Texto original de "Osmanthus Rain" en el volumen 1 de quinto grado

Lluvia de osmanthus

Alrededor del Festival del Medio Otoño, es la temporada en la que el osmanthus florece en mi ciudad natal.

Cuando era niño no sabía apreciar ninguna flor. Mi padre siempre me señalaba y me decía que esto es una flor de ciruelo y aquello es una magnolia... Pero no me gusta más que recordar algunos nombres. Lo que me gusta es el osmanto. El árbol de osmanthus, de dulce aroma, parece torpe, no tan elegante como el ciruelo. Cuando no están floreciendo, sólo puedes ver las hojas del árbol; cuando están floreciendo, sólo puedes ver las pequeñas flores buscando con atención entre los árboles. Pero el aroma del osmanthus es tan encantador.

Mi ciudad natal está cerca del mar y agosto es la temporada de tifones. Tan pronto como floreció el osmanthus de dulce aroma, mi madre comenzó a preocuparse: "¡No dejes que venga un tifón!". Mi madre caminaba por los patios delantero y trasero todos los días, cantando: "Mientras no haya tifón, Puedo recolectar algunas canastas grandes. Regálale una. Dale una canasta al anciano de la familia Hu y una canasta a la anciana de la familia Mao. " p> Cuando el osmanthus de aroma dulce está en plena floración, la fragancia se esparce no solo por diez millas, sino también por al menos una docena de vecinos empapados en la fragancia del osmanthus. Cuando el osmanthus perfumado esté maduro, conviene "agitarlo". Las flores de osmanthus agitadas, de aroma dulce, están completas y frescas. Si lo dejas conducir y caer al suelo, especialmente si lo arrastra el viento y la lluvia, la fragancia será mucho peor que cuando lo sacudes.

Mecer flores es algo muy importante para mí. Por eso, siempre molesto a mi madre y le pregunto: "Mamá, ¿por qué no sacudes todavía el osmanthus de dulce aroma?". Mi madre dijo: "Aún es temprano, las flores tardan demasiado en florecer y no pueden hacerlo". ser sacudido ". Pero mi madre vio que el cielo estaba lleno de nubes. Sabía que se acercaba un tifón, así que rápidamente les pedí a todos que sacudieran el osmanthus perfumado con anticipación. Ahora, estaba tan feliz que ayudé a los adultos a sostener el árbol de osmanthus de dulce aroma y a sacudirlo vigorosamente. Agite y agite, el osmanthus aromático cayó uno tras otro, y las cabezas y los cuerpos de las personas se cubrieron con osmanthus aromático. Grité: "¡Ah! ¡Es como lluvia, es una lluvia tan fragante!" en una caja de hierro y agregue un poco de Preparar té con hojas de té y hacer pasteles durante el Año Nuevo chino. Durante todo el año, todo el pueblo se sumerge en la fragancia del dulce osmanto.

Cuando estaba en la escuela secundaria, mi familia fue a Hangzhou. Hay una colina en Hangzhou que está llena de árboles de osmanthus de aroma dulce. Cuando las flores florecen, la fragancia se esparce a diez millas de distancia. En otoño, voy a menudo allí para disfrutar del dulce aroma de osmanthus. Cuando vuelvo a casa, siempre le llevo a mi madre una bolsa grande de osmanthus perfumado. Pero mi madre dijo: "No importa cuán fragante sea el osmanthus perfumado de aquí, no se puede comparar con el osmanthus perfumado del jardín de mi ciudad natal". "Música que hace temblar las flores" en mi infancia en mi ciudad natal, y la música rockera La lluvia de osmanthus perfumada que cae. Diseño didáctico 1 "Lluvia de osmanthus"

Requisitos de enseñanza:

Requisitos ideológicos y morales: comprender el amor del autor por el osmanthus, la diversión de agitar el osmanthus y los pensamientos y sentimientos de amar a su ciudad natal.

Requisitos de conocimiento: autoestudiar nuevas palabras en el texto; comprender el contenido del texto y comprender el significado de las oraciones del autor que expresan sentimientos.

Requisitos de habilidad: imaginar la escena descrita en el texto, comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor y leer el texto con emoción.

