Plan de actividades de medio día para padres de familia de secundaria
Plan de actividades de medio día para padres de clase media 1
1 Horario de la actividad:
17 de septiembre, 8:30 am, 20__.
2. Lugar:
Aula de cada clase
Tercero, notificar a los padres
Cada maestro de clase notificará a los padres el miércoles Informar a los padres del horario, lugar y temas principales de la reunión, permitir que los padres organicen su vida laboral y familiar, y tratar de permitir la participación de los tutores de los estudiantes. Si no puede asistir a la reunión de padres y maestros, infórmese con anticipación y negocie un horario de reunión alternativo.
Cuarto, preparación para la reunión
Antes de la reunión de padres y maestros, se debe organizar el salón de clases para que los padres se sientan limpios, ordenados y animados. Se debe notificar al maestro con anticipación. y preparado para la reunión; Organizar a los estudiantes para que sirvan como guías para guiar a los padres a encontrar los asientos de sus hijos y registrarse.
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos para realizar una reunión de padres y maestros:
1. El director anunciará el contenido de esta reunión de padres y maestros para que los padres sepan qué hacer. esperar de antemano.
2. El director informa sobre el contenido preliminar del trabajo y los resultados del mismo.
3. El director y el profesor de aula informan sobre los exámenes previos de la clase.
4. El profesor de la clase informa sobre la disciplina, la realización de estudios y tareas y la gestión diaria.
5. Solicitar a los profesores de cada clase que hablen sobre la situación de aprendizaje reciente de los estudiantes, informen a los padres y brinden orientación y busquen cooperación.
6. El profesor de la clase debe describir en detalle el desempeño de los estudiantes en la etapa anterior, nombrarlos y elogiarlos con más frecuencia y tratar de descubrir los puntos brillantes de los estudiantes tanto como sea posible. Explicar el fenómeno del problema y proponer opiniones orientativas y métodos de cooperación. Para resolver problemas difíciles, puedes discutirlos con tus padres.
7. Señale el enfoque de la siguiente etapa del trabajo y aclare el contenido del trabajo.
8.Comunicación personal.
6. Requisitos para los profesores:
1. Los padres deben comenzar con anticipación y estar completamente preparados.
2. Los profesores deben preparar cuidadosamente sus discursos para las conferencias de padres y profesores. El contenido debe ser detallado, objetivo y justo.
3. Los profesores deben vestirse de forma adecuada y elegante.
4. El lenguaje debe ser preciso, vívido, conciso y sin muchas palabras. Pronuncie más palabras de aliento para que los padres puedan enseñar a sus hijos a tener confianza.
5. La actitud debe ser cordial, sincera y amigable, reflejando las cualidades profesionales del docente.
6. Distribución de clases y saneamiento de aulas y zonas limpias: profesor de clase
Siete. Materiales enviados:
Formulario de registro de padres, formulario de registro de actividades, discurso del maestro
Actividad de medio día para padres de escuela secundaria de Clase 2
1. de la actividad
1. Para fortalecer la comunicación entre los jardines de infancia, los maestros y los padres, permitir que los padres ingresen a los campus y las aulas, comprendan las tendencias de gestión y desarrollo de los jardines de infancia y comprendan las tendencias en la enseñanza en las aulas y la reforma curricular. Para cooperar mejor con los jardines de infancia, * * * Preste atención al crecimiento saludable de cada niño.
2. Basado en la escuela, observar la sociedad, aprovechar al máximo la función de radiación de la educación escolar, esforzarse por obtener un fuerte apoyo de todos los ámbitos de la vida, lograr los objetivos de gestión escolar y coordinar la relación entre las escuelas. educación y educación familiar, y promover aún más la educación de calidad en el desarrollo de nuestro parque.
2. Tema de actividad
Aprovecha hoy y crea mañana.
Tres. Actividades y arreglos curriculares
1. Antes del miércoles, cada clase debe hacer los preparativos para las actividades y las invitaciones a los padres se enviarán el jueves.
2. Verifique aleatoriamente las actividades de la clase grande el lunes; verifique aleatoriamente las actividades de la clase media el martes;
3. Inspección matutina: los profesores de cada clase reciben a los padres y a los niños, registran y distribuyen el formulario de comentarios de los padres.
La primera actividad grupal: la conferencia del profesor de la clase
La segunda actividad grupal: enseñar con la clase
Las actividades lúdicas del tercer periodo: la conferencia del profesor de la clase.
Finalmente, recicle el formulario de comentarios de los padres.
