Texto original del curso de idioma chino de segundo grado Huangshan Strange Stones
Piedra Huangshan
La famosa zona escénica de Huangshan en el país y en el extranjero se encuentra en el sur de la provincia de Anhui. El paisaje allí es hermoso y mágico, especialmente las extrañas rocas, que son muy interesantes.
Digamos simplemente "Xian Peach Stone". Parece un gran melocotón que cae del cielo y aterriza en la placa de piedra en la cima de la montaña.
Hay un "mono" en la montaña empinada. Abrazó sus piernas y se acuclilló inmóvil en la cima de la montaña, mirando el mar de nubes. Este es el interesante "mono mirando el mar".
¡"El hada que guía el camino" es aún más interesante! Vista desde la distancia, la roca realmente parece un hada parada en el pico de una alta montaña, estirando los brazos y apuntando hacia adelante.
Cada vez que sale el sol, unas cuantas rocas en la cima de la montaña se convierten en un gallo brillante. Estiró el cuello y siguió ladrando al Pico Tiandu. No hace falta decir que se trata del famoso "gallo dorado que canta en el cielo".
Hay muchas piedras extrañas en la montaña Huangshan, como "perro mirando la luna", "león agarrando la pelota" y "hada tocando el piano". ¡Esas rocas extrañas y sin nombre están esperando que les pongas un nombre!
Reflexiones y comentarios sobre la enseñanza de Huangshan Strange Stones
1 Reflexión sobre la enseñanza
(1) Enseñanza de la filosofía
Necesidad de. mejorar la capacidad de comprensión Los niños dominan ciertos métodos y estrategias en el proceso de aprendizaje de textos. La enseñanza de estrategias de interpretación es un método de enseñanza eficaz para que los niños comprendan profundamente las palabras, oraciones y párrafos que aparecen en el texto durante el proceso de aprendizaje. Los maestros pueden ayudar a los niños a comprender una serie de vínculos cuestionables en el texto mediante la interpretación.
(2) Concepto de enseñanza
"Las maravillas de la montaña Huangshan" es una prosa que describe el paisaje. Se debe guiar a los estudiantes para que sientan y aprecien las maravillas de la piedra Huangshan durante la lectura. A través de una interpretación detallada de los "nombres extraños, apariencias extrañas e imaginaciones extrañas" de Huangshan, los estudiantes pueden apreciar aún más la belleza de Huangshan y la belleza de la patria según su comprensión.
(3) Efecto enseñanza
Para resumir la enseñanza de esta lección, hay cinco éxitos:
Primero, en el proceso de introducción. El enfoque y la dificultad de enseñar esta lección es la comprensión de la "extrañeza" por parte de los estudiantes. Durante la introducción, el profesor muestra la palabra "Qi" en forma de acertijo, lo que permite a los estudiantes comprender y recordar la palabra por su forma. Este vínculo está diseñado de fácil a profundo, lo que facilita que los estudiantes de secundaria ingresen al estado y estimula su interés en aprender. También sienta una buena base para la interpretación adicional de "extrañeza" a continuación.
La segunda es explicar los antecedentes. En este enlace, la maestra no entró directamente en el tema del texto, sino que, a través de un video musical, acompañado de la introducción de la maestra sobre Huangshan, los niños tuvieron una comprensión preliminar de Huangshan y gradualmente se enamoraron de él y comenzaron a aprender. ser curioso, estimulando así su interés en aprender esta lección.
El tercero es estudiar el contenido del texto. Para ser precisos, es el escenario para experimentar las maravillas de la montaña Huangshan. En esta sesión, el profesor explicó las "maravillas" de la Piedra Huangshan a través de la comparación con objetos reales y las conexiones con la vida. Por ejemplo, al presentar "El mono mira al mar", los estudiantes comparan la imagen del mono con la piedra de "El mono mira al mar" en la montaña Huangshan y pueden comprender inmediatamente el origen del nombre. De hecho, son las extrañas formas de las extrañas rocas de Huangshan y la maravillosa imaginación del autor las que dieron lugar a un nombre tan extraño. En el proceso de presentar "Golden Rooster", los niños pueden comprender el significado de "Golden Rooster" a través de su exposición a la vida y su cuidadosa observación.
