Ensayos sobre la educación de la clase media

15 ensayos comunes para la educación de clase media

En el estudio y el trabajo reales, todo el mundo sabe más o menos sobre ensayos, ¿verdad? El ensayo generalmente se refiere a un género de prosa, escrito de manera informal, con lirismo, narrativa o comentario informal y de corta extensión. ¿Quieres aprender a escribir ensayos? A continuación se muestran los ensayos sobre la educación de la clase media que compilé para que todos puedan consultarlos. Espero que puedan ayudar a los amigos necesitados.

Ensayo 1 sobre educación de la clase media

Cada vez que me lavo las manos, encuentro que algunos niños juegan con agua, otros juegan con jabón, algunos tienen peleas con agua y otros simplemente se lavan las manos. Algunos niños se limpiaron las manos antes de eliminar la espuma de jabón, algunos solo se frotaron las palmas, otros solo se frotaron la espalda... En resumen, no muchos niños siguieron las instrucciones del maestro de lavarse las manos.

Esta situación es el mayor dolor de cabeza para los maestros. Es mejor tener al maestro de turno frente a ellos. Si no pueden vigilarlos, los niños causarán problemas deliberadamente.

Hemos pedido repetidamente que se laven las manos correctamente, pero simplemente no funciona. Después de todo, los niños son niños y es su naturaleza jugar con agua. Jugar con agua y jabón es algo feliz para ellos. Una vez que empieces a jugar, te olvidarás de lavarte las manos con cuidado. Entonces, en respuesta a esta situación, convertimos los seis pasos del lavado de manos en una canción infantil. Cuando los niños se lavaron las manos, el maestro de turno los llevó a recitar la canción infantil mientras se lavaban las manos. Poco a poco, los niños pueden lavarse las manos correcta y cuidadosamente, y evitar jugar con agua y jabón.

De hecho, no solo el lavado de manos, sino también otras actividades se pueden recopilar en canciones infantiles para promover el desarrollo regular de los niños. Como comer, hacer cola, almorzar, pausa para el almuerzo, etc. Se puede decir que no hay poca cosa en el jardín de infancia y que la gran educación se muestra en todas partes. Ensayo 2 sobre educación de la clase media

"El efecto de los pepinillos en el almuerzo"

El niño Wei Jinhao se resfrió recientemente y siempre no almuerza bien. él Cuando recibes mis elogios, comes mucho y no comes verduras. Entonces, durante el almuerzo, me senté a su lado y lo vi comer, esperando que comiera más. Dije: "Las verduras verdes están muy fragantes hoy, ven y pruébalas". Wei Jinhao dijo de mala gana: "No me gusta comerlas". Recogí las verduras verdes y las comí en grandes bocados para mostrárselas. Jinhao estaba un poco emocionado y me imitó. Cogió algunos vegetales verdes, pero después de masticarlos un par de veces, los escupió nuevamente. Al ver esta situación, estoy muy preocupado. ¿Cómo puedo mejorar rápidamente si me resfrio sin comer verduras? Le dije: "Siempre que comas un poco de verduras, el maestro te dará pepinillos como recompensa, ¿de acuerdo?" Wei Jinhao estaba muy feliz y felizmente tomó un bocado de sus propias verduras. Cumplí mi promesa y. Le dio un pedacito de pepinillos.

En el siguiente período de tiempo, le di a Wei Jinhao "comidas extra" en cada almuerzo y, a veces, a otros niños, sin saberlo, el apetito de los niños aumentó enormemente. Ensayo 3 sobre educación de clase media

Hoy, después del almuerzo, llevé a los niños a realizar actividades después de la cena. Nos reunimos para contar historias. Invité a varios niños a salir y contar historias, y todos escucharon. gusto Una historia interesante (Cangrejo y pato) de Huang Wenzheng provocó un debate entre los niños.

