Respuestas a la apreciación de la poesía arqueológica china
La apreciación de la poesía china antigua en el examen de ingreso a la escuela secundaria es un problema que causa dolor de cabeza a algunos estudiantes. Muchas veces, no pueden captar el significado real y los pensamientos y sentimientos que se expresan en la poesía. A continuación, tomamos 13 poemas antiguos como ejemplo para discutir en detalle cómo responder a este tipo de preguntas.
En primer lugar, hay que pensar en cómo plasmar la idea principal de un poema.
Normalmente utilizamos los siguientes seis métodos, llamados seis looks. Seis cosas a tener en cuenta: 1. Mira la pregunta 2. Ver autor 3. Ver nota 4. Por favor vea la imagen 5. Mire las palabras que reflejan emociones (directas e indirectas). Mire oraciones clave que reflejen la idea central.
Entonces, debido a que la poesía a menudo pone a prueba las técnicas de expresión, las siguientes son técnicas de expresión comúnmente utilizadas en poesía:
1. Retórica: metáfora, personificación, contraste, contraste, exageración y alusión.
2. Técnicas descriptivas: combinación de movimiento y quietud, combinación de cerca y lejos, visual, auditiva, olfato y tacto, virtual y real, punto y superficie.
3. Técnicas líricas: lirismo directo (expresar los sentimientos directamente) y lirismo indirecto (tomar prestado el paisaje para expresar sentimientos sobre el escenario, tocar el paisaje para crear emociones, disfrutar del paisaje para expresar tristeza, el paisaje para expresar sentimientos, apoyar objetos para expresar aspiraciones y tomar prestada la sátira antigua actual).
Después de comprender esto, echemos un vistazo a 13 modos de respuesta para la apreciación de la poesía antigua.
El primer modo: análisis del tipo de imagen
Habilidades de respuesta estándar: (1) Qué imagen (2) Las características básicas de la imagen;
Ejemplo:
Jiang Xue
Liu Zongyuan
No hay pájaros volando en esas montañas y no se puede ver a nadie en esos caminos.
Un pequeño barco en el río, un pescador en su red; pescando solo, sin miedo a los ataques del hielo y la nieve.
¿Un breve análisis de este poema? ¿Li Weng? imagen.
Este poema describe a un viejo pescador solitario y noble. (Qué imagen)
En el ambiente frío y silencioso, el viejo pescador no le tenía miedo al frío y se concentraba en pescar. Tenía un cuerpo solitario y un carácter distante. (Características de la imagen)
Este es el sustento y la representación de los elevados pensamientos y sentimientos del poeta que están libres de cosas mundanas y trascendentes. (Significado de la imagen)
A ti mismo.
Zhang Jiuling
Ahora que estás fuera, ya no te importa la máquina averiada.
Extrañarte es como la luna llena, cuyo brillo disminuye cada noche.
¿Qué tipo de personaje crea este poema?
Crea la imagen de una mujer nostálgica que lleva mucho tiempo fuera de casa y se vuelve cada vez más demacrada por la añoranza por ella. (Paso 1) Las dos primeras frases del poema describen que la esposa está vacía y no tiene intención de trabajar porque su marido ha salido. Las dos últimas frases utilizan metáforas para describir el rostro de la mujer pensante que está demacrado por el anhelo del día y la noche, al igual que la luna llena, que poco a poco va debilitando su brillo y poco a poco se convierte en una luna perdida. (Paso 2) expresa el profundo anhelo de una mujer reflexiva por su marido. (Paso 3)
El segundo modo: análisis de la concepción artística
Pregunta general: ¿Qué tipo de concepción artística crea este poema?
Pregunta de variación: ¿Qué tipo de imagen pinta este poema? ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el poeta?
Pasos de respuesta:
(1) Describe la imagen que se muestra en el poema. Los candidatos deben captar el escenario principal del poema y reproducir la imagen con sus propias palabras. A la hora de describir, en primer lugar, debemos ser fieles al poema original y, en segundo lugar, debemos utilizar nuestras propias asociaciones e imaginación para recrearlo, y el lenguaje debe ser hermoso.
