Resumen de las actividades de la Asociación de Caligrafía
¿Te has unido al club de la escuela? ¿Qué actividades organizó el club? ¿Qué aprendiste de estas actividades? La siguiente es una muestra seleccionada del "Resumen de actividades de la Asociación de Caligrafía" que compilé para ti. son bienvenidos a leerlo. Para obtener más ensayos de muestra seleccionados sobre resúmenes de actividades, preste atención a la columna sobre ensayos de resumen de actividades. Resumen de las actividades de la Asociación de Caligrafía 1
La caligrafía es un arte estático de expresar caracteres chinos. Su belleza radica en la armonía general. La caligrafía es música silenciosa, danza sobre papel y líneas poéticas. Como arte, el propósito de la enseñanza de la caligrafía debe ser estético, artístico, formal y poético. Bajo el liderazgo correcto de la administración de la escuela, combinado con la situación real de los estudiantes, este semestre, establecí un club de caligrafía en los grados tercero a sexto, con el objetivo de permitir a los estudiantes aprender caligrafía, templar su voluntad desde una edad temprana, cultivar su La capacidad estética y la formación de cierta experiencia promueven un desarrollo físico y mental saludable. Como instructora, en el proceso de enseñanza de caligrafía, me enfoco en cultivar el interés de los estudiantes por aprender y corregir la postura al escribir. Con el esfuerzo conjunto de nosotros y los estudiantes, completamos con éxito la enseñanza de caligrafía este semestre.
1. Las actividades del grupo de interés en caligrafía se han desarrollado de manera constante.
Al comienzo de este semestre, el grupo de interés en caligrafía de nuestra escuela se reorganizó y seleccionó a estudiantes de tercer a sexto grado que son buenos en caligrafía. 33 estudiantes con habilidades especiales y buena estética tipográfica se unieron al club de caligrafía e insistieron en entrenar tres veces por semana, los lunes, miércoles y jueves. Si bien se garantiza tiempo, cada entrenamiento requiere que los niños participen de todo corazón. Después de llegar, deben aprovechar cada minuto y segundo para practicar cada golpe básico y desarrollar habilidades básicas sólidas. Lo más importante para aprender bien la caligrafía es la práctica. Por lo tanto, el tiempo de formación intensiva en la escuela está lejos de ser suficiente. Por esta razón, también animo activamente a los estudiantes a practicar en casa.
2. Permita que los estudiantes dominen los métodos correctos de sostener, manipular y escribir
En la enseñanza de caligrafía, enseñe a los estudiantes la postura correcta de sostener y manipular el bolígrafo, escribir posturas sentadas y de pie y otros elementos esenciales; dominar El estándar "Tres Unos", durante el proceso de capacitación, permite a los estudiantes dominar los elementos esenciales de la escritura, como cómo iniciar, mover, pausar y cerrar el bolígrafo. Se deben cultivar buenos hábitos desde una edad temprana y los estudiantes deben ser supervisados estrictamente de acuerdo con los estándares durante el entrenamiento diario. Además, se exige especialmente a los estudiantes que presten especial atención a la higiene de la escritura, a no tirar trozos de papel, dejar caer tinta, etc., y cada estudiante es responsable del área privada que le rodea. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes básicamente pueden desarrollar buenos hábitos de escritura.
3. Participar en diversas actividades de caligrafía
1. En septiembre, profesores y estudiantes fueron cuidadosamente organizados para participar en las actividades de publicidad legal y selección de caligrafía del sistema educativo de Changzhou Wang *. *ganó el segundo premio y el oficial **Ganó el tercer premio.
2. Los niños se organizaron para participar seriamente en las actividades de demostración de nueva educación en el sitio de la Escuela de Idiomas Extranjeros de Qingying. Durante las actividades, los jóvenes concursantes de nuestra escuela mostraron sus habilidades y demostraron plenamente su escritura. habilidades. Recibió elogios unánimes de los líderes presentes y muchos de los trabajos de los niños fueron conservados como tesoros por los invitados visitantes.
3. Organizar a los estudiantes para que participen en el examen de caligrafía para estudiantes de primaria y secundaria organizado por la provincia de Jiangsu.
4. Participó activamente en el concurso de caligrafía para profesores de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Jiangsu. Los jóvenes concursantes se tomaron la molestia de escribir sus mejores obras una y otra vez, esforzándose por alcanzar la excelencia. Esperando grandes resultados por venir.
5. Organice a los niños para que escriban cuidadosamente coplas del Festival de Primavera y haga todos los preparativos para la venta benéfica anual de coplas del Festival de Primavera.
6. En tiempos normales, haz un buen trabajo de recolección. Los niños de sexto grado están a punto de graduarse. Sobre la base de organizarlos para que practiquen seriamente, nos tomamos el tiempo para dejar que escriban algunos trabajos exitosos, que han sido atesorados.
4. Algunas carencias en el proceso de enseñanza de la caligrafía.
Después de este año de vida de club, realmente me he dado cuenta de que no es fácil dirigir un club, y es aún más difícil dirigir un buen club. Veo claramente que todavía hay muchas deficiencias. entrenamiento del club. En futuras capacitaciones, se deben tomar medidas prácticas y efectivas para estudiar cuidadosamente y resolver este problema.
En primer lugar, el aprendizaje de caligrafía es relativamente aburrido. Durante el proceso de práctica, algunos estudiantes no están muy motivados para aprender caligrafía, tienen poca conciencia y no pueden concentrarse durante mucho tiempo. En la enseñanza futura, debemos encontrar algunas formas de movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender.
