Las diferencias entre la educación china y estadounidense
El sistema escolar de China tiene muchas similitudes con el de Estados Unidos. Por lo tanto, la conexión entre la educación china y estadounidense es mejor, lo que favorece que los estudiantes chinos continúen sus estudios en las escuelas estadounidenses. es diferente del sistema educativo chino. Es relativamente grande y su estilo académico es diferente al de China. Por lo tanto, el sistema educativo estadounidense suele ser más adecuado para que los estudiantes chinos de diferentes niveles continúen sus estudios.
El de China. la educación básica incluye 3 años de educación infantil; la educación primaria y secundaria se divide en escuelas primarias. Las tres etapas de escuela secundaria y preparatoria tienen una duración de 12 años y la escuela primaria tiene una duración de 9 años y son etapas de educación obligatoria. La escuela secundaria ordinaria tiene una duración de 3 años. Después de graduarse de la escuela primaria, puede elegir la educación vocacional secundaria que comienza desde la escuela secundaria durante 1 a 2 años. La educación superior incluye 2 a 3 años para la universidad. a 6 años para la licenciatura, de 2 a 3 años para la maestría y de 3 a 4 años para el doctorado.
El sistema académico en Taiwán, China, incluye 2 años de educación preescolar. En 2007, la educación obligatoria nacional era 9 años, la educación secundaria superior fue de 3 años y la educación superior fue de 6 a 10 años. A partir de la educación secundaria inferior, se dividió en dos sistemas principales: uno es el sistema de educación académica, cuyo objetivo es la investigación académica para cultivar la especialidad. talentos, incluida la escuela secundaria de 3 años, la educación superior dura de 4 a 7 años y la educación de maestría y doctorado dura de 2 a 6 años. El otro sistema es el sistema de educación técnica y vocacional, que enseña disciplinas y tecnologías aplicadas con el objetivo de cultivar prácticas. profesionales, incluidos colegios universitarios de cinco años después de la escuela secundaria, colegios vocacionales de tres años, colegios universitarios de dos años, colegios técnicos de dos años, colegios técnicos de cuatro años e institutos de investigación.
The American El sistema educativo es similar al de China, con 6 años de escuela primaria, 2 años de escuela secundaria y 4 años de escuela secundaria, 4 a 5 años de universidad, 2 años de maestría y 4 años de doctorado. es la educación obligatoria antes de graduarse de la escuela secundaria. La financiación la proporciona el gobierno y el contenido educativo adopta la educación general. Dado que la educación universitaria en los Estados Unidos se ha dividido en educación vocacional y educación académica, hay escuelas vocacionales de dos años. y colegios profesionales En comparación con los sistemas académicos de otros países, los sistemas chino y estadounidense son más compatibles entre sí. Cuando los estudiantes chinos van a los Estados Unidos para continuar sus estudios, sus calificaciones académicas de secundaria y universitaria son generalmente reconocidas. Si ingresa a una universidad estadounidense para estudiar posgrado, la mayoría de los créditos que obtuvo en casa pueden transferirse. También es muy conveniente ingresar a una universidad estadounidense después de graduarse de la escuela secundaria, porque la mayoría de las materias de ciencias en la escuela secundaria. ya han cumplido con los requisitos de las universidades estadounidenses. Estudiantes en escuelas vocacionales. También puede postularse con éxito a universidades estadounidenses, pero es posible que deba tomar algunos créditos y cursos adicionales, y le llevará un poco más de tiempo completar su título.
También existen diferencias entre las universidades estadounidenses y las universidades chinas. Después de que los estudiantes universitarios estadounidenses se inscriban, pueden esperar hasta el segundo año, y en el tercer año decidirán su especialidad. Medicina y derecho no tienen departamentos profesionales en Estados Unidos. Debes esperar hasta haber completado una licenciatura y haber aprobado los exámenes pertinentes antes de ser elegible para postular.
China Los estudiantes que estudian en los Estados Unidos generalmente no se quedan atrás en los cursos profesionales, pero deben hacerlo. Fortalecer sus habilidades de inglés, sus habilidades de investigación independiente y su creatividad, y cultivar un espíritu proactivo, para que puedan lograr mejores resultados y alcanzar el éxito.