(2) Resumir las características de la atmósfera ambiental creada por el paisaje. Generalmente se pueden utilizar palabras de dos sílabas, como soledad y frío, tranquilidad y belleza, frescura y luminosidad, vigor y majestuosidad, trágico y generoso, desolado y desolado, etc. , y se debe prestar atención a reflejar con precisión las características y el estado de ánimo del paisaje.
(3) Analizar los pensamientos y sentimientos del autor. No seas vago, da respuestas específicas. ¿Te gusta solo responder? ¿Expresar los sentimientos sentimentales del autor? "No es bueno", ¿por qué? ¿Sentimental? .
Análisis de solución:
La concepción artística se refiere al ámbito imaginativo creado por la combinación de objetos (es decir, imágenes) que confían las emociones del poeta. Incluyendo tres aspectos: paisaje, emoción y entorno. Tres aspectos son indispensables a la hora de responder preguntas.
Errores comunes:
Los estudiantes cometen dos errores comunes al responder este tipo de preguntas: primero, al describir el paisaje, utilizan la traducción literal y cambian la descripción por traducción; segundo, los estudiantes tienden a centrarse en; ? ¿Pensar en contexto, mezclar escenas? Al comparar el patrón, algunos poemas se escriben repentinamente y se toman prestados paisajes para comparar pensamientos y sentimientos, lo que resulta en una mala comprensión de los pensamientos y sentimientos.
En este caso, deberíamos considerar más sobre la vida, la ambición o el título del poeta para evitar cometer errores.
Ejemplo:
Dos cuartetas (Parte 1)
Du Fu
El país está bañado por la luz primaveral, tan hermosa, la fragancia de las flores trae la fragancia de las flores.
Las golondrinas están ocupadas construyendo nidos en el barro húmedo y durmiendo en parejas en la cálida playa de arena.
Nota: ¿Este poema fue escrito posteriormente por el poeta? ¿Servidor de cuatro líneas de un año? Después de ser desplazado, se instaló temporalmente en una cabaña con techo de paja en Chengdu.
¿Qué tipo de paisaje describe este poema? ¿Qué sentimientos expresa el poeta? Por favor haga un breve análisis.
Respuesta: Este poema describe una hermosa escena a principios de la primavera: la primavera es brillante, los campos son verdes, el río refleja el sol, la brisa primaveral trae la fragancia de flores y plantas, el barro se derrite, el suelo está húmedo y las golondrinas están ocupadas. El sol brilla intensamente, la playa está cálida y los patos mandarines todavía duermen en el banco de arena (el primer paso). Esta es una hermosa escena primaveral (paso 2). Expresa el estado de ánimo feliz y tranquilo del poeta después del final de su vida errante (el tercer paso).
El tercer modo: Tipo de habilidades analíticas
Pregunta: ¿Qué tipo de técnicas artísticas se utilizan en este poema?
Pregunta: Por favor analice la técnica de expresión (o técnica artística, o técnica) de este poema. ¿Cómo expresa el poeta sus sentimientos? ¿Qué tan efectivo es?
Las técnicas artísticas son los medios que utilizan los poetas para expresar sus sentimientos. Para responder preguntas con precisión, debe estar familiarizado con algunas técnicas de expresión de uso común. Las técnicas artísticas se pueden dividir en tres categorías: técnicas líricas, técnicas expresivas y técnicas retóricas.
1. Existen dos tipos de técnicas líricas: la expresión directa y el lirismo indirecto. El lirismo indirecto se puede dividir en expresar emociones tomando prestadas escenas, combinando emociones en la escena, tocando la escena para crear emociones, combinando la escena para expresar emociones, apoyando objetos para expresar emociones y apoyando objetos para expresar emociones.
2. Las principales técnicas de expresión son: (1) contraste positivo y contraste negativo; (2) asociación e imaginación, también llamada combinación de lo virtual y lo real; (4) dibujo lineal; (5) Representación; (6) Simbolismo; (7) Combinación de estático y dinámico; (8) El revestimiento dinámico es estático; (11) Para mejorar, primero Supresión, etc.