El contenido de la historia de Huang Wenzheng es más o menos: un cangrejo y un pato corrieron y finalmente llegaron juntos a la meta. El árbitro les pidió que usaran tijeras, piedra y papel para decidir el resultado. hacer cualquier cosa, dijo: "Nunca ganaré con tijeras, piedra y papel". Después de escuchar esta historia, de repente pensé y les pregunté a los niños: "¿Por qué el pato no lo hace ni siquiera para hacerlo?". ¿muerte?" El niño inmediatamente supo que las manos del pato estaban palmeadas, pero las manos del cangrejo son pinzas, por lo que el cangrejo definitivamente vencerá al pato. Debido a que mi pregunta simple y casual causó un debate entre los niños, Wu Jingqiao dijo: "Si un pato compite con un caballo, el pato no perderá porque las manos del caballo son herraduras", Huang Wenzheng inmediatamente dijo: "Si es una carrera entre". un pato y un caballo. Si el caballo es un buen corredor, correrá más rápido que el pato. ¿Cómo podemos usar las adivinanzas para decidir el resultado? "El niño Xiao Sujing dijo: "Corramos contra la tortuga. El niño Cao Xiaodong dijo: "Si el pato se va a dormir como un conejito, definitivamente perderá". Los niños hablaban cada vez con más entusiasmo.

Los cursos de jardín de infantes son así. No hay un tiempo específico ni un contenido de enseñanza específico. Es solo una historia corta y una pregunta simple. A partir de aquí se expresan y mejoran las habilidades de pensamiento y lenguaje de los niños.

Ensayo 4 sobre educación de clase media

"¡Ya no te quiero!" Justo cuando sentí que las palabras que solté eran impactantes, los ojos de Chen Fuhao brillaron con lágrimas y luego dijo "Guau". Las lágrimas se deslizaron por mis mejillas como cuentas rotas, y un par de ojos tristes inmediatamente me hicieron sentir impotente. "Es solo que la voz era un poco más alta. ¿Cómo pudo reaccionar con tanta fuerza el normalmente 'invulnerable' Rich Chen?" Un dolor sordo en mi corazón. Me agaché y miré sus mejillas cubiertas de lágrimas. Estaba tan enojado en ese momento por su falta de disciplina. Mi ira había desaparecido sin dejar rastro. Le sequé suavemente las lágrimas en las mejillas. Él tranquilamente: "Deja de llorar", es demasiado tarde para que el maestro te ame, ¿cómo podría no quererte? Es solo que no obedeciste las reglas e hiciste enojar al maestro ahora que te secaste las lágrimas. Dejó de llorar, la maestra ya no está enojada. Al contrario, la maestra todavía quiere abrazarte. ¿Está bien? "Sí". Chen Fuhao asintió... Cuando se trata de él, todos en nuestro jardín de infantes lo saben. Desde que ingresó al jardín de infantes, ha sido un niño problemático famoso en la clase: no puede sentarse en el banco en clase, comienza a jugar en el interior y pelea con otros niños en la clase de arte; dejará obras maestras de colores en libros, mesas y sillas; durante el lavado, esparcirá gotas de agua sin motivo sobre los niños, después de comer, dejará restos de comida en la mesa del comedor y en las sillas cuando se vaya a dormir; se vuelve "enérgico" debido a su encanto... Los niños lo evitan por miedo a fracasar, las sinceras enseñanzas del maestro y la paciente predicación de los padres son para él como burbujas de colores en el cielo.

Pero en esta escena de hoy, solo una frase dura le hizo tener una reacción tan grande. Lo levanté y entré al salón de clases, buscando minuciosamente la respuesta: ¡Resultó que sus padres se divorciaron más tarde! , se volvieron a casar y cada uno tuvo hijos, por lo que él pasó a ser una "parte superflua" y creció bajo el cuidado de sus abuelos. Sus diversos comportamientos en el jardín no son más que llamar la atención y hacer que la gente le preste especial atención.

Desde entonces, le he dado un amor especial: que corrija sus errores en cada abrazo; que sienta el aliento del progreso en cada abrazo; crece feliz con cada abrazo. En este punto, Rich Chen ya no manchaba graffitis en las mesas y sillas, ni dejaba sobras en la mesa del comedor, ni rasgaba la ropa de los niños. De hecho, el amor es tan simple, tan simple como un pequeño abrazo, pero contiene un poder infinito. Un pequeño abrazo: ¡una gran recompensa! Puede cambiar la vida del bebé y también puede hacer que su propia vida sea más significativa. Finalmente, descubrí que este tipo de educación sobre el amor puede consistir en un beso suave, una simple sonrisa y un pequeño abrazo. a mi hijo Ojos alentadores, una palabra cálida, un toque amable y un saludo... Ensayo 5 sobre educación de clase media

"Pequeños premios"

Me dijo la madre de Zhang Hairan cuando vino. Para despedir a su hijo hoy, Zhang Hairan llegó a casa ayer y dijo: "¡El maestro Fang me elogió hoy y me dio una pequeña flor roja como recompensa!". Sé lo que significan los elogios para los niños pequeños, ¡pero no esperaba a Zhang! A Hairan le importan tanto mis elogios hacia ella y aliento, porque antes de esto apenas le prestaba mucha atención, y mucho menos ningún elogio.

