Materiales sobre las hazañas de destacados directores de escuelas intermedias

Materiales sobre las escrituras de destacados directores de escuelas secundarias

En la vida diaria, todos tienen escrituras escritas y deben estar familiarizados con todo tipo de escrituras. Las escrituras son para elogiar a los avanzados y. promover la integridad, promover el trabajo y registrar y reflejar con sinceridad las hazañas destacadas de colectivos avanzados y figuras avanzadas que surgen del trabajo y el estudio. ¿Cómo se redactan las escrituras generales? A continuación se muestran las hazañas de destacados directores de escuelas secundarias que he recopilado cuidadosamente. Bienvenido a leerlas y recopilarlas.

Materiales sobre las hazañas de destacados directores de escuelas secundarias 1

xxx ha sido el director durante 5 años La escuela secundaria Wang Feng dirigida por él ganó el "Examen de ingreso a la escuela secundaria del condado". Premio a la Excelencia Especial de Calidad" durante 4 años consecutivos; "Premio a la Excelencia en la Calidad de la Enseñanza del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria del Condado"; ganó el "Comité de la Liga Juvenil Bandera Roja del 4 de mayo" del condado de Huangmei durante tres años consecutivos; ganó docenas de títulos honoríficos y unidades avanzadas como " Rama del Partido Bandera Roja" y "Premio Estilo Moral" por dos años consecutivos.

Es un director dedicado y pragmático. xxx siempre ha perseguido la enseñanza y la educación de personas como carrera en la vida, integrando su propia vida en ella, durante décadas. Como director de una escuela, está involucrado en muchos asuntos, pero siempre ha insistido en enseñar en noveno grado y ha logrado resultados docentes sobresalientes. Participe en todas las actividades de enseñanza e investigación, y tome la iniciativa en cada examen mensual para organizar a los profesores de diversas materias para analizar problemas y pensar en soluciones. Siempre que tiene tiempo libre, se adentra en el aula para escuchar conferencias. En promedio, asiste a más de 30 conferencias en un semestre. Él personalmente participó en la limpieza de la escuela y participó en que los estudiantes se quedaran despiertos hasta tarde y trabajaran toda la noche. Yo personalmente atrapé a un gángster una vez. Bajo su liderazgo, los profesores trabajaron juntos y no ha habido ni un solo incidente de seguridad en la residencia de estudiantes en los últimos dos años. Colgó el buzón del director en la puerta de su oficina y recibía muchas notas de los estudiantes todos los días. Comprobó y registró uno por uno, pensó cuidadosamente en contramedidas para algunos problemas comunes y luego las propuso en la siguiente conferencia de maestros de la escuela para discutirlas con todos. Sabe mejor que los directores y los profesores de grado las cosas grandes y pequeñas que suceden todos los días en las dieciocho clases. Le pedía al profesor de la clase que tuviera una larga charla porque los resultados de los exámenes de cierta clase no eran satisfactorios; le ordenaba al profesor de educación física que escribiera una reflexión porque no le fue bien en una clase de educación física; porque el ensayo del estudiante estaba garabateado; él le daría orientación debido a una comida. No está bien hablar con la comida por mucho tiempo. Siempre ha considerado la escuela como su hogar, se ha dedicado al trabajo escolar, ha dado el ejemplo y ha predicado con el ejemplo. "Estoy dispuesto a convertir mi arduo trabajo en lluvia y hacer que las flores de durazno sean rojas". Es su actitud de trabajo desinteresado lo que ha creado una buena imagen en la mente de los profesores de la localidad.