El cuarto son los vínculos de desarrollo extraescolar. Las piedras de Huangshan no son sólo las que se presentan en el artículo, hay muchas más. En este enlace, la maestra preparó algunas otras imágenes de piedras de Huangshan y pidió a los estudiantes que usaran su imaginación para nombrarlas. En este vínculo, a través de la interacción y comunicación entre profesores y estudiantes, los estudiantes tienen una comprensión más profunda de la "extrañeza" de las extrañas rocas de la montaña Huangshan. El nombre de Huangshan Stone es extraño, la apariencia es extraña y la imaginación es aún más maravillosa.
La quinta es la extensión fuera del aula. Aunque el maestro no introdujo conocimientos más profundos en este enlace, presentó las otras tres de las "Cuatro Maravillas de Huangshan" en forma de imágenes, lo que no solo permitió a todos comprender el área escénica de Huangshan, sino que también inspiró a los estudiantes. para apreciar los hermosos paisajes de nuestra patria amor.
2. Revisión del texto
Este curso se centra en el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes, guía las estrategias de lectura de los estudiantes, se centra en las estrategias de interpretación y guía a los estudiantes para entrar en la vida y descubrir el belleza de su ciudad natal.
(1) Procesamiento del material didáctico
La cuarta unidad es un conjunto de textos organizados en torno a "Beautiful Hometown". Esta unidad muestra a los estudiantes la belleza de su ciudad natal desde múltiples perspectivas. Este acuerdo sigue las leyes de la educación china y está en línea con las características de desarrollo físico y mental de los estudiantes. Está comprometido a construir un sistema de material de enseñanza chino abierto y poderoso y a mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes. En el proceso de aprendizaje, los estudiantes continúan viendo los hermosos paisajes de su ciudad natal, acumulan conocimientos sobre su ciudad natal y experimentan el afecto familiar en su ciudad natal.
(2) Proceso de enseñanza
Los "Nuevos Estándares Curriculares" señalan: "Los estudiantes son los principales sujetos de aprendizaje y desarrollo. Cuidar la curiosidad y el deseo de conocimiento de los estudiantes, y abogar por la independencia, la cooperación y la investigación "Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje y el contenido de la enseñanza también sirve a los estudiantes. Por lo tanto, en el proceso de "probar piedras", también se infiltran nuevos conceptos curriculares para devolver a los estudiantes la iniciativa en el aprendizaje. Aproveche al máximo las estrategias de interpretación para crear un ambiente relajado y armonioso en el aula para los estudiantes. Por ejemplo, antes de explicar "Qi" a los estudiantes, permítales tener una comprensión y un reconocimiento generales del carácter chino "Qi". Posteriormente, durante el proceso de explicación, se explicó completamente a los estudiantes el significado de "extraño" relacionándolo con la realidad o comparándolo con objetos reales. A partir de la comprensión de las "maravillas", los estudiantes pueden profundizar en un conocimiento más profundo de las hermosas montañas y ríos de la patria mediante la representación de objetos específicos.
Habilidades básicas de alfabetización
Al observar esta clase, el maestro tiene como objetivo mejorar la alfabetización básica de los estudiantes, capta los materiales didácticos con mayor precisión y diseña un proceso de enseñanza que se ajusta a las reglas cognitivas de los estudiantes. , e incorpora estrategias de interpretación Penetrar en todos los aspectos de la enseñanza. Para los estudiantes de segundo año, la habilidad básica de lectura es un enfoque en el cultivo de competencias básicas, e implementarla en la enseñanza en el aula es un desafío para los maestros.
Introducción a la Piedra Huangshan
La maravilla de Huangshan reside en los extraños pinos y las extrañas rocas.
