Plan de lección "Pájaros volando" para clase media
Objetivos de la actividad del plan de lección 1 "Pájaros volando" de clase media:
1. Dejar que los niños sientan la diversión de la vida colectiva y la naturaleza, y experimenten la alegría del aprendizaje cooperativo.
2. Cultivar la imaginación y la creatividad de los niños durante las actividades.
3. Guíe a los niños para que practiquen arrodillarse, ponerse en cuclillas, equilibrarse y otros movimientos.
4. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
5. Deje que los niños actúen y se expresen con valentía frente a los grupos.
Preparación de la actividad:
1. Árboles al aire libre 2. Música de fondo
Proceso de la actividad:
Introducción a la situación:
Profesor: Hagamos algunos ejercicios con el profesor. Escuche música "Healthy Songs" y haga ejercicios de calentamiento.
2. Actividades de intercambio:
1. Dejar que los niños jueguen libremente en el bosque.
Maestra: Niños, miren esto. Juguemos libremente en el bosque un rato.
2.Profesor: ¿Te divertiste? ¿Qué hay en el bosque? Aprendamos todos cómo vuelan los pájaros en el bosque.
Los niños aprenden a volar libremente en el bosque. (Reproducir música)
Tercero, ejercicios de modelado.
(1)Maestra: ¿Qué más hará este pájaro?
Anima a los niños a realizar diversos movimientos de pájaros y guíalos para que practiquen sentadillas y equilibrio.
(2) Invite a dos grupos de niños y modelos para que se lo muestren a todos.
(3) Los niños pueden combinarse libremente.
(4) Indique a los niños que se arrodillen o levanten las piernas para mostrar los movimientos del pájaro, y el maestro utiliza la "fotografía" para despertar el interés de los niños por modelar.
En cuarto lugar, los juegos infantiles.
Recuerde a los niños que en cuanto pare la música, inmediatamente deben posar para fotos con sus compañeros cercanos en parejas, y al mismo tiempo proteger el pequeño árbol.
Ampliación de la actividad: cantar, aprender a dejar volar a los pájaros de regreso a nuestro hogar.
Actividad de reflexión:
En esta actividad, los niños son buenos mostrando imaginación y creatividad, y pueden demostrar con valentía varios movimientos de vuelo de las aves. El movimiento de vuelo del pájaro se expresa a través de los altibajos de los brazos del niño, pero no se refleja fácilmente en los movimientos de los pies y las piernas, y necesita fortalecerse en el entrenamiento diario.
Los objetivos de la actividad del Plan de lección 2 "Pájaros volando"
1 Intenta dibujar varios pájaros utilizando diferentes combinaciones de formas.
2. Dispuesto a ser amigo de los pájaros y experimentar la alegría de cuidarlos.
Actividades para preparar
1. Apreciar las obras - muchas aves.
2. Rotuladores y crayones (rojo y verde).
Proceso de la actividad
Primero, guía de apreciación
1. ¿Estás dispuesto a ser amigo de los pájaros? ¿Puedes nombrarlos?
2. Los pájaros del bosque volaron felices cuando oyeron que les gustaban a los niños.
3. Aprecia la obra:
(1) Este es un pájaro pintado por un artista. ¿Cuantos cuadros hay? Como le gustaban mucho los pájaros, pintó muchos de ellos.
Estos pájaros son sus amigos. ¿Cómo son? Algunos son grandes y otros son pequeños, algunos vuelan, otros cantan y hay muchos pajaritos, etc.
En segundo lugar, todos somos buenos amigos de los pájaros. Dibujemos juntos un pájaro.
Requisito: Cuando el profesor dibuja, nadie dibujará. Cuando el maestro dibuja, todos se juntan para ver quién puede dibujar de manera rápida y hermosa.
(1) Dibujar un pájaro grande
1 La maestra dibuja una parte y los niños hablan de sus características.
Maestro: dibuja un óvalo, niño: cuerpo.
Profe: Dibuja otro triángulo, niño: boca (la boca puntiaguda puede atrapar insectos).
Maestra: círculo pequeño, niño: ojos.
Maestro: semicírculo, niño: alas.
2. Los niños también dibujaron un pájaro grande. La maestra contó los números para los niños y expresó su agradecimiento por el dibujo rápido de los niños.
(2) Big Bird dijo: Quiero encontrar una novia.
1. La maestra dibuja una pieza y el niño habla de la forma.
Profe: dibuja el cuerpo, niño: óvalo.
Profe: dibuja una boca curva, Joven: semicírculo (la novia de Big Bird tiene una boca curva).
Maestra: dibuja ojos, jóvenes: redondos (la maestra agrega pestañas a los ojos).
Profe: Dibujar alas (mi novia dijo: "Mis alas también son bonitas"), Joven: Con amor.
2. Los niños dibujan la novia de un pájaro grande. La maestra también cuenta los números para los niños y los anima a dibujar un pájaro grande rápidamente.
Un pájaro entró volando.
Maestra: (dibuja un pájaro volando) Quiero aprender de los niños y dibujar tan rápido como ellos. Los niños cuentan.
2. Observar: alas y boca. Este es un pájaro cantor.
3. Los niños dibujan pájaros: Anima a los niños a dibujar pájaros volando más rápido que antes.
En tercer lugar, la creación infantil
Sé un buen amigo de los pajaritos como el tío pintor, dibuja muchos pajaritos y deja que muchos pajaritos vuelen hacia el pájaro grande.
1. Introduce la creatividad de tu hijo nombrando los pájaros y dibujando diferentes pájaros.
2. Presente el contenido de las obras de los niños: las plumas de los pájaros se enriquecen cada vez más y los huevos del nido se convierten en pájaros uno a uno. Algunas aves buscan insectos para comer y otras están aprendiendo a volar de los pájaros grandes.
3. Anima a los niños a dibujar muchos pájaros contando.
4. Pájaros volando hacia el bosque: Aprecia nuevamente la obra y dibújala con rotuladores de colores.
Hay un bosque más adelante. Los pájaros tienen hambre. Vamos a comer algo rápido. Las rojas son frutos y las verdes son orugas. Sólo cuando estés lleno podrás volar de regreso a tu casa.
Cuarto, exhibir los trabajos y apreciar el material didáctico multimedia "Bird Song"
1. El maestro rodea los trabajos de los niños y los aprecia. Nuestro pájaro ha llegado. En total, hay más pájaros que el tío del pintor. ¿Qué niños tienen más pájaros?
2. Apreciar el material didáctico multimedia y escuchar el canto de los pájaros (el niño elige y el profesor lo reproduce, para que todos los niños tengan la oportunidad de escuchar el canto de los pájaros).
(1) Pídele al niño que más dibuja que le pida al pájaro que cante y aprenda a cantar.
(2) Pídele al niño que hizo el dibujo más grande que invite a los pájaros a cantar y aprender los cantos de los pájaros.
(3) Por favor, dibuja al niño más especial para invitar al pájaro a cantar y aprender su canto.
(4) Deje que el niño que le dé más frutas le pida al pájaro que cante y aprenda el canto del pájaro.
A los niños les gustan los pájaros, y a los pájaros les gustas tú. Suelen cantar en el bosque. Tenga en cuenta que definitivamente escuchará sus diferentes canciones.