5 resumen personal de la ética y el estilo de los profesores

La ética docente es una de las virtudes que la nación china valora mucho. La ética docente es un tipo de ética profesional. El siguiente es un resumen de la ética y el estilo personal de los docentes que compilé para usted. Para obtener más resúmenes de estudios sobre la ética personal y el estilo de los docentes, haga clic en "Ética y estilo de los docentes" para verlos.

Ética personal docente y estilo de aprendizaje resumen 1

Los docentes son ingenieros del alma humana, relevos de conocimiento y civilización, e iniciadores de un futuro brillante. Portador de la antorcha. Como maestro de pueblo me siento sinceramente orgulloso y plenamente consciente del sustento histórico y de la responsabilidad que asumo. Sé que para convertirme en un excelente trabajador de la civilización espiritual socialista en el nuevo siglo, debo mejorar constantemente mi cultivo espiritual, mi alfabetización política y mi nivel profesional y cultural. Avanzar con los tiempos y ser pioneros y emprendedores se han convertido en el tema principal de esta era. Los docentes en la era de la información deben ser diligentes en el aprendizaje, ser valientes en la innovación, trabajar duro y utilizar sus arduos esfuerzos para cultivar una nueva generación de trabajadores en la era. Nuevo siglo y nueva era.

Enseñar y educar a las personas es un deber ineludible de los docentes y son dos aspectos inseparables del proceso educativo. El proceso de educación es en realidad el proceso de influir y ser influenciado. A lo largo de los años, he utilizado mi sencilla personalidad de integridad, franqueza, sinceridad y amabilidad para influir en los estudiantes uno tras otro. He usado mis palabras y hechos para darles un ejemplo, y he usado mi amor por los estudiantes y mi carrera; para inspirarlos.

En el proceso de impartir clases de matemáticas, siempre aprovecho diversas oportunidades para educar a los estudiantes para que trabajen duro y progresen. Dígales que, como estudiantes, deben aprender habilidades, mejorar su calidad y prepararse para el futuro. Deje que los estudiantes comprendan que aprender bien las matemáticas requiere perseverancia y utilice mi propia experiencia para ayudarlos a comprender que, siempre que trabajen duro, pueden aprender bien las matemáticas. Mientras hacía un buen trabajo enseñando y educando a la gente, aproveché todo el tiempo posible y estudié el negocio asiduamente. En la era de la economía del conocimiento, la velocidad de actualización del conocimiento y la tecnología es cada vez más rápida, y todos corren el peligro de quedarse atrás. En el contexto de un desarrollo tan rápido de la ciencia y la tecnología, si las personas no están constantemente en un estado de aprendizaje, su estructura de conocimiento pronto quedará rezagada con respecto a los requisitos de la práctica. Por lo tanto, los tiempos requieren que los docentes cambien sus conceptos de aprendizaje, establezcan el concepto de "aprender haciendo, aprender haciendo y aprendizaje permanente" para mantenerse al día con el desarrollo del conocimiento y la tecnología contemporáneos.

Aún nos queda un largo camino por recorrer, por muy accidentado que sea, siempre que lo consideres como una experiencia y una formación, estarás orgulloso de tener más experiencia que los demás, y tú. Estarás orgulloso de ti mismo por soportarlo. Mantente templado y orgulloso. Trabajemos juntos por una vida mejor.

Resumen del estudio personal sobre la ética y el estilo de los docentes 2

Otro estudio sobre la ética y el estilo de los docentes me hizo comprender profundamente: “En un plan centenario, la educación es la base; en el plan de educación, los docentes son la base "El plan del docente se basa en la ética del docente". ¿Qué es exactamente la ética del docente y la llamada ética del docente es la cualidad moral más básica que tienen los docentes? de la profesión docente. Amar el trabajo y dedicarse al propio trabajo, enseñar y educar a los demás, ser modelo para los demás, ser incansable en enseñar a los demás, enseñar sin distinción... todas estas son virtudes de los docentes. Nuestro grupo de profesores es la encarnación concreta de la ética de este profesor.

"Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas". Subir al podio de un metro significa embarcarse en un arduo y largo viaje de educación de las personas. ¿Cómo puedo ser un buen maestro? Creo que amar y respetar a los estudiantes son las cualidades morales más básicas de los maestros. Sólo cuando un maestro ama a los estudiantes puede enseñar de acuerdo con la ley y preocuparse por el crecimiento saludable de los estudiantes en todas las formas posibles, puede dedicarse a su trabajo, estar dispuesto a contribuir y hacer todo lo posible para educar a los estudiantes; refrenarse consciente y voluntariamente, estandarizar sus palabras y acciones y educar mejor a los estudiantes. Ser un maestro con el ejemplo y enseñar con integridad.

Xia Mianzun, una educadora moderna de mi país, dijo: "La educación sin emoción y amor es como un estanque sin agua. Sin agua, no se le puede llamar estanque. Sin amor, no hay educación. "Cara del maestro Lo que está bien no es un producto frío, sino un niño que está vivo y crece vigorosamente. Si la sabiduría debe forjarse con la sabiduría, entonces el amor debe alcanzarse con el amor. En mi carrera educativa, también he entregado mi corazón a los niños. Los antiguos educadores propusieron durante mucho tiempo que "no hay distinción entre educación" y "bajo el mismo cielo azul, los niños deberían tener el mismo derecho a la educación". Equivale a moldear a un estudiante, y odiar a un estudiante equivale a destruirlo.

El famoso ex educador soviético Suhomlinsky pasó 10 años entrenando a un estudiante con la costumbre de robarle a un exitoso presidente agrícola. Todos los estudiantes anhelan el amor del maestro, especialmente aquellos estudiantes que han tenido cambios especiales en sus familias y son propensos a desarrollar personalidades especiales. Hay un compañero de clase en nuestra clase que lo traté con sinceridad y sinceridad durante su vida de estudio. ayude con paciencia y utilice la calidez del amor del maestro para derretir el "hielo en su corazón" para que pueda recibir educación en una experiencia emocional placentera. Aunque no puedo difundir mi luz a todos los rincones del mundo como el sol, puedo cuidar a cada uno de mis alumnos como una gallina cuida a sus polluelos. Pero vale la pena pensar: ¿Por qué los maestros se preocupan tanto por los estudiantes pero no pueden ser comprendidos ni reconocidos por los estudiantes? Gorky dijo una vez: "Amar a los niños es algo que las gallinas pueden hacer. Cómo educar a los niños es un gran problema. " me hizo darme cuenta profundamente de que sólo respetando a los estudiantes podemos educarlos sin respeto, no puede haber educación en el verdadero sentido; En la mente de los estudiantes, ser profesores y amigos, y ser democrático e igualitario son las características más importantes de un “buen profesor”. Ser cariñosos y tener conocimientos, para los estudiantes prefieren lo primero. Los estudiantes jóvenes anhelan y aprecian especialmente el cuidado de los maestros. Las emociones sinceras entre maestros y estudiantes deben tener un efecto educativo mágico, que hará que los estudiantes respeten conscientemente el trabajo de los maestros, estén dispuestos a acercarse a los maestros y esperen cooperar con los maestros. y revelar sus pensamientos a los profesores. Pensemos siempre en las serias advertencias de los educadores: "Está Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo".

La nueva reforma curricular se ha implementado por completo y su concepto principal es " tomar a los estudiantes como sus "orientados", prestar atención a la posición dominante de los estudiantes y respetarlos, tratarlos por igual y cuidarlos son requisitos previos importantes para que profesores y estudiantes vivan en armonía. Cada uno tiene su propia autoestima y todos esperan ser respetados por los demás. Ésta es una necesidad psicológica, pero el respeto es mutuo. Los estudiantes son personas independientes con libertad de pensamiento y acción. Ser tratados con igualdad es un gran deseo. Ser respetados por los profesores es una gran inspiración espiritual para los estudiantes. Desde la educación me he dado cuenta de que la esencia del respeto a los estudiantes es tratarlos como individuos vivos que tienen dignidad, búsqueda, personalidad única y emociones propias como ellos mismos, debemos establecer una nueva relación moderna entre maestros y estudiantes. Debemos hacer los cambios de rol necesarios, liberarnos de la dignidad tradicional de los maestros, libres de la majestuosidad de los padres, despertar de la suposición de que el único maestro correcto es aprender a escuchar, aprender a comprender, aprender a tolerar y aprender a apreciar. saber elogiar, ser bueno en la comunicación, convertirse en socio del crecimiento de los estudiantes, convertirse en guía y estímulo del crecimiento de los estudiantes y convertirse en "camaradas y amigos de los niños". Plantar una plántula de respeto en el corazón de los estudiantes, regarla. con amor, Seguramente se erigirá un imponente árbol de personalidad con el crecimiento de su vida. "Un derroche de color va con el viento, y una vasija de jade se lleva en el corazón de hielo. Este es el carácter noble de un ordinario". Maestro como yo, Víctor Hugo dijo una vez: "La carrera de las flores es". La carrera noble y fructífera es dulce, hagamos la carrera de Ye, porque la carrera de Ye es ordinaria y humilde. "Creo que lo que hacen los docentes es este tipo de carrera: ordinaria pero grandiosa.

