Medidas para la Inspección Responsable de Escuelas Primarias y Secundarias

Artículo 1: Para implementar las “Medidas para la Inspección Responsable de Escuelas Primarias y Secundarias y Estandarizar la Supervisión de la Inspección Responsable de Escuelas Primarias y Secundarias”, el presente reglamento se formula de conformidad con el “Reglamento sobre Supervisión Educativa".

Artículo 2: Elaborar un plan. Los inspectores responsables deben formular planes de trabajo mensuales, trimestrales y anuales basados ​​en los acuerdos de trabajo anuales del departamento de supervisión educativa, centrándose en los problemas pendientes en el campo de la educación y teniendo en cuenta las condiciones reales de las escuelas de las que son responsables, y presentar al departamento de supervisión educativa para su revisión y archivo.

Artículo 3: Determinar el plan. Cada vez que se lleva a cabo una supervisión, el supervisor responsable debe formular un plan específico, aclarar las tareas y puntos de supervisión y completar el formulario de registro de supervisión escolar, incluida la escuela a supervisar, el tiempo, el propósito y el contenido.

Artículo 4 Métodos de supervisión. Los inspectores responsables pueden realizar inspecciones periódicas al azar sin notificar con antelación a la escuela supervisada. Según las necesidades de supervisión, también se puede pedir a la escuela que prepare los asuntos pertinentes con antelación y ayude en el trabajo.

Artículo 5: Supervisión Certificada. Los inspectores responsables deberán presentar sus certificados de inspección al realizar la supervisión.

Artículo 6 Inspección del Campus. Los inspectores responsables deben inspeccionar cuidadosamente los edificios de enseñanza, edificios de oficinas, laboratorios, residencias de estudiantes, comedores, baños y otras instalaciones y equipos, prestar atención para comprender la gestión, el uso, la seguridad, la higiene, etc., descubrir los problemas de manera oportuna y eliminar la seguridad. peligros.

Artículo 7: Abrir la puerta para escuchar la clase. Los inspectores responsables pueden ingresar aleatoriamente al aula para escuchar las clases y comprender la situación de la enseñanza, incluido el contenido de la enseñanza, los métodos de enseñanza, los métodos de enseñanza, la interacción en el aula, los efectos de la enseñanza, etc. Se deben mantener registros de clase y se debe comunicar con los maestros y darles opiniones después de clase. La escucha de las clases no debe afectar el orden normal de enseñanza.

Artículo 8 Acceso a la información. Los inspectores responsables pueden revisar las reglas y regulaciones de la escuela en términos de gestión de asuntos escolares, gestión financiera, gestión de la enseñanza, gestión de personal, gestión de logística, etc., así como los registros de actividades y reuniones escolares relevantes, archivos de estado de los estudiantes, cuentas financieras y lecciones de los maestros. planes, tareas de los estudiantes, etc. Se deben respetar las características operativas de la escuela y la información que no deba divulgarse debe mantenerse estrictamente confidencial.

Encuesta Cuestionario del artículo 9. Los inspectores responsables pueden establecer cuestionarios basados ​​en cuestiones de supervisión y realizar investigaciones dentro de un cierto rango de manera adecuada para comprender plenamente la verdadera situación de la escuela o las demandas de profesores y estudiantes.

Artículo 10: Discusiones y visitas. Los inspectores responsables pueden comunicarse con los directores, maestros, personal y estudiantes en cualquier momento, y realizar simposios con maestros, padres o estudiantes para comprender la gestión escolar, la enseñanza y las actividades de aprendizaje de los estudiantes; también pueden asistir a las comunidades, las familias de los estudiantes, y unidades relacionadas para comprender las opiniones del público sobre las opiniones sobre el trabajo escolar. Cuando sea necesario, las entrevistas se pueden realizar mediante visitas no anunciadas, entrevistas individuales, evitando al personal relevante, cuestionarios anónimos, compromisos de confidencialidad, etc. Es necesario proteger la privacidad de los entrevistados y animarles a decir la verdad.

Artículo 11 Registros de supervisión. Durante la supervisión, el supervisor responsable puede registrar la situación actual, problemas, opiniones, etc. tomando notas, tomando fotografías, grabando, copiando documentos, etc.

Artículo 12 Comentarios. Los inspectores responsables deben presentar sugerencias de mejora basadas en los problemas descubiertos, generar comentarios y comunicarse con la escuela de manera oportuna.

Artículo 13 Aviso de Rectificación. Los problemas importantes descubiertos por el inspector responsable durante la supervisión deben informarse por escrito al departamento de supervisión educativa y presentar sugerencias de rectificación. El departamento de supervisión educativa emitirá un "Aviso de rectificación" a la escuela y los departamentos pertinentes, indicando claramente los requisitos y el tiempo de rectificación. límite para la rectificación.

Artículo 14: Supervisar la rectificación. Se debe instar a la escuela o a los departamentos pertinentes a realizar rectificaciones serias de acuerdo con los requisitos del "Aviso de Rectificación". Si el asunto no se atiende oportunamente o no se implementan rectificaciones dentro del plazo, se deberá informar oportunamente al responsable del departamento de supervisión.

Artículo 15 Informe resumido. Los inspectores responsables informarán por escrito su estado laboral al departamento de supervisión educativa todos los meses. El trabajo de supervisión debe resumirse cada año y estar sujeto a inspección y evaluación por parte del departamento de supervisión educativa.

Artículo 16 Redacción de un informe. Los supervisores responsables deben completar de forma independiente informes de supervisión mensuales, trimestrales y anuales. El informe de supervisión debe incluir las tareas de supervisión, el proceso de supervisión, las experiencias típicas, los problemas pendientes, las conclusiones y sugerencias de la supervisión, etc. El informe debe buscar la verdad a partir de los hechos, tener puntos de vista claros, ser conciso y estar bien fundamentado.

Artículo 17 El departamento provincial de supervisión educativa podrá formular detalles de implementación con base en este reglamento.

Artículo 18 El presente reglamento entrará en vigor a partir de la fecha de su promulgación.