Zhang Hairan no era muy habladora en el jardín de infancia, ni le gustaba responder preguntas en clase. Nunca le causaba problemas a la maestra. Por lo general, no le prestaba mucha atención y casi nunca la criticaba. ella y rara vez la elogiaba, por lo que a menudo pienso que no hay nada malo con esos niños. Ella está muy libre de preocupaciones. Realmente espero que haya más niños así en la clase, porque todos los que hemos sido maestros durante muchos años tendremos esta experiencia: Para mantener el orden normal del grupo y lograr algunas actividades. mejores resultados, muchas veces trabajamos duro para que un niño con problemas de conducta destacados logre su transformación y progreso, pero ignoramos a aquellos niños que son menos llamativos, tranquilos y sin preocupaciones. Ensayo sobre la educación de la clase media 6

Ahora que pertenecen a la clase media, los niños están cada vez más motivados para ir a la escuela. La mayoría de los niños pueden sentirse felices en la vida colectiva y afirmar su propio crecimiento. Especialmente después de que un maestro (el maestro Xu) llegó a la clase, los niños parecieron de repente encontrar la alegría de los deportes en el baloncesto. Nuestro maestro Xu puede darse la vuelta y disparar la pelota, disparar tiros de tres metros y hacer girar la pelota con los dedos. Estas habilidades harán que los niños sientan envidia. No, después de un período de orientación del profesor Xu, la mayoría de las habilidades futbolísticas de los niños están mejorando cada vez más. Solo que la niña Wenwen se escondía a un lado y se sentía perdida cuando sus amigos jugaban a la pelota. Cada vez que ella jugaba, simplemente se agachaba sosteniendo la pelota desde la distancia porque no podía lanzarla.

Más tarde, simplemente tuvo miedo de ir al jardín de infancia por eso.

Un día, bajo el cuidado de mi abuela. Wenwen finalmente llegó al jardín de infantes, pero cuando vio a la maestra y a los niños jugando con una pelota, lloró y quiso salir corriendo. Vi la oportunidad de "atrapar" a Wenwen, pero ella se retorcía y saltaba en mis brazos. Uno me golpeó accidentalmente la barbilla y me rascó el labio. Al ver que estaba sangrando, Wenwen escuchó de mala gana. En ese momento, la miré y le dije en voz baja: "Wenwen, ¿no sabes cómo lanzar una pelota? Sin embargo, el maestro Weng descubrió que también tienes muchas habilidades excelentes, como por ejemplo: organizar cosas y hacer higiene. ¡Se desempeñó muy bien en la narración de cuentos, etc., y su memoria también es excelente!" En ese momento, asintió afirmativamente. Continué: "Entonces, ¿vas a llevar estas habilidades al jardín de infantes todos los días para que los niños las aprendan?". Luego asintió. "¡Oh! Parece que Wenwen es un niño al que le encanta compartir, así que debes venir al jardín de infancia. ¡Te esperaremos todos los días!" Ella asintió vigorosamente de nuevo. Al ver la afirmación de Wenwen de sí misma, pensé que mañana dejaría de llorar cuando fuera al jardín de infantes. Efectivamente, cuando Wenwen llegó al jardín de infantes a la mañana siguiente, me saludó feliz y estaba tan emocionada que me llamó Maestra Xu. Tal vez sueña con ser tan capaz como el Maestro Xu y jugar mejor la pelota. Wenwen, ¡vamos! El maestro Xu y yo esperamos con ansias su crecimiento. Ensayo 7 sobre educación de clase media

Esta mañana, los niños acababan de entrar al jardín de infantes, como pájaros alegres, entraron volando uno tras otro y me dijeron: "Buenos días, maestro Sun", y luego, como de costumbre, Cuelga carteles para cada zona y juega en las zonas que más te gusten.

