¿Por qué necesitamos realizar el primer modelo, el segundo modelo y el tercer modelo en el examen de ingreso a la escuela secundaria? ¿Cuáles son las funciones?
Los tres exámenes simulados tienen la misma función, que es promover el aprendizaje de los estudiantes y promover la enseñanza de los profesores. Esto es lo que todos los profesores conocen como "promover la enseñanza a través de pruebas" y "promover el aprendizaje a través de pruebas". Pero existen diferencias obvias entre los tres exámenes.
1. El primer simulacro de prueba es en realidad el examen final del primer semestre de sexto grado. En circunstancias normales, todos los estudiantes de noveno grado habrán terminado sus cursos en este momento pero aún no han ingresado al repaso general. o algunas materias acaban de ingresar a la revisión general, la importancia de este examen es que es el examen final del semestre. Resume la situación de aprendizaje de los estudiantes y la situación docente de los docentes durante el semestre, verifica las omisiones y completa. las vacantes, y proporciona una referencia para formular un plan de revisión general. Este examen no es difícil, y el contenido del examen es principalmente el contenido aprendido en el primer semestre de noveno grado. Estrictamente hablando, es un examen final.
2. La segunda prueba simulada generalmente se organizará antes de completar el formulario de solicitud para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Es una prueba simulada real para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Las materias de la prueba, etc. Muy consistente con el Examen Nacional de Ingreso a la Escuela Secundaria. Es un examen verdaderamente de alta simulación. En términos generales, la dificultad de las preguntas del examen es un poco más difícil que la del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria.
A través de una ronda de revisión general, las principales tareas de este examen simulado son verificar el efecto de la revisión, continuar buscando y llenando los vacíos y proporcionar referencia para la formulación de la siguiente ronda de estrategias de revisión. Además, esta prueba también juega un papel importante al proporcionar una referencia importante para completar el formulario de solicitud para el examen de ingreso a la escuela secundaria. El maestro de la clase proporcionará a cada estudiante opiniones de referencia para completar el formulario de solicitud según el nivel académico habitual del estudiante. rendimiento y los resultados de esta prueba, porque los resultados de la prueba esta vez son los más cercanos a los puntajes de la prueba del formulario de solicitud.
3. La tercera prueba simulada generalmente se programa unos diez días antes del examen de ingreso. De hecho, las puntuaciones de los estudiantes se fijan básicamente en este momento. Esta prueba tiene como objetivo reducir la dificultad de la prueba. Es una prueba adaptativa para aumentar la confianza de los estudiantes. El objetivo principal es verificar más a fondo las omisiones y llenar los vacíos para que los estudiantes puedan permanecer moderadamente nerviosos. En esta etapa, los profesores generalmente ya no organizan ejercicios difíciles. con conocimientos básicos y proporcionar orientación previa al examen.
Soy un compañero de secundaria que pudo ingresar a la mejor escuela secundaria de la ciudad con exactamente las mismas calificaciones, pero terminó yendo a la peor escuela secundaria.
Gran parte de la razón es que no entendí el papel de los tres exámenes simulados y tomé el examen de manera confusa.
Entonces, ¿qué papel específico juegan los tres exámenes? ¿Qué debemos hacer en cada examen?
Espero que esta respuesta pueda ayudarte. 1. Familiarícese con el proceso de examen de ingreso a la escuela secundaria y evite errores innecesarios.
Si a los reclutas se les permite ir directamente al campo de batalla, es probable que se sientan perdidos y causen grandes problemas.
Lo mismo ocurre con el examen de ingreso a la escuela secundaria. Todos estarán nerviosos cuando se trate de eventos importantes de la vida.
Este es el mayor significado de tres simulaciones. El objetivo es evitar estar tan nervioso en la sala de examen que no puedas escribir bien y cometer errores innecesarios.
Por lo tanto, los tres exámenes simulados simularán en gran medida el proceso de examen de ingreso a la escuela secundaria, lo que permitirá a los estudiantes adaptarse con anticipación y evitar el pánico y los arrepentimientos en la vida.
