Resumen de prácticas de educación personal
Los materiales escritos que resumen un período, un año o una etapa de estudio, trabajo y vida pueden ejercitar eficazmente nuestras habilidades de organización lingüística. Es mejor calmarse y escribir un resumen. ¿Cómo centrarse en el resumen? La siguiente es una selección de mis ensayos resumidos de prácticas de educación personal. Bienvenido a compartir.
Resumen de pasantías de educación personal La muestra 1 se ha completado durante más de cuatro meses. A través de esta pasantía, los estudiantes pasaron del campus a la sociedad, profundizaron su comprensión de la sociedad, mejoraron enormemente sus conocimientos y habilidades profesionales, formularon planes profesionales para la universidad y mejoraron aún más la calidad de la educación y la enseñanza y acumularon una rica experiencia.
Para fortalecer la práctica, la especialidad de deportes sociales formuló un nuevo plan de práctica basado en el resumen de la experiencia práctica pasada y ajustó el tiempo y el contenido de la práctica de los estudiantes en consecuencia. Al observar todo el proceso de pasantía de los compañeros de 20xx, se puede ver que esta pasantía fue exitosa y logró buenos resultados. A través de la práctica, no solo mejora las habilidades y cualidades integrales de los estudiantes, sino que también promueve el trabajo de nuestras unidades universitarias y de pasantías.
Las prácticas de la carrera sociodeportiva se dividen en dos etapas. La primera fase dura de julio a septiembre. Las principales unidades de prácticas son gimnasios, departamentos de administración deportiva, clubes de deportes al aire libre, etc. En la segunda etapa, el período de prácticas es de septiembre a junio 165438+octubre. Los estudiantes pueden participar en pasantías escolares para adaptarse a diferentes entornos de prácticas y enriquecer su vida de prácticas.
1. Construcción de puntos de práctica
Las unidades de prácticas profesionales sociodeportivas están distribuidas en ciudades de la provincia de Liaoning y en Jilin, Heilongjiang, Mongolia Interior, Shaanxi, Fujian y otros lugares. Hay 7 unidades de pasantías, incluidas Greenhausen Impulse Club, Hosa Fitness Club, Daning Fitness Club, Greenland, Maple Journey y Shanshui Club.
2. Situación básica de las prácticas estudiantiles
En la primera etapa de las prácticas, los estudiantes de la carrera sociodeportiva pueden dedicarse de lleno a las prácticas. Después de la pasantía, fueron a trabajar a tiempo todos los días y trabajaron duro, y fueron bien recibidos por las unidades de pasantía y los instructores. Los estudiantes que realizan prácticas en la Oficina de Deportes ayudan a la unidad a organizar varias competiciones provinciales y municipales, como el 20xx Mes del Festival Nacional del Bote Dragón Torneo Internacional por Invitación del Bote Dragón de Shenyang, Competencia "Copo de Nieve de Cerveza Fresca" de Shenyang, Competencia de Carga de Esposa (Pareja) de Shenyang, Ciudad de Shenyang "Copa de cerveza de Harbin", tres partidos de baloncesto, etc. Durante este período, participaron en la planificación, organización y organización de eventos a gran escala y sus habilidades mejoraron enormemente. Los estudiantes que realizan prácticas en el club se desempeñan como entrenadores de equipos, entrenadores de aeróbic y entrenadores de natación. También participan en el campo de entrenamiento de pérdida de peso de "tres fases" y en el entrenamiento de expansión al aire libre organizado por el Shenyang Greenhausen Impasi Fitness Club. En el proceso de participación, pudieron integrar la teoría con la práctica y completar diversas tareas asignadas por los líderes. Los alumnos que realizan prácticas en el colegio experimentan principalmente cómo ser un buen profesor de educación física, lo que supone un salto importante tanto para alumnos como para profesores. Además de la enseñanza normal de educación física, también participan en la planificación y organización de competiciones deportivas escolares y en la formación de equipos deportivos escolares.