El niño Yuze llegó muy temprano hoy cuando se estaba cambiando los zapatos en la puerta, todos los niños de la clase escucharon su fuerte "buenos días". Caminé hacia la puerta y se lo dije. Él también dijo: "¡Buenos días, Yuze!" Luego corrió hacia su buen amigo con una sonrisa y le dijo mientras corría: "Ustedes llegaron tan temprano..." Yo los estaba mirando, la madre de Yuze. Ella entró. Suavemente y me susurró: "Maestra Sun, ¿Yuze ha cometido algún error en el jardín de infantes recientemente?" Me sorprendió, "No, ¿por qué me lo preguntas? Resultó que hoy mi madre lo envió al jardín de infantes". Como de costumbre, cuando se acercaba a la entrada del jardín de infantes, de repente se negó a dejar que su madre entrara al jardín de infantes, y mucho menos enviarlo a la puerta del salón de clases. Su madre se sintió muy extraña, así que lo siguió en silencio... Yo también lo pensé. Era extraño, así que lo encontré y mi madre le preguntó: "¿Hiciste algo malo en el jardín de infantes?". Se pellizcó la esquina de la ropa y no dijo nada. Me incliné y le pregunté: "Entonces dile a la maestra, ¿por qué?". "¿Por qué no le pides a tu madre que te envíe al salón de clases hoy?" Levantó la cabeza y dijo con ojos brillantes: "Porque he crecido y tengo que ir solo a la escuela y ya no puedo". Pídele a mi madre que te envíe al salón de clases". Después de escuchar su respuesta, yo y yo estuvimos de acuerdo. La madre de Yuze se miró y sonrió. Le dije: "Lo hiciste muy bien. Realmente has crecido. "Se escapó felizmente. Su madre dijo aliviada: "Pensé que este mocoso había hecho algo malo". Ella también se fue a trabajar feliz.

Cada niño es un angelito. Debemos descubrir su "belleza" y cuidarlo con esmero para que pueda crecer más fuerte. Ensayo sobre la educación de la clase media 8

Un día, poco después de haber sido ascendido a la clase media, el niño Li Yikun limpió el piso del salón de clases. Antes de que pudiera regresar a su asiento y sentarse, vi al pequeño de Longlong. silla Había un trozo de papel usado debajo, que parecía recién arrancado de un libro ilustrado. Para ser honesto, estaba muy enojado en ese momento, pero luego pensé si sería efectivo si le daba una lección. Les dije a todos los niños de la clase: "Li Yikun simplemente barrió tan limpio, veamos de quién. El escritorio vuelve a tener papel usado." Antes de que terminara de hablar, Longlong se agachó apresuradamente y lo recogió. Por lo tanto, utilicé las actividades diarias para ejercitar y cultivar el sentido de responsabilidad de los niños. Durante el proceso de implementación específico, primero les permití comprender el papel y la importancia del trabajo diario. Les pedí a los niños que discutieran colectivamente: ¿Por qué deberíamos ser estudiantes de turno? ¿Qué tareas deberían realizar los estudiantes de turno? A través de la discusión, los niños entendieron que cada niño es un miembro de la clase, el pequeño maestro de nuestra clase, y debería hacerlo. servir a la clase colectivamente.

Dividí el trabajo de los alumnos diurnos de la clase y dividí a los niños en cinco grupos, con seis personas en cada grupo eran responsables de regar las flores y plantas del área natural, y. los pequeños peces dorados y las tortugas en el área de cría trabajan dando de comer, organizando los juguetes en el juguetero y ayudando a la maestra a desinfectar las toallas de las tazas.

Además, también les pedí a todos los niños que limpiaran sus escritorios y sillas por la mañana. Después de un arduo trabajo, los niños de nuestra segunda clase se han adaptado con éxito al trabajo de estar de guardia todas las mañanas. Puede cumplir con su deber en serio.

Al ser un estudiante de turno, creamos oportunidades para que los niños trabajen personalmente y participen en la gestión. Y me he deshecho de muchos malos hábitos y puedo apreciar los frutos de mi trabajo y el de mis compañeros. Me alegra mucho verlos hacer ejercicio mientras cumplen con su deber.

Xinxin es un "pequeño travieso" muy conocido en nuestra clase. No solo hace muchos trucos en la clase de actividades, sino que también siempre molesta a los demás niños. Los niños a menudo se quejan de él. y lo castigué severamente muchas veces. He criticado repetidamente la educación, pero no he logrado buenos resultados. Este niño me da dolor de cabeza, pero nunca he encontrado una buena manera de hacerlo cambiar.

