Libro de planificación profesional de diseño de moldes para estudiantes de formación profesional secundaria
Libro de planificación profesional
Portada
Firma el nombre del trabajo y el año, mes y día, y puedes insertar imágenes y lemas de advertencia en la portada.
Página de título
Información personal:
Nombre real: ××
Género: ×
Escuela y universidad: × × Universidad × × Facultad
Clase y especialidad: ×× nivel × × especialidad
ID de estudiante: × × × × × × × × × ×
Dirección de contacto: × × × × × × × × × ×
Código postal: × × × × × ×
Número de contacto: × × : × × × × × × × × × × × × × × p>
1. Situación personal básica
2 Intereses profesionales
3. Capacidad profesional y adaptabilidad
4. Valores profesionales
5. Competencias
Resumen del autoanálisis
Capítulo 2 Análisis de las condiciones de carrera
1. entorno familiar
2. Análisis del entorno escolar
3. Análisis del entorno social
4. Análisis del entorno profesional
Resumen del análisis de las condiciones profesionales
Capítulo Tercer Posicionamiento de Metas Profesionales y su Descomposición y Combinación
1. Determinación de Metas Profesionales
2.
Capítulo 4 Evaluación y Ajuste
p>1. Contenido de la evaluación
2. Momento de la evaluación
3. p>
Texto de conclusión
Descripción general (Introducción)
Capítulo 1: Conócete a ti mismo
Utiliza informes de evaluación de talento relevantes para Realice un análisis completo y multiángulo de usted mismo.
1. Información personal básica
2. Intereses profesionales: qué te gusta hacer
En mi informe de evaluación de la calidad del talento, los tres principales intereses profesionales son × × Tipo (× puntos), × × tipo (× puntos) y × × tipo (× puntos). Mi situación específica es...
3. Capacidad y adaptabilidad profesional: ¿qué puedo hacer?
Los resultados de mi informe de evaluación de la calidad del talento muestran que la puntuación de capacidad × × es mayor (× puntos), × × la puntuación de habilidad es baja (× puntos). Mi situación específica es...
4. Valores profesionales: lo más importante
Los resultados de mi informe de evaluación de la calidad del talento muestran que los primeros tres elementos son orientación × ×. (× puntos), × × orientación (× puntos) y × × orientación (× puntos). Mi situación específica es...
5. Competencias: cuáles son las ventajas y desventajas
Resumen del autoanálisis:
Capítulo 2 Análisis de las condiciones profesionales
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Refiriéndose a las sugerencias del informe de evaluación de la calidad del talento, realicé un análisis más sistemático del entorno externo relevante que afecta las elecciones profesionales.
1. Análisis del entorno familiar
Tales como situación económica, expectativas familiares, cultura familiar, etc. y el impacto en el individuo
2.
Como características de la escuela, aprendizaje profesional, experiencia práctica, etc.
3. Análisis del entorno social
Como situación laboral, políticas de empleo, competidores, etc. .
4. Análisis del entorno laboral
(1) Análisis de la industria
(como el estado actual y la tendencia de desarrollo de ×× industria)
(2) Análisis ocupacional
(como el contenido del trabajo, los requisitos laborales y las perspectivas de desarrollo de × etapa, los servicios del producto, la calidad de los empleados, el ambiente laboral, etc.)
(4) Análisis regional
(como las perspectivas de desarrollo, las características culturales, el clima, el agua y el suelo, las relaciones interpersonales, etc. de × × ciudad laboral, análisis de coincidencia persona-ciudad)
Resumen del análisis de las condiciones de carrera.
Capítulo 3: Posicionamiento de objetivos profesionales y su descomposición y combinación
1. Determinación de objetivos profesionales
Primera parte integral (autoanálisis) y segunda parte ( carrera El contenido principal del análisis de las condiciones de carrera) es derivar el análisis FODA de mi posicionamiento profesional:
Factores ambientales internos Factores de fuerza (S) Factores de debilidad (W)
Factores ambientales externos Factores de oportunidad (O ) Factores de amenaza (T)
Análisis
Conclusión: Objetivo profesional: participar en (× × industria) × × carrera en el futuro
Estrategia de desarrollo profesional: ingresar a un tipo de organización × × (desarrollarse en × p>
Divida los objetivos profesionales en tres períodos de planificación, a saber: planificación a corto plazo, planificación a mediano plazo y planificación a largo plazo, y descomponga cada planificación período y los objetivos a alcanzar.
