El mundo es tan grande, deja que tus hijos lo vean

"El mundo es tan grande que quiero verlo." ¿Un eslogan de dimisión tan común provocó una avalancha de comentarios y diversas interpretaciones en Internet, como si en un instante agitara los nervios de casi todos en el lugar de trabajo?

Echando la vista atrás a los últimos años, conceptos como "deja tu trabajo y vete a viajar", "envejecerás si no viajas lejos", "simplemente vete", "año sabático". " y otros conceptos se han convertido en best sellers. , se convierte en un sueño en la boca, un lamento escondido en la obra.

Sin embargo, estos conceptos son difíciles de difundir en las redes sociales de Europa y Estados Unidos, y es casi complicado ver libros tan vendidos. Investigando la razón, podemos decir que se debe a diferentes condiciones nacionales. Entonces, ¿cuáles son estas diferentes "condiciones nacionales"?

¿Por el nivel de desarrollo económico? ¿O es por el sistema social? ¿O hay alguna otra razón más profunda?

Por un lado, viajar es el estilo de vida habitual de los europeos y americanos. Las vacaciones son muchas y largas. Es más fácil ver el mundo, por lo que no existe un deseo tan grande. , , porque han tenido la oportunidad de ver mundo desde pequeños.

Ya en el siglo XVI, debido a la remota ubicación del país insular británico, la aristocracia británica siempre había estado llena de añoranza por el continente europeo. Por ello, cuando la mayoría de los aristócratas británicos de aquella época cumplían los dieciséis años, abandonaban la lluviosa isla británica, acompañados de sus tutores, y viajaban al continente europeo para explorar los orígenes de su propia cultura. Ámsterdam, París, Roma, Florencia, Venecia y otras ciudades literarias, artísticas o centros turísticos dejarán sus huellas.

Generalmente este viaje dura de seis meses a un año. Esta gira se ha convertido en un rito de iniciación para los hijos de los aristócratas británicos y ha recibido el título especial de "Grand Tour".

En el libro "La educación de Carl Wetter", escrito en 1919, hay un ejemplo:

El aprendizaje del alemán por parte de Carl se benefició en cierta medida de la vida. En la habitación, en el jardín, en los prados, en el campo, en el bosque, en la sociedad, en viajes largos o cortos, en cualquier circunstancia creé para él un ambiente puramente de habla alemana. Desde el año en que nació, lo llevábamos a todas partes y tratábamos de explicarle todo lo que veía, especialmente lo que le interesaba.

Por eso, menos de dos años después de su nacimiento, nos acompañó a Medburg, Halle, Leipzig, Weissenfels, Naumburg, Dessau, Wollitz y Wittenberg. Esperando un lugar, vio cosas que nunca había visto. en casa y aprendí mucho.

Cuando tenía tres o cuatro años, visitó estos lugares con más frecuencia. Quedó más profundamente impresionado por lo que vio y escuchó, su comprensión se hizo más clara y su conocimiento se hizo más amplio. Cuando tenía tres años viví en Leipzig durante ocho semanas. Cuando tenía cuatro o cinco años, me siguió a Magdeburgo, Halberstadt, Salzwedel, Stendal y Mansfield. Naturalmente, vi y aprendí algunas cosas más importantes e interesantes.

También fue llevado a varios equipos sociales y vivió algunas cosas inolvidables. Así escribió sobre conciertos, obras de teatro, óperas, molinos de agua, molinos de viento, leones, avestruces, elefantes, topos, murciélagos, minas de sal, máquinas de vapor, ferias rurales, ferias urbanas, excavaciones, minería, las clases altas, las clases más pobres, los. la pista de baile y la cama donde duermen los muertos, están todos muy claros.

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Cuando Karl tenía 5 años, me siguió a Potsdam y Berlín, a través de Pregonitz y Memecklenburg hasta Rostock y Warnaming y cuando fue a la playa; la tormenta no fue tan fuerte como para comprender las condiciones comerciales y de navegación de la gente en el mar; luego pasó a Ludwig Rust y se fue a vivir a la campiña de Altmark durante varias semanas. Dondequiera que fuera, sin importar en qué clase social o región se encontrara, la gente lo consideraba su hijo biológico. A menudo se burlaban de él con pequeñas preguntas y le contaban nuevos conocimientos que Karl aceptaba felizmente. Y estas cosas que los adultos rara vez dominamos sientan las bases para su aprendizaje futuro.

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Cuando tenía 6 años, viví en Dresde durante 6 semanas, lo que le permitió comprender plenamente la belleza de los paisajes naturales, especialmente algunos tesoros artísticos. Y mejore su capacidad de apreciación del arte mediante la observación constante y discusiones repetidas.