Es un director que pone a las personas en primer lugar, respeta a los profesores y ama a los estudiantes. "El director no es un funcionario, sino que sirve a los profesores y estudiantes". xxx dijo esto en público más de una vez. Eso es lo que dijo y eso es lo que hizo. Tan pronto como el joven maestro Li Hongfeng llegó a la escuela, xxx le enseñó paso a paso cómo enseñar bien las matemáticas. A menudo trabajaban juntos hasta altas horas de la noche, estudiaban y producían material didáctico juntos y escuchaban lecciones de prueba repetidamente. Desde el contenido hasta el refinamiento del lenguaje, enseñamos cada movimiento, cada palabra y cada acción. Li Hongfeng creció rápidamente y se convirtió en la columna vertebral de la enseñanza. Después de la formación de xxx, un grupo de jóvenes profesores creció rápidamente. Profesores como Hong Tao y Wang Xinlei ganaron el primer y segundo premio en el concurso de cursos de alta calidad de la ciudad. Un grupo de jóvenes profesores como Ji Xizhong y Huang Yaming crecieron rápidamente bajo la formación de xxx y asumieron posiciones de liderazgo uno tras otro. También hizo todo lo posible para implementar proyectos de caridad. Los maestros y el personal están presentes en bodas y bodas, los maestros y el personal están presentes cuando están enfermos y hospitalizados, y el personal femenino está aquí de baja por maternidad. Los profesores de la escuela dicen que xxx preside el trabajo escolar como un monitor y se preocupa por la vida de los profesores como un hermano mayor. También es conocido por preocuparse por sus alumnos. Una noche de invierno de 2009, un estudiante de octavo grado se escapó de su casa porque estaba enojado con su abuela en casa y estuvo desaparecido durante varios días. Después de que el director xxx se enteró, inmediatamente llevó al maestro del estudiante a visitar las casas de todos los familiares y amigos del estudiante, y finalmente se enteró inesperadamente de que el niño se había ido a Wuhan. Corrió allí de inmediato, y cuando trajo al niño de regreso, ya eran las 3 de la mañana del día siguiente y una fuerte nevada casi lo congela hasta convertirlo en un muñeco de nieve. xxx dijo: "Cuando entro al campus, el amor y la responsabilidad son los objetivos de mi vida". Para hacer realidad la promesa de "no permitir que ni un solo estudiante abandone la escuela debido a la pobreza", el director xxx siempre está activo y lidera la donación de dinero y materiales.

Durante las vacaciones de verano del año pasado, tan pronto como terminó el reclutamiento de nuevos estudiantes, llevó a todos los miembros del partido a visitar a las familias de los estudiantes pobres y descubrió que más de diez estudiantes tenían dificultades familiares y enfrentaban el dilema de abandonar la escuela. Entonces, xxx renunció a su tiempo de descanso y llevó a los miembros del partido de maestros a hacer todo lo posible para recaudar casi cinco millones de yuanes en fondos de ayuda estudiantil para resolver las preocupaciones de estos estudiantes pobres. Bajo su iniciativa, se colgaron llamativas "cajas de donación de amor" en cada clase de la escuela. Se ha convertido en un comportamiento de estudiante poner un poco de dinero de bolsillo en la caja todos los días. "Escabullirse en la noche con el viento, hidratando las cosas en silencio". Fue él quien utilizó su paciencia y amor para crear un equipo de profesores unidos y emprendedores, y cultivó lote tras lote de buenos estudiantes que estaban dispuestos a aprender, pensar y tener los pies en la tierra y ser diligentes.

Es un director que piensa en el futuro y presenta nuevas ideas. Antes de convertirse en director, fue un maestro clave. Su enseñanza de las matemáticas es insuperable en términos de método y eficacia. Ha sido tutor de muchos estudiantes y ganó premios nacionales en el Concurso Nacional de Matemáticas; se ha desempeñado como miembro del consejo editorial del "Examen de ingreso a la escuela secundaria de Huanggang", y se han publicado más de 10 artículos docentes en periódicos y se han seleccionado para la colección de enseñanza; y artículos de investigación compilados por la oficina de enseñanza e investigación del condado. La escuela siempre ha estado entre las mejores del condado en matemáticas en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Después de convertirse en director, se volvió más progresista. Además de estudiar cuidadosamente los conceptos de educación ideal y verdadera educación propuestos por la Oficina de Educación del Condado, también se suscribió a una gran cantidad de libros y publicaciones periódicas de teoría educativa e insistió en leer una monografía. cada mes y escribí 2.000 palabras de experiencia cada semana. Su visión se hizo más amplia y sus pensamientos se hicieron más profundos. Él determinó los objetivos de desarrollo de la escuela, las características de funcionamiento de la escuela y las ideas de trabajo, que consisten en crear una nueva escuela famosa de primera clase con "campus de alta calidad, equipo de alta calidad, educación de alta calidad y una gestión escolar distintiva". "Pregúntele al canal de dónde viene el agua clara y obtendrá la fuente de agua corriente". Es precisamente gracias a sus conceptos de enseñanza avanzados y su modelo de gestión con visión de futuro que la calidad de la enseñanza de la escuela secundaria Wang Feng sigue siendo juvenil.

