Métodos de educación musical en escuelas primarias y secundarias
En el proceso de desarrollo vigoroso de la educación actual, la educación musical ha atraído gradualmente la atención de algunas personas. A continuación se presentan los artículos relevantes sobre métodos de educación musical en las escuelas primarias y secundarias que he recopilado para usted. Espero que puedan ayudarte, si crees que es bueno, ¡puedes compartirlo con más amigos!
Métodos de educación musical en las escuelas primarias y secundarias
La enseñanza de la música en nuestro país todavía está relativamente atrasada. Si bien el modelo de enseñanza tradicional todavía se utiliza en China, han aparecido algunos métodos de enseñanza novedosos en el extranjero. como el método de enseñanza de la música de golf "austriaco", el "sistema Kodaly", la "música Suzuki" y la "enseñanza del tono de Montessori", etc. Por este motivo, queremos resumir más experiencia en la educación musical infantil a través de la práctica, y utilizar diferentes medios para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñanza personalizada, desarrollar la naturaleza de los estudiantes, explorar las ventajas de cada niño y educar a los estudiantes. a través de la música los niños adquieren más conocimientos a través de la diversión y la educación.
1. Cultivar la mente de los estudiantes a través de la música
Según el propósito del sistema de educación musical de Orff, la música se utiliza para alcanzar la sabiduría más elevada de la humanidad y cultivar una personalidad sólida. Los 4 a 6 años son una etapa para que los niños perfeccionen su mente y la música puede jugar un papel importante. Deje que los niños comprendan la verdad apreciando la música y ayúdelos a establecer ideas correctas de manera sutil. Por ejemplo, la canción infantil "One Penny" pretende brindar educación moral a los niños sobre cómo recoger oro y no ser ignorantes. Sin embargo, la letra no señala directamente las palabras relevantes como "recuperar oro y no ser ignorante". ". En cambio, se canta en un tono infantil inocente y sencillo con un tono y una melodía agradables. Cuando un niño recogió dinero y se lo dio al tío policía y fue elogiado, mostró el comportamiento de recoger dinero sin dudarlo. En De hecho, esa educación que inspira emociones suele ser más popular que la predicación directa. Por lo tanto, durante el proceso de enseñanza, puede encontrar más canciones que estén llenas de principios de vida para que los niños las aprecien y les permitan obtener más verdad en la canción.
2. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es un método y un principio de enseñanza importante. Durante el proceso de enseñanza, de acuerdo con el nivel cognitivo, la capacidad de aprendizaje y las cualidades personales de los diferentes estudiantes, los maestros pueden elegir métodos de aprendizaje adecuados a las características de cada estudiante para llevar a cabo una enseñanza específica, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender y ayudándolos a desarrollar confianza en el aprendizaje. . Especialmente en la enseñanza de instrumentos musicales, es particularmente importante enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Debido a que la capacidad de coordinación y la forma de pensar de cada estudiante son diferentes, en el proceso de aprendizaje de instrumentos musicales, los métodos de enseñanza deben ajustarse de acuerdo con la situación personal del estudiante. Si se trata de la misma enseñanza rígida, puede causar que los estudiantes se resistan al aprendizaje. Emocionalmente, algunos estudiantes con habilidades relativamente débiles pueden perder confianza e interés.
3. Enseñanza flexible
Dado que los niños en el grupo de edad de 4 a 6 años tienen una capacidad de autocontrol relativamente pobre, los maestros deben enseñar de acuerdo con la capacidad de aceptación de los estudiantes, utilizando Enseñar con diferentes métodos de enseñanza. El musicólogo estadounidense Reimer dijo una vez: "Utilizamos tantos métodos como podemos para que los niños experimenten la música. La fuente del aprendizaje es el interés". En primer lugar, debemos guiar a los estudiantes para que se interesen en los instrumentos musicales que están aprendiendo. En segundo lugar, debemos adoptar diferentes métodos de enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes. Sólo haciendo que los estudiantes se interesen en el contenido de la enseñanza en el aula podrán mejorar. concentrarse en aprender.
(1) Enseñar a través del juego. Para los niños de 4 a 6 años, su naturaleza es ser activos. El modelo de enseñanza tradicional puede ser adecuado solo para estudiantes mayores con autodisciplina. Por lo tanto, al enseñar a estudiantes de este grupo de edad, los maestros deben involucrar a los niños a través de un pequeño número. juegos de música.Durante el juego, los niños deben concentrar toda su atención para realizar diversas reacciones, desempeñando así un papel educativo y entretenido y favoreciendo el desarrollo integral de los niños.
(2) Utilizar algún lenguaje rítmico. Primero, familiarice a los estudiantes con algunos ritmos simples aplaudiendo, aplaudiendo con las piernas y golpeando con los pies, y luego complique gradualmente los ritmos y agregue letras o melodías. En este proceso, además de enseñar a los estudiantes a dominar el ritmo, también les ayuda. Fortalecer la sensación del ritmo.
(3) Enseñanza mediante la introducción de cuentos.
Los profesores pueden adaptar la música que se va a aprender a una historia basándose en el trasfondo creativo y ponerla en el aula. Este método permite a los estudiantes comprender la música de la historia, lo que no sólo aumenta el interés de los estudiantes en aprender música, sino que también aumenta su interés. El contenido de enseñanza del profesor es más vívido. Existen varios métodos de enseñanza, y el propósito es permitir que los niños se adapten mejor al aula, lo que requiere que los docentes tengan sólidos conocimientos profesionales, pero también cierta perspicacia y espíritu innovador.
No hay duda de que la música es una de las formas importantes de una educación de calidad. No solo ayuda a mejorar la memoria y la adaptabilidad de los estudiantes, sino que también cultiva la personalidad alegre y la buena calidad de los estudiantes. Como docentes, debemos partir de las características físicas y psicológicas de los estudiantes y seguir los principios, métodos y teorías básicas de la educación infantil para guiar la educación. Además de dominar suficientes conocimientos profesionales, también debemos enriquecer los conocimientos de la psicología educativa. En el proceso de enseñanza, debemos prestar atención al desarrollo psicológico de los estudiantes, unificar la educación musical y la educación psicológica e integrarlas orgánicamente. Con todo, la educación musical infantil requiere que los profesores tengan un fuerte sentido de responsabilidad. Debido a que los estudiantes son más jóvenes, los profesores deben desarrollar planes de enseñanza relevantes de acuerdo con la situación de cada estudiante y, además de enseñar conocimientos, también deben prestar atención a los estudiantes. 'Desarrollo psicológico y cultivo de la forma de pensar de los estudiantes.