Plan de actividades educativas del 1 de mayo para el Día del Trabajo para las clases medias

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera ordenada y efectiva, debemos comenzar la formulación del plan de actividades con anticipación. El plan de actividades se formula para una determinada actividad, incluidos los detalles de implementación de acciones específicas. pasos, etc ¿Cómo debemos desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra mi plan de actividades educativas del Primero de Mayo cuidadosamente compilado para estudiantes de clase media (8 artículos seleccionados es solo como referencia). 1 de mayo Plan de actividades educativas del Día del Trabajo 1 para la clase media

Antecedentes de la actividad

El próximo semestre para la clase media está llegando a su fin, combinado con el festival de educación cultural en nuestro jardín de infantes . A medida que se acerca el Día del Trabajo "1 de mayo", los niños crecen gradualmente, combinado con las características de edad y las habilidades receptivas de los niños de clase media, para que los niños comprendan y respeten el trabajo de los demás. Actividades diseñadas para conectarse con la situación real del jardín de infantes, permitiendo a los niños salir del jardín de infantes, ingresar a la sociedad, participar activamente en actividades públicas y sociales, cultivar a los niños para que se preocupen por los demás y las cosas que los rodean desde una edad temprana. y mejorar el sentido de responsabilidad y el plan de adaptabilidad social de los niños.

Objetivos de la actividad

1. Saber que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo y un feriado para todos los trabajadores.

2. Comprenda el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimente que el trabajo es algo duro y feliz.

3. Estimular el deseo de amar el parto.

Preparación de la actividad

1. Durante las vacaciones, haga arreglos para que los niños vayan a las barberías cercanas a cortarse el pelo, ir de compras a los supermercados, etc., para aprender sobre el trabajo de las personas. Un calendario de pared y una o dos fotografías de niños y padres trabajando juntos.

2. Videoclips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, docentes, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicios.

Proceso de la actividad

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo “1 de mayo”.

(1) La maestra pide a los niños que lean 1 de mayo y les pide que piensen por qué las palabras son rojas. ¿Que día festivo es hoy? ¿De quién son las vacaciones?

(2) Explique el origen del "Primero de Mayo" y dígales a los niños que se trata de una festividad celebrada por los trabajadores de todo el mundo. Sé que es un día festivo para todos los trabajadores.

2. Saber quiénes son los trabajadores y qué trabajos realizan.

(1) Mire clips de vídeo, intercale preguntas y orientación mientras mira, e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.

(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que se divida en grupos, saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.

3. Pide a los niños que recuerden visitas a barberías y supermercados para aprender más sobre el duro trabajo del personal en estos lugares.

La maestra preguntó: ¿Qué viste en estos lugares? ¿Cómo trabajan?

4. Deja que los niños se presenten unos a otros lo que hacen sus padres.

5. Conversación con niños pequeños para ayudarlos a comprender mejor que el parto es algo difícil pero feliz.

Pregunta: ¿Qué hacen los tíos y tías de la barbería? ¿Qué pasaría sin ellos? ¿Tus tíos y tías están cansados ​​de estar todos los días en el supermercado? ¿Por qué tienes que hacerlo si estás cansado? ¿Cómo crees que se sienten? ¿Por qué?

6. Guíe a los niños a participar en trabajos de caridad en el jardín de infantes (recoger piedras, recoger hojas, barrer el piso) y observe la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más lo difícil. Trabajo y felicidad del trabajo.

7. Profesores y estudiantes organizaron conjuntamente una exposición sobre "Los trabajadores son los más gloriosos", decoraron las fotografías de trabajo de los padres y las publicaron en ella.

Extensión de actividades

Permite que los niños hagan un pequeño obsequio para profesores, padres u otros trabajadores para felicitarles por sus fiestas. Plan de actividades educativas del Primero de Mayo 2 para clases medias

A medida que se acerca el Primero de Mayo, todos los jardines de infancia importantes darán la bienvenida a la llegada del Día del Trabajo de varias maneras. El siguiente es un plan de actividades del Día del Trabajo para el "Primero de Mayo" de jardín de infantes diseñado en función de las habilidades de niños de diferentes edades. A través de enseñanza especial, charlas de discusión, concursos, etc., educamos e influyemos en los niños para que puedan desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender el principio más glorioso del trabajo.