Algunas personas dicen que la educación china concede gran importancia a la consolidación de conocimientos básicos. , mientras que la educación estadounidense concede gran importancia al cultivo de la creatividad; la educación china concede gran importancia a la inculcación y el dominio del conocimiento, enfatizando el "refinamiento" y la "profundidad", mientras que la educación estadounidense enfatiza la aplicación flexible del conocimiento, adjunta. importancia a "amplio" y "amplio".
Tomemos como ejemplo las matemáticas. La educación china utiliza tácticas basadas en preguntas. Los profesores piden a los estudiantes que practiquen repetidamente hasta que sean "competentes". La educación matemática en las escuelas estadounidenses es básicamente "punto a punto", y los profesores en general. No se requiere que los estudiantes completen los ejercicios del libro de texto, a menudo solo números pares o impares. La educación básica en China capacita a los estudiantes para que dominen habilidades de manera competente, mientras que la educación estadounidense sólo hace que la gente entienda lo que está sucediendo. En cuanto a si los estudiantes quieren seguir carreras en matemáticas o ingeniería en el futuro, es decisión de los propios estudiantes. No es necesario que la educación escolar obligue a los estudiantes a dominar esas habilidades "perfectamente".
Por lo tanto, la educación china es una educación de "élite", que elimina a aquellos que no pueden aprender conocimientos profundos. La educación estadounidense es una combinación de educación popular y de élite, que permite a los estudiantes elegir si quieren ser civiles o "élites". Quienes opten por tomar el camino de la "élite" deben trabajar duro; quienes opten por tomar el camino civil deben recibir educación universal y recibir los conocimientos básicos necesarios para la supervivencia social de manera ordinaria y sin oposición. Por eso la enseñanza de muchos conocimientos sólo toca el punto. Este tipo de educación es educación popular y civil.
Aunque todo estadounidense debe recibir educación obligatoria antes de los 16 años, esta educación popular es relativamente universal, es decir, el estándar es relativamente bajo y adecuado para el nivel de aceptación de la gran mayoría de los estudiantes. Debido a la falta de recursos educativos, las restricciones en el mercado laboral y el entorno humanista, la educación nacional sólo puede implementarse "de manera justa" de esta manera. Los estudiantes chinos no tienen otra opción en esta forma social, pero los estudiantes estadounidenses son diferentes. Los pocos que eligen tomar el camino de la "élite" también pueden lograr sus objetivos de "élite" siempre que trabajen duro, estudien mucho y se esfuercen por ser ". educación fina" y "profunda". Educación de élite". Debido a que esta es mi propia elección, no hay presión de la sociedad o la familia, por lo que tengo una motivación feliz y sincera.
Además de las cuestiones de autoposicionamiento en la educación china y estadounidense, también existen grandes diferencias en la elección de cursos académicos. La educación china requiere una cobertura integral de matemáticas, física y química. El fracaso en cualquier materia puede tener un impacto fatal en el futuro de la vida. La educación básica en los Estados Unidos permite a los estudiantes tener una mayor libertad de elección en función del cumplimiento de los requisitos más básicos. Por ejemplo, si un estudiante no está interesado en física, química o biología y siente que es muy difícil, solo puede elegir cursos más básicos y elegir cursos más interesantes en los que sea bueno, como reparación, química y biología. También puede cumplir con los requisitos para graduarse de la escuela secundaria e ingresar a las mejores universidades, y también puede tener la oportunidad de convertirse en una "élite".
“Aprende más y realiza menos” y “Aprende menos y realiza más”
Creo que la característica más fundamental de la educación básica de China es que los héroes son juzgados mediante exámenes. Esto determina que nuestros cursos tengan un punto de partida alto, una dificultad alta y una cobertura de conocimientos limitada. Nuestros hijos tienen demasiada tarea que hacer en la escuela, demasiados exámenes que realizar y demasiados artículos que memorizar. Los niños apenas tienen tiempo libre para dedicarse a sus aficiones. Y nuestros profesores básicamente no alientan ni exploran el potencial de los niños más allá del aprendizaje. Por otro lado, los niños que viven en Estados Unidos son mucho más felices. Básicamente no tienen tarea y la mayoría va a participar en diversas actividades extracurriculares después de la escuela a las 14:00. Incluso en los exámenes, los profesores no clasifican a los estudiantes, y a los estudiantes nunca les importa quién obtiene buenos o malos resultados. Por el contrario, si un niño tiene una determinada especialidad, será envidiado y respetado por los demás estudiantes. Creo que esto se debe principalmente a que los profesores en Estados Unidos generalmente creen que las habilidades prácticas de los estudiantes, especialmente la creatividad, son mucho más importantes que esas teorías abstractas de libros que son aburridos y no tienen nada que ver con la vida real.
