Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - Modismos en los que es fácil cometer errores en pronunciación, forma y significado en idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria

Modismos en los que es fácil cometer errores en pronunciación, forma y significado en idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria

La construcción del edificio es lenta (descuidada), la inclinación (malvada) ha cambiado y es completamente nueva.

El sur se retira hacia el norte (camino) y es famoso por comunicarse directamente con Xiao (noche) (corte).

Es tan amargo como las montañas (al lado) y el agua, concéntrate en tus ambiciones.

Si Lei Li es popular, la verdad debe ser revelada, de modo que si ocurre un terremoto (shock), no habrá sordera.

La sequedad (impaciencia) y la inquietud empeoran las cosas (torpeza) y empeoran las cosas (torpeza).

Miles de ejércitos (ejércitos) derrotaron (Sichuan), y el sonido fue interminable.

Cubrir (suprimir) la bandera, plantear temas, conducir a eventos importantes, (4) renderizar el prototipo.

2. Puntos de conocimiento de los glifos fonéticos en chino de secundaria: homófonos y polifonos

①Homófonos

Hay muchos homófonos en los caracteres chinos. Según el método de construcción de caracteres pictofonéticos, se pueden construir muchos caracteres homofónicos utilizando la misma superficie sonora y diferentes caracteres pictofonéticos. Y en muchos casos, palabras con sonidos diferentes tienen la misma pronunciación. Para los homófonos, distinga sus significados y glifos, y preste especial atención a cómo usarlos correctamente en un entorno lingüístico específico.

②Palabras polisilábicas y polisemia

Una palabra tiene múltiples pronunciaciones y significados, lo que se llama polisemia. El mismo carácter chino puede tener diferentes pronunciaciones y diferentes significados en diferentes contextos. Juzgar con precisión la pronunciación y el significado de los caracteres chinos según el contexto específico es un reflejo de las habilidades lingüísticas básicas y un importante punto de prueba.

3. Puntos de conocimiento de la pronunciación y las fuentes en chino de secundaria: cinco métodos efectivos para distinguir la pronunciación y las fuentes.

1. Identificar formas a través de sonidos

Si hay errores tipográficos con diferentes pronunciaciones debido a formas similares, podemos fijarlos a través de la pronunciación. Por ejemplo, "Qi Ci" e "Inexplicable", según las diferencias entre palabras similares y su pronunciación, siempre que las leas encontrarás: al leer kɣI, al leer gài, debería ser "casi cuando"; leyendo sù atrás y Shu ù atrás, debería estar aquí Es "dicho".

2. Distinguir formas según formas

A través del análisis de caracteres pictofonéticos, podemos inferir los errores tipográficos provocados por no distinguir entre caracteres pictofonéticos y caracteres pictofonéticos. Palabras como "Donde hay voluntad, hay un camino" y "La Piedra de la Confusión" se analizan una por una: "Jing" debe referirse a "fino" y "fin" "mezclar" significa "conmovedor, ruidoso"; "comenzando por "mano", y "tropezar" significa "bloquear o enredar, dificultando caer o caminar", por lo que debería ser "tropiezo".

3. Distinguir la forma según el significado

Podemos identificar errores tipográficos causados ​​por significados poco claros o malentendidos interpretándolos uno por uno. Por ejemplo, los errores tipográficos en "Un flujo constante" se explican uno por uno: el modismo "Un flujo constante" significa "fluir continuamente como un río, describiendo personas, automóviles y barcos que van y vienen constantemente" no "desgastándose"; encajar El significado debería ser "Chuan" (río).

4. Promoción estructural

Algunas palabras, especialmente los modismos, tienen estructuras simétricas y significados correspondientes. Si cometes un error, puedes inferirlo analizando el significado del glifo correspondiente. Por ejemplo, palabras como "el corazón está en plena floración" y "mira su apariencia y color" tienen una estructura paralela. Usando las características sinónimas, relacionadas y homólogas de las palabras locativas correspondientes, podemos ver que "色" corresponde a "Xing", y "cai" debe usarse para expresar "look" y "色" no; opuestos y "色" "Es cara, no color, por lo que "cara" debería ser "palabra", que es lenguaje.

5. Empuje de fuente

Para palabras cuya etimología se desconoce pero están escritas incorrectamente, podemos inferirla asociando la etimología. Por ejemplo, el ejemplo incorrecto de "Xanadu" está relacionado con Tao Yuanming, quien una vez escribió la famosa "Primavera en flor de durazno", por lo que "fuente" no puede confundirse con "jardín".

IV. Puntos de conocimiento sobre pronunciación y fuentes en la escuela secundaria: pronunciación y caracteres chinos

Puntos de prueba

La pronunciación, la escritura y la escritura son todos chinos importantes. cualidades. Los estándares del plan de estudios se establecen en "Alfabetización y escritura": ① Ser capaz de utilizar un diccionario con soltura, leer de forma independiente sin diccionario y utilizar una variedad de métodos de recuperación de palabras. He acumulado 3.500 caracteres chinos de uso común, de los cuales se pueden escribir unos 3.000. ② Una vez que domine el uso de un bolígrafo duro para escribir letras mayúsculas, aprenda a escribir letras mayúsculas estándar y populares y mejore la velocidad de escritura. (3) Copie la caligrafía de artistas famosos y experimente el valor estético de la caligrafía.

Suavizado del conocimiento

Los puntos de conocimiento involucrados en esta parte incluyen: ① la notación fonética de caracteres chinos; ② escribir caracteres chinos según pinyin ③ el reconocimiento de caracteres polifónicos; el sonido, la forma y el significado de los caracteres chinos; ⑤ Pronunciación de caracteres antiguos (palabras especificadas en oraciones chinas clásicas 6. Corrección de errores tipográficos; ⑦ Escritura, etc.)

Características de las preguntas del examen

Las preguntas de pronunciación y caracteres chinos se centran principalmente en la lectura y escritura correctas de los caracteres chinos de uso común. La mayoría de las preguntas son preguntas objetivas de opción múltiple, que requieren una pronunciación o escritura completamente correcta o incorrecta. Entre ellos, los títulos fonéticos aparecen principalmente en forma de "braille" en palabras, y algunos aparecen en forma de oraciones. Además, también hay preguntas que requieren notación fonética de palabras añadidas y escritura de caracteres chinos según pinyin. Las preguntas sobre caracteres chinos también incluyen la corrección de errores tipográficos en palabras u oraciones. También hay algunos que combinan pronunciación, forma y significado para formular preguntas.