Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - ¿Qué materia del programa de estudios del Examen de Contabilidad Intermedia ha cambiado menos?

¿Qué materia del programa de estudios del Examen de Contabilidad Intermedia ha cambiado menos?

1. ¿Qué materia ha cambiado menos en el programa de estudios del Examen de Contabilidad Intermedia de 2022?

Con el lanzamiento del programa de estudios de este año, los candidatos deben saber que el libro de texto que menos cambios ha tenido. año debería ser el tema "Gestión financiera", pero incluso la gestión financiera, que no ha cambiado durante miles de años, también ha cambiado este año. Aunque el número de capítulos no ha cambiado, se han agregado "Principios de gestión financiera" al Capítulo 1 y "Inversiones de fondos e inversiones en opciones" al Capítulo 6.

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2. Horario del examen de contabilidad intermedio

Se ha determinado el horario para el examen de título profesional de contabilidad intermedio. será el 3 de septiembre -El 5 de septiembre, hay tres lotes de uno *** El horario específico para cada materia es:

El horario de examen de la materia "Práctica de Contabilidad Intermedia" es de 8:30 a 11. :15;

El horario de examen de la asignatura "Gestión Financiera" es de 13:30 a 15:45;

El horario de examen de la asignatura "Derecho Económico" es de 18:00 a 20:00 .

3. Cosas a tener en cuenta al prepararse para el examen de contabilidad intermedio

1. Consolidar los conocimientos básicos

Como dice el refrán, si la base es inestable, la La montaña se sacudirá, por lo que solo necesitamos consolidar firmemente los cimientos. Sólo con el conocimiento y el aprendizaje posterior podremos avanzar con paso firme. Se recomienda aclarar los puntos de prueba de las materias de preparación según el programa del examen y luego comenzar a revisarlos de manera específica, para aprender y recordar bien cada punto de conocimiento. En el proceso de formular las preguntas, debe pensar y resumir constantemente, analizar las ideas para formular las preguntas y prestar atención a resumir y analizar las razones de los errores cuando se equivoca en las preguntas.

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