Tercero, casos destacados
En esta pasantía, muchos pasantes se desempeñaron muy bien. Crecieron y obtuvieron algunos conocimientos y logros en un proceso lleno de alegría y dificultades. logros y obtuvo elogios unánimes de la unidad de pasantías.
Wang Hui y Zhang Jiaxiang, pasantes de la Oficina Provincial de Deportes de Liaoning, han participado en la planificación y organización de muchos eventos a gran escala y acompañaron a los líderes de la Oficina Provincial de Deportes de Liaoning a asistir a conferencias a gran escala. en las principales ciudades de la provincia de Liaoning. Los detalles son los siguientes:
1. Participar, planificar y organizar la competencia de ruta de fitness "Copa IPAS" de la provincia de Liaoning, copatrocinada por la Oficina Provincial de Deportes de Liaoning y la estación de televisión de Liaoning.
2. Participó y organizó algunas actividades de la "Semana Nacional de Fitness de Liaoning, Caminata Nacional Amway". Los líderes de la Administración General de Deportes del Estado y la Provincia de Liaoning asistieron a la ceremonia de lanzamiento.
3. Participar en los preparativos del relevo de la antorcha de los X Juegos Nacionales.
Cuatro pasantes, incluidos Zhou Lin, Kuang Hong y Chen, que alguna vez hicieron prácticas en la Oficina Municipal de Deportes de Shenyang, ayudaron a la unidad a llevar a cabo varias competiciones provinciales y municipales a gran escala. Los detalles son los siguientes:
1. Participar en la organización y recepción del Torneo Internacional por Invitación del Dragon Boat del Festival Nacional de Dragon Boat.
2. Participar, planificar y organizar la primera competencia de transporte de nueras (parejas) "Snowflake Beer Cup" en Shenyang, iniciada por la Oficina de Deportes de Shenyang.
3. Participar, planificar y organizar el 3er Concurso de Puentes del Jardín Botánico "Harbin Beer Cup" en la ciudad de Shenyang.
4. Participar y organizar el 2º Triatlón Indoor de Shenyang "China Resources Snow Beer Cup".
Los estudiantes que realizan prácticas en gimnasios se desempeñan principalmente como instructores de equipos, instructores de aeróbic e instructores de natación. Especialmente en el campo de entrenamiento de pérdida de peso de la "tercera fase" realizado por el Shenyang Greenhausen Impex Fitness Club, 13 pasantes, incluido Yao, pudieron fortalecer su confianza y mantenerse en sus puestos de pasantía desde el principio hasta el final del campamento.
1. Participar en entrenamiento al aire libre y supervisión en campamentos de adelgazamiento.
2. Yao y otros 13 pasantes actuaron en la ceremonia de clausura de la selección "Slimming King" y el evento "Looking for Cinderella" celebrado por la estación de radio Shenyang en nombre del Shenyang Greenhausen Impasi Fitness Club.
Con sus esfuerzos conjuntos, el campista de pérdida de peso Zhang Qiushi perdió con éxito la asombrosa cantidad de 32 kg de peso y ganó el título de "Rey de la pérdida de peso" otorgado por Shenyang Radio.
Cuarto, evaluación y comentarios de los sitios de prácticas.
A juzgar por los comentarios de todos los sitios de práctica, el efecto general de esta práctica es bueno.
Los instructores del club y de la escuela están muy satisfechos con los pasantes de la carrera sociodeportiva 20xx y reconocen plenamente sus propias cualidades, habilidades y desempeño durante el proceso de pasantía.
Los siguientes son comentarios de una unidad de pasantías:
Zhou Lin y otros estudiantes trabajaron activa y entusiastamente durante su pasantía en nuestra unidad. Tienen gran capacidad de trabajo y eficiencia, muestran fuertes habilidades organizativas y de planificación, son diligentes y deseosos de aprender, tienen los pies en la tierra y están dispuestos a trabajar, son buenos pensando, tienen sentido de innovación, son buenos para crear un buen Ambiente de trabajo, excelentes habilidades de gestión y un fuerte sentido de responsabilidad. Especialmente en muchas actividades a gran escala en el país y en el extranjero, aquellos que pueden valerse por sí solos y tener sus propias opiniones y espíritu valioso son talentos compuestos que cumplen con los requisitos de la sociedad moderna.