3. Técnicas retóricas que suelen aparecer en la poesía antigua: (1) Bixing, es decir decir primero algo más y luego lo que se está cantando; Personificación; (5) Exageración; (6) Juego de palabras (7) Dualidad; (8) Alusión. También hay preguntas retóricas, preguntas retóricas, ironía, etc.
Pasos de respuesta:
(1) Señalar con precisión qué técnica se utilizó;
(2) Combinado con el poema, explicar cómo el autor utilizó esta técnica. ;
(3) ¿Cómo puede esta técnica transmitir eficazmente los sentimientos del poeta?
Ejemplo:
Ve temprano
Chen
El rocío ha invadido el color marrón del camello, el amanecer es brillante y el las estrellas están secas y brillantes.
Puentes solitarios y sueños, hierba e insectos cantando en lo profundo de los arrozales.
¿Qué expresa principalmente este poema? ¿Qué tan efectivo es?
Respuesta: Utiliza principalmente técnicas contrastantes (el primer paso). El cielo no es brillante, pero las estrellas son verticales y horizontales, extremadamente brillantes, resaltando la oscuridad de la noche; ¿Los insectos de la hierba cantan? Contrasta el silencio del entorno (paso 2). El contraste entre ambos resalta la soledad provocada por los primeros viajes y vagabundeos interiores del poeta (el tercer paso).
El cuarto modo: analizar el tipo de lenguaje
P: ¿Cuáles son las características lingüísticas de este poema?
Variación de la pregunta: analice el estilo lingüístico de este poema. Sobre el arte del lenguaje de este poema.
Las palabras que se pueden usar para responder preguntas generalmente incluyen: fresco y natural, simple y sin pretensiones, hermoso y elegante, claro y suave, eufemístico e implícito, audaz y desenfrenado, de estilo elegante, conciso y expresivo, etc.
Pasos de respuesta:
(1) Utilice una o dos palabras para señalar con precisión las características del idioma.
(2) Utilice frases relevantes en el poema para analizar esta característica.
(3) Señale cómo el autor expresa sus sentimientos.
Ejemplo:
Yue Nu Ci (3)
Li Bai
Las chicas que recogen lotos son como las chicas que recogen lotos en Yexi. , recibió a los invitados y cantó la canción de regreso al barco.
Sonrió y se escondió en el loto, fingiendo estar avergonzado de sí mismo.
Por favor analice las características lingüísticas de este poema.
Respuesta: El lenguaje de este poema es fresco y natural.
(Paso 1) ¿Qué utiliza el poeta? ¿Reunirse con invitados? ¿Riéndose en él? ¿No sales? Esta serie de frases verbales aparentemente ordinarias crea una imagen hermosa y conmovedora de un recolector de lotos. ¿Vergonzoso? Es natural escribir una palabra sobre la psicología y el estado de ánimo de la persona adecuada. (Paso 2) ¿Qué usa el poeta? ¿El hibisco emerge del agua clara? Me gusta usar palabras para expresar mis elogios por el amor puro. (Paso 3)
El quinto modo: una palabra que conduce al poema completo.
P: Una palabra es la clave de todo el poema. ¿Por qué?
La poesía antigua presta gran atención a la concepción y, a menudo, una palabra o palabras constituyen la clave de todo el poema. Comprender esta proposición verbal a menudo puede poner a prueba la comprensión del poema completo por parte del candidato.
Pasos de respuesta:
(1) El papel de esta palabra para resaltar la idea principal.
(2) Considere el papel de las palabras en la estructura del poema.
Ejemplo:
Escuchar la flauta en Los Ángeles en una noche de primavera.
Li Bai
El oscuro sonido del vuelo de Yu Di se dispersó en la brisa primaveral de Los Ángeles.
¿Quién en este nocturno no puede evitar sentir nostalgia al escuchar las flores oscuras y las flores brillantes de otro pueblo?
? ¿Romper un sauce? La palabra "二" es la clave de todo el poema. ¿Romper un sauce? ¿Cuál es la moraleja? ¿Estás de acuerdo? ¿llave? Dime, ¿por qué?