"Las palabras deben convertirse en hechos y los hechos deben ser fructíferos". La práctica de la acción es mucho mejor que la predicación. La ética docente es ¡La predicación no es una manifestación espiritual, una manifestación de profunda connotación de conocimiento y gusto cultural! De hecho, en el trabajo diario de educación y enseñanza, nuestros maestros están utilizando acciones para interpretar la verdadera connotación de la ética docente y la cultivación requiere educación. ¡Lo que es aún más importante es el autocultivo de cada docente! Apoyemos conjuntamente el cielo azul de la educación con una buena ética docente

Resumen de la ética y el estilo personal de los docentes

Soy un maestro __ Desde que comencé a trabajar, he sentido profundamente la gran responsabilidad como maestro, no solo debo enseñar bien, sino también dar el ejemplo en todos los aspectos y dar ejemplo aquí durante este aprendizaje en toda la escuela. Actividad sobre la ética y la ética de los docentes, sentí profundamente que un maestro con excelente ética y ética tendría una gran influencia silenciosa en los educados, e incluso les haría sentir que se benefician mucho durante toda la vida. La actividad de educación ética docente-maestro es intrínseca. requisito para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo, y es también una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación.

Para enseñar con integridad, primero debemos ser indiferentes a la fama y la riqueza, ser dedicados y amar a los estudiantes, estar menos preocupados por la fama y la fortuna al tratar con las personas, y ser más filantrópicos al enseñar y educar a las personas; En la enseñanza innovadora, debemos estar orientados a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y al mismo tiempo continuar fortaleciendo el aprendizaje, seguir el ritmo de los tiempos, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados, actualizar los conceptos educativos y dominar la enseñanza avanzada. tecnologías y métodos. A través de esta organización escolar de educación y estudio ético docente-profesor, ahora hemos realizado un resumen de este estudio en los siguientes aspectos:

1. Ejecución básica del pensamiento y del trabajo:

Desde que elegí esta carrera, en primer lugar, siempre me ha encantado mi trabajo. Si amas la educación, debes estar decidido a dedicarte a la enseñanza. Dado que hemos elegido la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, independientemente de la fama y la fortuna, ser proactivos, pioneros e innovadores, hacer contribuciones sin pedir nada a cambio, esforzarnos por hacer bien nuestro trabajo y completar cada trabajo docente con debida diligencia, no busques lo mejor, sino busca lo mejor, desafíate constantemente y superate. En segundo lugar, sigo fortaleciendo el estudio político y mejorando continuamente la alfabetización política.

En tiempos normales, suelo reflexionar sobre mí mismo, me impongo requisitos estrictos en todo momento, busco deficiencias y me esfuerzo por crear la imagen de un buen profesor. ¿Cómo puedes crear la imagen de un buen profesor y agradar a los estudiantes? Creo que el nivel profesional de los profesores es una de las señales de que agradas a los estudiantes.