Uno de los buenos argumentos a favor de nuestra educación básica es que los estudiantes chinos suelen ganar premios y medallas de oro en diversas competiciones olímpicas. Pero si lo pensamos detenidamente, comprenderemos cuánto tiempo y energía dedican nuestros estudiantes a "crear" los resultados. Los llamados resultados solo se centran en las habilidades de resolución de problemas de la materia, en lugar de en la aplicación real. . e inventos. En otras palabras, nuestro conocimiento se limita a hacer y resolver problemas, en lugar de utilizar el pensamiento y métodos racionales para resolver problemas prácticos de la vida. Imagínese, si dedicamos todo el tiempo limitado de los niños a problemas abstractos como juegos intelectuales, entonces su tiempo y su capacidad para tener el coraje de participar en la práctica se verán muy afectados.
En términos de humanidades y ciencias sociales, Estados Unidos está significativamente por encima de nuestro país. Los estudiantes de secundaria en los Estados Unidos ya pueden ir de forma independiente a la biblioteca para buscar literatura y datos para completar un proyecto formal. Sus propuestas se basan enteramente en intereses y son extremadamente amplias, desde el antiterrorismo hasta la paz mundial, desde la protección del medio ambiente hasta la protección de los animales, y algunas de ellas, en nuestra opinión, son trabajos que sólo pueden completarse después de graduarse de la universidad. Los profesores estadounidenses siempre fomentan la capacidad de autoexpresión, la duda y el debate de los niños. Los niños nunca piensan que sólo existe una respuesta estándar en el mundo. Esta capacidad de duda, cultivada desde la infancia, es la creatividad del futuro. Esta es también la base de la fuerza de Estados Unidos. La base de la educación básica de nuestro país es enfatizar el conocimiento y "aprender más y realizar menos". En cuanto a la educación básica en los Estados Unidos, es una educación que cultiva habilidades innovadoras, "aprende menos y realiza más". La educación básica de China enfatiza la solidez, mientras que la educación estadounidense enfatiza la diversidad; la educación básica de China se enfoca en la profundidad vertical, mientras que la educación básica estadounidense se enfoca en la amplitud, mientras que la educación básica de China paga; atención a cultivar la actitud académica estricta y rigurosa de los estudiantes. En consecuencia, Estados Unidos tiene una atmósfera relajada y libre que puede satisfacer plenamente los intereses y pasatiempos de cada estudiante, mientras que la educación básica en China es mucho más aburrida.
Los estudiantes chinos aprenden más, practican más, memorizan más y realizan más pruebas para cultivar la capacidad de sus hijos para absorber conocimientos, comportamientos de aprendizaje y aceptación.
Los estudiantes estadounidenses ven más, preguntan más, piensan más y hacen más. Se concentran en cultivar el pensamiento crítico, la capacidad de pensamiento independiente, la creatividad, la búsqueda y resolución de problemas y la capacidad práctica de los estudiantes para aplicar lo que han aprendido. Pensándolo desde un nivel profundo, creo, ¿deberíamos formar candidatos o formar estudiantes? Ésta es la diferencia fundamental entre la educación china y la estadounidense, así como la diferencia esencial entre la educación orientada a exámenes y la educación orientada a la calidad. Formar candidatos es enseñar a los que tienen problemas para que no tengan problemas; formar estudiantes es enseñar a los que no tienen problemas a tener problemas.
Cultivar la innovación y sentar una base sólida
No existen estándares curriculares nacionales en los Estados Unidos, pero los estados, condados e incluso distritos escolares pueden desarrollar sus propios estándares curriculares. En términos generales, el plan de estudios en los Estados Unidos es bastante flexible e incluye principalmente cursos obligatorios y cursos optativos. Los cursos obligatorios representan una gran cantidad de créditos y son amplios en contenido pero no profundos. Destacan la capacidad práctica, la capacidad de pensamiento y la capacidad de los estudiantes para comprender y resolver problemas. Hay muchos tipos de cursos optativos, hasta cientos, que se basan principalmente en las necesidades reales de los estudiantes en cuanto a estudios posteriores, empleo y vida social. Los estudiantes pueden elegir libremente según sus propios intereses y obtener los créditos requeridos.
