Plan de lección de arte mano a mano para clase media

Antes de llevar a cabo las actividades docentes, los docentes siempre deben preparar planes de lecciones, que son el programa organizativo general y el plan de acción de las actividades docentes. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? A continuación se muestra el plan de lecciones de arte mano a mano que compilé para usted. Es solo como referencia. Puede leerlo. Plan de lección 1 de arte de la mano de la clase media

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a dibujar la dinámica de los niños tomados de la mano para expresar la relación cercana con los buenos amigos.

2. Ser capaz de añadir pinturas de fondo apropiadas para expresar el escenario de la actividad.

Preparación de la actividad:

Papel de dibujo al pastel al óleo en la página 5 del volumen de septiembre del libro para niños de clase media

Proceso de la actividad:

1. Observar a los buenos amigos

Maestro: "¿Alguna vez has tomado de la mano a un buen amigo? ¿Cómo lo tomaste de la mano?" (Pide a los niños que se acerquen y hagan una demostración)

2. La maestra muestra la imagen.

1. Guíe a los niños para que observen y comparen la diferencia entre dos niños parados tomados de la mano y uno solo.

2. Concéntrate en observar la postura de los brazos y la dinámica de las dos personas que mantienen una mano junta.

3. Mi buen amigo y yo nos tomamos de la mano.

La maestra pide a los niños que busquen un buen amigo. Cada niño toma de la mano al buen amigo, caminan juntos y luego eligen un asiento para sentarse juntos.

La maestra preguntó: "¿Estás feliz de estar con buenos amigos?"

4. Guíe a los niños a hacer un dibujo de "Mis buenos amigos y yo tomados de la mano".

Inspire a los niños a pensar en lo que hacen cuando toman de la mano a un buen amigo. ¿Cómo se ve la expresión de su cara? ¿Dónde juegan? ¿Qué hacen?

5. Habla de mi buen amigo (página 5 del libro infantil).

Inspira a los niños a decir lo que más quieren decir y grábalo en la parte posterior de la imagen con la ayuda del profesor.

Reflexión de la actividad:

En actividades futuras, vale la pena señalar que debemos fortalecer el cultivo de la capacidad de observación de los niños, mejorar el interés de los niños en las actividades artísticas y brindarles una orientación más individual para que los niños pueden guiar Observar el problema y descubrir el problema durante la observación. Por lo general, preste atención a la guía de la práctica de líneas y la combinación de colores de los niños. Mejorar el interés, la sensibilidad y la expresividad de los niños en las actividades artísticas debería empezar poco a poco en la vida diaria. Plan de lección 2 de arte de la mano de la clase media

Objetivos de la actividad

1. A partir del dibujo del Homo erectus, aprenda a dibujar la dinámica de los niños tomados de la mano para expresar la cercanía. relación con buenos amigos.

2. Ser capaz de añadir pinturas de fondo apropiadas para expresar el escenario de la actividad.

3. Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.

4. Cultivar la capacidad práctica de los niños y ser capaces de comunicarse con valentía con sus compañeros basándose en los fenómenos observados.

5. Cultivar la capacidad de apreciación de los niños.

Preparación de la actividad

Pastel al óleo y papel de dibujo.

Proceso de la actividad

1. Observar a los buenos amigos.

——Guíe a los niños para que observen la diferencia entre dos niños parados de la mano y uno solo.

——Céntrate en la postura de los brazos y la dinámica de dos personas sosteniendo una mano junta.

2. Mi buen amigo y yo nos tomamos de la mano.

——Cada niño elige un buen amigo con quien tomarse de la mano, caminar juntos y luego elegir un asiento para sentarse juntos.

——Guía a los niños para que dibujen una escena de "Tomo de la mano a un buen amigo".

——Inspire a los niños a pensar en dónde jugarían de la mano de buenos amigos y luego agregue los fondos correspondientes.

3. Habla de mi buen amigo.

——Las obras de la exposición permiten a los niños presentarse a sí mismos y a sus buenos amigos de la mano.

——Inspire a los niños a decir lo que más quieran decir y grábelo en la parte posterior de la imagen con la ayuda del maestro.

Sugerencias de actividades

1. Se puede recordar a los niños que presten atención a un diseño razonable, combinación de colores, etc., según su base de pintura.

2. Se pueden proporcionar algunas fotografías de niños juntos en el entorno circundante para que los niños pequeños las aprecien.