Respuesta:? ¿Romper un sauce? ¿Cuál es el significado? ¿Adiós al futuro? El tema del poema es la nostalgia (el primer paso). ¿Escuchaste esta nostalgia? ¿Romper un sauce? Causado por ranuras curvas (paso 2). ¿visible? ¿Romper un sauce? Es la clave de todo el poema.
El sexto modo: fuentes exquisitas y ojos poéticos.
P: ¿Cuál es la palabra más vívida de este pareado? ¿Por qué?
Variación de la pregunta: Siempre se ha elogiado una frase. ¿Qué crees que tiene de bueno?
Pasos de respuesta:
(1) Explica el significado de esta palabra en la oración.
(2) Amplia la asociación y coloca esta palabra en la oración original para describir la escena.
(3) Señala qué tipo de concepción artística desprende esta palabra, o qué tipo de sentimientos expresa.
Ejemplo:
Despedida de Nanpu
Bai Juyi
En el duro y sombrío trabajo de Nanpu, el viento otoñal es sombrío.
Mira atrás inmediatamente, mi corazón está roto, así que puedo irme y no mirar atrás.
¿Qué opinas? ¿Viste eso? El texto parece normal, pero en realidad es muy vívido y realmente puede revelar la imagen del protagonista lírico. ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?
Respuesta: Estoy de acuerdo. Mirar, en poesía, significa mirar hacia atrás (el primer paso). Dejo atrás a la gente y miro hacia atrás a menudo. Cada vez que miro hacia atrás, me siento desconsolado. Esta palabra nos hace parecer ver la imagen llorosa del protagonista lírico (paso 2). ¿Sólo uno? ¿Viste eso? Palabras que muestran vívidamente la tristeza de la separación (el tercer paso)
El séptimo modo: diferentes puntos de vista
Pregunta: Algunas personas piensan que sí, otras que sí, ¿qué piensas tú?
Variación de la pregunta: algunas personas piensan que una palabra se usa bien y otras piensan que una palabra se usa bien. ¿Qué piensas?
Pasos de respuesta: encuentra los puntos clave en la oración original y responde en forma traducida.
Ejemplo:
Cuenca del río Yangtze-río Hanjiang
Du Fu
Estoy deambulando por el cinturón de Jianghan, extrañando mi tierra natal y incapaz de regresar, en el vasto mundo. Mientras tanto, solo soy un viejo erudito pedante.
El cielo está lejos y la luna siempre está solitaria.
Mi corazón todavía está fuerte al atardecer y sufro la enfermedad del viento otoñal.
Desde la antigüedad, el viejo caballo no ha gastado su fuerza física debido a su sabiduría. Por eso, aunque estoy viejo y enfermo, todavía puedo hacerlo.
Algunas personas piensan que este poema está lleno del espíritu de superación personal del poeta, mientras que otros piensan que este poema expresa el resentimiento del poeta. ¿Con qué estás de acuerdo? Por favor explique por qué. También puedes expresar tus propias opiniones.
Respuesta: (? ¿Superación personal? ¿Realmente necesitas contactarme? ¿El atardecer sigue siendo fuerte?, ¿a? Resentimiento ¿realmente necesitas contactarme? ¿No es necesario caminar largas distancias?.)
La primera respuesta: Estoy de acuerdo con la afirmación del poeta de que está lleno de superación personal. ¿Mencionado en el poema? ¿Aún eres fuerte por dentro? ¿Lo suficientemente repugnante como para demandar? ¿Salvar al viejo caballo? Espera, de esto se desprende que el poeta no teme a la enfermedad, no acepta la vejez y espera servir al país.
Segunda respuesta: Estoy de acuerdo con la afirmación que expresa el resentimiento del poeta. ¿Escrito en poesía? ¿nostálgico? ¿Erudito corrupto? ¿Una nube? ¿Atardecer? Espera, especialmente las dos últimas frases; ¿no soy tan académico como Lao Ma? Expresa el sentimiento del poeta por las vicisitudes y el resentimiento por no tener forma de servir al país.
El octavo modo: refinar patrones de oraciones
Método de interrogatorio: ¿Qué tiene de bueno este poema?
