¿Cómo leer y escribir en segundo grado?
En septiembre de 2020, pasé a la escuela primaria como profesora de chino. Como nunca he estado en primer grado, leí algunos libros educativos en una situación tan pasiva para resolver el problema de tener que correr a los estantes debido a la epidemia sin capacitación, por lo que solo pude escribir algunas notas de lectura al principio. Dado que no se pueden realizar reuniones de padres y maestros, compartimos el estado de la clase y de los niños con los padres a través de cartas a mitad y al final del semestre. El primer grado es como un torbellino.
Afortunadamente tuve suerte y conocí a un nuevo profesor. Tomé un curso de escritura educativa. En este curso conocí a muchos profesores de mi grado. Grabaron todo en la clase con sus propias palabras, lo que me inspiró profundamente. Entonces comencé a reexaminar mi lectura y escritura, y comencé un tranquilo segundo grado leyendo libros como "Amor y educación", "Cultivo de la moralidad" y "Consejos para los maestros". El maestro Li Zhenxi aboga por cuatro actividades sin parar: práctica sin parar, pensamiento sin parar, lectura sin parar y escritura sin parar. Estos cuatro abrieron un nuevo camino para mi escritura educativa.
Después de cuatro momentos de estímulo continuo, también encontré una manera de educar con ejercicios de escritura.
Segundo, * * *Lectura* *Escritura: mi práctica de escritura educativa
(1) Escribir un plan juntos
Escribimos un plan de lectura juntos. Leemos un libro cada mes * * *, Winter Pasture en marzo, principalmente leyendo oraciones largas para desarrollar habilidades de lectura. En Abril * * *, leemos "El Cumplimiento de los Deseos", un libro de lectura obligada en el Happy Reading Bar. En mayo * * *, vimos al gran lobo gris y al oso pardo gordo y aprendimos a hacer mapas mentales. Junio* * *.
Además de escribir un plan de lectura, también escribimos juntos una libreta de deseos. La libreta de deseos está diseñada por mí para cultivar los hábitos de comportamiento de los niños. El comportamiento y los hábitos de cada día se depositan en la libreta de acuerdo con la puntuación. Cuando se alcanza una determinada puntuación, puede elegir una persona para que realice su deseo y lo escriba. Yo también soy el ejecutor de este deseo. Algunos niños me piden que les escriba algo y escribo una o dos palabras de aliento en el libro de deseos que les doy el jueves.
Estos planes se han hecho realidad este semestre. Tomamos fotos con los libros que leímos y las publicamos en la pared de lectura al fondo del salón de clases. Esta es también la fuente del avatar de mi cuenta oficial de WeChat, una foto del tamaño de un libro.
(2) Escribir un diario juntos
Al principio, lo que escribíamos juntos no era un diario, sino nuestro círculo de amigos. Esto evolucionó a partir de una frase en la libreta de deseos. En segundo grado, les pedí que dejaran de escribir pinyin. Al principio fue muy difícil para ellos, así que para liberarnos de la carga, escribimos juntos un círculo de amigos.
A mitad de semestre ocurrió un robo en la clase. Para averiguarlo, les pedí que escribieran en un papel algo malo que hubieran hecho en el aula. No sabes si no escribes sobre ello, pero te sorprenderá si escribes sobre ello. Sólo dos niños abrieron, los demás se remontan al inicio de clases. Para darles otra salida para desahogarse, comenzamos a escribir diarios todos los días. Escribe tres frases, desde tu corazón. Puedes escribir lo que quieras decirle al profesor, diario de observación de plantas, qué pasó con tus compañeros, experiencia de lectura, etc. No se requiere ningún formato y no importa si comete errores tipográficos. Intenta no utilizar pinyin. No los encasille con el formato y les haga perder el interés en escribir.
(3) Escribir poemas juntos
Creo que los niños escriben metáforas particularmente buenas. Hay un dicho que dice que los niños nacen poetas, y es cierto. Así que los induje a escribir imágenes de primavera, canciones de verano, frutas de otoño y poemas de invierno, y los convertí en marcapáginas para sus padres. También practicamos la recitación matutina con el nuevo maestro en línea e imitamos "Strange Things" de Kim Meiling. Algunos niños escribieron cinco páginas y lo disfrutaron.
? Desde que conocí a la nueva maestra y a Li Zhenxi, desperté a través de la escritura educativa y sentí la belleza de la educación. La escritura educativa profesional me ha hecho tener menos miedo a las clases y a los estudiantes problemáticos. Gracias a Su Che, me gusta la ciudad de Meishan. Gracias a la escritura educativa, entiendo mejor qué es la educación. Gracias a la lectura y la escritura, me di cuenta de que la felicidad es más importante que la excelencia. ¿La lectura y la escritura hacen que la educación sea más agradable? .