Para ser un profesor que los alumnos aman debes brindarles el cuidado y la ayuda necesarios, tanto en la vida como en el estudio. Cuando los estudiantes tienen conflictos, los trato de manera razonable; cuando los estudiantes cometen errores, los educo con paciencia para que puedan verdaderamente reconocer sus errores y corregirlos a tiempo. También me tomé tiempo para hablar y comunicarme con los estudiantes, y participé en actividades con los estudiantes, que acortaron la distancia entre profesores y estudiantes, mejoraron el entendimiento mutuo entre profesores y estudiantes, etc. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro hacia los estudiantes, así como en los estrictos requisitos para los estudiantes. Por lo general, presto gran atención a respetar la personalidad de los estudiantes, comprender la personalidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes y preocuparme por los estudiantes. No sólo tenemos requisitos estrictos para los estudiantes, sino que también prestamos atención a sus diferencias individuales y los tratamos de manera diferente. Adoptar diferentes métodos educativos para estudiantes con diferentes titulaciones y niveles. Especialmente a los estudiantes pobres, presten más atención, no dejen que ningún estudiante se quede atrás y hagan todo lo posible para que crezcan sanamente. Los profesores de primaria tenemos mucho contacto con los alumnos y sus palabras y hechos les afectan directamente. Por lo tanto, nuestros maestros no solo deben impartir un rico conocimiento científico y cultural a los estudiantes, sino también usar sus nobles personalidades para influir e influir en los estudiantes, para que los estudiantes puedan crecer y desarrollarse saludablemente física y mentalmente.

2. Análisis de las deficiencias y razones existentes:

Después de un período de estudiar la ética y el estilo de los docentes, me di cuenta profundamente de que es muy necesario aprender la ética y el estilo de los docentes. Me ha llevado a un ámbito superior de ética y ética docente superiores, que sin duda tendrá una importancia rectora para el futuro trabajo docente y educativo. Sin embargo, debido a mis deficiencias en mi actitud hacia el aprendizaje y la aplicación de los conocimientos aprendidos para resolver problemas prácticos en la práctica, ahora analizaré los problemas y razones que tengo en este estudio de la ética y la ética docente de la siguiente manera:

1. El nivel de conocimiento teórico de la enseñanza no es suficiente y el aprendizaje no es profundo. No aprovecho al máximo mi tiempo habitual y leo muy pocos libros sobre educación y enseñanza. A veces, después del estudio teórico, no es posible interiorizar en profundidad, fortalecer la práctica y el ejercicio a tiempo, para poder recordar y olvidar rápidamente.

2. En la enseñanza, puedo captar los materiales didácticos en detalle y con precisión y, en general, no cometo errores intelectuales. Sin embargo, no se explora plenamente la profundidad de los materiales didácticos, la intensidad no es suficiente y no se capta la difusión y extensión del conocimiento. Presto más atención al conocimiento simple del libro de texto, pero no estudio lo suficiente y no pongo mucha energía.

3. No preocuparse lo suficiente por los estudiantes. Siempre me he preocupado por los estudiantes, pero no he invertido lo suficiente en cuidarlos. A veces no puedo averiguarlo a tiempo y no puedo llegar a los corazones de los estudiantes a tiempo. Cuando algo sucede o estoy ocupado en el trabajo, me retrasaré. , lo que resulta en procrastinación. Hablar con los estudiantes y brindarles orientación una o dos veces. ¿Han cambiado los estudiantes? A veces está claro, a veces no está claro. ¿Qué debo hacer si no hay cambios? No puedo enterarme a tiempo. y pensar que todo estará bien, así que a veces lo haré. Deja una sombra en los corazones de los estudiantes.

3. Medidas y métodos de mejora:

1. El estudio teórico es el primer paso, y mejorar la propia calidad es la clave.

Fortalecer el estudio de la educación y la enseñanza de la teoría, no jugar al aire libre, sin teoría, luego practicar, ¿cómo hablar de su propia educación en el aula? ¿Qué es el desarrollo? Eso es simplemente una charla vacía, insiste en la teoría, la práctica, el estudio. Al mismo tiempo, insista en recordar la educación y la enseñanza. Tome notas, centrándose en mejorar su propia calidad. Como educador, debes continuar aprendiendo y recargando energías, y nunca permitirte estancarte. De lo contrario, no se cubrirán las necesidades de los estudiantes, lo que me hizo entender perfectamente: en la sociedad actual con información avanzada y en el contexto de la nueva reforma curricular, nuestros profesores ya no son personas con un vaso de agua, un balde de agua. , y agua normal, pero una persona que guió a los estudiantes y les enseñó a buscar agua para beber.

2. Ser diligente y tomar la iniciativa de estudiar docencia. Centrándose en los materiales didácticos, aprenda a pensar en los estándares del plan de estudios y la situación académica. No se limita a seguir rígidamente los materiales didácticos, sino también a ampliar y aplicar los conocimientos con flexibilidad. Intente utilizar su tiempo de charla en el trabajo para estudiar con diligencia, de modo que su aula esté llena de energía y los estudiantes realmente puedan aprender algo.