Variaciones de preguntas: 1. ¿Cuál es el significado y función de este poema? 2. Cuáles son las características interpretativas o analizar brevemente la función y efecto artístico de este poema.
Pasos de respuesta:
(1) Aclarar el significado del lenguaje y, a veces, explorar su significado más profundo;
(2) Analizar el uso de la poesía al describir escenas. , letras o escritura Funciones de interpretación humana.
(3) A veces el efecto artístico también se puede explicar brevemente.
Ejemplo:
Dos poemas sobre el umbral del agua (Parte 1)
Du Fu
Cuando vas a Guoxuan, ningún pueblo puede pasar por alto este honor.
El agua clara casi sumergía ambos lados; árboles verdes y flores que florecían al atardecer.
Bajo la llovizna, los peces saltaban alegremente del agua; con la brisa, las golondrinas cruzaban el cielo.
La ciudad está abarrotada de miles de personas; sólo hay dos o tres luces, y son gratuitas.
[Nota] Umbral de agua: las barandillas junto al río se pueden utilizar para pescar y contemplar. Cerca de la cabaña con techo de paja de Du Fu en Chengdu. Crédito: Lejos.
Las frases quinta y sexta de este poema son líneas muy conocidas. Ye Mengde de la dinastía Song del Sur las llamó "Poesía Shilin". ¿El amor y las cosas tienen su propia belleza natural? . ¿Podrías hablarnos de estos dos poemas? ¿Maravilloso? y hable sobre qué tipo de sentimientos expresa el autor basándose en todo el poema.
Respuesta: Estos dos poemas tratan sobre la llovizna y los peces jugando en el agua. Soplaba la brisa y las golondrinas cruzaban oblicuamente el cielo. (Si la lluvia es intensa, los peces se sumergirán hasta el fondo; si el viento es fuerte, las golondrinas no lo soportan. ¿Fuera? Escribe sobre la felicidad de los peces. ¿Apoyarte? Escribe sobre la ligereza de las golondrinas. Las observaciones del poeta son meticulosas y sus palabras son naturales, simples y delicadas. En el poema se describe el entorno natural de la cabaña con techo de paja, y las palabras contienen el amor del autor por la naturaleza, la primavera y el estado de ánimo relajado. p>El noveno modo: tipo conceptual analítico
Método de cuestionamiento: ¿Cómo se concibió este poema?
Variación de la pregunta: Analice la ingeniosa concepción de este poema. >
Análisis de solución: Hay un pensamiento en el poema y existe una estrecha relación entre un poema y una oración. Luego, para analizar la estructura de la poesía, debemos captar la relación entre los poemas. escena primero y luego expresar la emoción También hay presagio, transición, contraste y transición
Pasos de respuesta:
(1) Revelar la conexión entre los poemas
<. p>② Resume el contenido descrito en el poema(3) Señala la idea transmitida
Ejemplo:
Dongpo①
Su Shi
La lluvia baña la ladera este, la luz de la luna es clara y la ciudad La gente camina como salvajes
No dudes del sonido del palo.
[Nota] ① Este poema fue escrito por Su Shi cuando fue degradado a Huangzhou. Huangzhou es un lugar donde la gente vive y cultiva. ②Es realmente muy montañoso y rocoso. >¿Cuál es la función de la primera oración del poema?
Respuesta: La primera oración es el poema completo. La base del poema representa una noche iluminada por la luna en la ladera este después de la lluvia. una atmósfera clara y tranquila para reflejar el reino espiritual claro en la mente del autor.
El décimo modo: emoción y.
Pregunta: ¿Cuál es el tema de este poema? /p>
¿Qué tipo de realidad social refleja este poema? ¿Qué tipo de interés expresa el poema? O hacer preguntas basadas en la concepción artística, o hacer preguntas sobre una determinada frase o copla. >Pasos de respuesta: (1) Qué está escrito en cada oración (u oración relacionada) del poema (2) ¿Qué técnicas de expresión se utilizaron (3) ¿Qué emociones se expresaron?
