Contenido de la reunión de clase temática del Día del Trabajo del 1 de mayo
Ejemplo:
Hora: Cuarto período en la mañana del 29 de abril
Ubicación: Aula
1. Requisitos de finalidad:
1. Permita que los estudiantes comprendan mejor qué es el trabajo de bienestar público y cómo tratarlo correctamente, cultivando así aún más las cualidades ideológicas de los estudiantes de servir al pueblo, amar las empresas de bienestar público, unirse y cooperar, y estar dispuestos a ayudar a los demás.
2. Permitir que los estudiantes comprendan además que todos los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo, a fin de cultivar en los estudiantes hábitos de comportamiento de apreciar los frutos del trabajo y reflejarlos en su vida diaria.
2. Preparación antes del encuentro:
Canción "El trabajo es lo más glorioso".
Bocetos, historias de famosos, recitados de poesía, juegos de Scrabble y propuestas.
3. Proceso de reunión de clase:
(1) Introducción: Leonardo da Vinci dijo una vez: Trabajar por un día puede darte un día de sueño, y trabajar toda la vida puede darte un largo sueño de felicidad. De hecho, sólo aquellos que participan personalmente en el trabajo pueden respetar a los trabajadores, saber apreciar los frutos del trabajo de otras personas y comprender que se debe crear una vida feliz a través del trabajo. El trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china. Nosotros, los estudiantes de secundaria del siglo XXI, deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo. Entonces, ¿cómo deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar sus frutos? El "Primero de Mayo" es el Día Internacional del Trabajo, así que cantemos las alabanzas del trabajo por este festival de los trabajadores de todo el mundo.
(2) Toda la clase cantó al unísono la canción "El trabajo es el más glorioso".
El presentador recordó: La voz cantante expresaba entusiasmo y la voz cantante expresaba poder. Entonces, ¿cuántos de nosotros sabemos qué es el trabajo de bienestar público?
(3) Realización del boceto.
1． Invite a Yang Liming, Wang Ziwei, Ge Mengqian y Liu Wenbo a interpretar el sketch "A Little Thing".
2. Recordatorio del moderador: De hecho, todavía hay algunos estudiantes entre nosotros que todavía no saben lo suficiente sobre el trabajo de bienestar público.
Por ejemplo, el compañero Xiaoliang en el sketch no se atrevió o dijo que no estaba dispuesto a hacerlo porque tenía miedo de las dificultades, el cansancio, la suciedad, el miedo a hacer reír a la gente y miró al ciego en peligro. ¿Qué quiere decir esto? Invite a los estudiantes a discutir y hablar.
(4) Historias sobre estudiantes que hablan y ayudan a otros.
1． Pídale a su compañero Wang Lanlan que cuente "La historia de Mao Zedong ayudando a otros".
2. El presentador señaló que fueron los estudiantes quienes lo dejaron claro:
Las historias anteriores nos cuentan: Incluso nuestro gran líder, el camarada Mao Zedong, desarrolló el buen hábito de amar el trabajo de bienestar público y estar dispuesto a ayudar a los demás desde entonces. era un niño. ¿Deberían los estudiantes de la nueva era del siglo ser más apasionados por el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos de su trabajo? ¿Qué debemos hacer? También hay algunos estudiantes en nuestra clase que aman el trabajo caritativo y aprecian los frutos de su trabajo.
3. Elogiar a algunos estudiantes
(5) Dedicar un poema a los trabajadores.
Invita a tu compañero Gao Laling a recitar con música el poema "A Ulanova" del famoso poeta chino Ai Qing.
(6) Representación del boceto
1. Invite a los estudiantes Xu Yifan, Wu Siyi, Dou Jun, Ji Hao y Gan Mi a realizar el boceto "Cada grano es trabajo duro".
2. La sugerencia del anfitrión: Si se cae un grano de arroz, ¿realmente no significa nada? ¿Están realmente disponibles los frutos del trabajo? Los estudiantes discuten y hablan. (Señale los malos hábitos de algunos alumnos que no respetan los frutos de sus padres, profesores, compañeros, etc., y pídales que los corrijan)
(7) Scrabble
Formen grupos y participen en el juego "El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa" para ver quién puede luchar más rápido.
(8) Resumen del host.
1． El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa. El amor al trabajo es una virtud tradicional de nuestra nación china, y el trabajo es el deber glorioso de todo ciudadano que pueda trabajar.
2. Todo trabajo es duro. Sólo experimentando las dificultades del trabajo podemos saber apreciar los frutos del trabajo.
(9) El líder del escuadrón leyó la iniciativa de "amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo". Sugiero a los estudiantes: ¡comiencen desde ahora, comiencen a su alrededor, comiencen desde cosas pequeñas y encarnen el comportamiento y los hábitos de amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo en su vida diaria!
(10) Actividad emblemática de “Amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo”. Dejemos que los estudiantes encarnen su determinación de amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo en acciones prácticas.