Objetivo de la actividad:

1. Ya sabes que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.

2． Sepa que las personas que le rodean son trabajadores, y utilizan su trabajo para servir a todos, y usted tiene la emoción de respetarlos y amarlos.

3． Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades.

Objetivo de la actividad:

Todos los niños de la guardería.

Hora del evento:

Del 1 al 31 de mayo.

Responsable principal de la actividad:

Cada profesor de clase, profesor adjunto de clase y cuidador infantil.

Lema de la actividad:

¡Con diez dedos puedes hacer cualquier trabajo!

Proceso de la actividad:

1. Contar historias

1. Cada clase recopiló varias fotografías relacionadas con el trabajo y las publicó en el muro temático para publicidad.

2． Cada clase recopila canciones e historias infantiles con temas laborales que son adecuadas para los niños de la clase y les permite escuchar, contar y cantar durante las actividades.

3． Cada clase realiza publicidad sobre el contenido laboral en la columna de hogar para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar.

2. Práctica Laboral

(1) Clase pequeña - haz lo tuyo

1. Diseñar planes de actividades y realizar actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo comer solo”, etc.

　2. Todos eligen un tipo de trabajo que creen que hacen bien y participan en la competencia organizada por la clase. Cada clase selecciona varias "Labor Stars" en función de los resultados de la competencia.

(2) Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz

1. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar a los niños varias habilidades laborales, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, dividir puntos de comida, dividir comidas, etc.

2. Cada clase selecciona estudiantes de turno todos los días para ayudar a los maestros y tías con diversas tareas diarias en la clase, como limpiar mesas, barrer el piso, doblar colchas, compartir puntos de comida, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.

3． Cada clase selecciona una "estrella de servicio" cada semana.

(3) Gran clase: pequeños expertos en tareas domésticas

1. Realice una encuesta sobre "Las mamás y los papás son muy duros". Deje que los niños observen lo que hacen sus padres todos los días después de regresar a casa del trabajo, utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus sentimientos, para que todos puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres.

2． A través de la investigación, después de comprender las dificultades de sus padres, deje que los niños piensen en cómo ayudar a sus padres y hable con ellos para hacer un buen plan de tareas domésticas.

3． Deje que los niños realicen actividades de práctica de tareas domésticas de los "Pequeños expertos en tareas domésticas" basadas en sus propios planes de tareas domésticas personalizados. Haga algunas tareas domésticas en casa todos los días y pida a los padres que registren las tareas domésticas que hicieron sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)

4. Pida a los padres que evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana. (Evaluar en la hoja de registro)

3. Visualización de actividades

Concurso de habilidades laborales "Yo puedo", dividido en grupos de grado, con 10 hombres y mujeres en cada clase.

Clase reducida: Concurso de vestuario.

Clase media: concurso de pelado de edamame.

Gran clase: preparación para el colegio. (Organizar las mochilas escolares)

4. Resumen de actividades

Cada clase seleccionará de 2 a 3 niños entre las estrellas laborales seleccionadas cada semana para participar en el concurso "Pequeños expertos laborales" del jardín de infantes. y alentar a los ganadores de "Pequeños expertos laborales" emitiendo medallas laborales.

1 de mayo Plan de actividades educativas del Día del Trabajo 3 para la clase media

Tema de la actividad: "Trabajo, soy feliz"

Duración de la actividad: Todo el día 29 de abril de 20xx

Lugar de la actividad: En la comunidad, en el parque

Propósito de la actividad:

1. Saber que el 1 de mayo es el Día del Trabajo

; 2. Conoce a las personas que te rodean. Todos son trabajadores, utilizan su trabajo para servir a todos y tienen la emoción del respeto y el amor por ellos.

3. Cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales, experiencia; vida laboral y compartir los sentimientos del trabajo durante las actividades;

Preparación de actividades:

1) Enseñe actividades sobre el Día del Trabajo con anticipación y deje que los niños recopilen fotografías sobre el Día del Trabajo (adultos). haciendo tareas domésticas, trabajadores sociales);

2) Visitar la comunidad con anticipación y comunicarse con el personal de cada industria

3) Cada clase puede hacer banderas y obsequios promocionales (para los trabajadores); ) según la situación

4) Notificar a los padres que preparen una herramienta de trabajo (cubo pequeño, trapo, cepillo pequeño, etc.) para que sus hijos trabajen con sus hijos esa tarde

Contenido, proceso y precauciones de la actividad:

1) Contenido: Recopilar fotografías de trabajadores

Proceso: Asignar tareas después de la actividad docente - --Observación en casa---Datos de imágenes del teléfono móvil---Visualización (visualización de los resultados de mi trabajo de observación)

Observaciones:

1. Hora: antes del 27 de abril;

2. Recopilar fotografías del trabajo de los adultos en el hogar, trabajadores sociales, animales pequeños, etc.

3. Mostrar los resultados de observación de cada clase el día 28

2) Contenido: Actividades de visita

Proceso: Visita a la comunidad---Visita guiada por docentes--- Entrevista---Discusión (relación entre trabajo y vida)---Operación y participación en cosas dentro de la propia capacidad---Resumen del maestro —Colección de fotos---exhibición (exhibición de los frutos de mi trabajo)

Observaciones:

1. Hora: 9:20-10:30 am del día 29;

2. Antes de la visita, los maestros deben brindar educación sobre seguridad, educación sobre conocimientos y reglas. educación a los niños;

3. Durante la visita, los métodos de orientación de los maestros deben adaptarse a los grupos de edad de los niños y sus habilidades de orientación deben ser correctas

4. Durante el resumen del maestro; sesión, debe comentar sobre el desempeño de cada niño hoy y pedirles que compartan sus sentimientos

5. La exhibición de fotografías se presentará en "Mi Día del Trabajo" después de la "Exhibición de resultados" del Día del Trabajo; p>

6. Se deben detallar los detalles organizativos de cada equipo

3) Contenido: Experiencia laboral padre-hijo

Proceso: Elaboración de herramientas de trabajo - explicación laboral Asuntos relacionados con el festival (supervisor docente) - tareas de ejecución de clase (líder de escuadrón) (trabajo en el jardín) - actividades resumidas (compartir) (líder de escuadrón) - extensión (pintura)

Observaciones:

1. Hora: 15:30-16:30 pm del día 29;

2. Notificar a los padres con anticipación sobre la hora para participar en las actividades entre padres e hijos

3. Cada equipo necesita planes detallados para los detalles organizativos; Plan de actividades educativas del Primero de Mayo 4 para la clase media

1. Intención de la actividad

Se acerca el "Día Internacional del Trabajo del 1 de mayo" anual , para permitir que los niños tengan una comprensión más profunda del "Día del Trabajo del 1 de mayo", guiarlos para que comprendan a los trabajadores que los rodean, hacer germinar el amor de los niños por el trabajo, saber respetar a los trabajadores y saber apreciar los frutos del trabajo. . Una semana antes del feriado del Primero de Mayo, nuestro jardín de infancia llevó a cabo una actividad educativa con el tema "El trabajo es lo más glorioso". Se espera que a través de esta actividad se enseñe a los niños a amar el trabajo, comenzar desde lo que los rodea, comenzar desde las cosas pequeñas y también utilizar esto para liberar el poder de la educación familiar y realizar la educación en el hogar.

2. Objetivos de la actividad

1. Respetar a las personas trabajadoras que nos rodean y saber que los frutos del trabajo se consiguen con mucho esfuerzo.

2. Ser capaz de intentar hacer algo que esté dentro de sus posibilidades y participar activamente en las actividades.

3. Desarrollar el buen hábito de amar el trabajo y comprender el principio más glorioso del trabajo.

3. Tema de actividad

El trabajo es lo más glorioso

4. Tiempo de actividad

27 de abril de 20xx----5 5 de mayo

5. Preparación de la actividad

1. A través de la reproducción de materiales de video relevantes, los niños desarrollarán el amor por el trabajo.

2. Combine la conversación con actividades: Deje que los niños comprendan el arduo trabajo del trabajo y respeten el trabajo de los demás.