Por lo tanto, además de ver los resultados cada vez que realizas un examen, también debes integrarte en el entorno del examen de acceso a la escuela secundaria lo antes posible, intentar no cometer cero errores y completar una hoja de respuestas satisfactoria para su carrera de estudios de tres años.
2. Mejora la confianza y estabiliza tu mentalidad
Como dice el refrán: "Cuando se encuentra en un camino estrecho, los valientes prevalecen. Muchos estudiantes se ponen más nerviosos a medida que llega el examen de ingreso a la escuela secundaria". se acerca y no aprueban el examen de ingreso a la escuela secundaria debido a un nerviosismo excesivo.
Tres modos es la solución a este problema.
Generalmente, el modelo de tres modos significa que la escuela establece sus propias preguntas y las califica. Las preguntas tenderán a ser preguntas básicas y el maestro dará puntuaciones tan altas como sea posible. para mejorar la confianza de los estudiantes y darles pistas psicológicas positivas. Resulta que no soy tan malo, definitivamente estaré bien en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Esto también nos dice que al final la mentalidad es lo más importante. Debemos tener confianza en nosotros mismos, creer en los esfuerzos que hemos realizado y creer que los esfuerzos serán recompensados.
Entra en la sala de examen con confianza y esfuérzate por obtener los mejores resultados en tres años. 3. Comprenda su propia posición y le ayude a completar su formulario de solicitud.
Porque tiene que completar su formulario de solicitud antes del examen de ingreso a la escuela secundaria.
En otras palabras, no lo hace. No conoce su clasificación cuando solicita su solicitud. Si solicita una puntuación alta, fácilmente reprobará el examen; si solicita una puntuación baja, será en vano.
Yimou simplemente resuelve este problema.
Generalmente, antes de rellenar el formulario de solicitud, es un examen unificado para toda la ciudad. A través de esta prueba podrás conocer tu ranking general en la ciudad, para que puedas tener una mejor idea de cuál. escuela secundaria para la que eres apto.
Si obtuviste buenos resultados en el examen debido a factores accidentales, debes considerar cuidadosamente si postularte para una escuela mejor, o si cometiste un error y obtuviste un examen inferior, no solo postules a una escuela posterior.
Esto requiere que analicemos cuidadosamente los resultados de Yimo, eliminemos los factores inciertos y encontremos con precisión nuestra propia posición. Solo así no podremos dejar de informar ni causar un desperdicio de puntos. 4. Comprueba las omisiones, complétalas y da un paso más.
En este momento, ten cuidado de no ser impetuoso y relajarte después de un examen.
Debes saber que cada examen es un diagnóstico, especialmente estos tres exámenes principales, cada uno de los cuales puede exponer sus propios problemas.
¿Qué puntos de conocimiento no se han dominado bien y cuál es la mentalidad? Todo esto debe ser templado mediante exámenes una y otra vez.
Aprovecha bien cada examen y comprueba si hay omisiones y rellena los huecos, para que puedas ser infalible.
Si hay un punto de conocimiento en el examen de ingreso a la escuela secundaria que ya fue evaluado antes pero no verificaste ni llenaste los vacíos, entonces no sirve de nada arrepentirte en este momento. Conclusión
Aunque el tiempo de simulación es diferente en diferentes lugares, todavía tiene algún valor de referencia en general.
Escribo mucho con la esperanza de que todos puedan evitar estos problemas y no seguir el mismo camino que mis amigos.
Si esta respuesta tiene la suerte de ayudarte, ¿puedes dejarme un comentario gratuito y darle me gusta? ¿Tu apoyo es la motivación para seguir creando?
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En términos generales, los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los niños se pueden detectar a través de tres pruebas simuladas. A excepción de los estudiantes oscuros, los puntajes de las pruebas simuladas de la mayoría de los estudiantes son casi los mismos que los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria.
