tu papá: ¿Amas a tu papá? ¿Por qué?

3. Piénsalo, ¿qué puedes hacer por tu padre después de que regreses a casa hoy? ¿Hacer sonreír a tu papá?