Asociación de Investigación sobre Educación y Enseñanza del Idioma Chino
El Comité Profesional de Enseñanza de Chino de Escuelas Secundarias de la Sociedad de Educación China se estableció el 25 de diciembre de 1979. Originalmente se llamó "Asociación Nacional de Investigación de Enseñanza de Chino de Escuelas Secundarias". En 1983, se celebró la tercera reunión anual. se fusionó con la Sociedad de Educación China y se adoptó el nombre actual.
Sr. Lu Shuxiang de la Academia China de Ciencias Sociales, Sr. Liu Guozheng de People's Education Press, Sr. Zhang Hongling de la Universidad Normal de Beijing, Sr. Zhang Dingyuan de People's Education Press, Sr. Chen Jinming de Universidad Normal Capital, el Sr. Su Likang del Instituto de Educación de Beijing, Prensa de Educación Popular. El Sr. Gu Zhichuan de la Sociedad se ha desempeñado sucesivamente como presidente del comité especial. El presidente actual es el Sr. Wang Benhua de Prensa de Educación Popular.
El comité especial se adhiere al propósito de "servir a los maestros primero y establecer una asociación basada en la investigación académica", con el objetivo académico de rastrear los puntos calientes del idioma chino, investigar cuestiones relacionadas con el idioma chino y liderar la reforma del La educación china y los profesores de primera línea y la mayoría de los profesores de idioma chino persiguen el objetivo de construir una plataforma de comunicación y debate fructífera.
Principales responsabilidades:
1. Llevar a cabo investigaciones sobre el currículo de educación primaria y secundaria y elogiar a los maestros destacados que han surgido en las actividades de reforma curricular.
2. Llevar a cabo investigaciones cooperativas con escuelas primarias y secundarias y departamentos de investigación de educación básica para brindar apoyo a la reforma y experimentos curriculares de educación primaria y secundaria desde las perspectivas teórica, metodológica y técnica.
3. Continuar estableciendo la base experimental de la Sociedad China de Investigación en Educación y Enseñanza, estandarizar las bases existentes y fortalecer la construcción de bases.
4. Establecer contactos comerciales con autoridades educativas nacionales y sociedades educativas especializadas, y realizar conjuntamente actividades educativas y de investigación científica dentro de nuestras capacidades.
5. Organizar a nivel nacional actividades especiales de capacitación sobre reforma curricular para docentes y administradores de escuelas primarias y secundarias.
Continuar estableciendo el "Proyecto de investigación educativa de la Sociedad China de Investigación en Educación y Enseñanza" para brindar apoyo teórico y práctico a proyectos clave cuyos temas estén en línea con la tendencia de desarrollo de la educación básica nacional y tengan una buena promoción. valor.