¿A quién le sigue el plan de estudios de la clase media?
Profesor: Profesor Qu.
Actividad para clase media: De quién es la cola
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que comprendan mejor las características de forma y funciones de varias colas de animales.
2. Estimular el interés de los niños por explorar los misterios de las colas de los animales y cultivar el amor de los niños por los animales.
3. Cultivar las habilidades de observación, aprendizaje de investigación y expresión oral de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Preparación del material: material didáctico didáctico "Quién tiene la cola más bonita", cinta musical "Quién tiene la cola más bonita", grabadora, temas relacionados con los animales. Libros, cuadros y Peluches, colas y tocados de animales caseros (igual al número de niños).
2. Preparación de conocimientos: aprender canciones y interpretar "¿Quién tiene la cola más bonita?". Antes de la actividad, se pide a los padres de niños pequeños que ayuden a sus hijos a recopilar fotografías, videos, libros y otra información sobre las colas de los animales, y animar a los niños a observar las características de apariencia de las colas de los animales y explorar las funciones de las colas de los animales.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños a interpretar la canción "Quién tiene la cola más hermosa" para introducir fácilmente el tema.
Diálogo profesor-niño: ¿Quién canta en la canción? ¿Qué canciones cantaron sobre los animales? ¿Entonces hoy hablemos de colas de animales?
2. Guíe a los niños para que interactúen con diversos materiales de observación y manipulación relacionados con los animales, y exploren inicialmente las características de apariencia y funciones de las colas de los animales.
(1) Los niños eligen su animal favorito entre imágenes, libros, peluches y rompecabezas sobre ruedas, lo observan, piensan y cuentan sobre él para ver cómo es la cola del animal y qué habilidades tiene.
(2) Todos * * * intercambian resultados de exploración. Pregunta: ¿Cómo es la cola del animal que eliges? ¿Qué habilidades tienes?
(3) Resumen del maestro: ¡Algunas colas de animales son largas, algunas son cortas, algunas son gruesas, algunas son gruesas, algunas son delgadas y algunas son como paraguas! ¡Qué interesante! Ahora los animales quieren jugar al escondite con los niños. ¡Trabajemos juntos para encontrarlo!
3. Demostración multimedia "El escondite", en la que podrás aprender más sobre las colas de varios animales y estimular a los niños.
Ama los bellos sentimientos de los animales.
(1) Muestre imágenes multimedia y deje que los niños encuentren animales uno por uno para comprender mejor las características de apariencia de las colas de los animales.
"¡Los animalitos juegan al escondite con nosotros! ¡Vamos a encontrarlos juntos!"
(2) Resumen:
"¡Los niños son increíbles! Descubre Todos los animalitos. ¿Cómo los encontraste?
4. Guía a los niños para que aprendan más sobre la función de las colas de los animales.
(1) Por favor cuéntales a los niños: ¿Qué otros animales conoces sobre sus colas?
(2) Resumen del profesor: El mundo animal es realmente maravilloso. Las colas de animales no sólo vienen en una variedad de formas, sino que también tienen muchos usos. Algunos animales pueden mantener la cola equilibrada, como el guepardo. Algunos animales tienen colas que ahuyentan a los mosquitos y se protegen, como los ponis. Algunos animales tienen colas que sostienen sus cuerpos, como el pájaro carpintero. También hay animales cuyas colas le permiten avanzar y controlar su dirección, como un pez dorado.
5. Juegos:
Deje que los niños elijan colas y tocados de animales, interpreten animales pequeños y jueguen al juego "encontrar amigos" para estimular aún más el interés de los niños en explorar las colas de animales. (Más planes de enseñanza están disponibles en: Sitio web del plan de enseñanza del Profesor Qu)