En términos del proceso específico, todos los cursos se completaron en el primer semestre del tercer grado de la escuela secundaria. El próximo semestre será principalmente una, dos y tres rondas de revisión integral. En otras palabras, si el conocimiento aprendido en el primer y segundo grado de la escuela secundaria está disperso, entonces el tercer grado de la escuela secundaria integrará el conocimiento aprendido, porque el examen de ingreso a la escuela secundaria evalúa la capacidad integral, a diferencia del primero y segundo. grados de secundaria que solo evalúan los conocimientos aprendidos este semestre Los estudiantes con fuertes habilidades avanzarán rápidamente en este proceso. Al mismo tiempo, el ingreso al examen de ingreso a la escuela secundaria es para estudiantes de toda la ciudad. Los exámenes simulados a menudo se realizan de manera uniforme en toda la ciudad. Esto también permite a los estudiantes aclarar su posición en la ciudad y saber a través de los resultados de los exámenes simulados qué tan cerca están sus puntajes de la escuela secundaria que desean.
Para los profesores, los resultados de las pruebas simuladas pueden proporcionar información sobre los problemas existentes en el proceso de enseñanza y ajustar la dirección y los métodos de enseñanza de manera oportuna. Después de cada prueba simulada, la ciudad obtendrá una puntuación muy alta. Se puede realizar un análisis detallado de cada estudiante en toda la ciudad y luego se organizan profesores de toda la ciudad para llevar a cabo discusiones. Por lo tanto, en general, tres pruebas simuladas siguen siendo significativas. En el último momento, se verifican las omisiones y las vacantes. están llenos. Si se hace bien, mejorará las puntuaciones de los estudiantes.
Este año estoy cuidando a estudiantes de secundaria. Déjame decirte por qué hay tres exámenes simulados en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
El primer modelo y el segundo modelo son exámenes generalmente unificados en el distrito o ciudad.
El momento del primer examen del modelo es probablemente a finales de marzo y principios de abril. El momento puede ser diferente en diferentes provincias y ciudades. Durante el primer examen del modelo, las tres rondas de revisión generalmente aún no han terminado. Sencillo, que permite a los estudiantes experimentar el proceso del examen de ingreso a la escuela secundaria, la velocidad de respuesta de las preguntas y el tiempo, captar la situación, prestar atención psicológica, verificar si hay fugas y completarlas de manera específica. Existe una alta probabilidad de que los estudiantes no obtengan los resultados deseados en el examen, lo cual es normal.
La segunda época del molde será probablemente a mediados de mayo. En este momento, la revisión de conocimientos es más sistemática y completa. Las preguntas del segundo modelo de examen son más difíciles y el objetivo es calmar a los niños, seguir estudiando y estabilizar su moral militar.
Los tres modelos suelen ser establecidos por la propia escuela para seguir familiarizando a los estudiantes con el proceso del examen de ingreso a la escuela secundaria y estabilizar sus emociones después de realizar más pruebas, los estudiantes se acostumbrarán a él. Al realizar el examen con una mente normal, no será fácil estar nervioso y el examen será más fácil obtener buenas calificaciones.
Ningún examen puede representar la puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria, porque la dificultad de las preguntas es diferente. Los padres suelen decir que sus hijos obtuvieron 30 puntos más en el examen de ingreso a la escuela secundaria que en el segundo modelo de prueba, y algunos padres dicen que los puntajes del examen de ingreso a la escuela secundaria de sus hijos son 50 puntos más bajos que en el segundo modelo. prueba y no han funcionado bien. De hecho, esto es normal.
La puntuación de cada prueba no puede explicar nada, sólo la clasificación. La clasificación de la ciudad, el distrito y la escuela puede explicar la situación de aprendizaje del niño.
Antes del examen de ingreso a la escuela secundaria, la mayoría de las escuelas secundarias tienen que realizar múltiples exámenes simulados, llamados modelo uno, modelo dos o modelo tres. El papel de cada examen es diferente. 1. Un modelo:
La primera prueba simulada para estudiantes de secundaria generalmente se organiza al final del primer semestre del noveno grado. En este momento, la mayor parte del contenido de aprendizaje para el nivel preliminar de junior. Se ha aprendido la escuela secundaria, pero aún hay más estados de revisión total. Algunas escuelas organizarán el primer examen modelo al comienzo del segundo semestre del noveno grado.