-Federación Deportiva del Buró de Deportes de Shenyang
Chen y otros estudiantes realizaron prácticas en el Centro de Orientación Deportiva Social del Buró de Deportes de Shenyang del 24 de mayo al 8 de octubre de 20xx. Durante las prácticas, son proactivos, trabajadores, diligentes, sinceros, capaces de obedecer órdenes, unir a sus colegas y utilizar sus conocimientos profesionales para resolver de manera flexible las dificultades prácticas en el trabajo. Durante la pasantía, participó en la organización del "20xx Mes del Festival Nacional del Dragon Boat, Competencia Internacional de Dragon Boat de Shenyang, Segundo Gran Premio del Dragon Boat de Shenyang" del 20xx, la primera "Daning Fitness Cup Caminata de diez mil personas" de Shenyang, "20xx millones de personas dan la bienvenida al Juegos Olímpicos para la "Ceremonia" de la Serie Square Fitness y otras actividades deportivas masivas a gran escala, así como orientación y entrenamiento sociodeportivo en varios distritos y condados de Shenyang. Durante la pasantía recibí elogios de líderes y colegas.
-Centro Social de Deportes de Shenyang Sports Bureau
Yao y otros estudiantes sirvieron como entrenadores asistentes y entrenadores del campamento de pérdida de peso durante la pasantía, y pudieron cooperar activamente con las diversas tareas del club. . Pueden completar bien las tareas, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones del club, trabajar con seriedad y responsabilidad, utilizar conocimientos y habilidades profesionales para guiar el estado físico de los miembros y se han ganado la confianza de los miembros, especialmente cuando se enfrentan a algunas emergencias. Especialmente durante el campo de entrenamiento para bajar de peso, sus aeróbicos especiales hicieron una gran contribución al trabajo del campo de pérdida de peso y fueron bien recibidos por los líderes y colegas. Es un excelente pasante.
——Shenyang Greenhausen Impex Fitness Club
Durante su pasantía en nuestra escuela, Cai Zhiping fue estricto consigo mismo, serio y responsable. Ella es capaz de establecer vínculos de enseñanza razonables de acuerdo con las características de las clases de educación física y la situación real de los estudiantes, y sirvió como árbitro en los 4.° Juegos de Atletismo de la Escuela Secundaria Huanggang Key celebrados en nuestra escuela. Ella cooperó activamente con la escuela durante los 9.º Juegos de atletismo de la escuela secundaria del condado de Huangmei y los 2.º Juegos deportivos de la escuela secundaria n.° 1 de Huangmei, e hizo un trabajo muy detallado para los ensayos y entrenamiento de ejercicios grupales a gran escala para la inauguración. ceremonia de los juegos deportivos. La conferencia le otorgó el título de Entrenadora Destacada. El desempeño sobresaliente de todo el proceso de práctica ha sido reconocido unánimemente por todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela, la escuela secundaria número 1 del condado de Huangmei en la provincia de Hubei.
Durante sus prácticas en nuestro club, Wang Liang supo exigirse seria y estrictamente y aprender activa y concienzudamente del entrenador. Aunque no soy un preparador físico formal, he hecho las mismas cosas que un preparador físico formal durante mi pasantía en los últimos meses. Durante los pocos meses de prácticas, no falté al trabajo, no llegué tarde y no salí temprano. Creemos profundamente que los empleados educados y calificados son muy importantes en una empresa. En este sentido, me gustaría agradecerle por la ayuda que nos ha brindado su acuerdo de pasantía. Finalmente, deseo que su escuela sea cada vez mejor y que sus estudiantes estén en todas partes.
