Autoevaluación del desempeño moral del profesorado de primaria y secundaria
Modelo de autoevaluación de la ética profesional para docentes de primaria y secundaria: Durante el último año, siempre me he exigido estrictamente según los estándares de un docente del pueblo, guiado por políticas educativas innovadoras, para enseñar a los estudiantes. bien y permitir que los estudiantes se desarrollen de manera integral. Responsabilidad, sensatez y trabajo duro. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero resumiré los logros de mi trabajo ideológico durante el año pasado de la siguiente manera.
Primero, ideológicamente
Durante el año pasado, nunca me he olvidado de fortalecer el estudio ideológico y político. Ser estricto en la autodisciplina, dar ejemplo a los camaradas de todo el país y desempeñar un papel de demostración y liderazgo. Durante un año, nunca me tomé un día libre, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.
En segundo lugar, en el trabajo
Durante el año pasado, obedecí las asignaciones de los líderes de la escuela y completé concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela. En la enseñanza, consulté humildemente a antiguos maestros, estudié cuidadosamente el nuevo programa de estudios, entendí a fondo los materiales didácticos, exploré activamente ideas de enseñanza y apliqué con flexibilidad algunas teorías de enseñanza avanzadas, métodos de enseñanza científicos y métodos de enseñanza modernos avanzados a la enseñanza en el aula, y me esforcé por cultivar estudiantes Habilidades de cooperación y comunicación, habilidades de investigación independiente y habilidades de innovación. Además, aunque hago un buen trabajo en la docencia, doy gran importancia a la acumulación de experiencia docente. Publicado 1 artículo docente.
Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a los camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.
En el trabajo de este año, he recibido elogios de líderes escolares, profesores y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro. Las principales deficiencias son: en primer lugar, todavía falta el estudio de los conocimientos teóricos y todavía hay pensamientos vagos; en segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales deben mejorarse y el rendimiento de los estudiantes no mejora muy rápidamente; En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, fortaleceré mis estudios, mejoraré mi capacidad de trabajo y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.
Modelo de autoevaluación de ética profesional para docentes de primaria y secundaria: Durante el último año, he asumido como responsabilidad el amor y la dedicación, estudiado cuidadosamente los estándares curriculares, cumpliendo estrictamente con los requisitos del " Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria ", y completó el trabajo asignado por la escuela. , obedecer las disposiciones del liderazgo, centrarse en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, implementar concienzudamente el plan curricular, implementar prácticas de enseñanza, promover vigorosamente educación de calidad y la calidad de la enseñanza de cualquier clase mejorará enormemente.
En primer lugar, mi opinión
Apoyar resueltamente a la dirección del Partido Comunista de China y adherirnos a la política educativa del partido. Exígete estrictamente, esfuérzate por superarte, diseccionarte, analizarte, enfrentarte a ti mismo, estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar los conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en las actividades escolares y reflexionar y resumir de manera oportuna. Para adaptarme al desarrollo a largo plazo de la educación y la enseñanza, continúo estudiando, explorando y estudiando teoría política. Al mismo tiempo, extraigo nutrición de libros extracurriculares para seguir creciendo. Trabajo duro, me esfuerzo por progresar, sirvo como maestro y doy el ejemplo entre los estudiantes.
En segundo lugar, mi disciplina
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela, no llego tarde, no salgo temprano y tomo la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respete a los líderes, una a los colegas, maneje correctamente las relaciones con los líderes y colegas, sea sincero con las personas, ame a los estudiantes, nunca participe en disputas sin principios, estandarice sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultive constantemente su Cualidades y habilidades integrales.
En tercer lugar, mi enseñanza
Estudié los materiales didácticos detenidamente, expliqué las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos con claridad y entendí los materiales didácticos. La estructura, puntos claves y dificultades, dominar la lógica del conocimiento, utilizarla libremente, saber qué materiales complementar y cómo enseñar bien. Y comprender las habilidades, intereses, necesidades, métodos, hábitos y otras dificultades de conocimiento originales de los estudiantes para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes de manera oportuna.
Cuarto, mi aula
Organizo la enseñanza en el aula, presto atención a todos los estudiantes, presto atención a la retroalimentación de la información, movilizo la atención intencional de los estudiantes y mantengo una relativa estabilidad.