Si comparamos nuestro actual sistema curricular y de material didáctico, nuestra situación es exactamente la opuesta a la de Estados Unidos. Los requisitos de la gran unificación y las pautas generales carecen de flexibilidad e individualidad. En el plan curricular actual que implementamos, los cursos obligatorios tienen un estatus muy destacado, con muchas horas lectivas, altos requisitos de conocimientos, estándares de cursos unificados e incluso materiales didácticos unificados.
En comparación con los Estados Unidos, nuestra enseñanza en el aula tiene demasiados tamaños de clase, gran capacidad de aula, altos requisitos y una atmósfera de aula relativamente seria y aburrida. Aunque esto ha sentado una base sistemática y sólida para los estudiantes, también ha traído consigo las desventajas de las aulas inactivas, donde los profesores hablan más y los estudiantes piensan menos. Este es un modelo de enseñanza típico dominado por los profesores, lo que es especialmente cierto en la educación básica de China. aulas. Es la esencia del aula de secundaria. Por el contrario, las aulas estadounidenses tienen clases pequeñas y un ambiente libre y relajado. Durante la clase, los estudiantes pueden moverse libremente, debatir libremente y expresar sus propias opiniones. Este es un modelo de enseñanza típico centrado en el estudiante.
Se puede observar que existen enormes diferencias en conceptos, modelos y métodos educativos entre China y Estados Unidos. La educación de China es más bien una educación modelo; mientras que Estados Unidos se centra en enfatizar el espíritu de innovación y el individualismo, y es una educación de élite. En esencia, si se centra en la innovación o en sentar las bases es la diferencia fundamental entre la educación básica estadounidense y la educación básica china.
No se puede decir simplemente que la educación básica en China y Estados Unidos es mejor o peor. Depende del individuo. En el proceso de enseñanza, a los estudiantes chinos se les debe permitir innovar más, mientras que a los estudiantes estadounidenses se les debe permitir sentar una base sólida. Esta es la forma más adecuada de complementarse entre sí, y la mejor es la integración. ventajas. Hoy, la reforma de la educación básica en Estados Unidos se centra en conformar una base basada en la innovación. Nuestra educación básica tradicionalmente se ha centrado demasiado en cultivar el colectivismo y el pensamiento común de los estudiantes, pero no lo suficiente en cultivar la individualidad y la creatividad de los estudiantes. Por lo tanto, la educación de nuestro país debe aumentar la innovación basada en lo básico.
Mientras visitaba a familiares en Estados Unidos, el autor realizó deliberadamente una inspección de la educación estadounidense. Se encontró que existen diferencias entre la educación china y estadounidense en todos los niveles educativos, y que se reflejan en diferentes formas de expresión. Ahora sólo hacemos algunas comparaciones sobre las diferencias en educación superior y formación profesional entre los dos países.
Las universidades estadounidenses implementan un sistema de créditos. Los estudiantes pueden elegir materias optativas según sus preferencias personales. Las diferentes materias tienen diferentes créditos, siempre que completen los créditos, pueden graduarse con un diploma y un título. En el pasado, leímos en periódicos y revistas relevantes que los estudiantes universitarios estadounidenses habían obtenido varios títulos a una edad temprana, y nos sentimos muy desconcertados. Ahora entiendo que el sistema universitario estadounidense es muy flexible. Los estudiantes universitarios pueden elegir varios cursos profesionales durante sus estudios en la escuela, siempre que obtengan suficientes créditos, pueden obtener un título en esa especialidad. Al estudiar cursos en varias carreras, no es necesario repetir los mismos cursos. Esto facilita tomar cursos profesionales en diferentes carreras después de aprobar los cursos básicos de una carrera. Esto brinda a los estudiantes una buena oportunidad para ampliar sus conocimientos y también brinda condiciones convenientes para que los estudiantes se desarrollen en la dirección profesional de su interés. Los estudiantes actuales también pueden tomar un descanso de la escuela para trabajar, y los créditos que hayan obtenido aún se conservarán. Pueden continuar estudiando en la universidad después de uno o algunos años hasta que hayan completado sus créditos y hayan obtenido un título. Una mujer chino-estadounidense que conozco le dijo a su madre que después de que su hijo fuera a la universidad durante dos años, sentía que no tenía motivación para estudiar. Planeaba trabajar en la sociedad durante dos o tres años antes de regresar a la escuela, por lo que. podría sentar una cierta base financiera, en segundo lugar, puede descubrir sus verdaderos intereses.