Subí desde el templo Yungu en la montaña trasera hasta Baieling y luego hasta el pico Shixin. Las maravillas de Huangshan aparecieron con gracia en mis ojos, incluidas las ramas secas del pino garra de dragón, las agujas cortas del pino tigre negro, el fuerte abrazo del pino de los amantes, las copas planas del pino de Fujian y el verde oscuro. del pino arpa. Los pinos de extraño color verde, ya sea tumbados, de pie, inclinados o inclinados, están llenos de belleza. Algunos son fuertes y rectos, como pilares gigantes; otros tienen la parte superior plana como marquesinas y parecen nubes; otros tienen ramas, como dragones; otros están boca abajo, con forma de león dormido; Es realmente como la canción popular presentada por el guía turístico: "Si no crees en el pino Huangshan, no es hasta que empiezas a creer en él; cuando llegas al comienzo de Xinfeng, te das cuenta de que la palabra 'qi' Está en el pino."
De Shi Xinfeng Cuando viajaba hacia el este, el guía turístico me llevó al Pabellón Guanfeng del Hotel Beihai. Mientras el guía turístico movía su mano a lo lejos, vio el pico de una montaña, como un gran cepillo, con pinos centenarios dando vueltas como flores. La gente de Huangshan lo llamó "Mengbishenghua".
También hay un pico de montaña al lado, que está dividido en cinco bifurcaciones, como una gran repisa, y se llama "Pico Gabi". Hay un bolígrafo y un estante, lo cual es natural e interesante. No te diviertas.
Sigue el divertido guía turístico del Paiyun Pavilion. El acantilado aquí tiene una profundidad de mil pies. Puedes ver un grupo de rocas extrañas, como "Tengu mirando a la luna" y "tortuga trepando". montaña". Puedes ver claramente las "piedras voladoras" majestuosas...
Luego vimos la "tortuga dorada con espalda de pez Ao" en el pico Ao Yu, "Zhu Bajie mirándose en el espejo", "Ao Caracoles que comen peces" junto a la "Escalera de los cien escalones" y la Torre Yuping. Piedra de león, piedra de elefante y otras piedras extrañas.
No lo supe hasta que lo vi, pero sé que Huangshan es realmente asombroso. Las piedras son coloridas e interesantes, como en las imágenes. Es difícil creer que no lo vieron con sus propios ojos. Cada pico, cada piedra, cada pino, cada pintura en la montaña Huangshan es tan hermosa. El endurecimiento de los años y la erosión del viento y la lluvia han hecho que Huangshan sea diferente de los sitios históricos de las Cinco Montañas y tenga maravillosas maravillas naturales. Su belleza reside en los extraños pinos, extraños picos y extrañas rocas.
Desarrollo extracurricular:
Leer la pregunta y comprender la palabra "extraño"
Después de leer la pregunta, algunos estudiantes preguntaron: "¿Qué es lo 'extraño'? en la pregunta? ¿Qué significa "piedra extraña"? "Primero pedí a los estudiantes que buscaran en el diccionario y luego los guié para que entendieran la palabra "piedra extraña" aquí como un significado raro y especial. "Sólo en Huangshan". En ese momento, la palabra "Qi" atrajo a los estudiantes, despertó su interés en aprender y sentó una buena base emocional para el estudio de esta lección.
Lee el texto por segunda vez y encuentra las "piedras extrañas"
Luego, bajo la guía del maestro, los estudiantes encontraron rápida y con entusiasmo las extrañas rocas de Huangshan escritas en el texto: "Hada de hueso de melocotón", "Mono mirando el mar", "Hada guiando el camino", "Gallo dorado cantando hacia el cielo", "Perro mirando la luna", "León agarrando la pelota", "Hada jugando al piano", se maravilló en secreto. Resulta que las "rocas extrañas" de la montaña Huangshan incluso tienen esos nombres. Los cuentos de hadas de "Fairy Peach", "Fairy", "Golden Rooster" y "Tiangu" se reúnen en la montaña Huangshan. Los únicos cuentos de hadas de "Monkey Watching the Sea" y "Leones luchando por la pelota" también aparecen en el. Picos de la montaña Huangshan. Los estudiantes han desarrollado un gran interés por las extrañas rocas de la montaña Huangshan.
En tercer lugar, lea el texto y aprecie las "rocas maravillosas".
