5 resúmenes del trabajo de seguridad en escuelas secundarias vocacionales
Al comienzo de cada semestre, la escuela debe firmar los certificados de responsabilidad de seguridad pertinentes con el personal correspondiente. Certificado de responsabilidad de seguridad del maestro de clase, certificado de responsabilidad de seguridad del maestro semanal y certificado de responsabilidad de seguridad del maestro de seguimiento del automóvil. La firma de varias responsabilidades es para instar a cada maestro a cumplir con sus propios deberes de manera oportuna e instar a cada maestro a preocuparse mejor por la seguridad de los estudiantes. Por eso, este semestre firmaré el certificado de responsabilidad de seguridad a tiempo y sin dilación. La firma de la carta de responsabilidad hará que usted se preocupe más por la seguridad de los estudiantes y trabaje duro para hacer cada detalle. Estimados lectores, he preparado algunos resúmenes del trabajo de seguridad para las escuelas secundarias vocacionales, ¡acéptelos!
Resumen del trabajo de seguridad para las escuelas secundarias vocacionales 1
¡Para hacer lo relevante! planes de varios departamentos de la escuela La clase se ha implementado e implementado mejor, formando un buen ambiente educativo, estableciendo un buen estilo de clase y estilo de estudio, y mejorando la calidad física y mental de los estudiantes. Un plan de trabajo para la escuela secundaria. maestro para este semestre ha sido formulado especialmente:
1. Ideología rectora
La escuela y los departamentos relevantes presentan varios requisitos de trabajo para la educación, la enseñanza y la gestión de clases, implementan el programa "personas- concepto de desarrollo científico "orientado", y hacer un buen trabajo en la gestión de clase basado en el plan de trabajo escolar y el pensamiento real de los estudiantes, con el propósito de mejorar la calidad moral, la calidad cultural y la calidad física y mental de los estudiantes, tomando diversas actividades realizadas por la escuela como una oportunidad, establecer un buen estilo de clase y estilo de estudio, y mejorar la cohesión de la clase como tareas principales, y esforzarse por completar las tareas que les asigna la escuela, es Toda la clase de estudiantes se ha desarrollado en todos los aspectos. como los morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales.
2. Objetivos del trabajo:
1. De acuerdo con los requisitos laborales del Departamento de Educación Moral: fortalecer la educación del carácter moral y cultivar la independencia, la indagación, la cooperación y la innovación de los estudiantes. Métodos de aprendizaje propuestos por la Oficina de Asuntos Académicos y esforzarse por convertir a los estudiantes en adolescentes alegres con alma y aura.
2. De acuerdo con las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes de segundo grado, fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y mejorar el nivel de asesoramiento en salud mental.
3. Fortalecer la orientación en el estudio, cultivar la capacidad de aprendizaje independiente y la resistencia a la frustración, y superar la aversión de los estudiantes al aprendizaje.
3. Medidas de trabajo
1. Enseñar con palabras y hechos, y ganar sinceridad con sinceridad.
Las palabras son el método básico de enseñar con el ejemplo, y enseñar con el ejemplo es un medio eficaz de enseñar con palabras. En nuestros oídos, a menudo podemos escuchar palabras como "¡El maestro ni siquiera puede hacerlo él mismo, pero aun así me pide que lo haga!". Se puede ver el impacto que nuestras palabras y acciones tienen en los estudiantes. Por lo tanto, cuando pedimos a los estudiantes que lo hagan, debemos hacerlo nosotros primero. Utilice nuestra sinceridad para despertar el entusiasmo en la mente de los estudiantes. Por supuesto, como profesores de clase, debemos continuar fortaleciendo el autocultivo, adquirir constantemente nuevos conocimientos, ampliar conocimientos, prestar atención a la constitución de nuestro buen carácter moral, dar ejemplo, tratar a todos por igual, convencer a los estudiantes, mejorar nuestra afinidad. , y hacer que nuestra influencia no poderosa sea duradera y profunda.
2. Respeto y cuidado hacia los estudiantes.
El "amor" es el tema principal de la educación. Enseñar y educar a la gente es el deber ineludible del maestro, y educar a la gente debería ser el deber principal del maestro de clase. Amar a los estudiantes, respetar su personalidad, intereses y pasatiempos, comprender sus hábitos, actitudes y formas de tratar con los demás, y luego prescribir medidas apropiadas para ayudar a los estudiantes a establecer una personalidad sólida y perfecta.