3. Esforzarse por conseguir calidad y eficiencia en el aula. Consulta humildemente y aprende de profesores experimentados, y estudia la enseñanza con ellos para lograr progreso común, colaboración y asistencia mutua.

En resumen, a través de este estudio sobre la ética y el estilo docente, aprendí muchas cosas que debo dominar como persona, especialmente como docente. En el futuro, continuaré avanzando, mejorando constantemente en el aprendizaje y mejorando en la búsqueda incesante. Definitivamente tomaré como objetivo ser un maestro orientado a la investigación. Fortaleceré el cultivo de la ética docente y mejoraré integralmente. ¡Mejore y conviértase en un educador calificado!

Resumen de aprendizaje personal sobre ética y estilo docente 4

Desde que la escuela lanzó las actividades de construcción de ética y estilo docente, he seguido al distrito. educación De acuerdo con el despliegue unificado y los requisitos de la oficina y la escuela, debemos reflexionar cuidadosamente sobre la educación de la ética y la ética de los docentes, y llevar a cabo tres etapas de actividades educativas sobre la ética y la ética de los docentes a través del aprendizaje, el autoexamen y evaluación mutua, rectificación y mejora. Tengo un profundo conocimiento de la connotación de la construcción de la ética moral, corregí algunos malentendidos en mis pensamientos de manera oportuna y mejoré mucho.

El educador Suhomlinsky señaló una vez: "La personalidad del docente es la piedra angular de la educación". Por lo tanto, en cierto sentido, la ética profesional de los docentes no es sólo una cuestión moral personal, sino que está dotada de una profunda importancia social. Está relacionado con el crecimiento saludable de millones de jóvenes y el futuro de la patria. Hoy en el siglo XXI, bajo la nueva situación de profunda reforma educativa y de implementación integral de una educación de calidad, es sumamente importante fortalecer aún más la construcción de la ética docente. Como ingeniero del alma humana, debe tener un carácter moral noble, amar a los estudiantes, tener requisitos estrictos para sí mismo, actualizar y enriquecer constantemente sus conocimientos y mantenerse al día. Sólo así podrá cultivar talentos que lo permitan. satisfacer las necesidades del desarrollo social y el desafío Bueno para soportar la pesada carga de enseñar y educar a las personas. Ha habido grandes mejoras en muchos aspectos como el cultivo personal, los ideales y creencias y las cualidades profesionales.

A través de este estudio y educación sobre la ética y la ética docente, tengo una nueva comprensión de la importancia de la educación sobre la ética y la ética docente, y tengo una comprensión más clara de la ética profesional de primaria y secundaria. profesores de escuela. En vista de los requisitos de la "Ley de Profesores" y del "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria", combinados con mis más de treinta años de experiencia laboral educativa, ahora discutiré los problemas y las causas de los problemas en la construcción de la ética docente y de la actividad educativa. El análisis y medidas correctivas son las siguientes:

1. Problemas que tengo con la ética profesional

1. En la labor educativa, docente e investigadora, aunque siempre puedo enseñar de acuerdo con la política y la ley de educación nacional, puedo cumplir conscientemente con la "Ley de Educación", la "Ley Docente" y la "Ética Profesional Docente", pero el estudio y la publicidad de las políticas educativas no son lo suficientemente profundos. y a veces hay problemas como comentarios y acciones educativas negativas. A veces nos relajamos o no prestamos atención a este criterio, y participamos en discusiones y evaluaciones de fenómenos negativos en educación.

2. En términos de dedicación y dedicación, aunque puedo amar la educación, amar la escuela, enseñar y educar a las personas, presto atención a cultivar estudiantes con buen carácter ideológico y moral, y a difundir ideas que sean beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes. Pero a veces no hago mi trabajo con la suficiente conciencia.

3. En términos de estudios rigurosos, presto atención a establecer un buen estilo de enseñanza y de estudio, pero no estoy estudiando negocios lo suficiente y me falta iniciativa para aprender nuevos conocimientos y nuevas ideas. La exploración de las leyes de la educación y la enseñanza carece de sostenibilidad y a largo plazo, la educación y los métodos de enseñanza aún carecen de flexibilidad y mejora, el nivel de la educación, la enseñanza y la investigación científica no mejoran lo suficientemente rápido y falta conciencia sobre la innovación.

