Diseño del plan de enseñanza del idioma chino para escuelas secundarias "Sobre la lectura"
Propósitos didácticos:
① Cultivar la capacidad de los estudiantes para refinar, resumir y clasificar conocimientos.
② Comprenda el concepto de lectura de este artículo a través de la independencia, la cooperación y la indagación.
③Acumular el texto
Comprender los dichos y aforismos célebres que aparecen en el texto. Comprender el papel del argumento metafórico, el argumento comparativo, etc.
Dificultades de enseñanza:
Comprender el refinamiento y función del lenguaje en este artículo.
Lección 1
Preparación de material didáctico:
Diapositivas, proyector de diapositivas, ordenador
Tareas:
Ver autoevaluación
Diseño de pizarra:
Resumen
Tiempo del proceso de enseñanza
Orientación:
1. Introducción:
"Viaja miles de kilómetros y lee miles de libros". En la fría ventana de diez años, acompañados de la rica fragancia de los libros, hemos crecido día a día. ¿Qué libros te gusta leer? Cuéntanos por qué te gustan.
Los estudiantes expresan sus opiniones. (Movilice ***, exprese lo que siente y tenga algo que decir).
2. Revele objetivos:
① Cultive la capacidad de los estudiantes para refinar, resumir y clasificar. conocimiento.
② Comprenda el concepto de lectura de este artículo a través de la independencia, la cooperación y la indagación.
③ Acumule oraciones incisivas que aparecen en el artículo, estimule el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y ayude a los estudiantes a establecer buenos hábitos de lectura.
2. Autoestudio:
1. Después de leer el texto por tu cuenta, escribe las palabras desconocidas en el texto en el lado izquierdo de la pizarra, y los compañeros que las conozcan lo harán. escribe el pinyin.
Brevemente
2. Acumule las siguientes palabras:
①perezoso ②quisquilloso ③astucia ④decoración ⑤trivial ⑥destilación ⑦recreación ⑧operación ⑨⑩
3. Introducción a la Obras del autor y conocimientos relacionados:
Bacon (1561-1626) fue un filósofo y escritor británico que nació en una familia noble. Después de graduarse en la Universidad de Cambridge, estudió derecho. En 1618, se desempeñó como presidente de la Universidad de Dalí y se le concedió el título de Lord. En 1621, el Congreso lo acusó de aceptar sobornos y renunció a su cargo. Luego escribió en casa. "Ensayo" es su principal obra literaria, que creó el género único del ensayo británico.
Información previa: Omitida
4. Contenido de percepción:
① Discutir y analizar en grupos, formar opiniones colectivas y seleccionar representantes para hablar. ¿Hable sobre qué aspectos habla el autor sobre la lectura?
El propósito de la lectura, el método de lectura, el papel de la lectura
②¿Cómo se divide el artículo en tres niveles de discusión?
El primer nivel: (1-6 párrafos naturales) explica el propósito correcto de la lectura.
El segundo nivel: (7-10 párrafos naturales) explica el método de lectura.
El tercer nivel: (11-12 párrafos naturales) explica que la lectura puede moldear el carácter de las personas y suplir diversas deficiencias mentales.
3. Discusión:
Exploración cooperativa en grupo
Proceso: los estudiantes primero eligen explorar de forma independiente los puntos de gusto, piensan en los comentarios y luego los estudiantes masculinos y femeninos son Dividido en dos grupos para comparar. En comparación con ese grupo, la búsqueda fue precisa y el análisis exhaustivo.
1. "Leer historia hace que la gente sea sabia, leer poesía hace que la gente sea inteligente, el cálculo hace que la gente sea precisa, la filosofía hace que la gente sea profunda, la moralidad hace que la gente sea culta y la lógica y la retórica hacen que la gente sea elocuente."
"... hace a las personas..." es una declaración separada, y lo siguiente "En resumen, 'el conocimiento puede moldear el carácter de las personas' es una conclusión basada en declaraciones separadas". Este método de argumentación se llama argumentación inductiva. Al mismo tiempo, también se utiliza el método retórico del paralelismo. Escrito de esta manera, realza el impulso del argumento y hace que la gente sienta fuertemente el papel del conocimiento en las personas, demostrando así efectivamente el argumento de que "el conocimiento puede moldear el carácter de las personas".
2. “La búsqueda del conocimiento puede mejorar la naturaleza humana, y la experimentación puede mejorar el conocimiento mismo. La naturaleza humana es como las flores y la hierba silvestres, y buscar conocimiento y aprendizaje es como podar y trasplantar.
"
Este párrafo utiliza "flores y plantas silvestres" que no han sido cultivadas artificialmente como metáfora de la "naturaleza humana", y utiliza la "poda y trasplante" de flores y pasto silvestres como metáfora de la gente. "conocimiento y aprendizaje". Dos frases metafóricas que son apropiadas e inteligentes. "Las flores y plantas silvestres" pueden florecer mediante la "poda y el trasplante", y la "naturaleza humana" puede mejorarse y perfeccionarse mediante la "búsqueda de conocimiento y aprendizaje". El propósito de utilizar estas dos metáforas es demostrar que "buscar conocimiento puede mejorar a las personas". El argumento de la "naturaleza" puede expresar principios más abstractos de manera vívida y vívida, facilitando la percepción y comprensión de las personas.