La dignidad humana es igual. Esfuércese por ser como un verdadero amigo, valore y aprecie a los estudiantes, aprenda a escuchar sus opiniones, acepte sus sentimientos, tolere sus defectos y comparta su alegría. Ser respetado es la necesidad interna de los estudiantes. En el trabajo diario, la autocomprensión puede transformarse silenciosamente en la motivación interna de los estudiantes.
3. Fortalecer la educación de los estudiantes de bajo rendimiento.
Adopte el método educativo de las "cinco orientaciones" para los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, a saber: orientación emocional, orientación psicológica, orientación ideológica, orientación de aprendizaje y supervisión de acciones. Establecer un sentido de responsabilidad por todo para los estudiantes, considerar a los de bajo rendimiento como a sus propios hijos, como jade en bruto que está ansioso por ser tallado, como flores frágiles que anhelan el néctar, cuidadosamente cultivadas por el suave viento y la llovizna, cuidar y cuidar sinceramente. para los de bajo rendimiento con su propio entusiasmo Una llama furiosa se enciende en lo profundo de los corazones de los estudiantes, y se les capacita para convertirse en talentos útiles en el nuevo siglo con el espíritu de autoaprendizaje e incansable.
4. Realizar diversas actividades rutinarias de inspección y evaluación.
Continuar realizando diversas actividades periódicas de inspección y evaluación, y anunciar los resultados de la inspección todos los días. El maestro de la clase debe comenzar desde la propia clase, fortalecer la publicidad y la movilización, guiar la capacitación y prestar mucha atención a toda la rutina. Trabajar y esforzarse por tomar la iniciativa. Gestionar la clase de forma científica y democrática y construir eficazmente el estilo y la apariencia de la clase. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo concienzudamente en las reuniones de clase, reuniones de grupo, etc., y realizar con frecuencia actividades diversas y animadas para hacer más racional, estandarizada y artística la gestión del trabajo del profesor de la clase.
5. Hogar y escuela trabajan juntos para formar una buena sinergia educativa.
(1) Combinado con los resultados de las pruebas mensuales, celebrar todas las reuniones de padres, discutir la situación actual de los estudiantes, discutir con los padres *** formas de resolver problemas y hacer arreglos para el siguiente paso del trabajo, Formulario un modelo educativo trinitario de padres, profesores y estudiantes lo antes posible.
(2) En tiempos normales, proporcionar retroalimentación a los padres sobre todos los aspectos del desempeño de los estudiantes en la escuela y comunicarse con los padres de manera oportuna para que los padres estén bien conscientes del estado de sus hijos en la escuela, y Pida a los padres que ayuden a alentar o ayudar a los estudiantes, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y, al mismo tiempo, comprender el desempeño de los estudiantes en casa por parte de sus padres, encontrar el problema a tiempo y recetar el medicamento adecuado.
6. Fortalecer el plan de trabajo de seguridad y el plan de trabajo de educación jurídica para los estudiantes.
Como profesores de clase, debemos aprovechar al máximo las "dos reuniones" (reuniones de clase y reuniones de asuntos de clase). ) fortalecer el plan de trabajo de seguridad alimentaria de los estudiantes, el plan de trabajo de seguridad vial, el plan de trabajo de educación de seguridad para subir y bajar escaleras, fortalecer la educación sobre la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y robos, fortalecer la educación sobre métodos de manejo de accidentes de emergencia y notificación oportuna de los peligros de seguridad e implementar resueltamente las políticas de la escuela. La seguridad es lo primero con el sistema de responsabilidad.
Al mismo tiempo, como maestro de clase, debo tener cuidado de no utilizar castigos corporales, castigos psicológicos o castigos corporales disfrazados en los estudiantes, prestar atención a respetar y comprender verbalmente a nuestros estudiantes, prestar atención a la tratamiento razonable y legal de los resultados de la enseñanza, y prestar atención a los métodos educativos educados y científicos.
7. Plan de trabajo para cultivar cuadros de clase
Hacer un uso audaz y una gestión estricta de los cuadros de clase y brindar un fuerte respaldo a los cuadros estudiantiles. Prestemos atención al papel ejemplar de los cuadros estudiantiles en el trabajo diario. Debes dejar ir lo que deberías dejar ir, para experimentar tu potencial y establecer tu prestigio. Al mismo tiempo, se presta atención a mejorar su propia calidad y nivel de gestión, y se celebran reuniones periódicas de gestión de cuadros de clase para organizar el aprendizaje.