La función de la prueba modelo es comenzar a evaluar el dominio de los candidatos en todas las materias desde la escuela secundaria, y también comprender la efectividad real de la enseñanza de los profesores, para que puedan identificar y llenar aún más en las brechas y formular un plan de revisión completo. La dificultad del examen modelo generalmente no es alta y principalmente prueba el dominio del conocimiento, con muchos tipos de preguntas y una amplia gama de temas. 2. Segundo modelo
El segundo examen simulado en la escuela secundaria generalmente se programa en marzo o abril en el segundo semestre del noveno grado. Algunas escuelas también tienen arreglos para mayo. El tiempo para el examen de ingreso a la escuela secundaria varía de un lugar a otro, pero la mayoría de ellos están programados uno o dos meses antes del examen de ingreso a la escuela secundaria.
El segundo modelo es en realidad una prueba simulada del examen de ingreso a la escuela secundaria. No importa el tipo de pregunta o el contenido de la prueba, el alcance de la prueba, la duración e incluso el orden de la prueba. Igual que el examen formal de ingreso a la escuela secundaria. Cuanto mayor sea el grado de simulación del segundo modelo, mayor será su valor de examen y mejor será el efecto de experiencia para los candidatos. Además, las preguntas del examen del segundo modelo son generalmente más difíciles que las preguntas reales del examen de ingreso a la escuela secundaria. El propósito es utilizar adecuadamente la capacitación de alta dificultad para afrontar mejor el próximo examen de ingreso a la escuela secundaria. Después de todo, nadie sabe qué tan difíciles serán las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Qué pasa si son más difíciles que los exámenes de capacitación habituales? Permitir que los candidatos tengan una mejor adaptabilidad.
La función más importante de la prueba del segundo modelo es probar más a fondo el efecto de revisión de los estudiantes a través del primer modelo y la ronda de revisión anterior, y encontrar y completar los resultados de la prueba del segundo modelo. También están relativamente cerca de los resultados reales del examen de ingreso a la escuela secundaria. Un examen simulado. 3. Tres exámenes simulados
El tercer examen simulado generalmente se programa aproximadamente una o dos semanas antes del examen oficial de ingreso a la escuela secundaria. En este momento, los candidatos han terminado de aprender todo el contenido que deberían aprender en la escuela secundaria y casi han revisado lo que necesitan revisar y verificar. La siguiente tarea es prepararse para el examen de ingreso a la escuela secundaria, entonces, lo más importante. Lo que se necesita en este momento es darles a los estudiantes confianza, coraje, etc., por lo que las preguntas del examen El nivel de dificultad no es alto y muchos estudiantes pueden obtener mejores resultados en el examen. Esta es una prueba adaptativa que no solo mantiene a los estudiantes moderadamente nerviosos, sino que también estimula aún más la confianza de los estudiantes al tomar la prueba. También proporciona orientación previa a la prueba para que los estudiantes puedan tener un estado emocional completo y dedicarse a ingresar a la escuela secundaria. examen.
Después del tercer modelo de prueba, los estudiantes básicamente no tienen exámenes importantes en la escuela. Lo principal es estar completamente preparado para el examen oficial de ingreso a la escuela secundaria.
De hecho, tanto el examen de ingreso a la escuela secundaria como el examen de ingreso a la universidad tienen exámenes de primer modelo, segundo modelo y tercer modelo. Las funciones de cada examen son diferentes. Por supuesto, algunas escuelas incluso cuentan con cuatro modelos.
Pero en resumen, la función de todos los exámenes es ayudar a los estudiantes a revisar y consolidar los conocimientos que han aprendido, inspirar la confianza en sí mismos y el coraje de los estudiantes, para que puedan dedicarse al examen formal con plenitud, nerviosismo y confianza, y esfuércese por obtener el mejor resultado en la puntuación del examen.
Soy profesor de secundaria y me gustaría compartir mi opinión sobre este tema.