Es un director limpio y honesto. "Gongsheng engendra iluminación, la integridad engendra autoridad". Desde que xxx se convirtió en director, ha sido limpio y honesto, ha hecho las cosas con integridad y ha sido una persona limpia. Su estilo de trabajo es democrático, informa a todos sobre los asuntos grandes y pequeños de la escuela, invita a los representantes a participar, hace que todo el trabajo funcione bajo las "tres aperturas", deja que el poder funcione al sol, no se involucra en especialidades personales y Utiliza el encanto de su propia personalidad para impresionar a los demás. Nunca aprovecha su poder para gastar dinero indiscriminadamente. Intenta ahorrar lo que puede y nunca gasta lo que no debe. Insiste en mantener los asuntos públicos y privados separados e impecables. Nunca gastes una comida en el colegio, un paquete de cigarrillos o el billete del autobús en asuntos personales. Incluso si trabajan horas extras en días festivos, nunca reciben subsidios y sus beneficios sociales básicamente no son más altos que el promedio. En términos de evaluación y evaluación, dan todo lo que pueden y presionan lo más que pueden, dando todo esto. Honores a los profesores de primera línea. "La justicia se la lleva el aire oficial, y la brisa deja las mangas con viento podrido". Utiliza su carisma para influir en los demás, haciendo así de toda la escuela una tierra pura.

"Después de reunir cientos de flores en miel, será dulce para quien trabaje duro." xxx, con su incomparable amor por la educación y el espíritu de dedicación desinteresada, cultiva silenciosamente la tierra fértil del campo. educación. Espero que continúe escribiendo un nuevo capítulo en la educación con su arduo trabajo, sabiduría y noble ética. Materiales sobre las hazañas de destacados directores de escuelas secundarias 2

El camarada Wu Qikong, director de la escuela secundaria Erbao No. 1 en la ciudad de Hami, Xinjiang, es miembro del Partido Comunista de China. Este director ha estado luchando. en el frente de la educación durante más de diez años. Su sólido estilo de trabajo y sus destacados logros laborales le han valido elogios unánimes de personas de todos los ámbitos de la vida. Ha guiado el crecimiento de generaciones de estudiantes con su filosofía educativa de educación moral. El director Wu Qikong ha recorrido un camino de búsqueda persistente y trabajo duro. Ha sido calificado muchas veces como un miembro destacado del Partido Comunista y un individuo avanzado en la ciudad y el pueblo.

1. Dedícate a tu trabajo y da ejemplo de integridad y autodisciplina.

Un buen director es una buena escuela, y una escuela excelente siempre va asociada a un director sobresaliente . Durante más de diez años, el director Wu Qikong ha estado pensando de todo corazón en la gracia protectora del Partido. Siempre ha mantenido un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido, ha apoyado la línea, los principios y la política del Partido y del país. fue leal a la causa educativa del Partido y del pueblo, estudió concienzudamente "Sobre la "Conversación sobre cuestiones educativas" del camarada Jiang Zemin y utilizó el espíritu de la "Conversación sobre cuestiones educativas" para guiar su trabajo.

Desde que asumió el cargo de director, siempre ha hecho lo que pedía a los profesores que hicieran primero, y nunca ha hecho lo que les pedía que no hicieran. Insistió en venir a la escuela todos los domingos por la tarde y salir de la escuela los viernes por la tarde. Durante las vacaciones, vacaciones de invierno y verano, se preocupaba aún más por la seguridad de la escuela, se dedicaba al trabajo escolar y expresaba su desempeño laboral con sangre y sudor. El espíritu del director Wu Qikong y sus cualidades de dedicación desinteresada, trabajo duro, ser un modelo a seguir y ser pionero e innovador le han dado una fuerte fuerza centrípeta y cohesión en el equipo de liderazgo de la escuela. Es estricto consigo mismo en términos de integridad y nunca usa su autoridad para buscar beneficios personales para él o su familia. En las actividades oficiales deben garantizarse gastos razonables y procedimientos claros.