Ejemplo:
Nan Kezi
Wang Yan
Está oscuro, el clima es frío y lluvioso
Algunas ramas están brillantes y húmedas. y están llorando rojos.
Los sombreros de bambú están mirando hacia afuera y hay zanjas por todas partes /p>
El trabajo duro es, en última instancia, una cuestión de las zonas rurales y de los agricultores. >[Nota] 1. Agricultura, zonas rurales y agricultores: se refieren al arado de primavera, la siembra de verano y la cosecha de otoño >
Trate de analizar el contenido de Xieque y los pensamientos y sentimientos expresados por el autor en el poema.
Respuesta: Describe la vida trabajadora de los agricultores sin refugio del viento y la lluvia.
¿Es el trabajo duro una cuestión de la agricultura, las zonas rurales y los agricultores? Suspiro, (el primer paso) (porque no hay habilidades de expresión especiales, omita el segundo paso) expresa el deseo de los agricultores de buen clima y cosechas abundantes. (Paso 3)
Undécimo modo: Pregunta de evaluación
Pregunta: La pregunta de evaluación consiste en enumerar primero uno o varios poemas, y luego citar a críticos de poesía antigua o descendientes Comentarios sobre las características de El poema requiere que primero juzgues si el comentario es correcto o razonable y luego expliques los motivos. Este tipo de preguntas es similar a las preguntas de juicio y razonamiento del examen de historia política. De hecho, este tipo de preguntas es sólo una variación de los tipos de preguntas anteriores y no plantea una pregunta directa. Los estudiantes deben analizar si están preguntando sobre el contenido, el tema o las habilidades de expresión y luego combinar las preguntas y los poemas para hacer declaraciones apropiadas.
Ideas de respuesta:
(1) Revise la pregunta detenidamente.
(2) Leer y comprender poesía en profundidad.
(3) Preste atención al contenido de los poemas y comentarios: siga de cerca el contenido de los poemas y analice desde el punto hasta la superficie; al explicar los motivos, manténgase cerca de las palabras clave de los comentarios.
Ejemplo:
Acantilado Rojo
Du Mu
Una alabarda de hierro rota se hundió en el fondo arenoso, desapareció y se la llevó. Más tarde se descubrió que se trataba de restos de la Batalla de Chibi.
Si Dongfeng no le da comodidad a Zhou Yu, el resultado puede ser que Cao Cao gane y Er Qiao sea encarcelado en Tongque Terrace.
¿Alguien lo ha citado? ¿Un grano de arena puede ver el mundo, media flor puede hablar de los sentimientos humanos? Resume las características artísticas de este poema. ¿Estás de acuerdo con esta opinión? Por favor explique brevemente.
Análisis: Esta es una típica pregunta de evaluación de poesía. El significado original del poema es muy claro, pero el interrogador tomó prestado un poema occidental para resumir sus características artísticas y tuvo que pensar un poco diferente al responder. ¿Así llamado? ¿Un grano de arena puede ver el mundo, media flor puede hablar de los sentimientos humanos? , es ver lo grande desde lo pequeño, ver el leopardo en el tubo. ¿Este artículo toma prestadas reliquias culturales desenterradas? ¿Dos mujeres, Ji y Wu? Er Qiao llegó a expresar los cambios políticos durante el período de los Tres Reinos.
Respuesta: Este es un poema épico que expresa sentimientos sobre el ascenso y caída del país. Se puede decir que el contenido es amplio y la temática es amplia, pero ¿el poeta pasó? ¿Pequeñas cosas? ¿Pequeñas cosas? para lucirlo. ¿La poesía se compone de un pequeño artefacto? ¿Roto? Me recuerda a los héroes de la Batalla de Chibi cuando la dinastía Han todavía estaba sumida en el caos. ¿Ver el mundo desde un grano de arena? . ¿Las dos últimas frases? ¿Er Qiao? El pequeño asunto de no ser atrapado está relacionado con el gran tema de la lucha por la hegemonía en Soochow y los tres reinos. Está escrito de una manera específica, emotiva, sentimental y encantadora. ¿Medio pétalo dice favor? .