Un día vi que el ventilador eléctrico estaba muy sucio, así que puse una silla sobre la mesa para poder alcanzarlo, me subí y me quedé allí con el corazón acelerado, por miedo a caerme. Me sentí así. Pensando en ello, me puse aún más nervioso y mis piernas comenzaron a temblar. De repente sentí que la silla ya no temblaba. Cuando bajé la cabeza, vi que Xinxin sostenía la silla con fuerza con sus dos. manitas. Esa seriedad fue realmente conmovedora. Pensé en cómo solía tratarlo tan ferozmente, pero ¿dónde está el niño? Mis ojos están húmedos.

Bajé, levanté el pulgar y le dije: "Xinxin, eres muy sensato, gracias maestro", y lo besé en la cara.

Quizás nunca antes lo había elogiado así. Su rostro se puso rojo y se volvió.

Desde entonces, ha ocurrido un milagro. Xinxin es obediente en clase y ocasionalmente comete pequeños errores, pero tan pronto como capta mi mirada de aprobación, inmediatamente se sienta durante las actividades, le gusta especialmente estar con él. Juntos, me invitó a jugar. Por su rostro infantil, pude ver que estaba lleno de emoción y confianza.

¡El elogio casual del maestro es tan valioso para el niño que puede cambiarle la vida! Ensayo sobre la educación de la clase media 9

""Agáchate" y sé su amigo"

Cuando nos llevamos bien con niños pequeños día y noche, tenemos que hablar mucho todos los días y la palabra que más usamos es "niño". Parece normal después de hablar demasiado, no tiene nada de especial. De hecho, si se mira más de cerca, representa una especie de relación de "amigo" entre maestros y niños.

Podemos llamar "amigos" a las personas con relaciones cercanas, por lo que cuando llamamos cariñosamente "niños" a los niños todos los días, ¿no deberíamos comunicarnos también con los niños con las mismas actitudes y sentimientos con los que tratamos a los amigos? Sólo cuando realmente tratemos a los niños como a nuestros "hijos" podremos utilizar nuestra condición de amigos para comunicar emociones y opiniones con los niños, solicitar y escuchar humildemente sus opiniones, apreciar sus fortalezas y progresos y observar lo que ven desde su perspectiva. Sólo así podremos comprender sus descubrimientos y comportamientos con una inocencia infantil.

Este tipo de apoyo brindado en una relación igualitaria y armoniosa es el más fácil de comunicar para los niños pequeños y también es el más fácil de aceptar por parte de los niños pequeños. Ensayos sobre educación de la clase media 10

La preparación de lecciones es una tarea importante para los maestros de preescolar, y también es el punto de partida para que los maestros de preescolar realicen actividades docentes. En términos generales, una buena lección suele ser inseparable de la cuidadosa preparación del profesor antes de la clase. Por lo tanto, los profesores deben preparar las lecciones con cuidado. Las cinco estrategias principales para que los maestros de preescolar proporcionen preparación para las lecciones son las siguientes:

1. Imitar planes de lecciones excelentes (1) Qué imitar: algunos de los planes de lecciones excelentes provienen de guías de actividades y otros vienen de profesores experimentados. Notas de preparación de lecciones. Los nuevos profesores pueden imitar la preparación docente específica, los objetivos de enseñanza integrales, el diseño de vínculos claros y las estrategias de enseñanza para resolver puntos claves y difíciles en planes de enseñanza excelentes. (2) Pensar imitando: La imitación no es plagio. Para saber qué está pasando, es necesario saber por qué. Durante el proceso de imitación, los maestros de preescolar deben reflexionar y pensar más sobre por qué: "¿Por qué es necesario decir esta oración así?" "¿Por qué es necesario hacer este vínculo de esta manera?" Se puede entender la intención del diseño del plan de lección y se pueden entender los métodos de enseñanza.

2. Atrévete a innovar Solemos decir que "la enseñanza tiene métodos de enseñanza, pero no hay un método fijo. Lo más importante es conseguir el método". Los maestros de preescolar no deben dejarse llevar por modelos y marcos fijos. Deben atreverse a negar las mismas ideas y métodos de enseñanza en los planes de enseñanza maduros del pasado sobre la base de que "la enseñanza tiene métodos de enseñanza", en el proceso de "enseñar sin". métodos fijos”, “innovar y obtener métodos””.

