Plan de lección del tema del jardín de infantes del Primero de Mayo
Plan de lección 11 del tema del jardín de infantes del Primero de Mayo. Nombre de la actividad
Saluda a aquellos que no descansan ni trabajan duro durante las vacaciones.
2. Objetivos de la actividad
1. Con la ayuda y el apoyo de sus padres, los niños saludan con valentía y naturalidad a los adultos y expresan sus felicitaciones navideñas a las personas.
Los niños aprenden a prestar atención a las personas y cosas que les rodean con la ayuda de sus padres.
3. Comprender el origen de la fiesta, conocer las fechas y costumbres de la fiesta y estar dispuesto a participar en las actividades festivas.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
3. Proceso de la actividad
1. Con la ayuda de la maestra, los niños hicieron regalos y tarjetas de condolencia en el jardín de infantes.
2. Los padres sacan a sus hijos durante las vacaciones y les ayudan a encontrar a alguien que trabaje durante las vacaciones.
3. Los niños envían su pésame a las personas que trabajan durante el festival. Por favor complete la tarjeta de compras y entréguesela a los niños. (Los padres pueden ayudar a sus hijos a enviarlos juntos de acuerdo con las características de sus hijos, o pueden dejar que sus hijos tomen la iniciativa. Este tipo de conexión es un desafío para sus hijos).
4. los niños envían sus tarjetas. Llévalas al jardín de infantes. Ya sea la persona que tomó la iniciativa de completar la misión de condolencia o los padres que ayudaron, todos intercambiaron dinero de condolencia entre sí.
Cuarto, enseñar reflexión
La actividad surge del tema "Personas que te rodean" en la clase media. Las actividades educativas comienzan con los padres y mayores más cercanos de los niños, preocupándose por las personas que los rodean, comprendiendo el trabajo de los miembros comunes de la sociedad y su relación con nosotros, respetando su trabajo, experimentando el cuidado mutuo y los intercambios amistosos entre los miembros de la sociedad, y estando dispuestos a para expresar su agradecimiento por su estudio.
Plan de lección 2 del tema del jardín de infantes del Día del Trabajo del 1 de mayo Propósito de la actividad:
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo". Day" y guíe a los niños para que comprendan las cosas que los rodean. Los trabajadores han desarrollado un amor por los trabajadores y saben apreciar sus logros. En vísperas del festival, nuestra clase de secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad se eduque a los niños para que comiencen desde su entorno, desde cosas pequeñas, estudien mucho y practiquen bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Contenido de la actividad:
En primer lugar, presente el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprenda el origen y el significado del Día del Trabajo.
2. Obras de arte pintura "Trabajadores de todos los ámbitos de la vida"
Presentar a los trabajadores de todos los ámbitos de la vida y tener una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad. .
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
En cuarto lugar, organizar el trabajo voluntario de los niños
Por ejemplo: limpiar mesas, sillas, lavar trapos, etc.
5. Manualmente
Haz "hermosas flores".
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de los jardines de infancia de todos los ámbitos de la vida.
6.Aprende a cantar la canción "El Trabajo Más Glorioso"
Reflexión didáctica:
Para dar la bienvenida al Día Internacional del Trabajo, cada unidad planificará Algunos programas. Nosotros El jardín de infantes también llevó a cabo una serie de actividades este año. Se espera que a través de esta actividad, los niños sean educados para comenzar desde su entorno, comenzar desde cosas pequeñas, estudiar mucho, practicar bien sus habilidades, usar su propio trabajo para crear más milagros cuando crezcan y usar su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Plan de lección 3 del tema del Día del Trabajo del Primero de Mayo para jardín de infantes 1. Objetivos de la actividad:
1. Debes saber que el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo" es un feriado para los trabajadores.
2. Entender que el trabajo es lo más glorioso.
3. Tener entusiasmo e interés en participar en el parto.
2. Preparación de la actividad:
1. Herramientas o sustitutos laborales.
2. Cuadro mural didáctico: “La Obra Más Gloriosa”.
3. Cintas y grabadoras de canciones.
3. Proceso de la actividad:
1. Los niños aprecian la canción "The Most Glorious Job".
(1)Maestra: ¿Quién está en la canción? ¿Qué están haciendo?