Modo 12: Preguntas de evaluación comparativa
Pregunta: Dados dos o más poemas, permita que los estudiantes los comparen y los lean, y luego analicen y evalúen sus similitudes y diferencias.
Ideas de respuesta:
(1) Lea estos poemas detenidamente y domine su contenido ideológico y sus principales métodos de escritura, incluido el conocimiento previo de las obras del escritor.
(2) Es necesario combinar la perspectiva comparada (contenido ideológico, emoción, técnica artística, método de escritura, método retórico, etc.) para encontrar las diferencias en los poemas de las raíces.
(3) Preste atención a la combinación de puntos y aspectos, y requiera tanto un análisis general como un análisis específico. Preste atención a la claridad y jerarquía al expresar.
Ejemplo:
El incidente en el condado de Qi'an
Du Mu
En el puente Erji Sunset Creek, media voluta de humo ligero en el centro de la sombra del sauce.
Cuántos lotos verdes se odian y miran un rato al viento del oeste.
Mureyou y Chishang
Yang Wanli
La fina hierba sacude la cabeza y de repente informa al granjero, y el chal detiene el viento del oeste.
El loto en el crepúsculo todavía está caliente, su cara inferior está oculta en el paraguas azul.
¿Qué técnicas de expresión se utilizan para describir estos dos poemas? ¿Holandés? ¿imagen? ¿Identifica cuál de estos dos poemas? ¿Holandés? Diferentes características emocionales y brevemente analizadas.
Análisis: Hay dos preguntas en la pregunta. La primera pregunta es sobre las similitudes en las técnicas de expresión. No es necesario analizar, solo escribir las técnicas de expresión. Por supuesto, si los especificas, así es. La segunda pregunta requiere un análisis de las diferencias emocionales expresadas en los dos poemas, por lo que al responder la pregunta, debes responder estos dos aspectos de acuerdo con el patrón del tema emocional.
Respuesta: Primera pregunta: Todos utilizan expresiones antropomorfas. Segunda pregunta: ¿Canción anterior? ¿Qinglian? ¿Qué pasa? ¿Odiar? Entonces qué. ¿Contra el viento del oeste? (El primer paso) contiene el odio del poeta, muestra el sentimiento de pena e indignación, y tiene un tono triste y bajo. (Paso 2) ¿Cuál es la última canción? ¿loto? Ser arrastrado por el viento del oeste y esconderse entre las hojas de loto, ¿verdad? ¿Preocupado por el calor? Sin embargo, es tímido. (Paso 1) Revelar el amor y la alegría del autor, con un tono vivo e interesante.
(Paso 2)
Instrucciones especiales: no importa qué tipo de preguntas responda, debe intentar cubrir los tres aspectos del contenido relacionado con la poesía, las habilidades de expresión y los temas de poesía. Por ejemplo, en el quinto ejemplo del patrón, la respuesta ya contiene contenido y tema. ¿Si se agrega? ¿Romper un sauce? ¿El uso de juegos de palabras se refiere no sólo a la canción que se escucha sobre el rompimiento del sauce, sino también a las escenas de la vida real en las que se rompe el sauce? , entonces es infalible.
El modo de cuestionamiento de apreciación de la decimotercera situación
1. ¿Escena? ¿Qué tipo de espectáculo? ¿amar? Si desea responder a la relación, debe utilizar una palabra para expresar la relación situacional. Por ejemplo, la segunda pregunta del volumen de Tianjin: ¿Qué tipo de paisaje y sentimientos están escritos en las últimas cuatro frases del poema?
2. Pregunta de apreciación del escenario: ¿Recuerdas la siguiente fórmula? Se trata del paisaje.
Términos de relación:
1) ¿Escritura de paisaje puro? Las escenas se mezclan y las escenas se llenan de emoción.
2) ¿Cuáles son las perspectivas? Tan pronto como veo un lugar familiar, el recuerdo vuelve a la vida
3) ¿Antes y después? Utilice paisajes para expresar sentimientos.
Ejemplo:
Vivir en la montaña es algo bueno.
Wang Wei
La puerta del seto estaba bien cerrada, mirando la luz del sol oblicua en el crepúsculo.