3. Aprender de las experiencias de otras personas. En el proceso de preparación de lecciones, después de todo, la sabiduría de una persona es limitada y su comprensión de un libro de texto debe ser profunda a través de la investigación y la orientación colectivas. de profesores experimentados, puedes inspirarte. Por supuesto, los maestros de preescolar también necesitan digerir y consolidar las experiencias y opiniones de los demás, porque no importa cuán buenas sean las experiencias de otras personas, para ellos mismos son solo conocimientos indirectos. Sólo a través del proceso de estudio personal pueden ser verdaderamente dominadas por ellos mismos. .

4. Reflexione con frecuencia, resuma más y agregue una "posdata" al plan de la lección. Basado en su propia experiencia en la práctica y las reflexiones de los niños, registre las experiencias y lecciones exitosas y fallidas, y ajuste constantemente. y modificar los planes de enseñanza, es decir, preparar lecciones - asistir a clases - preparar lecciones nuevamente - asistir a clases nuevamente, y el ciclo se repite, en espiral hacia arriba. Acumule con el tiempo y persevere de esta manera, el nivel de enseñanza mejorará gradualmente y la capacidad de preparación de lecciones mejorará gradualmente.

Precauciones para los maestros de preescolar al preparar las lecciones

1. Objetivo: los maestros de preescolar deben considerar plenamente las características y habilidades receptivas de los niños al preparar las lecciones y esforzarse por cubrir los contenidos clave y difíciles. en los materiales didácticos. Desglosados ​​para adaptarse a los niveles de desarrollo de los niños pequeños. Porque cualquier buen método de enseñanza puede volverse ineficaz una vez que se separa del objeto de enseñanza al que se adapta.

2. Viabilidad: Como dice el refrán, preparar bien las lecciones no necesariamente conduce a buenas lecciones. Por lo tanto, los profesores deben preparar las lecciones en función de sus propias habilidades y características, y no deben imitar ciegamente a otros ni copiar la enseñanza. métodos para evitar resultados contraproducentes. Además, los profesores deben tener sus propios conocimientos y opiniones a la hora de profundizar en los materiales didácticos, aprovechar al máximo sus propias ventajas y acumular experiencia docente.

3. Centrarse en la integralidad: La enseñanza no se trata simplemente de impartir conocimientos y formar habilidades, sino de promover el desarrollo integral de los niños. Por lo tanto, al preparar las lecciones, los maestros no sólo deben considerar cómo permitir que los niños dominen conocimientos y habilidades, sino también centrarse en permitir que los niños desarrollen buenos hábitos morales y cualidades de personalidad durante las actividades de enseñanza, para que realmente puedan enseñar y educar. Aunque prepararse para una clase no necesariamente conducirá a una buena clase, no prepararse para una clase ciertamente no conducirá a una buena clase. Por lo tanto, los maestros de preescolar deben prestar suficiente atención a la preparación de las lecciones, comprender y dominar los elementos esenciales de la preparación de las lecciones y lograr "tener metas en mente, los niños en los ojos y los métodos en la mano" para sentar una base sólida para mejorar las actividades de enseñanza. Ensayo sobre la educación de la clase media 11

¿Qué padre no quiere que su hijo se convierta en un dragón o un fénix? En los últimos años, se han publicado en los periódicos muchos resultados de investigaciones médicas sobre el potencial del cerebro humano. y existen todo tipo de cursos y programas para desarrollar el potencial intelectual de los niños, los métodos de enseñanza son aún más populares. Se precipitan en los jardines de infancia y las familias que están indefensas, ocupan los corazones limpios de los niños y cubren el aire libre necesario para el crecimiento espiritual de los niños. ...

Porque ignoran que no han entendido qué es lo que más necesitan los niños pequeños, y la educación infantil debe centrarse en el cultivo y cuidado de las raíces. Cortan prematuramente las ramas y hojas de los grandes árboles que les llegan. Creo que son redundantes para absorber la luz solar y el agua. Como resultado, la siembra no dio una buena cosecha. ¿A qué se debe este resultado? Resultó que ignoraron la atención y la paciencia que los niños deben tener en su proceso de crecimiento, y los definieron prematuramente en un determinado modelo, lo que violó la esencia de la educación infantil.