8. Realizar actividades propias de la clase.
(1) Los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria son fácilmente rebeldes, persiguen ciegamente la libertad y la igualdad, son fácilmente influenciados por el mundo exterior, tienen emociones extremas, se agitan e irritan fácilmente, tienen un estado de ánimo polarizado. Se balancea y actúa basado en la emoción. Sin embargo, al mismo tiempo, tiene las características de gran plasticidad, iniciativa para intentar y búsqueda de independencia. Realizar actividades especiales basadas en las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes de grado medio y segundo y la situación real de los estudiantes de la clase, y realizar actividades con el tema "deshacerse de los intereses de bajo nivel y cultivar los intereses nobles". En forma de actividad de foro de fin de semana (la última clase de cada semana).
(2) Debido a que los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria tienen solo un poco de conocimiento sexual, algunas experiencias y sentimientos nuevos que nunca antes habían tenido se agitan en sus mentes y comienzan tener conmociones misteriosas, lo que los hace sentir curiosos y confundidos y temer acercarse el uno al otro. Siguen siendo sensibles a hasta qué punto es socialmente aceptable que parejas del sexo opuesto estén juntas y en qué ocasiones. Por lo tanto, en la superficie, no son cercanos entre sí, sino que se repelen. Sin embargo, debido a su curiosidad y deseo por el sexo opuesto, también tienen la contradicción psicológica de perseguir al sexo opuesto en sus corazones. Teniendo en cuenta las características psicológicas de los estudiantes de segundo año de secundaria, este semestre planeamos lanzar una conferencia sobre educación para adolescentes.
(3) Continuar realizando un diario semanal y actividades diarias, solicitar opiniones de los compañeros de clase, captar los estados psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y lograr una comunicación espiritual continua con los estudiantes en todo momento.
Resumen del trabajo de seguridad en las escuelas secundarias vocacionales 2
Con el fin de promover sólidamente la construcción de campus seguros y educados y garantizar la seguridad del campus. Partiendo de la situación real de nuestra clase, realizamos trabajos de publicidad y educación sobre temas clave y pendientes. Establecer el concepto educativo de "una buena persona tiene una vida segura" y el concepto laboral de "un minuto en la escuela, sesenta segundos de seguridad", y trabajar juntos para construir una clase segura y un campus seguro. El plan de trabajo de clase para este semestre es el siguiente:
1. Adherirse a la situación actual y analizar con precisión los peligros ocultos de la seguridad
1. La situación básica de la clase
Mi clase cinco La clase (1) es una clase con más niños y menos niñas.
Los niños son muy activos en la clase. Algunos estudiantes tienen un débil sentido de seguridad y corren por la clase o pelean entre ellos durante los diez minutos entre clases. Algunos estudiantes prefieren jugar en el pasillo fuera del aula. No caminan por el lado derecho al subir y bajar escaleras, sino por el medio. Tienen una débil sensación de seguridad en sus mentes. Los estudiantes de esta clase no han desarrollado los hábitos de conducta necesarios para observar estrictamente las disciplinas y algunos niños no escuchan las instrucciones. Una cosa es que esta clase no se atreva a salir y violar la disciplina cuando el maestro está presente. Esta clase es mejor tanto en educación física como en educación física.
2. Peligros para la seguridad en esta clase
Todavía existen ciertos riesgos para la seguridad en esta clase. Por ejemplo, el oficial de seguridad de la clase
realmente no los ha implementado. . Ningún estudiante ha estado de servicio en la clase durante el día; no hay un registro de seguridad de la clase establecido en la clase. El comportamiento y la ética de los estudiantes son bastante estándar y todavía hay algunos niños jugando en el grupo durante las reuniones grupales. En primer lugar, hay una vacante en la gestión antes de la lectura de la mañana; en segundo lugar, no existe una gestión del recreo; en tercer lugar, la conciencia de seguridad de los cuadros de clase no es alta; en cuarto lugar, hay una falta de gestión normal y eficaz;
2. Adhiérase a la educación temática e implemente eficazmente los requisitos de los superiores.
1. Seguridad al caminar: utilice casos típicos, personas y cosas a su alrededor para dar opiniones personales y organizar clases temáticas. reuniones Los estudiantes se dan cuenta de que cuando caminan por el campus, no se les permite apresurarse, perseguirse o pelear, y se mantienen a la derecha al subir y bajar escaleras.
2. Seguridad de las actividades: Para las actividades dentro y fuera del colegio, se debe contar con la organización y gestión, se debe prestar atención a los estudiantes especiales y se deben planificar, organizar y organizar actividades masivas. Tener medidas implementadas. Los participantes en diversas actividades deben obedecer las instrucciones y ser ordenados. Jugar y evitar juegos peligrosos.