Puntos clave y dificultades: comprender el contenido del texto, experimentar los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor imaginar la escena descrita en el texto;

Preparación de material didáctico: General

Tiempo de enseñanza: una hora de clase

1. Introducción de nuevas lecciones

Alumnos, recuerden lo que has experimentado en el pasado. Las cosas hermosas son una especie de disfrute y están llenas de diversión. ¿Recuerdas cosas interesantes que hayas experimentado en el pasado? Mamá y papá también recordarán su infancia. El texto que estudiamos hoy es un artículo que recuerda la vida infantil, lleno de la incomparable nostalgia del autor por los acontecimientos pasados ​​de la infancia. El título del texto es "Osmanthus Rain"

2. Primera lectura del texto

Pensamiento:

1. ¿Qué significa el tema "Osmanthus Rain"? ¿significar? ¿Qué método retórico se utilizó?

2. ¿De qué habla principalmente el texto?

3. Dibuja las palabras y preguntas que no entiendes.

3. Estudia el texto

1. Lee el texto libremente y marca cuántos párrafos naturales hay ¿Sobre qué es lo principal escrito? ¿Qué párrafos tratan sobre esto? (Discusión en grupo y luego discurso de toda la clase)

2. Estudia el primer y segundo párrafo natural

¿Qué sabes sobre mi osmanthus perfumado después de leer este párrafo?

3. Aprenda de tres a seis párrafos naturales.

¿Qué se escribe principalmente en esta parte? Encuentre palabras y oraciones relevantes, léalas y comprenda los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor.

¿Has tenido alguna vez una experiencia similar?

Usa la imaginación de los estudiantes para señalar por qué se usa Osmanthus Rain como título.

4. Aprenda los párrafos naturales séptimo y octavo.

Cómo entender qué dijo la madre? ¿Es realmente inferior el osmanthus de las colinas de Hangzhou al osmanthus del patio de mi ciudad natal? (Libertad de expresión)

Resumen del profesor: Al escribir sobre el osmanthus perfumado, este texto revela mi nostalgia por mi vida infantil y también muestra que mi madre y yo tenemos sentimientos profundos por nuestra ciudad natal y la dulce -Osmanthus perfumado en nuestra ciudad natal.

5. Leer el texto con emoción

Leer nuevamente el texto y comprender el contenido "Lluvia de Osmanthus" Diseño didáctico 2

Objetivos de aprendizaje:

Objetivos de conocimiento: autoestudiar nuevas palabras en el texto; comprender el contenido del texto y comprender el significado de las oraciones del autor que expresan sentimientos.

Objetivo de la habilidad: ser capaz de imaginar las escenas descritas en el texto, comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor y leer el texto con emoción.

Educación ideológica: comprenda el amor del autor por el osmanthus, la diversión de agitar el osmanthus y su amor por su ciudad natal.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza:

1. Comprender el contenido del texto y comprender los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor.

2. Imagina la escena descrita en el texto.

Tiempo de enseñanza: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducir nuevas lecciones y estimular el interés

Niños, recordar experiencias pasadas Las cosas buenas de la vida son un disfrute y están llenas de diversión. ¿Recuerdas cosas interesantes que hayas experimentado en el pasado? Los profesores también recordarán su infancia. El texto que vamos a estudiar hoy es un artículo que recuerda la vida infantil, lleno de la incomparable nostalgia del autor por los acontecimientos pasados ​​de la infancia. El tema es "Lluvia de Osmanthus"

2. Primera lectura del texto, percepción del contenido

(Mostrar diapositivas) Aprendizaje, pensamiento y discusión cooperativos en grupo:

1. Tema ¿Qué significa Lluvia de Osmanthus?

2. ¿De qué habla principalmente el texto?

3. Dibuja las palabras y preguntas que no entiendes.

3. Estudia el texto y comprende el texto.

1. Lee libremente el texto como quieras, marca los números de serie de los párrafos naturales y piensa en lo que es principalmente. escrito en cada párrafo natural?

2. Estudia el primer y segundo párrafo natural.

Discute, ¿qué sabes sobre Osmanthus fragrans después de leer este párrafo?

3. Aprenda de tres a seis párrafos naturales.

Piénselo, ¿qué se escribe principalmente en esta parte? Encuentre palabras y oraciones relevantes, léalas y comprenda los pensamientos y sentimientos expresados ​​por el autor.

Cuéntame, ¿has tenido alguna vez una experiencia similar?

4. Aprende el párrafo natural 78.

Habla con libertad y cuéntanos ¿cómo entender lo que decía tu madre? ¿Es realmente inferior el osmanthus de las colinas de Hangzhou al osmanthus del patio de mi ciudad natal?

4. Resume el texto completo y vuelve al completo. Tengo sentimientos profundos por el osmanthus perfumado de mi ciudad natal.

5. Tarea

Leer el texto con emoción