3. Hegel dijo: “Los escritos de él (Bacon) están llenos de los dichos más bellos e inteligentes, pero comprender la sabiduría generalmente requiere muy poco esfuerzo racional, por lo que sus palabras a menudo se toman como aforismos. . "Pida a los estudiantes que lean en voz alta sus oraciones favoritas para todos.
4. Cuestionamiento:
Lea el texto nuevamente, establezca preguntas libremente, y los maestros y estudiantes explorarán juntos y lo resolverán de manera cooperativa.
5. Autoevaluación:
1. ¿Cómo evalúas la visión del autor sobre la lectura? ¿Qué dicho famoso sobre la lectura te gusta más? en el artículo? Elija cualquier argumento, agregue argumentos apropiados y escriba un breve ensayo argumentativo de más de 100 palabras.
2. ¿Puede decirnos los dichos famosos sobre la lectura que haya recopilado? ¿Anécdotas sobre personajes famosos que estudian?
(1) Aforismos famosos:
Hay poesía y caligrafía en el vientre Hay caminos y diligencia como el camino desde la montaña Huashu y el aprendizaje. El mar no tiene límites y el barco está hecho con mucho trabajo.
Cuando se usa el libro, será menos lamentable Leer miles de libros te hará viajar miles de millas.
>Método de lectura de Li Qingzhao: toma el libro y léelo cuando estés interesado
Zhu Xi habla de tres cosas a las que debes prestar atención. a la hora de leer: el corazón.
El "método de combinar aprendizaje y pensamiento" de Confucio: aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso
Los libros son la base del conocimiento humano. En resumen, los libros son el alimento del mundo. --Shakespeare inglés
(3) Anécdotas interesantes sobre lecturas de personajes famosos:
Confucio, Wei recopiló tres historias únicas, la lectura de Lenin. anécdotas, anécdotas de lectura de Marx
Los antiguos estudiaban mucho con la cabeza colgando de las vigas en voladizo, sus madrigueras reflejando la nieve y sus paredes robando la luz
6. :
¿Qué tienes en mente al estudiar esta lección? ¿Qué beneficios obtuviste al estudiar este artículo?
Características de la escritura
1. El artículo utiliza argumentación metafórica, es decir, establece metáforas para discutir una determinada verdad. Por ejemplo, en el cuarto párrafo, se utiliza "personas" "La naturaleza de la naturaleza es como las flores y la hierba silvestres, y la búsqueda de conocimiento y aprendizaje es". como podar y trasplantar". Un conjunto de metáforas para demostrar el argumento de que "buscar conocimiento puede mejorar la naturaleza humana". Escritos de esta manera, los principios de la discusión son fáciles de entender y la expresión del lenguaje es concreta y vívida.
2. Este artículo también utiliza el método de argumentación inductiva: el undécimo párrafo enumera primero las funciones de seis temas específicos: "Leer historia hace a las personas sabias, leer poesía hace a las personas inteligentes, el cálculo hace a las personas precisas y la filosofía hace a las personas". La moral profunda hace que la gente sea culta, la lógica y la retórica hacen que la gente sea elocuente. "Por último, cité un dicho famoso para resumir el argumento: "En resumen, 'el conocimiento puede moldear el carácter de las personas'. "Debido a que el contenido enumerado anteriormente es rico y detallado, la conclusión final es convincente.
3. Este artículo también utiliza paralelismo en muchos lugares, como el segundo párrafo: "Cuando te sientas solo, lee Puede ser utilizado para recreación. Al hablar, el conocimiento se puede utilizar como decoración. A la hora de hacer cosas en el mundo, la correcta aplicación del conocimiento significa talento. "Párrafo 9: "La lectura enriquece, la discusión alerta y la escritura precisa. ”
7. Postdata docente:
Este es el famoso ensayo de Bacon, con ideas profundas. Es difícil para los estudiantes de primer grado que solo han estado expuestos a dos pequeños ensayos argumentativos. Se debe prestar atención a esto, partir de la realidad y brindar la orientación adecuada al clasificar el conocimiento de los ensayos argumentativos, para que los estudiantes puedan obtener el mayor beneficio posible.
La ventaja es que se introducen métodos de enseñanza avanzados en el aula, los estudiantes trabajan juntos y exploran de forma independiente, se intensifica su interés y se entrenan sus cuatro habilidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Desventajas: los estudiantes no están relativamente familiarizados con el conocimiento de la escritura argumentativa. Para los niños de las zonas rurales, la búsqueda de información en Internet sigue siendo un área desconocida y los profesores deben realizar los complementos adecuados.