La educación de la primera infancia debe ser la experiencia y la creación de vida. La naturaleza de los niños debe ser lúdica, curiosa, exploradora y soñadora; la vida de los niños debe tener suficiente “alimento” para nutrir sus vidas, con oportunidades para que los niños pequeños disfruten. crecer sanamente.

¡Por tanto, devuélvele las ramas y las hojas al gran árbol, devuélvele la tierra a los niños, y deja que los niños recuperen el mundo que debería pertenecerles! Ensayos sobre la educación de la clase media 12

Ayer, guié a los niños. Cuando fuimos al patio de recreo a practicar hula-hoop, Yaoyao chocó accidentalmente con Jiajia. Antes de que Yaoyao se diera cuenta, Jiajia le gritó a Yaoyao y le dijo: ¿Por qué me tocas? Sólo entonces Yaoyao se dio cuenta de que había conocido a Jiajia y cortésmente le dijo a Ren Yujia: Lo siento, no presté atención. Sin embargo, Jiajia todavía dijo de mala gana: Ni siquiera puedo disculparme. A Li Xuyao ​​​​le gritaron hasta el punto de sentirse avergonzado y perdido. En este momento, también tuve que participar en la mediación. Le dije a Jiajia: Jiajia, Li Xuyao ​​​​chocó accidentalmente contigo y ella ya se disculpó contigo, ¿por qué no puedes perdonarla? Los niños deberían unirse y comunicarse. unos con otros. Perdóname, eso es lo que hace un buen chico. Aunque Jiajia ya no le gritó a Yaoyao en este momento, fue por mi cara, pero pude ver que ella no estaba convencida. Esta guerra unilateral ha amainado temporalmente.

Luego, continuamos practicando hula-hula y nos preparamos para tomar un descanso. Cuando recogió los hula-hula, Jiajia quería desahogar su insatisfacción lanzándolos con fuerza. Como resultado, me arrojó los hula-hula con fuerza en la cara. Mi cara de dolor. Ella se congeló, la cara de Jiajia de repente se puso roja y pudo ver que estaba asustada. En ese momento, la maestra Jing a su lado llamó a Jiajia y le dijo: "Dile rápidamente lo siento al maestro Wang. Jiajia. Caminó hacia mí obedientemente ". Dijo tímidamente frente a él: Maestro Wang, lo siento, no quise decir eso. Rápidamente le dije: Está bien, no te culpo.

No debo dejar pasar esta oportunidad educativa. Le dije a Jiajia: Jiajia, te he perdonado aunque duela mucho. Tú también debes ser como un maestro y aprender a perdonar a los demás. ... Si no te perdono, debes sentirte muy triste, ¿verdad? Jiajia asintió. Entonces, también tienes que perdonar a Li Xuyao, ¿de acuerdo? Jiajia asintió vigorosamente. En ese momento, pude ver la simplicidad en el corazón de Jiajia en su rostro. Ensayo 13 sobre educación de clase media

Los niños son pequeños, tienen poca conciencia de seguridad y carecen de experiencia en la vida. Se atreven a correr riesgos cuando ven cosas nuevas, por lo que debemos estar más atentos y comprender la seguridad de los niños. Prevenir peligros que puedan ocurrir en cualquier momento. Basándome en varios años de experiencia en gestión, llegué a la conclusión de que debemos lograr tres tipos de diligencia, a saber: diligencia con las palabras, diligencia con los ojos y diligencia con las manos. La diligencia oral significa explicar repetidamente a los niños, recordarles en todo momento y mantener los asuntos de seguridad en los labios en todo momento; la diligencia ocular significa mantener las palabras y acciones de cada niño a la vista, para poder evitar que ocurran algunos accidentes manuales peligrosos; diligencia significa descubrir Si hay cosas peligrosas a tu alrededor, trátalas con prontitud para que no haya peligros ocultos. Sólo así los niños podrán divertirse y estar tranquilos; los padres podrán estar satisfechos y aliviados y todo nuestro trabajo podrá realizarse sin problemas; Ensayo 14 sobre educación de clase media

En los jardines de infancia a menudo hay niños con personalidades muy destacadas a quienes les gusta expresar sus pensamientos de una manera especial. Por lo tanto, los maestros a menudo se quejan impotentes de los problemas especiales de sus hijos. Este semestre, había un estudiante de 1º de primaria que tenía dificultades para comer. Cada vez que llegaba la hora de comer, lloraba para irse a casa, por mucho que la maestra lo persuadiera y le diera de comer, no abría la boca. El maestro vino a hablarme de sus problemas. Mientras comía...