Lo que enfrenta la escuela secundaria es el examen de ingreso a la escuela secundaria y lo que enfrenta la escuela secundaria es el examen de ingreso a la universidad. De hecho, existe una diferencia de una palabra entre el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad. , los principios son los mismos y tienen enfoques similares pero resultados similares.
Aquí tomaré el primer, segundo y tercer modelo de estudiantes de secundaria como ejemplos de análisis.
El llamado primer modelo, segundo modelo y tercer modelo se refieren a tres exámenes. Un modelo se refiere al examen del primer modelo, el segundo modelo se refiere al examen del segundo modelo y el tercer modelo. el tercer examen modelo. El "simulacro" mencionado aquí se refiere al examen simulado.
Estos tres exámenes tienen diferentes nombres en diferentes regiones. A estos tres exámenes los llamamos aquí respectivamente exámenes de primera, segunda y tercera ronda. La "ronda" mencionada aquí se refiere a las rondas.
Examen de una ronda (simulado): Suele realizarse en el segundo semestre del último año de secundaria, en marzo de cada año. El propósito de una ronda de exámenes es evaluar de manera integral el desempeño de los estudiantes en las revisiones. Desde el momento en que los estudiantes ingresan al último año de la escuela secundaria, comienza la revisión integral. Después de más de un semestre, se completó la primera revisión de todos los cursos de la escuela secundaria. Para probar la efectividad de la revisión, es necesario organizar un examen simulado. El examen modelo generalmente lo organiza la oficina de educación municipal para analizar y comparar los resultados de las escuelas secundarias de la ciudad.
Los resultados del examen del primer modelo son muy importantes. Muchas universidades analizan las clasificaciones y puntuaciones del examen del primer modelo al reclutar estudiantes de forma independiente.
El objetivo del examen modelo es principalmente evaluar los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes. A través de los problemas expuestos en este examen, los estudiantes y profesores tomaron medidas específicas para descubrir y llenar los vacíos.
El examen de segunda ronda (simulado): generalmente se programa a principios de mayo de cada año. Aún falta un mes para este examen del examen de ingreso a la universidad y ya está cerca de ser un ejercicio de la vida real. El enfoque del examen es la habilidad de los estudiantes en la materia, porque durante la segunda ronda de revisión, la atención se centra en entrenar la capacidad de los estudiantes para aplicar el conocimiento de la materia, que es la etapa avanzada.
Tres rondas de exámenes (simulados): generalmente programados a mediados de mayo de cada año, todavía quedan dos semanas antes del examen de ingreso a la universidad. Este examen parece menos importante. En muchas prefecturas y ciudades, básicamente ya no existe una organización unificada, sino que los exámenes se envían a cada escuela y cada escuela los organiza por su cuenta. Los puntajes de las pruebas ya no se analizan ni comparan. El objetivo principal de este examen es adaptarse al examen previo al examen, para que los estudiantes puedan familiarizarse con los diversos procesos y vínculos del examen de ingreso a la universidad.
Esto es cierto para el examen de ingreso a la universidad y lo mismo es cierto para el examen de ingreso a la escuela secundaria.
¿Por qué necesitamos realizar el primer modelo, el segundo modelo y el tercer modelo en el examen de ingreso a la escuela secundaria?
Algunas personas ya han dado respuestas a esta pregunta, así que agregaré algunas ideas. Tres simulaciones son para tener una idea de la situación
Independientemente de la dificultad de cada una de las tres simulaciones, la razón por la que se realizan simulaciones antes del examen de ingreso a la escuela secundaria es para probar los resultados de aprendizaje previos de los estudiantes y permitirse a sí mismos y a los demás comprender la situación de aprendizaje del estudiante. Se puede utilizar una comprensión general para organizar razonablemente las siguientes tareas en función de la situación real.
Primero, los propios candidatos entienden
Los diferentes candidatos tienen diferentes estados de aprendizaje. Algunos entienden muy bien su situación de aprendizaje, ya sea buena o mala, pero es buena o mala. ¿En qué medida y qué tan grave es? Si no pasa por las pruebas de simulación, puede cometer errores de juicio. Por supuesto, también hay algunos que están confundidos y no saben lo que han aprendido. Entonces esta prueba de simulación puede ayudarles a comprender su situación de aprendizaje.