2. Gestión científica, logros destacados en educación y enseñanza

El director Wu Qikong tiene una experiencia completa en gestión escolar. Su modelo de gestión para el equipo de liderazgo es "pasos unificados, división del trabajo y cooperación, cada uno desempeñando sus propios deberes y cada uno asumiendo responsabilidades". El director Wu Qikong dio el ejemplo al formular una serie de sistemas de gestión y establecer y mejorar las reglas y normas escolares. regulaciones. Estas disposiciones institucionalizadas reflejan conceptos de gestión rigurosos y pragmáticos e ideas de gestión escolar innovadoras y orientadas al cambio, estandarizando así la educación y el comportamiento docente de la escuela, formando un mecanismo de gestión benigno que opera de acuerdo con las reglas y de manera eficiente, y promueve eficazmente el mayor desarrollo de la las diversas tareas de la escuela. Al comprender firmemente la gestión democrática como el alma de la gobernanza escolar, hemos establecido una relación democrática, armoniosa e igualitaria entre los cuadros y las masas.

La escuela formula un plan y establece un mecanismo de evaluación e incentivos que enfatiza la responsabilidad, la contribución y el desempeño, logrando así el propósito de mejorar la calidad del equipo docente, mejorar la calidad de la enseñanza y mejorar los estándares de funcionamiento de la escuela. . Sobre la base de mejorar el sistema de responsabilidad del director, el salario estructural de la escuela y el sistema de nombramiento de profesores, implementó audazmente el sistema de responsabilidad del director de grado, que mejoró el sentido de responsabilidad y profesionalismo de los cuadros de nivel medio y promovió una mejora significativa en la educación y la enseñanza de grado. el nivel de gestión y el desempeño educativo y docente mejoran.

1) En términos de gestión de la enseñanza, probó el "modelo de aprendizaje basado en la investigación" que favorece el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. En términos de gestión del trabajo de educación moral, pudo. Estar en una posición de mando, enfatizando la necesidad de objetivos claros. La efectividad es contemporánea y está en línea con las características psicológicas de los niños.

2) Mejorar la calidad docente y mejorar los resultados docentes. El director Wu Qikong insiste en poner el trabajo docente a la vanguardia del trabajo escolar, profundizar en la primera línea de la enseñanza, comprender correctamente la situación general de la educación y la enseñanza y, de acuerdo con los principios y regulaciones, fomentar meticulosamente el entusiasmo por el trabajo de los docentes y hacer Evaluaciones correctas Se evaluó la carga de trabajo del profesorado. Centrarse estrictamente en la labor docente y de investigación, y brindar un fuerte apoyo económico y espiritual para la realización de diversas actividades docentes. Además, gracias a la orientación reforzada para la promoción, el rendimiento general de la promoción este año escolar ha mejorado considerablemente y el rendimiento de las materias individuales ha superado el rendimiento medio de las escuelas municipales. Nuestra escuela puede lograr estos gratificantes resultados, por supuesto, sin los esfuerzos conjuntos del equipo de liderazgo de la escuela, los maestros y los estudiantes. Continuaremos trabajando duro para lograr mejores resultados.

3) Intentar por todos los medios utilizar el trabajo logístico como un servicio para la labor docente para que profesores y alumnos tengan un buen ambiente educativo y docente. Con el fuerte apoyo financiero de los departamentos superiores y los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes de nuestra escuela, nuestra escuela ha logrado ciertos resultados en el trabajo ecológico y endurecido, creando un campus limpio y ordenado.

4) En términos de administrar una escuela con integridad, bajo el liderazgo correcto de los departamentos y líderes superiores, todo el trabajo de la escuela siempre ha implementado resueltamente el sistema de supervisión de la rama del partido y responsabilidad del director. Los asuntos importantes en la escuela se deciden después de la discusión en la reunión de la rama del Partido, especialmente en el aspecto económico, que debe decidirse después de la discusión en la reunión de la rama del Partido. Nuestra escuela pone fin resueltamente a la corrupción, desempeña el papel de sindicato y acepta conscientemente la supervisión del sindicato.