6. Proceso de actividad

(1) Comprender el "Día del Trabajo"

1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "1 de mayo" y comprender el significado de mayo 1er Día del Trabajo Origen, comprensión preliminar

El significado del Día del Trabajo del Primero de Mayo.

2. Cada clase recopila diversas fotografías relacionadas con el trabajo y las promociona.

3. Cada clase recopila canciones infantiles, cuentos y canciones sobre el trabajo que sean adecuadas para los niños de la clase. Durante las actividades, deje que los niños lean, escuchen, hablen y canten.

4. Cada clase promueve ideas educativas del Primero de Mayo entre los padres a través del grupo WeChat de la clase para lograr el propósito educativo de la educación en el hogar.

(2) Práctica laboral

Realizar una serie de actividades como “Tengo un par de manitas” para que los niños aprendan a cuidarse en el trabajo diario y poco a poco cultivar su conciencia laboral.

1 Con el tema “el trabajo es lo más glorioso”, cada clase diseña planes de actividades y realiza actividades en torno a “Puedo vestirme solo”, “Puedo lavarme las manos”, “Puedo. comerme", etc.

2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños.

(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir cucharas, vestirse y quitarse la ropa)

3. Utilice las habilidades que aprendió en el jardín de infantes para ayudar a los padres a realizar cualquier trabajo. ellos pueden.

(3) El compartir de los niños

¡Comparte tu experiencia laboral en casa con toda la clase de niños para demostrar plenamente “Yo puedo hacerlo”! Plan de actividades educativas 5 del Día del Trabajo del 1 de mayo para la clase media

Objetivo de la actividad:

1. Intenta teñir camisetas con cuentas grandes y pequeñas.

2. Apreciar varios trabajos de teñido anudado, comprender la artesanía nacional y comprender el antiguo proceso de teñido anudado.

3. Esté dispuesto a participar en actividades, sentir la maravilla de teñir corbatas y experimentar la alegría del trabajo.

Preparación de la actividad:

1. Fotografías o vídeos de tie-dying antiguos.

2. Camisetas teñidas con tie-dye y varios tie-dye. Obras o cuadros de obras (telas florales, ropa, bufandas, bolsos, etc.).

3. Camisetas de puro algodón y colores claros, cuentas de distintos tamaños, bolas de cristal, gomas o lana, tintes, tijeras, palanganas de pintura, baldes de agua limpia y trapos.

Proceso de la actividad:

1. Parte de introducción:

1. La profesora muestra la camiseta teñida con nudos y los niños observan.

——Niños, ¿les queda bien esta camiseta?

——¿Qué colores tienen las camisetas?

——¿Sabes cómo se tiñen estos colores?

2. Aprende a teñir anudados:

1. Aprecia el teñido anudado.

(1) Reproduzca imágenes o vídeos de teñido anudado antiguo para aprender sobre el proceso de teñido anudado.

(2) ¿Aprecia varios trabajos de teñido anudado y guía a los niños para que discutan qué patrones hay en la tela floral? Las características de color de los patrones en telas florales. Aprecie las camisetas teñidas confeccionadas envolviendo cuentas y sienta los patrones únicos.

2. El docente demuestra los materiales y el proceso operativo del teñido anudado.

(1) Demostrar el proceso de teñido, remojo - secado - agrupamiento - remojo - secado - planchado y saber utilizar diferentes métodos.

(2) Guíe a los niños para que observen los materiales de producción, discutan juntos los usos y métodos de operación de los materiales y aprendan a teñir.

3. Prueba a teñir y organizar patrones en camisetas.

(1) Anime a los niños a usar cuentas grandes y pequeñas para teñir y establecer patrones en camisetas.

(2) Los maestros observan las operaciones de los niños y brindan orientación.

3. Orientación del profesor:

1. ¿De quién fue el trabajo teñido con éxito y por qué? (Átalo bien)

2. ¿El trabajo de quién no se tiñó con éxito y por qué? (No atado muy fuerte)

3. ¿Cómo podemos apretar más la goma? (Puedes enrollar algunas más)

4. Si la banda elástica no se puede quitar después de teñirla, intenta usar tijeras.

5. Después de realizarlo, lávate las manos con agua limpia y sécalas.

IV.Parte final:

Los niños secan sus trabajos teñidos, aprecian los trabajos de sus compañeros y el docente resume y comenta.