——Comité deportivo del gimnasio de la empresa petroquímica de Jinzhou
Verbo (abreviatura del verbo) Comentarios y cuestiones principales de los estudiantes
La pasantía de educación profesional en deportes sociales está de acuerdo con educación departamental Los requisitos relevantes de la oficina de pasantías se están cumpliendo con normalidad, pero según la comprensión del sitio de pasantías y los comentarios de los estudiantes, todavía existen los siguientes problemas:
1. dispersos, lo que trae grandes inconvenientes a la inspección de pasantías.
2. Algunos preparativos antes de la práctica son incompatibles con la práctica.
3. Los estudiantes no saben lo suficiente sobre los documentos de prácticas y los requisitos relacionados.
4. La unidad de prácticas no presta suficiente atención a las prácticas.
5. Se debe reforzar la formación profesional previa a las prácticas.
6. Ideas para próximas prácticas
1. Fortalecer el vínculo de formación previa a las prácticas, resaltar la oportunidad y pertinencia y ajustarse a la dirección del desarrollo profesional;
2. Al asignar estudiantes, trate de concentrarse lo más posible para facilitar la gestión y comprender la situación de los estudiantes;
3. Comunicarse con la unidad de prácticas con antelación para comprender la próxima situación laboral de la unidad de prácticas. ;
4. Antes de la formación Comprender las necesidades sociales y ajustar los planes de formación de prácticas de manera oportuna;
5. Explicar los documentos de prácticas con antelación;
6. la unidad de pasantías a los estudiantes en detalle para que los estudiantes puedan ingresar al trabajo lo antes posible;
7. Dar las conferencias necesarias y guiar a los estudiantes sobre cómo practicar.
Resumen seleccionado de ensayos de prácticas en educación personal 2 Las prácticas en educación son un vínculo práctico extremadamente importante en la formación del profesorado. Sólo a través de la práctica podemos estar expuestos al trabajo práctico relacionado con esta especialización, mejorar aún más nuestra comprensión de la educación y cultivar y ejercitar la capacidad integral y las habilidades básicas en la aplicación del conocimiento. Para analizar problemas de forma independiente, resolver problemas, integrar la teoría con la práctica y mejorar nuestras habilidades prácticas, ¿debemos sentar una base sólida para el trabajo futuro? y prepararlos para un contacto fluido con el entorno social.
Cuando llegué a nuestro destino de pasantía, la Escuela Primaria Peixin, con sentimientos indescriptibles y anhelo por la profesión docente, durante la pasantía educativa de una semana, nunca pensé que estaría aquí obtendría más que en En la escuela realmente siento que lo que obtengo en la práctica es más rico y satisfactorio que lo que obtengo en los libros.
En la mañana del primer día de escuela primaria, participamos en la ceremonia de izamiento de la bandera de la escuela. Estábamos muy felices de ver a tantos compañeros que eran mucho más bajos que nosotros parados bajo la bandera nacional. De vez en cuando, muchas caras lindas y sonrientes se volvían para mirarnos a los recién llegados. Cuando ingresamos a la Clase 5 del Grado 2, muchos estudiantes se reunieron a nuestro alrededor. Durante la clase, observe atentamente la expresión, los movimientos y el lenguaje de cada profesor para movilizar el entusiasmo de los alumnos. Cada maestro mostró una manera amable de enseñar bien cada clase y corrigió rápidamente las respuestas incompletas de los estudiantes a las preguntas.
A través de las prácticas educativas, siento que he aprendido muy poco. Por un lado, siento que los alumnos de primaria ahora son muy activos en clase y muy motivados para responder preguntas. A veces los estudiantes hacen muchas preguntas en las que ni siquiera el profesor ha pensado. Sus mentes son muy activas y encantadoras, y se atreven a superar las dificultades de aprendizaje. Durante la pasantía, siento que, como profesor de clase, debería tener una rica experiencia en la enseñanza de clases y métodos de gestión para poder utilizarlos libremente en la construcción de la clase, comprender la situación de la clase de manera oportuna y manejar las emergencias de la clase. Realmente siento que el trabajo del profesor de clase es como el corazón humano, siempre en movimiento.