Cuatro. Cosas a las que los profesores deben prestar atención
1. Prepare las lecciones con cuidado y seleccione cuidadosamente los materiales. El contenido debe estar en línea con las características de edad de los niños de la clase. .
(10 puntos)
2. El plan de actividades de media jornada es detallado y cuidadoso, y puede orientar plenamente la enseñanza. (10 puntos)
3. El profesor está completamente preparado antes de la actividad, y los medios didácticos y herramientas de aprendizaje son completos, prácticos y altamente manejables. (10) Puntos
4. El ambiente de interacción entre profesores y alumnos durante la actividad fue bueno. (10 puntos)
5. Las actividades educativas fueron efectivas y lograron el propósito docente. (10 puntos)
Formulario de comentarios de los padres del verbo (abreviatura del verbo)
6. Carta de invitación de los padres
Plan de actividades de medio día para los padres del tercero. clase de escuela secundaria
Objetivos de la actividad:
1. Fortalecer los lazos familiares, mejorar la comunicación entre padres y maestros y comprender mejor la situación de los niños.
2. Permitir aún más que los padres comprendan mejor la vida y los estudios de sus hijos en el jardín de infantes, y comprendan los métodos de enseñanza y la dinámica de vida del jardín de infantes.
3. Descubra más detenidamente las características de comportamiento de su hijo y analice mejores métodos educativos con el profesor.
Contenido de la actividad:
1. Recepción de la mañana: (7:45~7:50)
2 Actividades independientes al aire libre: (7:50~8). :35)
Contenido de la actividad: dispara la pelota y salta a la cuadrícula.
Objetivos de la actividad:
1. Estar interesado en jugar y experimentar la diversión de jugar.
2.Aprende los métodos básicos de golpear la pelota y mejora la coordinación y agilidad ojo-mano del niño.
3. Ejercicios matutinos: (8:40~8:55)
Actividades: aeróbicos Venus, hielo roto en marzo, qué mundo tan maravilloso.
Objetivos de la actividad:
1. Bajo la guía del maestro, los niños conscientemente hicieron fila para ingresar al lugar.
2. Escuchar música y seguir al profesor para realizar ejercicios con entusiasmo y ritmo.
Cuatro. Actividades de la vida: (9:00 ~ 9:15)
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de servirse leche de soja usted mismo, comer sus propios bocadillos tranquilamente y cuidar la mesa. limpio.
2. Después de comer los snacks, puedes limpiar la taza de té y ponerla en el lugar designado.
Actividades de enseñanza grupal de verbos (abreviatura de verbo): (9:20~9:45)
Actividad (1): Idioma en casa (con plan de lección)
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido del poema, expresarlo y recitarlo con audacia.
2. Imita en la interpretación y experimenta la diversión de la imitación.
Actividades de la vida: (9: 45-10: 00)
Objetivos de la actividad:
1. Ser capaz de lavarse las manos con seis métodos de lavado de manos, beber. riegue de forma independiente y mantenga registros y cultive buenos hábitos de vida en sus hijos.
2. Comer frutas de forma independiente y conocer el valor nutricional de las frutas.
Actividad (2): Arte "Reparando el Toro" (con plan de lección) (10: —— 10:30)
Objetivos de la actividad:
1 Utilice métodos de patchwork y frotamiento para crear vacas con diferentes dinámicas.
2. Interesado en actividades de frotamiento.
Conversación antes de cenar (10:35-10:50)
Contenido de la actividad: Uso seguro de la electricidad.
Objetivos de la actividad:
1. Entender el uso de la electricidad y saber que no existe ningún peligro en utilizarla de forma segura.
2. Comprender los conocimientos básicos del uso de aparatos eléctricos y potenciar la conciencia de autoprotección.
6.Preparación de comidas (10:50-11:00)
Objetivos de la actividad:
1. Repartir vajilla y toallas a los niños para que cultiven su auto- capacidad de cuidado.
2. Guíe a los niños para que hablen sobre los nombres y el valor nutricional de los platos y cultive la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
7. Almuerzo (11:05-11:30)
Objetivos de la actividad:
1. Completar tus propias comidas de forma independiente y no ser exigente con la comida.
2. Después de comer, puedes recoger las cosas de la mesa y poner los platos y palillos en el lugar designado.
3. Desarrolla el buen hábito de hacer gárgaras en la boca después de las comidas y lavarte la cara puntualmente.
Plan de actividades de media jornada para padres de alumnos de 4º curso
1 Objetivo de la actividad: A través de la actividad de jornada de puertas abiertas de media jornada para padres, los padres pueden conocer el aprendizaje de sus hijos. y las condiciones de vida en el jardín de infancia, y mejorar la relación entre el hogar y la familia. La interacción entre ellos realiza la educación familiar.