La madre le dejó decidir sus propios asuntos sin expresar ninguna objeción. En Estados Unidos, la mayoría de los jóvenes son muy independientes y este sentido de independencia se ha cultivado desde la infancia.
La puerta a la educación vocacional y continua en Estados Unidos está abierta de par en par, y es común que las personas cambien de carrera. Por lo general, las personas comienzan a estudiar nuevos cursos relacionados antes de cambiar a una nueva carrera, por lo que se pueden ver estudiantes de diferentes niveles de edad en los colegios comunitarios, algunos tienen entre 20 y 50 años. Por ejemplo, una profesora era originalmente ingeniera informática. Después de trabajar en la industria informática durante casi 20 años, se aburrió y quiso ser profesora para hacer su vida más fácil. Fue a la universidad para estudiar formación docente secundaria y encontró una carrera. trabajo en una escuela secundaria después de graduarse. También hubo un profesor de filosofía que se desilusionó de la filosofía y se dedicó al cultivo de uvas. Resultó ser electricista. La educación en los Estados Unidos presta más atención a liberar el potencial de las personas y muchas instituciones educativas brindan a todos oportunidades educativas. Mientras quieras estudiar y estudiar, podrás buscar la carrera que te interese en la universidad más cercana. Después de registrarte y aprobar los exámenes pertinentes, la escuela te recomendará qué materias debes cursar. Cada año se divide en tres semestres, comenzando en enero, mayo y septiembre. El horario de los cursos también es muy cuidado en cuanto a horarios, hay cursos diurnos, cursos nocturnos e incluso cursos de 17 a 19 horas. Algunas personas mayores van a la universidad a estudiar después de jubilarse para compensar sus arrepentimientos anteriores en el estudio. En China, la dirección profesional se determina en la universidad, y una persona puede dedicarse a una ocupación durante toda su vida, ignorando el potencial en otras áreas. Aunque la educación vocacional ha logrado grandes avances, la educación vocacional de mi país todavía tiene deficiencias en términos de cantidad, calidad de la escolarización y especialidades y cursos establecidos en las escuelas vocacionales, y está lejos de las necesidades reales de la sociedad. desarrollo.
En la actualidad, las universidades de China también están trabajando para abrirse y cada vez más personas ingresan a la universidad, lo que juega un papel importante en la mejora de la calidad de la gente. El futuro de China debería consistir en popularizar la educación superior, no sólo que unas pocas personas vayan a la universidad. China tiene una gran población y el número de universidades no puede satisfacer la demanda. Se deben establecer cada vez más universidades. En China existe el término "estudiante reprobado", pero en Estados Unidos no existe. Piensan que es extremadamente descortés y una forma de discriminación.
La mejora de la calidad de todas las personas no puede depender sólo de las escuelas y otras instituciones educativas, sino que también debería haber más lugares para la lectura y el aprendizaje. En los Estados Unidos, hay muchas bibliotecas y las tarjetas de biblioteca están conectadas en red en toda la ciudad. Puede tomar prestados o devolver libros en cualquier biblioteca de la ciudad. Puede completar el proceso de préstamo o devolución de libros en su computadora, lo cual es extremadamente conveniente. y ahorro de tiempo. La biblioteca está abierta desde la mañana hasta pasadas las 22:00 horas. También hay muchas librerías con sofás muy cómodos para que la gente se siente y lea. Puedes entrar y leer desde que abre por la mañana hasta que cierra a las 23:00 horas. Hay un bar en el interior que sirve café caliente y pan. A los niños también les gusta ir a las librerías, hay muchos juguetes en ellas. Las librerías infantiles están decoradas como un mundo de cuento de hadas y los libros infantiles están diseñados como juguetes, lo que hace que los niños no puedan dejarlos.