Después de unos días de práctica educativa, sé que como profesor, debes hacer lo siguiente durante la clase: 1. Estudiar los materiales didácticos. Los profesores deben estudiar los materiales didácticos y dominar los puntos clave. Los materiales didácticos. Dificultades y puntos clave. En el proceso de estudio de los libros de texto, los profesores deben utilizar los textos de los libros de texto para cultivar las actitudes, emociones, valores y habilidades de los estudiantes. En segundo lugar, la comprensión de los estudiantes debe ser integral y debe basarse en el conocimiento y la experiencia originales, el nivel de capacidad original, la actitud de aprendizaje, los intereses y las características. Como maestro, usted debe dominar, no sólo en la escuela, sino también fuera de la escuela. lograr una comprensión lo más completa posible. En tercer lugar, debe haber un proceso de enseñanza claro. Durante el período de enseñanza, los profesores deben asignar correctamente el texto, los métodos y el tiempo de una lección para que los estudiantes puedan realmente entenderlo y aplicarlo en esta lección, para que el profesor pueda realmente reflejar que la lección se considera una lección exitosa.
Durante las prácticas en educación, sentí realmente la importancia de "ser profesor con el ejemplo", tal como el gran educador chino Tao Xingzhi defendía que "los profesores deben dar el ejemplo". "Enséñese usted mismo enseñando a otros"
Resumen de pasantías de educación personal muestra 3 Las pasantías en educación son una parte importante de la educación escolar normal. Es la base para que los estudiantes integren la teoría con la práctica, mejoren su calidad general y se conviertan en. docentes calificados. Para que los estudiantes puedan comprender todos los aspectos del trabajo docente, según el plan de enseñanza, 41 estudiantes del grado 08 de la Escuela de Profesores de Matemáticas realizaron pasantías educativas entre 20xx y 2010. Ahora resumiré la pasantía de matemáticas del nivel 08 de la siguiente manera:
El viaje de siete días destacó la prisa, pero es el mejor recuerdo de cada estudiante de mi clase.
Las voces agudas de los niños como huevos de pájaro se mezclan con las voces ásperas de los niños. La red de conocimientos organizada por los profesores en la enseñanza ha dejado una riqueza preciosa para cada estudiante de nuestra clase. La siguiente es la situación básica del trabajo de pasantía de educación en mi clase:
1 Durante la pasantía de siete días, los estudiantes profundizaron en las aulas de las escuelas primarias y secundarias y obtuvieron una comprensión real del tema. Entorno, gestión y relación profesor-alumno de las escuelas primarias y secundarias. Me di cuenta de la inocencia de los estudiantes y del arduo trabajo y la gloria de los maestros, y establecí una relación pura y profunda con maestros y niños encantadores.
2. A través de las prácticas, los estudiantes se dieron cuenta de que el contenido de la educación primaria y secundaria es el siguiente:
① No solo está en línea con los intereses y experiencias existentes de los estudiantes de primaria. , pero también ayuda a formar nuevas experiencias. Por ejemplo, algunos docentes innovan en el aula y cambian los materiales didácticos. No consideran que los materiales didácticos sean los únicos, sino que complementan los conocimientos extracurriculares varias veces más que los materiales didácticos, enriquecen la connotación diferenciada del aula y enfocan. sobre el arte en el aula.
② No solo refleja la riqueza y la actualidad de los contenidos educativos, sino que también presta atención a la intuición, la imagen y la posibilidad del aprendizaje en la escuela primaria. Por ejemplo, en la reunión de intercambio los estudiantes introdujeron el uso de la enseñanza por vídeo en las escuelas primarias y secundarias locales.