Al mismo tiempo, estimulo las emociones de los alumnos, los hago sentir felices y creo un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando el problema de la repetición. Las preguntas de clase están abiertas a todos los estudiantes, se centran en estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y combinan conferencias y práctica en clase.
verbo (abreviatura de verbo) mi tarea
De acuerdo con el plan de principios de semestre, corrija la tarea de manera cuidadosa y oportuna, y esfuércese por corregir todas las tareas en lotes. centrándose en la revisión y manteniéndose al tanto de la situación de aprendizaje de los estudiantes, para que la orientación pueda ser específica.
En definitiva, en la educación y la enseñanza anual, el hoy también es un final, y el pasado se ha convertido en historia. Este pedazo de historia siempre será joven en mi memoria, siempre sonreirá y siempre estará grabado en mi corazón. Espero que mi contribución se convierta en hermosas flores.
Ejemplo de autoevaluación de la ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias: durante el año pasado, amé la educación, me adherí a los principios y políticas educativas del partido, los implementé concienzudamente en el trabajo, obedecí las disposiciones escolares, persistió en comenzar con cosas pequeñas y mantuvo Guardar silencio y no participar en actividades formales, hacer su trabajo concienzudamente e implementar los requisitos del puesto de manifestación de miembros del partido con acciones prácticas.
En la enseñanza, me concentro en preparar lecciones, escuchar las clases y hacer las tareas para hacer un buen trabajo en la enseñanza. Los estudiantes de la clase que enseño generalmente tienen una base deficiente y malos hábitos de estudio, por lo que la organización de la enseñanza es relativamente difícil y el efecto de la enseñanza no es bueno. Cómo organizar eficazmente la enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza se ha convertido en mi objetivo este año. Al preparar las lecciones, el equipo de preparación de lecciones y yo trabajamos arduamente para estudiar el contenido y los métodos de enseñanza, y hacemos un buen trabajo en cada lección, especialmente la retroalimentación en el aula. Selecciono cuidadosamente cada ejercicio para atender a los estudiantes de diferentes niveles en la clase, para que cada estudiante pueda ganar algo. En vista de la escasa capacidad de los estudiantes para resolver problemas de cálculo, dedico algo de tiempo en cada clase a abordar problemas comunes en la tarea, para que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de resolución de problemas y cultivar su interés en aprender. En mi tiempo libre insisto en dar tareas presenciales y dar tutorías a algunos alumnos de la clase. Gracias a esfuerzos continuos, las actitudes y los resultados de aprendizaje de los estudiantes han mejorado significativamente. En el trabajo, debemos persistir en el aprendizaje y mejorar nuestra enseñanza estudiando los problemas descubiertos en la enseñanza, como cómo permitir a los estudiantes realizar investigaciones experimentales de forma independiente, malentendidos y contramedidas en la enseñanza basada en la investigación y la preparación del libro de texto escolar de física. "La Física en la Vida". Aprender y reflexionar continuamente en la docencia, mejorar su educación y nivel de enseñanza a través de la investigación y el estudio, y adaptarse a las formas educativas modernas y los requisitos sociales.
En el trabajo del que soy responsable, primero obedezco los arreglos de la escuela, pongo la seguridad de los estudiantes en primer lugar, insisto en comunicarme con los estudiantes, padres y maestros de clase, entiendo las dificultades reales de los estudiantes de manera oportuna. manera, y ayudarlos. Desde una perspectiva de gestión, debemos fortalecer la construcción del sistema e institucionalizar sistemas como las licencias estudiantiles, las inspecciones ambientales de salud y las inspecciones estudiantiles de rutina para rutinariar el trabajo. Debido a que el trabajo de los estudiantes internos involucra todos los aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. El sistema de licencia estudiantil, las inspecciones ambientales sanitarias y las inspecciones estudiantiles de rutina están institucionalizadas y el trabajo se vuelve rutinario. Debido a que el trabajo de los estudiantes internos involucra todos los aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. Mi requisito constante es hacer bien mi trabajo diario todos los días.
Desde la educación de los hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes hasta la educación de los ideales de vida. Tan jóvenes como estudiantes que se registran todas las noches y hacen lo mismo todos los días. No hay eventos trascendentales, solo inspección y gestión diaria de los estudiantes. No hay posición ni grandilocuencia frente a todos, solo trabajo real desde la mañana hasta la noche todos los días. Durante la conferencia no hubo ningún trabajo exhaustivo de organización de exposiciones, sólo pequeñas reuniones e intercambios con los estudiantes por las tardes. No hay una agenda fija para la reunión semanal, sólo controles que deben realizarse todas las noches. No hay una gran y eterna ceremonia de graduación, sólo el caos y las bendiciones después de que los estudiantes se van.