3. Se puede pedir a los niños que se lleven las obras a casa y presenten a sus buenos amigos a sus padres.

Reflexión sobre la actividad

En la actividad artística "De la mano", traté de que los niños aprendieran a conectar y colorear para expresar la escena de buenos amigos jugando de la mano. . Durante la explicación y demostración, muchos niños no pudieron evitar levantar sus manitas, estirar los dedos y dibujar en el aire con la maestra. Aunque esta era la primera vez que el niño dibujaba con un marcador, descubrí que durante el proceso de pintura, el niño sostenía bien el bolígrafo y lo usaba bien, pero las líneas que dibujaba no eran muy suaves. La razón principal de esto es que los niños no practican lo suficiente. En vista de las debilidades de los niños en esta área, quiero mejorarlas gradualmente a través de varios aspectos: Plan de lección 3 de arte de la mano de la clase media

Intención de diseño

"De la mano" "Tomados de la mano" es una actividad artística relacionada con el arte. El objetivo principal es permitir que los niños dibujen escenas íntimas de buenos amigos tomados de la mano. Agregue fondos apropiados a las pinturas para mostrar las escenas de. buenos amigos estando juntos Al mismo tiempo, también recuerdan la alegría de estar con niños, intenta expresar tu amor por tus buenos amigos a través de la pintura.

Para permitir que los niños ingresen a la actividad más rápido, primero utilicé la música familiar "Buscando amigos" durante la actividad para movilizar el entusiasmo de los niños y guiarlos a observar el estado de dos personas sosteniendo manos También habló sobre las características importantes del cuadro "De la mano", sentando las bases para el siguiente contenido de la pintura De la mano. Después de que los niños terminen de pintar, también está predeterminado hacer preguntas heurísticas para despertar la experiencia de los niños de jugar con sus compañeros y alentarlos a dibujar imágenes de fondo, haciendo que el trabajo sea completo, rico e imaginativo.

Objetivos de la actividad

(1) Aprender a dibujar niños tomados de la mano para expresar la estrecha relación con buenos amigos.

(2) Posibilidad de agregar fondos adecuadamente para expresar escenas de eventos.

Puntos clave de la actividad:

Puntos clave: ser capaz de dibujar escenas de la mano para expresar la intimidad entre uno mismo y buenos amigos.

Dificultad: Dibujo de la mano.

Preparación de la actividad: cuaderno de dibujo, bolígrafos de acuarela.

Proceso de la actividad:

(1) Observar a los buenos amigos

Maestro: "¿Alguna vez has tomado de la mano a un buen amigo? ¿Cómo tomaste la mano?" (Por favor, los niños se acercan a demostrar)

(2) Fotos para percibir la dinámica de tomarse de la mano.

1. Guíe a los niños para que observen y comparen la diferencia entre dos niños parados tomados de la mano y uno solo.

2. Concéntrate en observar la postura de los brazos y la dinámica de las dos personas que mantienen una mano junta.

(3) Tomo de la mano a mis buenos amigos.

1. La maestra pide a los niños que busquen un buen amigo. Cada niño toma de la mano al buen amigo, caminan juntos y luego eligen un asiento para sentarse juntos.

2. La maestra preguntó: "¿Estás feliz de estar con tus buenos amigos?"

(4) Guíe a los niños a hacer un dibujo de "Mis buenos amigos y yo abrazándonos". manos".

Inspira a los niños a pensar en lo que hacen cuando toman de la mano a un buen amigo. ¿Cómo es la expresión del rostro? ¿Dónde jugar? ¿Qué hacer? Luego agrega el fondo correspondiente.

(5) Hablemos de mis buenos amigos.

Inspire a los niños a decir lo que más quieran decir y grábelo en imágenes con la ayuda de los maestros. Plan de lección 4 de arte mano a mano para clase media.

Objetivos de la actividad:

1. Ser capaz de buscar activamente y aprender a utilizar diferentes materiales para realizar impresiones de calce, y dominar el método de calce durante la operación.

2. Siente la diversión y la belleza de frotar y te gusta participar en la producción de impresiones de frotamiento.

3. Guíe a los niños para que comprendan la letra según su experiencia existente y use el nombre de la actividad: de la mano.

4. Esté dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en actividades musicales.

5. Guíe a los niños para que comprendan la letra y canten canciones con una hermosa voz según su experiencia existente.

Objetivos de la actividad:

1. Dibujar Homo erectus; A partir de esto, aprende a dibujar la dinámica de los niños tomados de la mano para expresar la estrecha relación de buenos amigos

.

2． Capaz de agregar pintura de fondo adecuada para expresar la escena de la actividad.