Los niños observaron el rotafolio didáctico y volvieron a disfrutar de la música.
(2)Profesor: ¿De quién quieres aprender esta canción? ¿Por qué?
(3) Entendamos cómo funcionan juntos.
Los niños utilizaron la música para imitar las labores de las urracas y las abejas.
2. Comprender el significado del "Primero de Mayo" Día Internacional del Trabajo.
(1) Maestro: Para elogiar a los trabajadores, la gente designa el 1 de mayo como feriado cada año. ¿Sabes qué es esta fiesta?
(2)Maestro: ¿Sabes quién tiene feriado en este día?
(3)Maestro: ¿Por qué este día es el mismo día festivo para tus padres, abuelos y profesores?
3. El juego "Yo también vengo a trabajar".
(1)Maestro: Tus hijos se convertirán en trabajadores gloriosos cuando crezcan, entonces, ¿qué quieres hacer?
Los niños pueden elegir sus herramientas laborales ideales o sustitutos.
(2) Los niños siguen la canción "La gloria del trabajo", sostienen herramientas de trabajo o sustitutos en sus manos y actúan junto con la música basándose en su imaginación de la ocupación correspondiente.
Actividad 4 del plan de lección del tema del jardín de infantes del Primero de Mayo de la Generación;
Para dar la bienvenida a la llegada del "Día del Trabajo", permita que los niños comprendan en profundidad el "Día del Trabajo". " y guiar a los niños para que comprendan a las personas que los rodean. Los trabajadores han desarrollado un amor por los trabajadores y saben cómo apreciar los frutos de su trabajo. En vísperas del festival, la tercera promoción de nuestra escuela secundaria llevó a cabo la actividad temática "Los trabajadores son los más gloriosos". Espero que a través de esta actividad se eduque a los niños para que comiencen desde su entorno, desde cosas pequeñas, estudien mucho y practiquen bien sus habilidades. Cuando crezcan, usarán su trabajo para crear más milagros y usarán su propia fuerza para servir a la patria y a la sociedad.
Contenido de la actividad:
1. Presentar el Día Internacional del Trabajo "Primero de Mayo".
Comprender el origen y significado del Día del Trabajo.
2. Dibujar obras de arte de “personas trabajadoras de todos los ámbitos de la vida”.
Presente a trabajadores de todos los ámbitos de la vida y obtenga una comprensión preliminar de las diferentes contribuciones de los diferentes trabajadores a la sociedad.
3. Hablar: Hablar sobre "mis padres"
Presentar el trabajo de los padres de cada uno y saber lo duro que trabajan.
4. Organizar a los niños para que realicen labores voluntarias, como limpiar mesas y sillas y lavar trapos.
5. Hecho a mano: haciendo “flores bonitas”.
Organizar a los niños para que envíen flores caseras y bendigan a los trabajadores de los jardines de infancia de todos los ámbitos de la vida.
6. Aprende a cantar la canción "La Gloria del Trabajo".
Ser capaz de expresar el contenido de la canción con movimientos corporales y estar dispuesto a cantar frente a todos para expresar su amor por los trabajadores.
Plan de lección 5 del tema de jardín de infantes del Primero de Mayo Propósito de la actividad:
1. Ser capaz de leer poemas antiguos en un lenguaje completo y coherente.
2.Comprender la palabra “amargo” del poema y expresar una frase con palabras.
3. Comprenda que los tíos agricultores compran la comida con sudor. Se gana con esfuerzo y hay que valorarla. Saber respetar los frutos del trabajo ajeno.
Preparación de la actividad: vídeos, imágenes
Proceso de la actividad:
1 Guíe a los niños a leer la canción infantil "Big Steamed Bun, Where Did It Come From". " para presentar el tema.
Anexo: ¿De dónde vienen los bollos grandes al vapor?
¿De dónde vienen los bollos grandes al vapor? Elaborado con harina blanca.
¿De dónde viene la harina blanca? Se muele el trigo amarillo.
¿De dónde viene el trigo amarillo? El tío granjero lo plantó.
Los tíos granjeros están ocupados en el trabajo, por lo que todos deberían valorar la comida.
En segundo lugar, lea los poemas antiguos, repase y practique la memoria de poemas antiguos.
