¿Por qué las palabras dulces calientan el corazón de las personas, pero las palabras honestas dañan nuestros oídos?
¿A qué se debe esto? No hay duda de que el consejo favorece la acción. El problema, entonces, puede ser “cuando escuchas algo malo”. Cuenta una fábula que el leñador salvó a un oso y la madre osa le estaba muy agradecida. Un día, la osa le preparó una suntuosa cena. A la mañana siguiente, el leñador le dijo a la madre osa: "Me tratas muy bien, pero lo único que no me satisface es tu olor". La madre osa no estaba contenta, pero dijo: "Como compensación, tú". puedo usar el hacha ¡Córtame!" El leñador hizo lo que le dijo. Unos años más tarde, el leñador se encontró de nuevo con la osa y le preguntó si la herida en su cabeza estaba curada. La osa dijo: "Te dolerá un tiempo. De ahora en adelante, lo olvidaré. Pero nunca olvidaré lo que dijiste aquella vez. "Se puede ver que el daño del lenguaje es a veces mayor que el daño del cuerpo, porque daña la mente más que el alma.
Maslow una vez dividió las necesidades humanas en cinco tipos en su trabajo psicológico Niveles : fisiológica, seguridad, pertenencia, autoestima y autorrealización La "seguridad" mencionada aquí tiene dos significados, uno es seguridad personal y el otro es seguridad psicológica. En lo que respecta a la educación escolar, la atención debe centrarse en. estas últimas, si no se satisfacen, las necesidades de alto nivel, como la pertenencia, la autoestima y la autorrealización, naturalmente quedarán desarraigadas. Creo que la sugerencia de "cuando la mayoría de la gente menos presta atención" simplemente ignora la protección de. seguridad psicológica de los estudiantes. , ¡así que no funciona!
¿Qué tal si hacemos las sugerencias “dulces”?
Intenta ser lo más silencioso y sutil posible en la clase de inglés. El maestro estaba escribiendo en la pizarra, un compañero se puso secretamente chicle en la boca y el sonido del papel de regalo al despegarse alertó a sus compañeros. Así que lo denunciaron y de mala gana se puso de pie en su asiento, agachando la cabeza, preparándose para ser golpeado. Los otros estudiantes estaban esperando ver el chiste... Después de unos segundos, dije: "No es nada". Cuando era niña, a mi maestra también le encantaba comer bocadillos y era como él en casa, en la escuela e incluso en clase. Pero luego fue corregido. "Cuando dije esto, su rostro se volvió mucho más natural. Este fue el resultado de que el maestro sacrificó su "coraje" en el momento crítico: sosteniendo silenciosamente un gran paraguas para que los corazones de los estudiantes resistieran la invasión de enemigos extranjeros, tanto Implícitamente criticó al alumno y mantuvo su autoestima. Al mismo tiempo, también le hizo entender que estas "cosas más normales" deben corregirse.
Intento 2, utilizar la retirada para avanzar y. cúbrelo hábilmente
La campana del almuerzo sonó y había una última pregunta en el texto. Miré a mi alrededor y vi que Deng Xingye había empacado sus libros y se había vuelto para explorar fuera de la ventana. : "¿Qué crees que significa el 'movimiento' aquí?" "Deng Xingye se puso de pie torpemente, con la cara sonrojada, pero no podía decir una palabra; no sabía lo que le estaba preguntando. Justo cuando no sabía qué hacer, mi estómago dejó escapar un grito insatisfactorio: " Gu "Lu", aunque la voz no era fuerte, fue suficiente para extenderse por todo el aula silenciosa. Toda la clase estaba alborotada. An Xin hizo un "autoexamen" con una mirada de disculpa: "Deng Xingye puede estar insatisfecho. Con la dilación del profesor, pero es difícil decirlo, tuve que dejar que mi estómago expresara su opinión. Ésta es una buena idea. Acepto. Salir de clase ya se acabó. "
Durante este proceso, hice una "revisión" falsa artística e ingeniosa al retirarme hacia el avance. Aunque Deng Xingye se dio cuenta de su error, no lo lastimé psicológicamente. No te hagas el ridículo. Deje que los estudiantes confíen más en el maestro.
Nietzsche dijo: Esto muestra claramente que es más difícil usar el humor de una manera diferente y es más fácil de aceptar que decirla directamente. "(Regmai) Estas dos máximas son muy adecuadas para la educación.
En la clase de inglés, le pedí a un compañero que se levantara y respondiera una pregunta. Debido a mi introversión e incertidumbre sobre la respuesta, mi voz era muy Suave y vago. Todos fruncieron el ceño, y algunos incluso comenzaron a murmurar para sí mismos. Dejé de instarlo a "hablar más alto" y le hice un gran gesto con el pulgar hacia arriba: "¡Eres un maestro! "Bajo la mirada de todos los compañeros (incluido él mismo), lentamente dije: "Tal vez hayas desarrollado la profunda habilidad interna de 'transmitir sonidos en secretos'. Lo siento, ninguno de nosotros lo ha hecho, así que tu voz es más alta.
Creo que nuestra comunicación será más fluida. "Después de que todos se rieron, continuó contando su historia. Esta vez, todos escuchamos claramente: ¡su respuesta fue correcta! Esto demuestra que las palabras humorísticas específicas son de hecho más efectivas para educar a los estudiantes que las expresiones serias. Por supuesto, también pueden proteger sus corazones frágiles.
Intenta utilizar cuatro preguntas para dar rienda suelta a tu persuasión
Cuando estudiaba "¿Quién es esa chica", le pedí a Yan que leyera el texto en voz alta? Lo siento, no lo sé" como "ahora". Antes de eso, la maestra y los compañeros de clase habían leído esta palabra no menos de diez veces, por lo que sus compañeros de clase se rieron de Yan tan pronto como habló, y de repente Me sentí avergonzado. Recordé un artículo sobre el famoso maestro especial Wei Shusheng, quien también se encontró con una situación similar. Tuve una idea y tomé prestado el método del Sr. Wei. En lugar de hablar de ello, utilicé inteligentemente este tema: "Descubrí eso. El progreso de Yan se debió a que no escuchó con atención y no sabía "saber". Es su culpa. Pero pronunció "ahora" en forma de "saber", lo que demuestra que pensó de forma independiente, en lugar de no leer palabras que no reconocía. Si Yan Chennan puede persistir en un pensamiento tan independiente, ¡definitivamente logrará grandes avances en sus estudios! "Mis palabras no solo sorprendieron a Yan, sino que también insinuaron sus esfuerzos futuros, que parecían contrarios al sentido común, pero salvaron un corazón roto.
Suhomlinsky dijo: debemos ser como gotas de rocío En una hoja de loto, debes proteger cuidadosamente los corazones de los estudiantes. Cuando los maestros critican a los estudiantes, deben ser leales y obedientes. En última instancia, deben ser cariñosos y pacientes. Con amor, respetarás a los niños y cuidarás de ellos. el corazón de los niños en el proceso de crítica; si tienes paciencia, prestarás atención al arte del lenguaje al criticar, serás persuasivo y convencerás a la gente con razón. La práctica ha demostrado que cuando tus sugerencias expresan comprensión, respeto y tolerancia, el Las mentes jóvenes de los estudiantes también sentirán tu cuidado y preocupación, ¿por qué no?
Como dijo Rabindranath Tagore: "Lo que hace que los guijarros sean perfectos no es el martilleo, sino el canto y el baile del agua. ”
En resumen, no es difícil sacar una conclusión: ¡es más propicio para buenas sugerencias!