2. Horario de actividad: _ _ _ _ _ _ _ (8:00-12:00) mañana.
3. Enfoque de la actividad:
1. Permitir que los padres comprendan el aprendizaje y la vida de sus hijos en el jardín de infantes a través de actividades.
2. Fortalecer el contacto familiar, mejorar la comunicación entre padres y profesores y comprender mejor la situación de los niños pequeños.
3. Brindar una oportunidad para mejorar la relación entre niños y padres a través de actividades de juego entre padres e hijos.
IV.Disposición específica:
Actividades de 8:00 a 8:15 horas
Nombre de la actividad: Anillo de pequeños animales
Objetivos de la actividad. : Cultivar la capacidad de correr de los niños y mejorar el interés de los niños en los deportes.
8:15-8:30 actividades de desayuno
1. Preparación previa a la comida: dejar que los niños canten junto con el profesor.
2.Requisitos en la mesa: guardar silencio y mantener la mesa limpia.
9:00-10:00 actividades Montessori
Objetivos de la actividad: capacitar a los niños para que completen cada tarea con seriedad, no molestar a los demás cuando realizan el trabajo y preguntar cortésmente al maestro cuando encuentren dificultades. .
Requisitos de la actividad:
(1) Caminar: permanecer en silencio, no empujar a las personas y caminar paso a paso desde el talón hasta la punta.
(2) Recibir trabajo:
Cuando escuches la música, organiza tu trabajo y guarda tu manta de trabajo.
10:00-10:30 Matemáticas: Números hasta tres.
10:30-11:00 Actividades en inglés
11:00-11:40 Actividades al aire libre
Juegos al aire libre (1)
Nombre del juego: Hay un lobo entre las ovejas.
Objetivo del juego: Cultivar la adaptabilidad de los niños.
Preparación del juego: los niños conocen la canción infantil "El lobo entre las ovejas"
Proceso del juego: toda la clase de niños se reunió en un círculo grande, y la maestra y el niño se tomaron de la mano e hicieron gestos. Los niños en el círculo gatearon bajo el puente de arco de manera ordenada, leyendo canciones infantiles mientras practicaban. Después de que se recitó la canción infantil, la maestra y los niños de Gongqiao capturaron a un niño y fingieron ser un lobo, mientras que los otros niños fingieron ser corderos. Cuando el lobo va a atrapar al cordero, el cordero inmediatamente se arrodilla y el lobo no puede atraparlo. Si lo atrapan, el niño se lo come. La maestra puede pedir a otros niños que hagan el puente en arco.
Reglas del juego: Los niños deben respetar las reglas del juego, no soltarse cuando caminan en círculos y no pueden correr después de dispersarse.
Adjunto canción infantil: Hay un lobo entre las ovejas. No sé dónde esconderme. Cordero, ten cuidado. El lobo ha salido, huye.
Juegos al aire libre (2)
Nombre del juego: ¿Cuántas clases de lobos hay?
Objetivo del juego: seguir la orden y caminar.
Preparación del juego: El tocado del lobo puede decir la hora.
Proceso del juego: El profesor es el gran malo y el niño es el conejito. Al comienzo del juego, el niño le pregunta al lobo feroz. ¿Cuándo responderá el lobo feroz? No fue hasta que oscureció hasta la una o las dos. Cuando el niño escuchó que estaba oscureciendo, inmediatamente corrió a la casa del conejito. El lobo feroz va a atrapar al conejito y realiza un espectáculo con el niño atrapado. El juego continúa.
Reglas del juego: El conejo camina detrás del lobo y no empuja a los demás.
Juegos entre padres e hijos (1)
Nombre del juego: Tira de la cola
Objetivo del juego: Los niños y los padres participan activamente en el juego para lograr efectos interactivos.
Preparación del juego: Los niños sujetan colas caseras.
Proceso del juego: (1) Cada grupo de familias prepara una cola y la coloca detrás de las nalgas del niño. Divida toda la clase de niños en dos grupos, cada grupo tiene 12 personas. Padres y niños juegan juntos. (2) Dos grupos de familias se forman en parejas y se tiran de la cola. Los padres deben evitar con flexibilidad los ataques de los demás y pedirles a sus hijos que les tiren de la cola. Primero gana el que tira de la cola. Una vez terminados los dos grupos de juegos, el profesor se emparejará con los dos grupos de familias para actualizar los juegos.
Resumen del juego: La profesora premia a cada niño con un pequeño obsequio.
Anima a cada niño que pierda a que reciba un pequeño regalo.