Las grullas se posan en los pinos circundantes, dejando a los visitantes fríos y escasos.
Se ha añadido una nueva capa de rosa al nudo de bambú y las viejas hojas de loto son de color rojo.
Los barcos de pesca en el ferry iban y venían, y había gente yendo y viniendo por todas partes.
¿Qué tipo de escenario y sentimientos se escriben en las últimas cuatro frases del poema?
Respuesta: Las últimas cuatro frases del poema son armoniosas (relación). Utiliza bambú verde, loto rojo y humo para describir paisajes frescos, y usa Ling para describir a las personas que regresan a casa, expresando el amor del autor por la vida pastoral y su sensación de estar intoxicado por la belleza natural.
Análisis: La respuesta estándar a este tipo de preguntas debe estar relacionada con la respuesta, y la respuesta de referencia da el punto de elección. Debido a que los requisitos de las diferentes provincias y ciudades son diferentes, nuestros candidatos siempre serán invencibles a la hora de dominar las respuestas estándar. Especialmente al responder a las emociones del autor, se deben considerar dos aspectos: 1. Las emociones de los objetos externos 2. El propio estado de ánimo del autor;
Apéndice: Técnicas de resolución
(1) Resolver el problema de la red eléctrica
1. Imágenes poéticas: el significado de las imágenes de identidad y personalidad
2. Imagen y significado de la poesía: significado superficial y significado profundo (es decir, interpretación de la poesía).
3. Sentimientos expresados: ¿Qué sentimientos se expresan (encarnan/revelan) a través de qué contenido?
4. Experimentar la concepción artística: ¿Qué concepción artística se crea a partir de la mezcla de imagen objetiva y sentimientos subjetivos?
5. Saborear palabras clave: expresión de significado (significado, significado, tema, emoción)
6. Apreciar métodos retóricos: revelar habilidades y analizar funciones de expresión (significado, significado, tema) y emociones)
7. Apreciación de la expresión: cómo describir (describir) qué expresar (describir).
8. Apreciar la técnica de expresión: la función expresiva de la técnica (significado, significado, tema, emoción)
9. el país y la gente, el país y la familia El dolor de la muerte, la desolación de deambular, la amargura de mendigar un marido y perder una hija, la soledad de no poder satisfacer el talento, la ira de servir a la patria. , el espíritu heroico de lograr logros, la tranquilidad de la libertad y el ocio, el amor por las hermosas montañas y ríos, la sinceridad de la familia y la amistad, regresar al campo La alegría del aislamiento, el dolor de la oscura burocracia, el sentimiento de el anhelo del adiós, el descenso de los funcionarios
10. Resume el contenido del poema: ¿Qué poema es este? ¿Qué está escrito en cada línea del poema y qué evaluación emocional se expresa con qué medios (puntuación total)
(2) Procedimiento de respuesta
? ¿Qué escribir? Aspectos: Descripción lírica del paisaje, expresión emocional de las cosas, nostalgia de la historia, es decir, sentimientos de las cosas, batallas fronterizas, paisajes y pastorales, imaginería, concepción artística, fondo, temática.
? ¿Cómo escribir? Aspectos: romanticismo, realismo, ojo poético, expresar emociones a través de paisajes, mezclar escenas, expresar los sentimientos directamente, combinar realidad y realidad, viveza, combinar movimiento y quietud, convertir lo estático en movimiento, refinar personajes, conectar el pasado y lo siguiente, y contrastes enriquecedores.
? ¿Por qué escribir? Qué mirar: ¿Entrega urgente? ¿Qué reflejan estos pensamientos y sentimientos? ¿Realidad social, desempeño? ¿Interés y sustento? Emociones (amor, tristeza, melancolía, depresión, etc.), ¿expresiones? ¿Persecución, revelación? ¿Tendencia del cabello? ¿Sentimiento, revelador? ¿Corazón creativo? amar.
Este poema utiliza técnicas (expresión, retórica, interpretación) para describir las características de (imagen), expresar (resaltar) (emoción) y desempeñar un (cierto) papel.
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