5) En materia de seguridad productiva, se han formulado una serie de normas y reglamentos, con responsabilidades asignadas a las personas y una clara división del trabajo, que previene eficazmente accidentes mayores, especialmente en la prevención y control de influenza H1N1, e insta a la rama del partido escolar a El equipo de liderazgo concedió gran importancia a este trabajo y estableció un grupo líder para la prevención y el control de la influenza H1N1 en la escuela, firmó una carta de responsabilidad de seguridad con maestros y estudiantes y compró suministros médicos. como termómetros y desinfectantes para fortalecer el trabajo de prevención de influenza en el colegio.

Utilice la radio del campus todos los días para difundir el conocimiento sobre la prevención de la influenza entre maestros y estudiantes, y haga un buen trabajo en la ventilación y desinfección de las cafeterías, dormitorios y aulas escolares. Profesionales del centro de salud de la localidad fueron invitados a impartir charlas sobre prevención de influenza a docentes y estudiantes.

3. Orientada a las personas y fortaleciendo la educación ética profesional

El director Wu Qikong ha trabajado duro en el frente educativo durante más de 20 años. Años de práctica docente y de gestión le han hecho comprender profundamente que los docentes son el cuerpo principal del trabajo escolar. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar las diversas cualidades de los docentes son las condiciones básicas para el funcionamiento de una buena escuela. Por lo tanto, en los últimos años como director, ha trabajado arduamente en la educación de la "ética docente, la capacidad docente y el modelo docente" y, a menudo, organiza a los docentes para que estudien la "Ley Docente", la "Ley de Educación", la "Ley Obligatoria". Ley de Educación", "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos, y estudia periódicamente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Escuela Primaria y Secundaria" revisado. Los maestros deben poner a cada estudiante en su corazón, cuidar de cada estudiante y promover el desarrollo integral, activo y saludable de cada estudiante. La mayoría de los profesores han establecido aún más los ideales y creencias del patriotismo, el colectivismo y el socialismo. Mejora el sentido de responsabilidad profesional de estar dedicado al trabajo, ser honesto y digno de confianza, servir a las personas y contribuir a la sociedad. La ética profesional ha mejorado enormemente. En el campus, todo el mundo escucha vítores y risas. Atrás quedaron los malos fenómenos de las palabras sarcásticas, sarcásticas o discriminatorias y los castigos corporales o castigos corporales disfrazados de los estudiantes.

4. Excelente finalización del trabajo de "dos conceptos básicos"

El trabajo de "dos conceptos básicos" es el enfoque y la motivación de todo el trabajo en 2009. El director Wu Qikong aprovechó al máximo sus propias características, dirigió a todos los profesores y al personal y visitó a las familias de todos los estudiantes dentro del rango de servicio de la escuela para garantizar que todos los indicadores en el directorio de archivos se completaran con precisión. Promover ante la sociedad, los docentes y los alumnos la Ley de Educación Obligatoria, la Ley del Profesorado, la Ley de Educación y la Ley de Protección al Menor, y esforzarnos por alcanzar una tasa de matrícula de 100 niños en edad escolar en nuestro colegio, velando por que no haya errores en diversos indicadores. Aunque hubo algunos errores en el trabajo de los archivos escolares, en general fueron reconocidos por el departamento superior y el departamento de educación, y las tareas "dos básicas" se completaron con éxito.

5. Centrarse en hacer cosas prácticas y mejorar las condiciones escolares

2009 es un año inusual Bajo el liderazgo del director Wu Qikong, hemos En términos de mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas, Somos consistentes con los departamentos superiores. Las condiciones de funcionamiento de la escuela han experimentado cambios trascendentales. Nuestra escuela tiene un edificio de enseñanza nuevo de tres pisos con una biblioteca y laboratorios. las áreas también alcanzaron 12,6 metros cuadrados y 28,35 metros cuadrados respectivamente, y el área de flores verdes aumentó a 11.880 metros cuadrados. Las condiciones operativas de la escuela han cambiado a lo largo del siglo, lo que hace de nuestra escuela un punto brillante en la ciudad de Erbao.

"Ven con el corazón en la mano, y vete sin una brizna de hierba." Este es un retrato fiel de la devoción de toda la vida del famoso educador Tao Xingzhi por la educación, y también es el lema de la lucha del director Wu Qikong en el frente educativo. Siempre se mantuvo en el alto nivel espiritual de la educación, velando por sus ideales, velando por ese dulce sueño y componiendo un movimiento ordinario pero sobresaliente en la vida. ;