3. Seguridad vial: nuestra escuela está ubicada en el centro de un pueblo urbano bullicioso, con multitudes densas y complejas, un ambiente hostil y el tráfico cercano es relativamente complicado. Los estudiantes provienen de zonas rurales de todo el país y tienen poca conciencia de obedecer las órdenes de tránsito. No conocen las alturas del mundo, tienen bajos niveles de cortesía y tienen una educación y gestión deficientes de los padres. A través de reuniones de clase temáticas, se concientiza a los estudiantes que deben respetar estrictamente las leyes de tránsito, no andar en bicicletas, vehículos de motor, patinetes eléctricos, etc., cruzar la calle, no saltarse los semáforos en rojo y caminar por la acera.
4. Seguridad alimentaria: debido a que hay lugares para comer sin licencia y sin licencia alrededor de la escuela y trabajadores por cuenta propia, la higiene de los alimentos es muy seria. Por un lado, se comunica con los padres a través de grupos QQ, comunicaciones escolares y otros enlaces en línea; por otro, refuerza la orientación, insta ideológicamente a los estudiantes a mejorar su conciencia sobre la seguridad alimentaria y rechaza físicamente alimentos cuya salud y seguridad no pueden ser respetadas; garantizado y no come bocadillos, no come cosas impuras, no come en exceso y no compra bebidas sin licencia. Si sufre una intoxicación alimentaria, llame al 120.
5. Seguridad contra incendios: La seguridad contra incendios afecta a miles de hogares, y es muy necesario formar a los estudiantes sobre cómo protegerse y salvarse. Por un lado, es insistir en simulacros de incendio mensuales para mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios entre profesores y estudiantes, dominar más conocimientos sobre protección contra incendios y dominar técnicas operativas simples y necesarias, por otro lado, es aumentar la intensidad; de publicidad y educación para que los estudiantes se den cuenta: jueguen con fuego, no jueguen con fuegos artificiales y tengan cuidado con el uso de gas para cocinar en casa. Si encuentra una alarma de incendio, llame al 119.
6. Seguridad personal: Los alumnos de primaria tienen una débil conciencia de autoprotección y un bajo potencial. Durante el día escolar, los estudiantes no pueden salir de la escuela. Si desean salir, deben pedir instrucciones al maestro de la clase. El maestro de la clase llamará a los padres para notificar a los padres y la oficina de seguridad emitirá un aviso. suelte el papel antes de que los padres puedan sacarlos. Si te encuentras en peligro llama a la policía o llama al 110.
3. Cumplir con la gestión normal y prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes de seguridad
1. Gestión de personal: cada clase debe tener un oficial de seguridad responsable del trabajo de seguridad de la clase todos los días. Preste atención a la llegada de estudiantes a esta clase y regístrelos todos los días. El director adjunto debe cooperar con el director titular.
2. Gestión de llegadas: Cada mañana, los estudiantes que llegan a la escuela deben hacer fila en el lugar designado en la escuela y guiar al equipo de regreso a clase a las 8:15. Después de clases, los estudiantes deben hacer fila en un lugar designado y ser conducidos fuera de la escuela por el monitor de clase o el miembro del comité de deportes.
3. Gestión del recreo: Durante el recreo de diez minutos no se permitirán persecuciones ni peleas en la clase, ni en los pasillos, ni en los pasillos, ni juegos peligrosos, debiendo estar de guardia un responsable de seguridad.
4. Gestión de clase: adherirse a la gestión de la responsabilidad de seguridad de los maestros en clase, exigiendo que los estudiantes presten atención a la dinámica de los estudiantes en clase en todo momento, para que los estudiantes puedan dedicarse al aprendizaje.
5. Gestión extraescolar: Los profesores que insisten en asistir a la última clase todos los días deben organizar a los estudiantes para que hagan fila para salir del colegio y firmar. Si quieren permanecer en clase, deben contactar. sus padres; enfatizan que los estudiantes no pueden quedarse en el camino, quieren irse a casa primero.
6. Gestión de la actividad: Los profesores deberán estar presentes presencialmente para organizar la participación de los alumnos.
4. Adhiérase a la reflexión del trabajo y mejore constantemente el sistema de gestión de clases
1. Sistema de gestión de clases: los estudiantes deben estar de guardia de manera segura todos los días, completar el registro de clase y señalar a cabo deficiencias en. Todos los lunes resumimos el estudio, la disciplina, los ejercicios, el recreo, etc. de la semana anterior y elogiamos a los estudiantes con un desempeño sobresaliente.
