Esas cosas sobre la visita a casa de Yun

Las visitas domiciliarias son un puente de comunicación entre el hogar y la escuela, una forma importante de conexión emocional y un vínculo entre el hogar y la educación escolar.

El final del semestre también es el comienzo de las visitas domiciliarias. Este semestre utilizamos visitas domiciliarias en la nube debido a la epidemia. Las visitas domiciliarias en la nube son entrevistas con padres y estudiantes a través de llamadas telefónicas en línea de WeChat o DingTalk. Esta vez hay mucha carga de trabajo, con 41 personas en una clase. ¿Deberíamos realizar visitas domiciliarias por video en grupo o individualmente? Esta pregunta ha estado rondando en mi mente. Las cosas buenas sin buenos métodos tendrán malos resultados. Las entrevistas grupales definitivamente pueden mejorar la eficiencia del trabajo, pero la calidad de las visitas domiciliarias disminuirá. Además, las entrevistas grupales son un ambiente demasiado abierto y los padres y los niños se volverán reservados al hablar. Además, no hay nada malo sin comparación, no importa cómo el maestro dirija el tema, creo que los estudiantes con calificaciones excelentes traerán presión y frustración invisibles a los de bajo rendimiento. sensación de superioridad. Esto no sólo socavará la confianza en sí mismos de los estudiantes de bajo rendimiento, sino que tampoco tendrá ningún efecto en hacer que los mejores estudiantes se humillen y sigan adelante. Este no es el propósito de las visitas domiciliarias. Aunque la carga de trabajo de las visitas domiciliarias individuales es pesada y la primera línea está al límite, pueden lograr efectivamente la calidad de las visitas domiciliarias y hacer que los padres sientan que los maestros se preocupan por sus hijos. Por lo tanto, elegí realizar entrevistas individuales.

A través de esta visita domiciliaria en la nube, he logrado diferentes mejoras y logros en los siguientes aspectos:

1. Aclarar el propósito de la visita domiciliaria y hacer preparativos.

Antes de la visita domiciliaria, enumeré la lista y el número de estudiantes que se visitarían del 5 al 8 de febrero, anoté la hora de la visita domiciliaria y envié un aviso al grupo de la clase para que los padres pudieran prepararse. por adelantado. Al mismo tiempo, clasificar los temas que deben ser comunicados por los padres: según las características de los estudiantes, revisar el desempeño sobresaliente de los estudiantes en la escuela, sus fortalezas y debilidades en el aprendizaje y la dirección de mejora durante las vacaciones, y cómo comunicarse con estudiantes y padres A continuación se ofrecen algunas sugerencias para aprovechar las vacaciones de invierno y permitirse adelantar en las curvas.

Según la situación de los diferentes alumnos, cambiar el enfoque del tema, partir de los alumnos e indagar desde diversos aspectos como el cuerpo, la vida, el estudio, las emociones, el horario de trabajo y descanso, etc. comprender los diversos aspectos de los estudiantes en el hogar, para que se pueda realizar el propósito de las visitas domiciliarias. El contenido se clasifica de la siguiente manera: Para los estudiantes de bajo rendimiento, ¿cómo trabajar duro en lo básico, cómo aprovechar las vacaciones para revisar los conocimientos básicos y sentar una base sólida para el próximo semestre? Para los estudiantes que están mejorando en lectura, ¿cómo formular un plan de estudio razonable y eficaz? ¿Cómo leer eficazmente? ¿Cómo planeo utilizar mis vacaciones para estudiar comprensión lectora? Respecto a los requisitos de educación física, ¿cómo realizar el ejercicio físico? Para los mejores estudiantes, ¿permitirles comunicar y resumir sus métodos y experiencias de aprendizaje, hablar sobre sus sentimientos de éxito, sublimar esta sensación de logro y aprovechar la oportunidad para planificar cómo utilizar las vacaciones para alcanzar una nueva altura? Tome la iniciativa de presionarse, practique su escritura con frecuencia y esfuércese por mejorar sus habilidades de escritura a un nuevo nivel. Además, el segundo propósito de las visitas domiciliarias es establecer una buena base emocional con los padres y obtener un apoyo educativo más sólido de los padres.

2. Presta atención a los siguientes detalles para que la visita a domicilio sea más cómoda.

Detalle 1: Concertar citas y ser puntual

Recuerdo una visita a domicilio en la nube el primer día porque no concertamos cita previa con los padres a una hora concreta para. La visita domiciliaria, la llamada telefónica pasó y la otra parte mientras comía, los padres no estaban preparados, poniéndose así en una situación embarazosa. A partir de aquí, resumí mi experiencia y publiqué la lista y el período de tiempo para la visita domiciliaria del día siguiente con un día de anticipación. Los padres y maestros acordaron un horario específico para la comunicación durante este período, por lo que la realicé a tiempo en este momento. evitando la aparición de este problema.

Detalle 2: Crear un tono relajado y alegre

Durante una visita domiciliaria, las palabras iniciales del profesor son muy importantes. ¿Qué palabras determinan el tono de la conversación? ¿Quieres crear? Un tono relajado, un tono activo, un tono feliz. Durante la comunicación, no se preocupe por las deficiencias de los estudiantes, sino afirme más a los estudiantes, hable más sobre las ventajas de los estudiantes y no permita que los estudiantes pierdan la cara frente a sus padres. Solo así será. los estudiantes se atreven a hablar y participar en la comunicación frente a sus padres y maestros. Esto hará que la comunicación sea más alegre y armoniosa.

Detalle 3: Escuchar en silencio y valorar.

Escuchar en silencio es una virtud, escuchar más y hablar menos. Durante la visita domiciliaria se debe escuchar al alumno, sentir el corazón de amigo y darle confianza para seguir adelante. Wen era un niño tranquilo en la escuela. Antes del examen, confiaba en que obtendría una buena nota, pero el resultado no fue muy satisfactorio. En esta comunicación con mi madre, me concentré en darle aliento.

Pronto, el niño participó en nuestra conversación. Charlé con el niño con curiosidad y aprecio. Él habló y compartió las personas y cosas de su vida navideña. Yo escuché en silencio y él fue responsable de expresarse a su gusto. A partir de las interesantes historias que compartió, pude conocerlo de manera más verdadera y completa: ama la vida, sabe ser agradecido, es filial y considerado con su familia, se preocupa por sus hermanos menores, tiene la responsabilidad de un mayor. hermano, puede ayudar a su madre con las tareas del hogar y también aprende a cocinar. Poder reflexionar y resumir el aprendizaje, establecer metas de aprendizaje, cómo adelantar durante las vacaciones, etc., la madre y el hijo me lo compartieron al otro lado de la línea; el video Todo el proceso fue muy agradable.

Esta visita única a casa en la nube, aunque separada por una pantalla a través de Internet, ha hecho que nuestra conexión emocional y nuestro corazón sean más estrechos. Tengo una comprensión más clara de los conceptos y visiones educativos de los padres, así como de sus expectativas para los niños, los maestros y las escuelas. Nuestra comprensión mutua ha ido un paso más allá, y algunas de las opiniones o conflictos de los padres sobre los maestros han sido. eliminado. Al mismo tiempo, también establece una base emocional para el trabajo y el apoyo de los padres durante el próximo semestre. Creo que en este tipo de comunicación la educación será más cálida.