Los estudiantes realmente pueden apreciar y sentir la diversión de las extrañas rocas de Huangshan cuando estudian el texto. La maravilla de la "Piedra Xiantao" puede guiar a los estudiantes a experimentarla desde tres aspectos. Primero, por su apariencia, realmente parece un melocotón grande, lo cual es asombroso. En segundo lugar, desde la fuente, una nuez tan grande es rara en el mundo y solo puede volar desde el cielo, lo cual es aún más mágico. En tercer lugar, en términos del uso de los verbos, lo maravilloso es que "volar" y "caer" hacen que la piedra cobre vida, por lo que una piedra grande cae del cielo como un pájaro y aterriza en la losa de piedra en la parte superior del montaña. Sobre esta base, guiar a los estudiantes para que experimenten las maravillas de "Xian Peach Stone" leyendo el texto naturalmente logrará buenos resultados.
Lo maravilloso de "Monkey Watching the Sea" no es sólo que parece un mono en cuclillas, sino también que está en una posición extraña, en cuclillas en la cima de una montaña "empinada". Mientras los estudiantes comprendan el significado de "empinado", se sorprenderán: ¿por qué este mono se agacha en una montaña tan empinada y peligrosa? Los estudiantes leyeron el texto nuevamente y de repente se dieron cuenta de que los monos habían venido a ver uno de los hermosos y mágicos paisajes de la montaña Huangshan: el mar de nubes. La observación cuidadosa del "mar de nubes ondulante" te hará sentir la extrañeza de la posición del mono. Debido a que generalmente miramos de abajo hacia arriba, las nubes en el cielo suelen estar casi inmóviles y la posición del mono es muy alta, por lo que las nubes vistas de arriba a abajo se mueven hacia arriba y hacia abajo como las olas del mar. Después de que los estudiantes comprendan esta verdad y luego lean el texto, definitivamente gritarán "absolutamente" por la extraña piedra "Mono mirando el mar".
Lo mágico de "Fairy Leading the Way" es que parece un hada parada en la cima de una alta montaña, estirando los brazos y apuntando hacia adelante. Al leer el texto en voz alta, los estudiantes tendrán una sensación de inmersión, como si un hada nos ayudara a señalar el camino cuando lleguemos allí. La palabra "inmortal" le da a esta piedra un color mágico que hace que la gente se sienta muy interesante.
La maravilla de "Golden Rooster Crying to the Sky" radica en la palabra "cambio". Es extraño que varias rocas en el Pico Tiandu tengan forma de gallos, pero lo que es aún más extraño es que cuando sale el sol. se eleva, los cantos rodados pueden "transformarse" en luz dorada, como un hermoso gallo dorado. Deje que los estudiantes lean el texto e imaginen la escena en el Pico Tiandu cuando sale el sol, para que puedan sentir realmente la maravilla de "el gallo dorado que canta en el cielo".
4. Lea el texto completo para profundizar sus sentimientos sobre las "rocas extrañas"
Después de leer el texto, pedí a los estudiantes que cerraran los ojos. Mientras tocaba música ligera, leí el texto con emoción y pedí a los estudiantes que imaginaran las escenas descritas en el texto mientras escuchaban. Los estudiantes parecían tener alas y volaron sobre la montaña Huangshan. Parecían ver el hada melocotón cayendo en la cima de la montaña, el mono en cuclillas en la cima de la montaña, el hada guiando el camino y el gallo dorado convirtiéndose en un. roca cuando salió el sol. En este momento, dejaré que los estudiantes lean el texto con emoción, para que puedan apreciar la sutileza de las palabras del autor, la belleza del paisaje natural descrito por el autor y los pensamientos y sentimientos expresados por el autor, que han obtenido resultados inesperados.
En resumen, comprender la palabra "extraño" para enseñar "las extrañas rocas de Huangshan" no solo permitirá a los estudiantes apreciar la belleza y la magia del paisaje de Huangshan y la diversión de las extrañas rocas de Huangshan, sino también experimentar la viveza. e imagen de la lengua escrita.