2. Plan de manejo de incidentes: Una vez que ocurre un incidente, los maestros protegerán la seguridad de los estudiantes lo antes posible. Posteriormente, informamos la situación a los líderes y directores de la escuela responsables del trabajo de seguridad y nos comunicamos con los padres de manera oportuna para tratar de manejar el incidente lo más rápido posible.
3. Seguimiento y gestión de incidencias: El director o profesor de turno deberá ponerse en contacto con los padres de los alumnos para coordinar y gestionar la incidencia por completo.
4. Ajusta tu pensamiento laboral y antepone la seguridad en todo momento. Sólo cuando estés seguro podrás hablar de otras cosas como el estudio, la vida, el trabajo, etc.
5. Adherirse a los intercambios de trabajo y esforzarse por mejorar el nivel de gestión de clases
1. Límite de tiempo para el resumen del trabajo: resumir una vez por semana (semana) y plantear requisitos.
2. Reflexión sobre el trabajo semestral: resumir lo que la clase ha hecho bien en seguridad a lo largo del semestre, sacar experiencia y compensar las ideas que no se han hecho lo suficiente. Escribe un resumen de tu trabajo.
Formar una suposición ordenada:
Formar una suposición ordenada significa ser bueno para descubrir problemas, analizar problemas, pensar en mejoras y hacer que la seguridad funcione constantemente de manera ordenada, científica y racional. Legalización, eficacia y calidad.
6. Régimen laboral específico
Septiembre: Iniciar educación en seguridad y publicar el primer cartel de trabajo en seguridad.
Octubre: Educación sobre seguridad durante el feriado del Día Nacional, educación sobre seguridad en la natación y una reunión de clase temática.
Noviembre: Educación en seguridad vial, organizar una reunión de clase temática.
Diciembre: Capacitación de los oficiales de seguridad de la clase, asignación de tareas y organización de una reunión de clase con temas de seguridad.
Enero: 1. Educación sobre seguridad, educación sobre seguridad contra incendios, reunión de clase temática sobre educación sobre seguridad en el campus
2. Educación sobre seguridad personal, seguridad contra incendios, educación sobre seguridad vial, educación sobre seguridad antes de las vacaciones de verano
Resumen del trabajo de seguridad en las escuelas secundarias vocacionales 3
Después de ser maestro de clase durante un semestre, según el trabajo de seguridad del año anterior Para resumir, haga los siguientes planes para el trabajo de seguridad este semestre.
La seguridad es nuestra mayor preocupación y una de las principales prioridades de nuestra escuela. Por lo tanto, nuestra escuela ha establecido una oficina de seguridad en términos de mecanismo, con una persona dedicada responsable de la seguridad. Los estudiantes de nuestra escuela se encuentran en casi todo el distrito de Dinghai, por lo que nuestra escuela tiene autobuses escolares para recoger y dejar a los estudiantes, y la seguridad en los autobuses también es muy importante.
1. Respecto a la firma de certificados de responsabilidad de seguridad
Al inicio de cada semestre, la escuela debe firmar los certificados de responsabilidad de seguridad pertinentes con el personal correspondiente. Certificado de responsabilidad de seguridad del maestro de clase, certificado de responsabilidad de seguridad del maestro semanal y certificado de responsabilidad de seguridad del maestro de seguimiento del automóvil. La firma de varias responsabilidades es para instar a cada maestro a cumplir con sus propios deberes de manera oportuna e instar a cada maestro a preocuparse mejor por la seguridad de los estudiantes. Por eso, este semestre firmaré el certificado de responsabilidad de seguridad a tiempo y sin dilación. La firma de la carta de responsabilidad hará que usted se preocupe más por la seguridad de los estudiantes y trabaje duro para hacer cada detalle.
2. Clase nocturna de seguridad
De lunes a jueves, hay una clase nocturna de seguridad diez minutos antes de la escuela. Todos los días, se debe recordar a los estudiantes los problemas de seguridad que se han repetido muchas veces. tiempos: dieta, seguridad en el tráfico, seguridad en el recreo escolar, seguridad en días festivos... Los registros relevantes deben mantenerse en la clase nocturna de seguridad de cada día y estar listos para ser inspeccionados por el comité escolar en cualquier momento.
De hecho, todos sabemos que la educación sobre seguridad para los estudiantes no se limita a la clase nocturna de seguridad de diez minutos. Por lo tanto, este semestre, siempre que se descubran problemas de seguridad, se debe advertir a los estudiantes a tiempo. para eliminar los riesgos de seguridad a tiempo. Además, estableceré un tema de seguridad todas las semanas este semestre, aunque se repita, temo que haya omisiones.
