Introducción a la Biblioteca de la Universidad Central Sur para las Nacionalidades
La Biblioteca de la Universidad Central Sur para las Nacionalidades fue fundada en 1951 y tuvo cierta escala a principios de los años 1960. En 1980 se reconstruyó un nuevo edificio con una superficie de 6.800 metros cuadrados. Tras la ampliación de una nueva biblioteca de más de 20.000 metros cuadrados en 2002, a principios de 2006, la escuela transformó el Edificio 6, que cubre un área de más de 9.000 metros cuadrados, en la Biblioteca del South College. La superficie total de construcción de la biblioteca alcanza los 44.573 metros cuadrados y la superficie media por alumno alcanza los 2,33 metros cuadrados. El nuevo edificio tiene 17 pisos y 85 metros de altura. Es un edificio antiguo alto y magnífico que se encuentra a orillas del hermoso Lago Sur. La biblioteca tiene ocho departamentos de trabajo, incluida la sucursal del Partido, la oficina de la biblioteca, el departamento de entrevistas, el departamento de catalogación, el departamento de circulación, el departamento de lectura, el departamento de gestión técnica y el departamento de consultoría de desarrollo de información. También cuenta con una sala de préstamo de libros profesional y un libro antiguo nacional. sala de préstamo. Hay 32 salas de lectura profesionales que incluyen una sala de lectura electrónica, una sala de lectura de libros de referencia, una sala de lectura de literatura y ciencias actuales y una sala de lectura para profesores. Toda la biblioteca puede proporcionar 5,311 asientos de lectura para todos los maestros y estudiantes, incluidos 3,218 asientos de autoestudio para estudiantes y 534 computadoras de lectura electrónica. Las excelentes condiciones de la biblioteca satisfacen en gran medida las necesidades de profesores y estudiantes de leer y estudiar en la biblioteca. Hay 132 empleados de la biblioteca, incluidos 123 con título universitario o superior. Este personal profesional y técnico altamente calificado realiza muy bien diversas tareas en la biblioteca. De junio de 2005 a octubre de 2005, la biblioteca tomó la iniciativa en la implementación del sistema competitivo de contratación de todo el personal en la escuela, introduciendo el mecanismo de competencia en la biblioteca, rompiendo el gran problema de la gestión del sistema de personal y embarcándose en el camino de una gestión eficiente y desarrollo rápido.
Desde 1997, la escuela ha fortalecido la modernización de la biblioteca, invirtiendo 300.000 yuanes en la etapa inicial para construir una red de área local de biblioteca. La automatización y la digitalización de las bibliotecas se han desarrollado rápidamente. La biblioteca utiliza el sistema ILASII, un sistema integrado de automatización bibliotecaria desarrollado por Shenzhen Map, para realizar una gestión automatizada integral de libros y publicaciones periódicas desde la adquisición, aceptación, catalogación, colección, circulación, lectura hasta la recuperación de documentos y servicios de consulta digital. Los métodos tradicionales de operación y recuperación manual han cambiado fundamentalmente y el trabajo comercial de la biblioteca ha logrado una estandarización, estandarización y cientificización integrales. Para acelerar la construcción digital de la biblioteca, la escuela ha aumentado la inversión en la construcción de software y hardware de la biblioteca, y la biblioteca inicialmente ha formado una red y un sistema de soporte de software y hardware. Al mismo tiempo, la biblioteca también ha fortalecido su cooperación con el Centro Nacional de Documentación CALIS y otras bibliotecas universitarias en la provincia de Hubei, y ha formado inicialmente un sistema para la * construcción, * el conocimiento y * el disfrute de los recursos electrónicos.
La biblioteca cuenta con una sucursal general del partido, una oficina de biblioteca, un departamento de adquisiciones, un departamento de catalogación, un departamento de circulación, un departamento de lectura, un departamento de gestión de tecnología y un departamento de consultoría de desarrollo de información.