Por supuesto, la comprensión es sólo preliminar. Lo que es más importante es ¿qué deben hacer los estudiantes a continuación después de que lo comprendan ellos mismos?
A través de simulaciones, especialmente las organizadas por el gobierno, puede ser más fácil o más difícil que el examen de ingreso a la escuela secundaria, pero es el nivel de dificultad más cercano al examen de ingreso a la escuela secundaria. , los estudiantes pueden conocer sus propias deficiencias. Dependiendo de la situación real, deben continuar trabajando duro para compensarlas o deben abandonar selectivamente aquellos puntos de conocimiento que no han dominado durante mucho tiempo y mantener los resultados existentes.
En segundo lugar, los profesores o los padres deben comprender
Para los profesores, comprender la situación de aprendizaje de cada alumno de su clase es Es responsabilidad de un maestro, pero hay demasiados estudiantes y la situación de aprendizaje de todos fluctúa y cambia.
Esta prueba de simulación es la forma más intuitiva y eficaz para que profesores y padres comprendan la situación de aprendizaje de los estudiantes o de sus propios hijos. También es un dato real para que adivinen el examen de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes. situación. Los profesores o los padres pueden proporcionar orientación y supervisión específicas basadas en situaciones de simulación de los estudiantes y comprobar si hay deficiencias.
Por qué tres veces
Además de permitir que todos vean el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera más intuitiva, los exámenes simulados también son una poderosa referencia para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los estudiantes y profesores pueden hacer una estimación aproximada y razonable sobre los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria en función de los puntajes de sus pruebas de simulación, y hacer algunas conjeturas más precisas sobre el tipo de escuela secundaria a la que pueden ingresar.
Creo que todo el mundo lo sabe, pero ¿por qué tres veces? ¿Y tres veces con diferentes niveles de dificultad?
El primer modelo corrige la actitud, el segundo modelo proporciona una comprensión profunda y el tercer modelo aumenta la confianza. Estas son las razones por las que la dificultad de las tres pruebas de simulación es diferente. La gente dice que el segundo modelo es el más importante porque está cerca de la dificultad del verdadero examen de ingreso a la escuela secundaria, pero creo que un buen soldado tomará cada batalla en serio y un buen candidato lo hará. Cada prueba se toma en serio, no importa lo difícil que sea, así que no discutiré cuál es lo más importante entre el primer modelo, el segundo modelo y el tercer modelo, porque creo que todos son importantes.
Volvamos a la pregunta, ¿por qué necesitamos realizar tres simulaciones? ¿No funcionarían cuatro o dos veces?
Creo que existe la posibilidad de errores en una prueba de simulación. Al igual que en un experimento, debe haber un cierto número de repeticiones para evitar el azar. Lo mismo ocurre con las pruebas de simulación. Es demasiado grande para ser suficiente. Determinar con precisión las verdaderas situaciones de los estudiantes.
Tres veces es más razonable, la cantidad está ahí, las posibilidades se reducen y es más convincente, pero después de todo, el tercer modelo ya está cerca del examen de ingreso a la escuela secundaria y no puede ser demasiado difícil, ya que fácilmente disminuirá el entusiasmo y la confianza de los estudiantes. Por lo tanto, la dificultad debe reducirse adecuadamente, pero debe controlarse a un nivel que pueda entenderse. Por lo tanto, el nivel de dificultad es sólo relativo al primero y. Segundos modelos. De hecho, no es realmente fácil.
En cuanto a por qué no hay más veces, de hecho, tres veces pueden explicar el problema. Más no solo aumentará los costos en varios aspectos, sino que también será una carga para los estudiantes, lo cual no lo es. suficiente.