Resumen del plan de carrera
Nombre del plan Duración Meta general Submeta Contenido del plan Estrategia y medidas Comentarios
Plan a corto plazo (Plan universitario) 2006-20 Por ejemplo, al graduarse de la universidad en × Por ejemplo, el primer año se trata principalmente de adaptarse a la vida universitaria, y el segundo año se trata principalmente de aprendizaje profesional y dominio de habilidades vocacionales..., o para lograr × Planificar para el próximo cinco años) Plan de 20××-20×× años: Por ejemplo, en el quinto año después de la graduación, se debe lograr... Por ejemplo, en el primer año después de la graduación, se debe... En el segundo año , debe ser... o en XX, debe lograrse... … Como adaptación al lugar de trabajo, acumulación de tres conexiones (conocimiento, conexiones, oro), transición y promoción laboral, etc... Los puntos clave de la carrera planificación para estudiantes universitarios
Planes a largo plazo (planes para diez años o más después de la graduación) 20× × año - 20... Planificación direccional
Capítulo 4 Evaluación y ajuste
La planificación de carrera es un proceso dinámico y debe evaluarse y revisarse de manera oportuna en función de los resultados y cambios de la implementación.
1. Contenido de la evaluación
(1) Evaluación de objetivos profesionales. (¿Necesito volver a seleccionar una carrera?) Si sigo... Entonces lo haré...
(2) Evaluación de trayectoria profesional. (¿Necesito ajustar la dirección del desarrollo?) Cuando... aparezca, haré...
(3) Implementar la evaluación estratégica. (¿Necesito cambiar mi estrategia de acción?) Si...lo haré...
(4) Evaluación de otros factores. (Evaluación oportuna del estado físico, familiar, financiero, oportunidades y situaciones inesperadas.
)
2. Tiempo de evaluación
En circunstancias normales, evalúo el plan periódicamente (seis meses o un año);
Cuando surgen circunstancias especiales, lo hacemos. evaluará y hará los ajustes apropiados en cualquier momento.
3. Principios del ajuste de la planificación
Conclusión
Anexo: Bibliografía
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Si quieres ver excelentes muestras, puedes ir Vaya al foro de un lugar de trabajo (puede buscar la dirección en Baidu), ingrese a la sección de planificación profesional. Entre las publicaciones principales, hay un "Libro de planificación profesional escrito por un estudiante universitario", que es una plantilla muy detallada. descargarlo. Este caso de planificación contiene teoría y práctica. Está muy bien escrito y se ha descargado más de 3000 veces. Además, la sección "Centro de recursos" del foro tiene varias plantillas de planificación de carrera profesional para descargar de forma gratuita; es posible que desee consultarlas. Pero es sólo un artículo de muestra, sólo puedes consultarlo. Todavía tienes que recorrer tu propio camino con los pies en la tierra. Otros no pueden reemplazarte y no puedes afrontarlo. Debes tomártelo en serio.
El directorio de muestra es el siguiente:
Un "confidente" - autoconciencia
1 Características de personalidad
2 Valores profesionales
3 Intereses vocacionales
4 Habilidades vocacionales
5 Resumen de autoconocimiento
2 "Conocimiento del enemigo" - Evaluación ambiental<. /p>
1 Análisis de la industria
3 Análisis de carrera
3 Análisis del entorno profesional
4 Análisis FODA
5 Objetivo final finalización de ruta
Tres "planes": plan de cuotas
1 Período de preparación profesional
2 Período inicial de carrera
3 Período de mitad de carrera
4 Período de carrera hacia adelante
5 Tarde de carrera
Cuatro "revisiones": evaluación y ajuste
1 Predicción y respuesta al riesgo
p>
2 Gestión y revisión de objetivos
3 Evaluación de la implementación del plan
Apéndice 1: Plan de lectura
Apéndice 2: Currículum vitae personal
Apéndice 3: Materiales de referencia
Apéndice 4: Informe de evaluación
Conclusión