3. Seguridad al viajar
Hay más de 300 estudiantes en nuestra escuela que viajan en autobús, y la mayoría de ellos son estudiantes de primer grado de escuela primaria. En el proceso de viajar en un automóvil, los apretones y los golpes son inevitables y, a veces, esta pequeña fricción puede provocar grandes movimientos.
Por lo tanto, como maestro de seguimiento de automóviles escolares este semestre, debes prestar especial atención a la seguridad en la conducción. Los estudiantes de los grados inferiores todavía respetan mucho a sus maestros y obedecen las palabras del maestro Jieche. Sin embargo, hay muy pocos estudiantes de último año que sean tercos, rebeldes, que no escuchen las instrucciones del maestro e incluso le respondan. Como docentes, no podemos usar la fuerza contra los estudiantes, solo podemos usar la emoción y la razón. Cada autobús tiene un capitán de ruta. Se espera que nuestros maestros de turno, con la cooperación del capitán de ruta, se alineen bien y mantengan la disciplina antes de que regrese el autobús escolar. De esta manera, el Maestro Che y yo podemos hacerlo más fácil.
4. Manejo de emergencias
Los estudiantes de nuestra escuela son un poco traviesos. Estableceré un equipo de seguridad dentro de la clase para que se encargue de supervisar e inspeccionar la seguridad de los estudiantes. en esta clase durante la clase. Si se descubren problemas de seguridad, repórtelos al maestro de inmediato. Si ocurre un incidente de seguridad, como maestro de clase, debemos llegar al lugar lo antes posible. No importa cuán importante sea el trabajo en cuestión, la seguridad de los estudiantes es nuestro trabajo principal. Por lo tanto, el teléfono móvil debe estar siempre encendido para que no se pueda encontrar a nadie cuando se produzca un accidente. Si no puede manejarlo usted mismo, llame o pídale al estudiante que notifique al líder administrativo o a la oficina de seguridad el día a tiempo, y maneje cada detalle de manera oportuna y adecuada.
Este es mi plan de trabajo de seguridad para este semestre. Si hay algo inapropiado, no dude en corregirlo y criticarlo por parte de los líderes escolares.
Resumen del Trabajo en Seguridad en las Escuelas Secundarias de Formación Profesional 4
La seguridad es vida y es la base y garantía para el buen desarrollo de la educación escolar y las actividades docentes. El trabajo de protección de la seguridad en clase es un requisito previo para hacer un buen trabajo en la educación escolar y una garantía necesaria para hacer un buen trabajo en la educación y la enseñanza en clase. Preste atención a la gestión de la seguridad en la clase y lleve a cabo educación regular sobre seguridad y educación sobre autoprotección para los estudiantes. Solo así la escuela y la clase podrán tener un entorno educativo y de enseñanza seguro y estable, garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes y llevar a cabo diversas actividades sin problemas. tareas para la escuela. Crear buenas condiciones para la reforma y el desarrollo educativo. Este semestre, continuaremos estableciendo la conciencia de la seguridad primero y la prevención primero, continuaremos realizando actividades de educación en seguridad de acuerdo con las características de los niños, cultivaremos la conciencia de seguridad de los niños y mejoraremos su potencial de autoprotección. Siempre enfatice la importancia de la seguridad e implemente la "educación de seguridad de cinco minutos" antes de la escuela. Para hacer un buen trabajo en este trabajo, se ha formulado el siguiente plan:
1. Ideología rectora
Basado en la ideología rectora del Grupo de Educación Municipal de la Oficina de Educación y educación sobre seguridad escolar, implementaremos concienzudamente Se implementarán las leyes, regulaciones y el espíritu de reunión del trabajo educativo de seguridad en todos los niveles, se implementarán materiales educativos de seguridad y se harán esfuerzos para establecer una atmósfera segura en la clase.
2. Disposición de los materiales educativos:
(1) Educación sobre seguridad vial: la educación sobre seguridad vial es la educación más importante en educación de seguridad, y la educación sobre seguridad vial debe colocarse en un lugar muy Los puestos destacados y los equipos de clase semanales llevarán a cabo educación intensiva, prestarán atención a los recordatorios en cualquier momento y harán un buen trabajo en la gestión del equipo de ruta después de la escuela. Cada equipo de ruta tiene un capitán de ruta que será responsable de la gestión de. el equipo.