Extensión de la actividad: Los niños muestran sus trabajos teñidos y se ponen sus prendas teñidas para actuar en la zona de actuación. 1 de mayo Plan de actividades educativas del Día del Trabajo 6 para la clase media

1. Antecedentes de la actividad

En nuestra sociedad diaria, hay muchos festivales. Estos importantes festivales y aniversarios contienen recursos educativos valiosos e inconmensurables.

Los profesores pueden utilizar actividades temáticas de festivales para guiar a los niños a desarrollar una actitud de cercanía y cooperación hacia los demás y la sociedad, aprender habilidades preliminares de comunicación interpersonal, reconocer, experimentar y comprender reglas básicas de comportamiento social y aprender a autocontrolarse. disciplina y respeto. Entiende el trabajo de sus familiares y personas de todos los ámbitos de la vida relacionados con su vida, y cultiva su amor por los trabajadores y el respeto por los frutos del trabajo.

2. Contenido de la actividad

1. Permita que los niños conozcan personas de todos los ámbitos de la vida y aprendan sobre diferentes profesiones a través de visitas, encuestas, conversaciones, pinturas, cantos y asistentes de enseñanza para padres. , entrevistas, etc. Las diferencias, cultivan la capacidad de los niños para observar y analizar, al mismo tiempo, en el proceso de jugar, pueden experimentar las estrechas relaciones entre las personas en la vida social;

En nuestros juegos de rol, los niños pueden jugar y expresar mentalmente los roles de diferentes profesiones.

2. Deje que los niños comprendan la contribución que los trabajadores hacen a la sociedad, y aprendan a respetar y expresar gratitud diciendo palabras de agradecimiento, haciendo cosas dentro de sus capacidades, enviando tarjetas de agradecimiento, enviando cartas de agradecimiento, actuando lenguaje de señas "Corazón Agradecido", etc. Personas que trabajan en todos los ámbitos de la vida.

Anima a los niños a hacer todo lo que puedan en casa y cultiva su amor por el trabajo.

3. Cada clase puede invitar a un padre de una profesión diferente a pasar las vacaciones con el niño, permitiéndole experimentar las alegrías y las dificultades del trabajo.

3. Todas las edades

Clase pequeña: "Todos los ámbitos de la vida aman el trabajo"

Los tíos trabajadores agitaban las herramientas en sus manos y trabajaban con nerviosismo y habilidad. en el coche están trabajando; los tíos granjeros sostienen azadas y trabajan con cuidado en el campo; los tíos policía no le temen al sol y trabajan seriamente en medio de la carretera. Les encanta trabajar seriamente en sus puestos Trabajando, digamos por su arduo trabajo: "¡Has trabajado duro!"

(1) Objetivos del tema

1. Sepa que es así. Día Internacional del Trabajo, un día para todos los trabajadores.

2. Comprenda el trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida y experimente que el trabajo es algo duro y feliz.

3. Estimular el deseo de los niños de amar el trabajo.

(2) Actividades específicas

1. Comprender el Festival del Primero de Mayo (actividad de conversación)

2. El trabajo es el más glorioso (actividad de lenguaje)

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3. Enviarte flores (actividad artística)

4. Feliz Día del Trabajo (actividad integral)

5. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor (actividad especial)

Clase media: "Sé un trabajador honorable".

(1) Objetivos del tema

1. Prestar atención a las actividades de las personas que te rodean, comprender el trabajo de los miembros comunes de la sociedad y su relación con nosotros, y respetar su trabajo.

2. Experimentar el cuidado mutuo y las interacciones amistosas entre los miembros de la sociedad, y estar dispuesto a aprender de ellos.

(2) Actividades específicas

1. Obrero (actividad de conversación)

2. Repartidor (actividad de matemáticas)

3 . Aprende a ser un Ejército Popular de Liberación (actividad musical)

4. Visita los bomberos (actividad de visita)

5. Encuentra a la persona más linda a tu alrededor