4. En términos de unidad y cooperación, básicamente puedo ser modesto y prudente, respetar a los camaradas y estar dispuesto a ayudar a los demás, pero aprender unos de otros y ayudarnos unos a otros no es lo suficientemente ideal. Como director del departamento, puedo mantener el prestigio del resto del personal docente e investigador de las escuelas de base. También me preocupo por el colectivo y salvaguardo activamente el honor de la escuela. Sin embargo, todavía me falta colaboración intelectual sobre cómo crear mejor una escuela civilizada. espíritu. Debo confiar en la fuerza del colectivo, la sabiduría del grupo y la cooperación para crear una situación en la que todos ganen.

5. Como investigador docente, tengo estudiantes que toman exámenes todos los años y tengo que preparar una estructura marco antes de escribir cada vez. Sin embargo, parece que el modelo no ha cambiado mucho a lo largo del tiempo. años, y la practicidad es relativamente pobre, por lo que falta orientación para los estudiantes Mejora de la creatividad y expansión del pensamiento.

6. No es lo suficientemente activo en la promoción de ideas y métodos educativos científicos. La integridad en la enseñanza es el criterio de todo educador. En términos de enseñar con integridad, me adhiero a sentimientos nobles, hablo de dedicación y no me importan las ganancias y pérdidas personales. Sin embargo, en términos de resistir y oponerme conscientemente a la influencia de las malas tendencias sociales, no soy lo suficientemente fuerte y mi. La determinación no es lo suficientemente firme.

7. En términos de ser un modelo a seguir para los demás, puedo respetar la ética social, predicar con el ejemplo y tener un estilo decente. Sin embargo, no se hace suficiente hincapié en enseñar con el ejemplo, la autodisciplina no es lo suficientemente estricta y es necesario fortalecer la estandarización del lenguaje.

8. En términos de educación e investigación científica, la escuela ha llevado a cabo proyectos de investigación científica regionales en los últimos 10 años. También ha participado en muchos proyectos de investigación sobre matemáticas de la escuela primaria. Sin embargo, se mostró algo resistente. Al principio su actitud era inconsistente. No soy lo suficientemente activo. Cuando me interesa la investigación científica, naturalmente me involucro en ella y hago un buen trabajo.

2. La razón principal por la que tengo los problemas anteriores

No he estudiado las teorías, políticas y regulaciones educativas modernas con suficiente profundidad, por lo que no he mejorado el nivel de educación. la enseñanza y la investigación científica con la suficiente rapidez. No existe una comprensión profunda del funcionamiento de las escuelas sociales y de las ideas de educación universal, por lo que la publicidad positiva de las ideas y métodos educativos no es lo suficientemente activa. Han rebajado los estándares de autoexigencia, no han cultivado la dedicación, el amor y la excelencia en su profesión de maestros sobresalientes, han relajado la transformación de la visión del mundo y no han prestado atención a cultivar y mantener la mentalidad feliz y la buena educación de los Maestros destacados. El trabajo carece de espíritu innovador e iniciativa, y es fácil estar satisfecho con el status quo.

3. Mis medidas de mejora para los problemas existentes anteriores

1. No olvidar la intención original, amar el trabajo y trabajar duro, y creer firmemente que el aprendizaje es un maestro y una moralidad. es un modelo. Ama la educación, dedícate a ella y permanece inquebrantable en tus ideales y creencias. Para ello debo hacer: fortalecer eficazmente el estudio de la teoría de la educación, contenerme, rectificar concienzudamente, seguir cultivando una concepción correcta del mundo, de la vida y de los valores, y establecer una concepción educativa avanzada y puramente moderna.

2. Respetar la gestión de la educación, la docencia y la investigación escolar, y potenciar la seriedad del sistema. Presten atención al fortalecimiento de la labor de publicidad del sistema educativo escolar, escuchen con humildad las opiniones y sugerencias de todas las partes, aumenten su coraje para luchar contra los fenómenos educativos adversos y establezcan una buena imagen de sí mismos como docentes. Contribuir al desarrollo de la escuela.