Durante las conferencias, los estudiantes notaron que algunos profesores habían abandonado los métodos de enseñanza tradicionales del pasado y ya no adoptaban las ideas educativas de llenar el aula. Por ejemplo, algunos profesores utilizan juegos para presentar nuevas lecciones.
3. A través de las prácticas conocí la actitud de trabajo serio y responsable de los profesores de primaria. Con métodos de trabajo pacientes y meticulosos, aprendí que los maestros de escuela primaria no sólo imparten conocimientos sino que también desarrollan experiencia docente para cultivar las habilidades de los niños.
4. A lo largo de la pasantía, observé y comprendí el manejo de los contenidos de enseñanza por parte de los profesores de primaria, el uso de métodos de enseñanza, el ajuste del estatus del aula y las características del estilo de enseñanza.
Durante este viaje inolvidable, cada estudiante de nuestra clase ha logrado resultados gratificantes.
Los instructores generalmente reconocieron el desempeño de los estudiantes de nuestra clase. En un corto período de tiempo, los estudiantes se familiarizaron con cómo un maestro popular enseña a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lo que refleja las características de lo contemporáneo. educación. Es amable con los estudiantes, resuelve problemas sin problemas y presta atención al aprendizaje de los instructores con humildad. Ha sido muy elogiado por los líderes escolares, especialmente por los estudiantes que pueden cumplir estrictamente las disciplinas y los sistemas, ser corteses con los maestros y tener una actitud correcta. actitud en la educación y la docencia, y participar activamente en la labor docente.
En tercer lugar, a través de la reunión de intercambio, los estudiantes de nuestra clase también descubrieron algunos problemas en la pasantía:
1. En el proceso de profundizar en el aula de la escuela primaria, encontré. que algunos docentes durante el proceso docente no se dedicaron a la docencia, lo que tuvo un gran impacto en la labor docente. Si los profesores no participan en el aula, ¿cómo pueden lograr que los estudiantes participen en el aula?
2. En las escuelas primarias y secundarias de diferentes regiones, la cuestión de la asignación de tareas por parte de los profesores es un tema relativamente complicado. Los estudiantes de nuestra clase tenían opiniones diferentes sobre si el profesor debería asignar más o menos tareas, y hubo un acalorado debate.
3. En algunas zonas, los profesores de primaria y secundaria siguen todavía el modelo de enseñanza tradicional. Los estudiantes de nuestra clase sienten que se debe crear un nuevo modelo de enseñanza bajo este modelo de enseñanza tradicional.
4. “La gestión es una especie de tiempo, su esencia no es el conocimiento”. Durante esta pasantía, mis compañeros ya han iniciado algunas labores docentes. Encontré algunos problemas en la gestión de clases. Los estudiantes son pasivos en clase, mientras que los profesores son activos. Esto no favorece que los estudiantes reflejen sus propias fortalezas y debilidades.
La educación de calidad concede gran importancia a la motivación de los estudiantes y al desarrollo de su personalidad. Sin personalidad no habrá innovación. Sólo permitiendo que los estudiantes se conviertan en líderes del aprendizaje podrán reflejarse sus propias características. Sólo aprovechando al máximo sus propias fortalezas, obteniendo más oportunidades de éxito, viendo su propio potencial y enriqueciendo y desarrollando sus propias fortalezas podrá contribuir a la formación de las cualidades de la personalidad. Por ejemplo, los profesores pueden dar a los estudiantes la iniciativa a la hora de diseñar y organizar a los profesores.
A través de esta pasantía, todos los estudiantes se dieron cuenta de que todavía tienen algunas deficiencias a la hora de querer convertirse en profesores de personas cualificados. Creo que los estudiantes de mi clase trabajarán más duro para aprender todo tipo de conocimientos en el futuro, tendrán el coraje de practicar, dominar las habilidades de demostración, fortalecer las habilidades básicas, ver más, aprender más y practicar más para mejorar continuamente sus habilidades y Conviértase en un maestro calificado por sí mismo. Los maestros del pueblo han sentado una buena base.
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