Juegos entre padres e hijos (2)
Nombre del juego: Animales gateando
Objetivo del juego: dejar que los niños aprendan a gatear con animales pequeños, para que los padres y Los niños pueden participar activamente.
Preparación para la competición: 4 colchonetas de gimnasia y 4 barras horizontales.
Flujo del juego: El juego se divide en cuatro grupos. Desde el punto de partida, los niños se subieron a las colchonetas de gimnasia y caminaron sobre la barra de equilibrio. Los padres esperan a sus hijos al final y luego regresan corriendo con sus hijos.
La primera casa gana y luego el juego cambia a las otras casas.
Conclusión del juego: La profesora entrega pequeños obsequios a los niños ganadores. Anime a cada niño que pierda a recibir un pequeño regalo.
Plan de actividades de media jornada para padres de las clases de Form 5
1. Recepción de padres de 7:30 a 7:50 de la mañana
Organizar actividades de la mañana. para niños.
En segundo lugar, haz ejercicios de 8:00 a 8:20.
Muestra gimnasia infantil.
Tres. Actividades de la vida de 8:20 a 8:40
La maestra Wen organiza a los niños para que orinen y beban agua, y la maestra Sun organiza a los padres para que se registren.
Cuatro. 8: 40-9: 20 Informe de conocimientos
1. Hoy, el Sr. Wen planea llevar a los niños de viaje al zoológico. ¿A qué debes prestar atención cuando viajas? () ¡Vamos a cantar juntos, está bien!
2. En la primera parada, ¡fuimos a Jinan y cantamos canciones infantiles! Escucha, ¿qué es ese sonido? Quack, canta una canción para la rana.
3. ¿Dónde aparecerá la sombra? (Donde hay luz) Hable sobre la relación entre la sombra y la luz (cuando la posición de la luz cambia, el tamaño de la sombra también cambiará; cuando la postura del objeto cambia, la forma de la sombra también cambiará.
4. Cariño, cuéntale a tus padres sobre la relación entre 10 y 9 (9 más 1 es 10, menos 10 es 9; 10 es mayor que 9 1, 9 es menor que 10 1) Hablemos del grandes amigos y niños alrededor de 10. ¿Qué elementos de la casa son 10?
5. Vayamos de nuevo al zoológico y veamos qué animales hay y qué animales tienen las colas más hermosas.
6. ¡Vaya! Hay un gran espacio verde aquí, anunciándonos la llegada de la primavera.
7. ¿Cómo suena Chunyu? canción.
9. ¿Cómo suena la guitarra de Chunyu? /p>
10. El aire es tan fresco después de la lluvia primaveral. Los pequeños caracoles han salido y tú te has convertido en un pequeño caracol. ¿Cuál es el sonido de la lluvia primaveral? Vaya, habla de la canción infantil "Naughty Little Raindrops" 11. A los caracoles también les gusta el aire fresco, ¿verdad? ¿Quién sabe qué hace el aire?
12, los niños dijeron que es genial. La avioneta también viene a animar a nuestros niños.
13, ¿te gustaría volar por el cielo como un avión? , ¿qué harías? <Si pudiera volar> 14. En la historia "Beautiful Bow", ¿por qué la madre empezó a no comprar zapatos Meijia con lazos? (Porque Meijia no sabe hacer lazos) ¿Cómo lo hizo? ¿Meijia aprende a hacer lazos? (Primero haz un lazo, luego otro, cruza los dos extremos, haz un lazo en el medio y apriétalo)
15 Bebé, ¿quién inventó el papel en la antigüedad (? Cai Lun) ¿Qué tipo de papel has visto? (Periódico, papel crepé, papel corrugado, papel de arroz, papel satinado...) ¿Para qué se puede utilizar el papel? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas? (Ventajas: ligero, suave, reciclable, más respetuoso con el medio ambiente; desventajas: absorbente, fácil de romper)
verbo (abreviatura de verbo) 9: 20-9: 30 actividades de la vida
p>La maestra Wen organizó a los niños para jugar con los dedos, y la Maestra Sun organizó a los niños para orinar, lavarse las manos y beber agua
6.9: 30-10: 00 Reunión de padres
Reunión de padres Los contenidos principales son. :
1. Educación: Recientemente, muchos padres necesitan cooperar con la educación. Me gustaría expresar mi gratitud.
2. /p>
3. Capacidad de autocuidado: también debe vestirse y hacer las cosas usted mismo en casa.
4. Recuerde a los padres que presten atención al desarrollo y cultivo de las matemáticas de sus hijos.
7. Salir del parque a las 10:00.
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