1. Guíe a los niños a recitar el ritmo y acentuar la pronunciación (日, 夜, 土, arroz, grano, trabajo duro). Al mediodía en verano, el sol calienta mucho, los agricultores todavía están trabajando y las cuentas gotean en el suelo. Quién diría que cada trozo de comida china es duro.
2. El maestro resumió el significado de todo el poema antiguo: Cuando el sol estaba más caliente, un tío granjero todavía estaba desyerbando en el campo y su sudor goteaba en el suelo. Pero ¿quién sabía que el arroz de nuestros cuencos lo elaboraban con mucho trabajo los tíos granjeros?
3. Los niños interpretan poemas antiguos y completan ejercicios de memoria.
En tercer lugar, aprende a utilizar la palabra "difícil" para decir una frase.
1. El maestro guía y demuestra, por ejemplo, que papá trabaja duro. Mamá se esfuerza mucho en hacer las tareas del hogar, etc.
2. Guíe a los niños a decir una oración usando "esfuerzo".
Resumen del maestro: Papá trabaja duro, mamá trabaja duro para cocinar y los abuelos trabajan duro para enviar a los niños al jardín de infantes. Además de nuestros familiares, también están los trabajadores sanitarios, tíos policías, médicos, etc.
Ampliación de la actividad: dejar que los niños compartan y representen poemas antiguos y hagan ejercicios de memoria para sus familiares. Y trate de usar la palabra "trabajo duro" para decirles una palabra a los trabajadores que lo rodean para expresar su gratitud.
Plan de lección 6 del tema del jardín de infantes del Día del Trabajo del 1 de mayo Propósito de la actividad:
Para cultivar la conciencia laboral de los niños, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante las actividades, el jardín de infantes educará y innovar a partir de la experiencia Acorde a las exigencias de la educación, se realizan una serie de actividades de educación laboral con el tema del trabajo más glorioso.
Destinatario de la actividad: todos los niños de la guardería.
Tiempo de actividad:
1 de mayo al 31 de mayo.
Responsables principales de las actividades: directora, subdirectora y enfermera de cada clase.
Lema de la actividad:
¡Diez dedos pueden hacer cualquier cosa!
Proceso de actividad:
En primer lugar, los niños son los maestros de la práctica laboral.
Clase pequeña: haz bien lo tuyo.
1 Con el tema "El Trabajo Más Glorioso", cada clase diseñó planes de actividades y realizó actividades en torno a "Puedo vestirme solo", "Puedo lavarme las manos" y "Puedo comer solo". ".
2. Cada uno elige un tipo de trabajo que cree que hace bien y participa en el concurso organizado por la clase. Cada clase selecciona varias "estrellas laborales" en función de los resultados de la competencia.
Clase media - Soy un pequeño ayudante feliz
1 Con el tema "el trabajo más glorioso", cada clase selecciona y realiza actividades adecuadas para los niños de la clase. .
2. Cada clase utiliza charlas matutinas para explicar varias habilidades laborales a los niños.
(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar colchas, dividir comidas, compartir comidas)
3. Cada clase elige una clase para estar de guardia todos los días y ayuda al maestro. y tía con el trabajo diario en clase.
(Limpiar la mesa, barrer el piso, doblar edredones, compartir comidas, enviar y recibir cuadernos, etc.) 4. Cada clase selecciona cada semana la "Estrella de Servicio" de la semana.
Taiwán: el trabajo más brillante
1. Realice una encuesta sobre "Mamá y papá realmente trabajan duro".
Deje que los niños investiguen lo que hacen sus padres cuando llegan a casa después del trabajo todos los días. Utilice las conversaciones matutinas para comunicarse y hablar sobre sus propios sentimientos, de modo que todos puedan comprender el arduo trabajo de sus padres e inspirarlos. Pasión por compartir las tareas del hogar con sus padres.
2. A través de la investigación, comprenda el arduo trabajo de los padres, piense qué hacer, discuta con los padres y haga planes para las tareas del hogar.
3. Deje que los niños realicen la práctica de los "expertos en tareas domésticas" según sus propios planes de tareas domésticas personalizados.