3. Cambiar de estilo ideológico y completar activamente diversas tareas. Adherirse a una actitud científica y un espíritu realista, y establecer un fuerte concepto de tiempo, eficiencia y calidad. Presionarse, trabajar duro, ser pionero e innovar, restringirse estrictamente en todo momento, tratar las ganancias y pérdidas personales correctamente, no preocuparse por la fama y la fortuna, tomar en consideración la situación general, no buscar fama ni publicidad, ser diligente y concienzudo. y servir de todo corazón a la educación y al pueblo. Haz tu mejor esfuerzo para completar cada trabajo.

4. Participar activamente en actividades de aprendizaje empresarial. Debo fortalecer el estudio del conocimiento empresarial, aprender de las fortalezas de los demás, aprender nuevas teorías educativas y de enseñanza, ser diligente en mi trabajo y dejarme convencer por los demás. Aprenda de los reveses y las lecciones, y mejore y mejore constantemente para mejorarse y enriquecer su vida.

5. Aprende con la mente abierta y sigue progresando. A partir de las opiniones de los docentes de base, podemos ver claramente las deficiencias y deficiencias que normalmente no notamos ni prestamos atención, aceptamos humildemente las opiniones y sugerencias de las masas y solucionamos nuestros propios problemas de ética docente. Los profesores, líderes y colegas pueden aportar más opiniones, críticas y correcciones. Poder dedicar lo que he aprendido a los profesores también influirá e inspirará a los profesores en términos de moralidad y estilo.

Resumen del Estudio 5 de Ética y Estilo Personal Docente

En términos de ideología política: he persistido en aprender durante mucho tiempo, me he esforzado por mejorar mi calidad ideológica y política y he estudiado la "Ley de Educación" y la "Ley Docente" De acuerdo con el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", nos exigimos estrictamente ser respetuosos de la ley y acatar la ética social. Ser leal a la educación del pueblo y servir de modelo para los demás.

En el proceso de educación y enseñanza, enriquecemos constantemente nuestros conocimientos, nos esforzamos por mejorar nuestras propias habilidades y estándares profesionales, implementamos estrictamente la ética de los docentes, tenemos un alto grado de profesionalismo, responsabilidad, dedicación y dedicación, e insistir en "todo es para los estudiantes", "Todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes, y establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y de respeto mutuo con cada estudiante, preocuparse por cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no aplicar castigos corporales ni castigos corporales disfrazados. castigo a los estudiantes.

Manejar correctamente la relación entre los profesores y los padres de los estudiantes. Al contactar a los padres, explorarán los métodos y medidas de cada uno sobre cómo hacer que los estudiantes se desarrollen. No acepte regalos, no invite a invitados, no pregunte. Los padres hacen cosas y no las llevan a cabo. La tutoría pagada ha ganado elogios generalizados de los padres de los estudiantes.

Desde que ingresé al trabajo, he persistido en el estudio teórico, trabajado arduamente para mejorar mi calidad ideológica y política, siendo leal a la causa educativa del partido, seguido estrictamente el "Código de Ética Profesional para Primaria y Secundaria". "Maestros de escuela" para exigirme a mí mismo, obedecí conscientemente los acuerdos de liderazgo y concienzudamente completé varias tareas y obtuve elogios unánimes de líderes y colegas.

Primero, estudiar concienzudamente la "Ley de Educación", la "Ley Docente" y el "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria", respetar conscientemente la ética social y la ética profesional, exigirse estrictamente política y ideológicamente y esforzarnos por mejorar la alfabetización política.

El segundo es trabajar duro para aprender conocimientos científicos, culturales y profesionales, insistir en aprender de los colegas, pedir consejo a las personas mayores, escribir más, escuchar más conferencias, recargarse constantemente y mejorar sus métodos de enseñanza. y mejorar tu nivel de enseñanza.

En tercer lugar, en el proceso de enseñanza, debemos prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, y esforzarnos por hacer un buen trabajo en la enseñanza y educación de las personas. No utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes, establecer una relación igualitaria, armoniosa, armoniosa y de respeto mutuo con cada estudiante, preocuparse por cada estudiante, para que los estudiantes puedan crecer sanamente tanto física como mentalmente.

Las escuelas son la base para cultivar talentos y los profesores son la clave para cultivar talentos. Como docente, siento profundamente que queda un largo camino por recorrer. En mi trabajo futuro, trabajaré duro para explorar nuevos métodos de enseñanza, enriquecer la experiencia docente, aprender de las fortalezas de los demás, compensar mis propias deficiencias y enriquecerme y mejorar constantemente.

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