Preparación de la actividad:

Pastel al óleo, papel de dibujo.

Proceso de la actividad:

1. Observar a los buenos amigos.

- Guíe a los niños para que observen la diferencia entre dos niños parados de la mano y uno solo.

——Céntrate en la postura de los brazos y la dinámica de dos personas sosteniendo una mano junta.

2． Mi mejor amigo y yo nos tomamos de la mano

——Cada niño elige un buen amigo para tomarlo de la mano, caminar juntos y luego elegir un asiento para sentarse juntos.

——Guía a los niños para que dibujen una escena de "Tomo de la mano a un buen amigo".

——Inspire a los niños a pensar en dónde jugarían de la mano de buenos amigos y luego agregue los fondos correspondientes.

3. Habla de mi buen amigo

——La exposición funciona, deja que los niños se presenten lo que ellos y sus buenos amigos están haciendo de la mano.

——Inspire a los niños a decir lo que más quieran decir y grábelo en la parte posterior de la imagen con la ayuda del maestro. Cante canciones con hermosas voces;

4. Esté dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la felicidad en las actividades musicales.

Preparación de la actividad: 1. Coloque algunos materiales alrededor del salón de actividades para que los niños hagan calcas.

2. Una cometa de papel, papel de arroz, pasteles al óleo y cintas musicales ligeras.

Proceso de actividad:

1. Crear situaciones y estimular el interés.

1. ¿Has visto magia alguna vez? ¿Te gusta mirar? Hoy la profesora está aquí para hacer un truco de magia para todos, ¿vale?

2. Tengo una hoja de papel en la mano, ambos lados están en blanco (la maestra muestra una cometa) Ahora la maestra quiere cambiar esta cometa al papel, dime, ¿de qué color ¿desear? ?

3. Los profesores hacen “magia”. He aquí que apareció una cometa. ¿Puedes adivinar cómo cambió el maestro? Después de que los niños adivinan, el maestro retira el papel y revela la respuesta. Palabras enriquecidas: frotar.

2. Operación práctica y exploración independiente

1. Pida a los niños que encuentren qué objetos o patrones hermosos en usted y en nuestro salón de clases también se pueden usar para cambiar el método de impresión. a tu periódico.

2. Los niños intentan operar.

3. Apreciación, intercambio y discusión colectiva de las experiencias de frotamiento.

1. El maestro guía a los niños para que exhiban sus trabajos y aprecien y comenten los trabajos de los demás. Deben prestar atención a la claridad, pulcritud, forma y fondo de las imágenes.

Reflexión sobre las actividades:

"Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" brindan explicaciones integrales y específicas de la educación artística de jardín de infantes, ambas Los jardines de infancia utilizan diversos medios para estimular los sentimientos y experiencias de belleza de los niños, enriquecer la imaginación y la creación de belleza de los niños y guiarlos para que expresen y creen la belleza a su manera. Plan de lección 5 de Arte de la mano de la clase media

Objetivos

1 Sobre la base del dibujo del Homo erectus, aprender a dibujar la dinámica de los niños tomados de la mano para expresar la relación cercana. con buenos amigos.

2. Ser capaz de añadir pinturas de fondo apropiadas para expresar el escenario de la actividad.

Preparación

Pasteles al óleo y papel de dibujo.

Proceso

1. Observa a los buenos amigos.

——Guíe a los niños para que observen la diferencia entre dos niños parados de la mano y uno solo.

——Céntrate en la postura de los brazos y la dinámica de dos personas sosteniendo una mano junta.

2. Mi buen amigo y yo nos tomamos de la mano.

——Cada niño elige un buen amigo con quien tomarse de la mano, caminar juntos y luego elegir un asiento para sentarse juntos.

——Guía a los niños para que hagan un dibujo de "mi buen amigo y yo tomados de la mano".

——Inspire a los niños a pensar en dónde jugarían de la mano de buenos amigos y luego agregue los fondos correspondientes.

3. Habla de mi buen amigo.

——Las obras de la exposición permiten a los niños presentarse a sí mismos y a sus buenos amigos de la mano.

——Inspire a los niños a decir lo que más quieran decir y grábelo en la parte posterior de la imagen con la ayuda del maestro.

Sugerencias

1. Se puede recordar a los niños que presten atención a un diseño razonable, combinación de colores, etc., según su base de pintura.

2. Se pueden proporcionar algunas fotografías de niños juntos en el entorno circundante para que los niños pequeños las aprecien.

3. Se puede pedir a los niños que se lleven las obras a casa y presenten a sus buenos amigos a sus padres.