En resumen, el primer modelo, el segundo modelo y el tercer modelo son un proceso de aprendizaje y un proceso de promoción de la enseñanza a través del examen de los estudiantes. No deben exagerar ni subestimar una determinada prueba de simulación por las diferencias de dificultad que dicen otras personas y si se acerca a la situación real del examen de ingreso a la escuela secundaria. En mi opinión, debemos prestar atención al primer modelo, al segundo modelo y al tercer modelo, pero también debemos tener una actitud correcta y no preocuparnos demasiado por las ganancias y pérdidas. Después de todo, esto no es real. examen de ingreso a la escuela secundaria, pero es un momento para verificar las lagunas y comprender verdaderamente su propia situación de aprendizaje.
La primera prueba simulada generalmente se organiza en marzo. Esta vez es una prueba básica justo después de completar el nuevo curso. El propósito es permitir que los estudiantes y profesores tengan una comprensión general del dominio. de conocimientos para que puedan realizar la siguiente etapa del trabajo de revisión.
Esta vez, los exámenes son básicamente más difíciles y las puntuaciones de los estudiantes son más bajas de lo habitual. Por un lado, las preguntas en sí son difíciles y, por otro lado, los estudiantes acaban de terminar una nueva clase y aún no han realizado una revisión sistemática. , por lo que es difícil responder preguntas integrales. Más difícil.
El segundo examen unificado es en abril. Generalmente, los exámenes de este examen unificado son los más cercanos al tipo de pregunta y la dificultad de los exámenes de la escuela secundaria. Esta vez suele ser el final de la primera ronda. Revisión y preparación para la segunda ronda de revisión. La primera ronda de revisión es principalmente para revisar todos los puntos de conocimiento en los tres años de la escuela secundaria para verificar si hay omisiones y llenar los vacíos. Los estudiantes que han olvidado conocimientos previos deben hacerlo especialmente. buen uso de esta ronda de revisión.
El tercer examen unificado será en mayo, que también es el último examen simulado. Este examen será relativamente simple, principalmente para mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y permitirles enfrentar el examen de ingreso a la escuela secundaria con confianza. una mejor apariencia.
Tres exámenes simulados pueden permitir a los estudiantes saber claramente dónde radican sus problemas y en qué aspectos de la adquisición de conocimientos deben centrarse en el proceso de revisión posterior, y si es el primer modo difícil o el tercer modo. La forma simple del modelo se lleva a cabo con referencia al tiempo, los tipos de preguntas y los estilos de respuesta del examen de ingreso a la escuela secundaria durante el examen. Esto es para permitir que los estudiantes se adapten al ritmo del examen y comprendan las reglas para responder preguntas. , para que los estudiantes puedan desempeñarse con una actitud más tranquila durante el examen de ingreso a la secundaria ¡Mejores resultados!
El primer examen modelo es el examen final del primer semestre del tercer año de la escuela secundaria. Resume la situación de aprendizaje y enseñanza después de todos los cursos de cada materia.
El segundo modelo es una prueba simulada del examen de ingreso a la escuela secundaria antes de completar el formulario de solicitud. Los tipos de preguntas y el alcance del contenido de la prueba son similares al examen de ingreso a la escuela secundaria. Es más difícil que el examen de ingreso a la escuela secundaria. A través de una ronda de revisión general, se verificará el efecto de la revisión y se completarán las omisiones. Proporciona una referencia importante para completar el formulario de solicitud, porque los puntajes de esta prueba son los más cercanos. a las puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria.
El tercer modelo es el último examen de la primera mitad del examen de ingreso a la escuela secundaria. Esta vez se reducirá la dificultad del examen. El propósito es aumentar la confianza de los estudiantes y reducir el estrés. los estudiantes pueden prepararse para el examen en sus mejores condiciones.
Uno, dos, tres. Tocar tiene un propósito, para que los niños puedan saber con precisión en qué nivel pueden tomar la prueba y saber dónde les falta al tocar. Intenta compensarlo y el segundo toque es la brecha entre tú y tus compañeros. El tercer toque es permitir que los estudiantes dejen sus propios logros lo más claros posible. Intenta sacar buenas notas en el examen de ingreso a la escuela secundaria.