(2) Educación para prevenir accidentes durante el recreo: Promover pausas educadas durante el recreo, acudir al patio a jugar, no hacer ruidos fuertes y hablar con educación. No realizar juegos peligrosos, no perseguir, empujar, pelear delante o dentro del aula y no realizar juegos nocivos para la salud. Al realizar ejercicios de transmisión, los estudiantes no deben estar abarrotados al hacer fila, sino que deben ser rápidos y silenciosos de manera ordenada. Tampoco practican deportes como tirar pelotas y saltar la cuerda en los pasillos. En la clase de educación física, escuche atentamente las instrucciones del profesor y preste atención a la seguridad.
(3) Educación contra el ahogamiento: aunque este semestre entrará en las temporadas de primavera y verano, todavía hace relativamente calor, por lo que aún necesitamos llevar a cabo educación sobre el ahogamiento. estanque o jugar junto al río. Es necesario llevar a cabo educación sobre la prevención del ahogamiento y llevar a cabo educación con el autorrescate después de ahogarse y el rescate de personas ahogadas como materiales principales.
(4) Educación sobre la prevención de descargas eléctricas: explicar los conocimientos básicos de la electricidad a los estudiantes, prevenir la ocurrencia de accidentes por descargas eléctricas y comprender y aplicar conocimientos comunes de primeros auxilios después de una descarga eléctrica.
(5) Educación para prevenir la intoxicación alimentaria: no beber agua cruda, no comprar ni comer bocadillos indiscriminadamente y no comprar bocadillos Sanwu al borde de la carretera. Para evitar que los estudiantes sufran intoxicación alimentaria. No se deben consumir alimentos caducados y mohosos, y los alimentos que se hayan dejado durante la noche también deben someterse al tratamiento necesario. Desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño para evitar que las enfermedades entren por la boca. En segundo lugar, evite algunos alimentos muy irritantes y que contengan hormonas que afecten el apetito del niño e incluso afecten su crecimiento saludable. Permitir que los niños tomen la iniciativa de informar a los maestros y padres de manera oportuna cuando se sientan mal, para evitar demoras en ir al hospital para ser examinados y tratados.
(6) Educación sobre prevención de enfermedades y prevención de lesiones deportivas: prestar atención a la educación sobre la salud física de los estudiantes, prestar atención a las medidas de protección de seguridad en las actividades deportivas, insistir en usar ropa y calzado deportivo en las clases de educación física, y haz un buen trabajo antes del ejercicio Esté preparado y trate de evitar lesiones deportivas.
(7) Educación sobre seguridad en prevención de incendios, prevención de electricidad, prevención de intoxicaciones por gases, etc.: verifique las instalaciones de prevención de electricidad en la clase y asigne personal dedicado para que se haga cargo. Al mismo tiempo, fortaleceremos la promoción del conocimiento de seguridad sobre incendios y gases en el hogar entre los estudiantes. No juegues con fuego y no enciendas fuegos de forma privada dentro o fuera del campus. No encienda fuegos artificiales fuera de los lugares designados. Preste atención a los conocimientos sobre seguridad contra incendios de su estufa y estufa de gas en casa.
(8) Procura no traer dinero u objetos de valor al colegio. Guarda bien tus pertenencias. Si recoges o pierdes algo, repórtalo a tiempo al profesor.
3. Medidas de implementación
1. El profesor de la clase debe ser responsable del trabajo de seguridad de la clase, analizar el comportamiento y hábitos de los estudiantes en la clase y formular reglas prácticas. y reglamentos para el trabajo de seguridad en clase.
2. Preste atención a la educación sobre seguridad, siempre revise y resuma los peligros ocultos en seguridad en la clase y plantee requisitos de atención y corrección.
3. Utilice con frecuencia las actividades matutinas y Las clases llevan a cabo educación sobre normas de comportamiento diarias, educación jurídica, educación sobre salud mental, higiene alimentaria, seguridad contra incendios, seguridad de mercancías peligrosas, seguridad de la propiedad, advertencias de seguridad, prevención y autorrescate de emergencia, etc., para garantizar que estén bien planificadas. -Documentado y altamente dirigido. .
4. Fortalecer la gestión de parejas de ruta después de la escuela. Cada equipo tiene un capitán de ruta que es responsable de la gestión de la pareja. Los padres que recogen y dejan a sus hijos (especialmente triciclos y motocicletas) deben prestar atención a la seguridad vial y dar un buen ejemplo a sus hijos. El camino está resbaladizo en los días de lluvia, ¡tenga cuidado!
5. A través de canales como ver vídeos y conferencias en el aula, los estudiantes pueden aprender a protegerse y sobrevivir.
6. Utilizar periódicos de pizarra y tablones de anuncios para educar a los estudiantes para fortalecer su conciencia sobre la seguridad y la prevención de incendios.