En los jardines de infancia a menudo hay niños con personalidades muy destacadas a quienes les gusta expresar sus "indeseaciones" a su manera. Por lo tanto, los maestros a menudo se quejan impotentes de los problemas especiales de sus hijos.

Este semestre, hay una "familia con dificultad para comer" en la clase de 1º de primaria. Cada vez que llega la hora de comer, llora para irse a casa, por mucho que la maestra lo engatuse y le dé de comer. No está dispuesto a abrir su boquita. El maestro viene a hablarme de tus preocupaciones. Así que llegué a la clase de Primaria 1 durante la comida y vi a este niño llamado Ning Ning tirado en la mesa con la boca hinchada y empujando su plato de arroz hacia el centro de la mesa. Me acerqué, me arrodillé y le pregunté: "¿Qué pasa? ¿No quieres comer?". Él me miró y asintió. Le pregunté de nuevo: "¿No te gusta el cerdo estofado tan delicioso? ¿Cómo te gusta comer? Dile al maestro, ¿de acuerdo?". Después de un rato, susurró: "Quiero beber agua". Rápidamente sirvió el agua y bebió. de un trago. Luego finalmente abrió la boca y comenzó a comer la comida un bocado a la vez. Y todos los días después de eso, siempre que le proporciones un poco de agua antes de las comidas, las comerá felizmente y limpiamente.

Algunas cosas son realmente tan simples que una frase puede abrir un nudo. La clave es si a los niños se les da la oportunidad de expresar sus sentimientos fácilmente y si tienen una mente delicada y buena para descubrir.

Cada niño está deseoso de ser respetado, cuidado y deseoso de atraer la atención de los adultos a su manera. Aunque sea de forma extrema, es su forma ansiosa de expresarse. Los maestros deben desempeñar múltiples roles: pueden ayudar a los niños cuando necesitan ayuda, consolarlos como una madre cuando necesitan atención y escuchar como un amigo cuando necesitan comprensión. Trátate como un niño y agáchate de verdad, y descubrirás que la pequeña ventana del alma de cada niño tiene una llave única que se puede abrir. Mientras tengas esa llave, te seguirán la felicidad y las sorpresas.

Ensayo 15 sobre educación de clase media

Me gusta el lobo gris

Durante la conversación matutina con los niños esta mañana, de repente recordé la situación del gran lobo gris y el alegre musical del domingo. Entonces les pregunté a los bebés: ¿Fuisteis a ver a Big Big Wolf y Xi Yangyang el domingo? Los niños dijeron que no fueron. ¡Creo que sus padres están ocupados con sus vidas y no tienen tiempo para cuidarlos! Pero todos los niños lo habían visto en la televisión, así que pregunté, ¿te gusta Xi Yangyang o Big Big Wolf? Tan pronto como mencioné este tema, los niños comenzaron a hablar sobre ello y de repente me vino a la mente una voz fuerte. Orejas, me gusta Grey Taro, dije, ¿por qué te gusta Grey Wolf? ¡Dijo en serio y pateó a Grey Wolf a un lado felizmente! Le dije, ¿no debería gustarte Xi Yangyang? Él no siguió mi línea de pensamiento en absoluto y dijo: La esposa de Big Big Wolf también quiere comerse a Xi Yangyang. Me sorprendió y le pregunté: ¿cómo se llama la esposa de Big Big Wolf? El bebé me dijo simplemente, Hongtaro. Dije, me gustan Xi Yangyang y Mei Yangyang. Una chica de la clase que vestía muy a la moda también dijo que le gustaba Mei Yangyang. Le dije, ¿por qué te gustan? Un niño dijo, porque son muy valientes e inteligentes. Luchó con Big Grey Wolf y venció a Big Big Wolf. Se escapó, seguido de estallidos de risa.

Observé a los niños hablar con entusiasmo sobre los "héroes" en sus corazones y sentí que ya sea que los personajes de dibujos animados retratados en la televisión o las personas reales siempre tengan un cierto impacto en los niños pequeños, y el lado hermoso. Todavía quedará en mi mente y todavía me gustan las imágenes bellas e inteligentes.

Así que en familia dedicad más tiempo a vuestros hijos, para que su infancia sea maravillosa, ¡y además sentiréis que vuestros esfuerzos no son en vano! ! !