¿Por qué la pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad de 2020 fue calificada como satisfactoria?
Debido a la epidemia de este año, la pregunta final de matemáticas del Examen de Ingreso a la Universidad 2020 no es muy difícil, por lo que se evalúa como bastante satisfactoria, pero no es difícil, lo que no quiere decir que sea No es difícil y tiene cierto grado de amplitud y flexibilidad. Requiere pensamiento tranquilo y respuestas cuidadosas.
1. La dificultad de las preguntas del examen es menos difícil que en años anteriores.
La pregunta final de matemáticas en el examen de ingreso a la universidad es más completa y flexible y requiere que los estudiantes la dominen por completo. todos los aspectos del tema mientras se comprende el conocimiento. Una aplicación integral del conocimiento, y requiere cuidado y paciencia para manejar esta pregunta. Aunque no es difícil, examina la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento y su capacidad para afrontar el examen desde muchos aspectos. Cuando se examina de manera integral una variedad de conocimientos, siempre que no se comprenda uno de los vínculos, puede conducir. a la pérdida de todo. Esta es también la clave de por qué las preguntas del examen son bastante satisfactorias pero no fáciles de calificar.
2. Las preguntas del examen se centran en evaluar la amplitud del conocimiento de los estudiantes.
Como se mencionó anteriormente, las preguntas del examen no son difíciles, pero evalúan una amplia gama de conocimientos. Las preguntas del examen incluyen funciones, geometría y desigualdades. Las preguntas del examen también muestran varias letras, números desconocidos, etc. Esto requiere que los estudiantes puedan traducir bien el chino al lenguaje matemático para comprender mejor el significado de las preguntas. En esta pregunta final, los estudiantes deben saber muy bien cuál es el objetivo de resolver el problema y utilizar este objetivo muchas veces para resolver el problema. Esto requiere que los estudiantes puedan interpretar bien el significado de la pregunta.
3. La forma en que se formulan las preguntas finales todavía tiende a mostrar distinción.
Al igual que en el pasado, la forma en que se formulan las preguntas esta vez todavía tiende a mostrar distinción. Para los estudiantes que pueden comprender completamente cada punto de conocimiento, la pregunta final puede no ser difícil, pero para aquellos estudiantes que solo tienen una comprensión parcial o no comprenden completamente algunos conocimientos. Es difícil responder a este tipo de preguntas. Quizás puedas responder una parte, pero es más difícil responder el resto.
En general, las ideas para plantear las preguntas finales de este examen de ingreso a la universidad tienden a ser integrales, enfatizando la flexibilidad y la distinción obvia, por lo que son bastante satisfactorias.