Haz algunas tareas domésticas en casa todos los días y los padres registran las tareas domésticas que hacen sus hijos ese día. (Enviar hoja de registro)
4. Dejar que los padres evalúen el trabajo de sus hijos en casa los fines de semana.
(Evaluado en la hoja de registro)
5. Cada lunes, cada clase selecciona la clase "Housework Star" para realizar la educación familiar.
2. Puedo Hacerlo - Actividad Exhibición “Yo Puedo Hacerlo”
Concurso de Habilidades Laborales: (El concurso se realiza en grupos de grados, con 10 hombres y mujeres en cada clase )
Clase pequeña: Concurso de vestimenta.
Clase media: concurso de pelado de edamame.
Gran clase: preparándose para el colegio. (Ordenar las mochilas escolares)
3. Soy increíble - resumen de la actividad
Cada clase selecciona de 2 a 3 niños para participar en el jardín de infantes en la selección semanal de Labor Star "Experto laboral" selección, los ganadores de "Experto Laboral" recibirán medallas laborales como estímulo.
Número de participantes en el plan de lección 7 del tema de jardín de infantes del Día del Trabajo del 1 de mayo:
Todos los bebés en las clases de Primaria 1 y Primaria 2.
Ubicación:
Aula Xiaoxiao Clase 1
Hora de la actividad:
30 de abril, 3:00-4:00 p.m.
Objetivos de la actividad:
1. Aprender unos de otros las habilidades para la vida de ponerse zapatos, doblar pañuelos y ponerse pantalones, mejorar los hábitos prácticos del bebé y cultivar las manos del bebé. -sobre la capacidad.
2. Ser capaz de participar felizmente en actividades grupales y experimentar la riqueza y diversión de las actividades grupales.
3. Deje que cada bebé tenga la oportunidad de lucirse y tener una sensación de éxito.
Preparación de la actividad:
1. Decorar el aula y sentir la llegada del Primero de Mayo.
2. Pañuelos, pantalones, zapatos, certificados varios y premios.
3. Música, cámara
Proceso de actividad:
Primero, entendimiento mutuo:
Clase 1, Clase 1, Clase 1, Clase 1 Clase 2 escucha música y hace amigos.
2. La maestra le dijo al bebé que el Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Concurso de grupos de bebés:
1. Agrupación y branding.
2. El bebé escucha mientras la maestra demuestra la actividad.
3. Los bebés se dividen en grupos: usan zapatos, doblan pañuelos y usan pantalones.
En tercer lugar, recompensas:
1. Recopila y toma las fotografías ganadoras en grupos.
2. Aceptar recompensas
Plan de lección 8 del tema del jardín de infantes del Primero de Mayo Propósito de la actividad:
1. Aprender a organizar los artículos en la mochila escolar en una situación de juego. .
2. Es bueno saber que las cosas están ordenadas.
3. Entrenar a los niños para que hagan sus propias cosas.
Preparación de la actividad:
1. Mochila escolar y algunos juguetes.
2. Varias caras de la banderita roja.
Proceso de la actividad:
1. Muestre dos mochilas y discuta con los niños cuál es la más ordenada.
1. Maestra: La maestra trajo hoy dos mochilas. Vamos a ver. ¿Cuál te gusta y por qué?
2. Los niños pueden responder libremente.
3. Resumen del maestro: Los libros de la primera bolsa están ordenados y los libros de la segunda bolsa están desordenados.
2. Después de la demostración del maestro, guíe a los niños a preparar sus mochilas.
1. El profesor demuestra cómo organizar las mochilas y explica cómo organizarlas para que queden ordenadas.
2. Tome la forma de una competencia y deje que los niños hagan sus mochilas, y el maestro observará los arreglos de los niños.
En tercer lugar, elija.
La maestra llevó a los niños a observar las mochilas escolares dispuestas por los niños en el concurso, seleccionó la "mochila escolar más bonita", seleccionó al "estudiante de primaria educado" y otorgó pequeñas banderas rojas.
Cuatro. Resumen
Los niños se portaban muy bien hace un momento y todos empacaron sus mochilas escolares. ¡Espero que los niños también puedan empacar sus otras cosas como hoy, ser educados, inteligentes y esforzarse por ser alumnos de etiqueta!
Extensión de la actividad: utilice el tiempo de actividad regional para permitir que los niños organicen libros y juguetes en la clase.