En Leipzig, Potsdam y Berlín se pueden ver hermosos paisajes naturales por todas partes, por lo que comencé a temer que él se pareciera a los demás niños y a las imágenes infantiles brillantes. Cuando asistí al Museo de Arte de Dresde, especialmente al Salón Italiano para apreciar las antigüedades y reliquias culturales, le di una advertencia especial y se lo expliqué detalladamente.

Desde entonces no he detectado fallos ni juicios insensatos en su apreciación del arte. Y esos son los errores que a menudo escuchamos de un adulto.

Durante nuestra estancia en Dresde, cuando hacía buen tiempo, visitamos los vados del río Cher y toda la Suiza sajona. He estado en algunos lugares muchas veces, y esta vez traje un pequeño libro y contraté un guía turístico, así que no me perdí nada y todo seguía siendo hermoso. ¡Estos paisajes paradisíacos y hermosos pueden sorprender incluso a un niño de 6 años! Lugares hermosos incluyen Bad Schandau, Lochmen, Lebschler, Gross Owald, Kustor, Probistadt, Bastian, Stolpe, Wennerberg, Kunigsch Taiin, Lilenstein, Sonnenstadn y Bolsnitz, etc.

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Esta tradición continúa hasta el día de hoy. Debido al desarrollo del transporte y la mejora de los intercambios culturales mundiales, los destinos de viaje también se han expandido desde el continente europeo a todo el mundo.

Como he viajado para ver el mundo así desde que era niño, ¿todavía necesito "simplemente ir"? ¿Aún necesitas “dejar tu trabajo y viajar”? Ya he viajado muy lejos, entonces ¿por qué todavía tengo la sensación de urgencia de que “envejeceré si no viajo muy lejos”?

Si analizamos la experiencia de educación y crecimiento que reciben la mayoría de los niños en China, desde el jardín de infantes, la escuela primaria, la escuela secundaria y la universidad, durante quince a dieciocho años, las escenas de la vida no son más que el hogar. , escuela, clases extracurriculares, vacaciones de verano e invierno, o porque eres joven en la escuela primaria y tus padres tienen que ir a trabajar y no pueden acompañarte. En la escuela secundaria, das prioridad a las tutorías o a la escuela intensiva. Para encontrar un trabajo en la universidad. Cuando consigas un trabajo, el mayor problema cambiará.

El mundo exterior se ha convertido en una apariencia imaginaria. Comparado con la realidad, solo puede ser un lado hermoso. Se ha convertido en una tentación y una falta de verdadera comprensión, lo que hace que la gente sea cada vez más curiosa. Atraído por estas cosas, la gente se inquieta como un gato rascándose el corazón.

De hecho, el espíritu de estudiar en el extranjero también tiene un lugar en la cultura china. Como dice el refrán, "viaja miles de millas y lee miles de libros", los antiguos han considerado durante mucho tiempo "viajar" como la parte más importante de la erudición. Por lo tanto, también tenemos este factor en nuestros huesos, que nos inspira y nos tienta, pero ahora hemos perdido esta tradición.

Sun Yunxiao, subdirector del Centro de Investigación Juvenil de China, dijo: "La tradición china de los viajes de estudios casi se ha interrumpido en la época contemporánea. Este es un fenómeno muy lamentable y es muy perjudicial para el crecimiento de Los adolescentes chinos ahora carecen de experiencia, el mundo de los estudiantes de primaria y secundaria es muy estrecho, la carga académica es pesada y las oportunidades de experiencia son escasas. Incluso creo que las actividades de experiencia de los adolescentes pueden haber alcanzado un mínimo histórico. "

Por lo tanto, cuando los niños son pequeños, pueden salir y ver el mundo a través de viajes de estudio, que pueden provocar grandes cambios en el mundo espiritual de los niños. Los jóvenes adolescentes pueden darse cuenta de que el mundo es tan grande. y la cultura es tan rica, y las cosas que estaban lejos de ellos de repente se vuelven muy cercanas, esta rica experiencia tridimensional beneficiará mucho a los niños.

La mayor parte del conocimiento que los niños aprenden en la escuela es experiencia indirecta. Pero sobre todo necesitan algo de experiencia directa. Si una persona no tiene suficiente experiencia directa, su comprensión del mundo será superficial. Sólo después de experimentarlo podrás saber cómo es la vida.

Por tanto, en los quince a dieciocho años de estudio y vida, el significado de las vacaciones es dejar que los niños vivan una vida diferente a la escolar y vuelvan a la vida esencial.

El crecimiento de la vida requiere una experiencia más amplia y una perspectiva más amplia. Los viajes de estudio durante las vacaciones de invierno y verano son una buena manera.

De esta manera, al menos cuando crezcan, seguir viendo mundo o quedarse y trabajar duro será una opción segura, y ya no dejaremos que nuestros hijos vivan sus vidas en un estado de confusión. Una vida no deseada.