7. Comprueba si los aparatos eléctricos de la clase están apagados, si hay algún alumno varado y cierra puertas y ventanas antes de salir del colegio.
8. Implementar estrictamente el sistema de notificación de incidentes de seguridad estudiantil y garantizar que sea oportuno y preciso. Manejar adecuadamente diversas emergencias.
9. Preste atención a la seguridad del transporte, la alimentación, los deportes, la seguridad personal, el uso de la electricidad, etc., y asegúrese de que se imparta educación sobre seguridad todos los días, todo el tiempo y en todas partes, y esfuércese por crear una "clase segura" para que no ocurran accidentes.
En resumen, se debe enseñar educación sobre seguridad todos los días, todo el tiempo y en todas partes, y se deben hacer esfuerzos para crear una "clase segura" para que no ocurran accidentes.
Resumen de seguridad en el trabajo en escuelas secundarias vocacionales 5
El trabajo se centra en la vida diaria, y un buen estilo de clase y de estudio también se forma en el estudio diario y la vida laboral. Por lo tanto, el Secretario de la Liga Juvenil y todos los comités de clase prestan especial atención a la gestión del trabajo diario, implementan una gestión estricta de toda la clase de acuerdo con las reglas de clase establecidas y, al mismo tiempo, se exigen estrictamente a sí mismos dar un buen ejemplo a sus compañeros de clase. Hemos preparado un plan de trabajo de clase para usted, bienvenido a apreciarlo y aprender de él.
1. ¡Los estudiantes deben ser educados y ordenados al entrar y salir del aula, al subir y bajar escaleras y evitar estrictamente! lesiones accidentales causadas por el caos y la aglomeración
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2. Los estudiantes no deben mover enchufes o tableros eléctricos para evitar descargas eléctricas, no poner los dedos en puertas o ventanas, y no jugar detrás de las puertas para Evite que lo pellizquen. Tenga cuidado de no jugar con agua, fuego, jabón o artículos desinfectantes, eduque a los estudiantes a no empujar ni apretar al ir al baño para evitar hematomas y hematomas.
3. Los estudiantes deben hacer lo siguiente: no pelear, no decir malas palabras, no hacer cosas que dañen a otros y los beneficien a ellos mismos, no dañen la propiedad pública y no causen problemas en el aula. .
4. Si un estudiante deja la escuela debido a circunstancias especiales durante la escuela, debe pedir permiso al maestro de la clase y solo puede salir de la escuela con el permiso del maestro de la clase.
5. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido traer palos, objetos punzantes y otros artículos inseguros a la escuela para evitar accidentes.
6. Los estudiantes deben prestar atención a la higiene de los alimentos. Al comprar alimentos, preste atención a la fecha de producción para evitar intoxicaciones alimentarias causadas por alimentos caducados.
7. Los estudiantes tienen prohibido salir durante la clase, especialmente los estudiantes que viven en el campus. Si necesitan salir en circunstancias especiales, deben informar a los líderes de la escuela y notificar a sus padres antes de llevar a los estudiantes. lejos de la escuela.
8. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido jugar en obras de construcción, abrir puertas y ventanas o bañarse en ríos. No está permitido detener vehículos, subir puentes altos o giratorios, ni permanecer en otros puntos de la vía, tomar la carretera principal en lugar de caminos apartados y caminar juntos en grupos;
Cuando llegue a casa, mire a su alrededor. Sólo cuando no haya riesgos de seguridad podrá entrar a la casa y aprender a protegerse.
9. No realices juegos peligrosos ni corras en el aula o en el patio de recreo.
10. No se permite a los estudiantes perseguir y pelear en el aula, ni mover escritorios y sillas a voluntad. No se permiten graffitis en el escritorio ni rayones en el escritorio.
11. Si un estudiante no puede venir a la escuela debido a una enfermedad u otros asuntos, los padres deben ir a la escuela en persona para solicitar el permiso o comunicarse con la escuela en persona por teléfono. El maestro de la clase solo puede hacerlo. de acuerdo después de confirmar que no hay diferencia. Después de regresar, debe informar de inmediato su licencia al maestro. Cumplir con la clase sin enfermedad y establecer primero la idea de salud. Si no se siente bien durante la escuela, debe informar al maestro de la clase y al director lo antes posible. El maestro debe notificar a los padres lo antes posible para que lo recojan y lo dejen para garantizar la seguridad.
12. A la hora de cenar, conviene hacer cola tranquilamente y en orden, sin hacer ruido, sin correr, pelear, perseguir comidas ni hacer ejercicio extenuante. La cola después de la escuela debe ser tranquila y ordenada.
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