En segundo lugar, la asistencia de los estudiantes no es muy buena. Algunos estudiantes no pueden participar en la capacitación a tiempo debido a tareas de clase sin terminar y otras razones. Entre ellos, los lunes y jueves son particularmente obvios. En cuanto al lunes, porque todos los lunes tengo que dar clases de tutoría y asistir a las reuniones de profesores. Tengo prisa por unirme al club de caligrafía. Además, algunos niños tienen que participar en el entrenamiento de elefantes y Go. Aprovechando las lagunas, pensé que si no lo sabía, el maestro Li no sería demasiado estricto con él. A veces iba a entrenar casi hasta el final, por lo que mi nivel de escritura sería desigual, lo que tendría un efecto. cierto impacto en la enseñanza. Aquí, espero que todos los maestros nos brinden un gran apoyo y cooperen con nosotros para completar este trabajo.
En el trabajo del próximo semestre, debo utilizar una actitud laboral positiva para completar las tareas laborales y llevar a cabo mejor las actividades del club de caligrafía. Resumen de las actividades de la Asociación de Caligrafía II
La educación en caligrafía puede cultivar el carácter de los estudiantes de apreciar la belleza, buscar la belleza y crear belleza, a través de la educación en caligrafía, los estudiantes pueden comprender y dominar la cultura del carácter tradicional chino y cultivar el patriotismo; desde una temprana edad. Al mismo tiempo, la educación en caligrafía es una forma importante de educar a los estudiantes sobre sus especialidades y favorece el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la mejora de sus logros artísticos.
"Escribe de manera disciplinada y compórtate de manera íntegra" y benefíciate de la educación en caligrafía. Trabajar en torno a esta idea ha creado una buena situación para el sano desarrollo del club de caligrafía escolar y ha logrado ciertos resultados.
1. Potenciar el entrenamiento en “doble postura”
La educación en caligrafía es una línea que recorre la enseñanza de diversas materias, siendo también un espejo que puede reflejar multitud de problemas, como por ejemplo: Aprendizaje Actitud, hábitos de estudio, calidad de voluntad, etc., consideramos la captación de posturas dobles como el punto de entrada a la enseñanza de la caligrafía, y presentamos el lema de "captar posturas dobles, desarrollar hábitos, escribir buena caligrafía y promover el desarrollo", y consideramos el cultivo de "dobles posturas" como proyecto, la educación en caligrafía cultiva los sentimientos de los estudiantes, templa su fuerte voluntad, cultiva buenos hábitos de estudio y promueve la formación de excelentes cualidades de los estudiantes como "perseverancia, concentración, paciencia y meticulosidad". y no tener miedo a las dificultades".
2. Cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes
Liu Gongquan, un calígrafo de la dinastía Tang, tiene un dicho famoso: "Un corazón correcto genera problemas en el aula". La enseñanza está relacionada con si los estudiantes tienen buenos hábitos de estudio. Tiene mucho que ver. Guiamos a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de caligrafía en la enseñanza de la caligrafía. Cuando enseñe a los estudiantes a practicar la escritura, organícelos para que comprendan profundamente el verdadero significado de "escribir correctamente y ser una persona recta" y guíelos para que trabajen duro para corregir los malos hábitos. Una vez que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de escritura, su escritura mejorará.
En el proceso de investigación sobre el proyecto de educación artística en caligrafía, requerimos que los estudiantes estén tranquilos antes de escribir; al escribir, deben prestar atención al bolígrafo. En la práctica de un punto, un trazo horizontal, un trazo y un trazo, los estudiantes internalizarán los pensamientos de escritura ordenada e integridad, internalizarán la conciencia del rigor y la escrupulosidad y la lucha por la excelencia, internalizarán la cualidad psicológica de la tranquilidad, de gran alcance; , aspiraciones indiferentes y claras; internalización de la cultura de la caligrafía que lo abarca todo. Mientras practican habilidades internas, se cultiva a los estudiantes para que tengan buenas cualidades de no ser impetuosos, flojos o desanimados al hacer las cosas, también cultivan la voluntad y la fe para perseguir persistentemente las metas establecidas;
3. Experiencia Emocional de Enseñanza Intuitiva
En la práctica de la enseñanza de la caligrafía, tanto desde la perspectiva de la experiencia como desde la perspectiva de la reforma educativa, tenemos un entendimiento profundo: mejorar plenamente la Calidad de las clases de caligrafía en la escuela primaria Para lograr una enseñanza eficaz, debemos esforzarnos por utilizar una enseñanza intuitiva, especialmente la descripción de los elementos esenciales de la caligrafía, la demostración de obras famosas, la demostración de los trabajos de los profesores y la exhibición de los ejercicios de los estudiantes. Según las características psicológicas de los estudiantes de primaria, nuestros métodos de enseñanza deben ser vívidos, vívidos e intuitivos. Porque una fuerte experiencia emocional del arte de la caligrafía sólo puede producirse en una determinada concepción artística; una comprensión rica sólo puede ser sólida si proviene de la práctica, y una concepción artística vívida, vívida e intuitiva está más cerca de la práctica. En resumen, el uso de métodos de enseñanza intuitivos favorece el entusiasmo y el interés de los estudiantes por aprender caligrafía y mejora la eficiencia de la enseñanza.
4. Cultivar la buena voluntad y la calidad de los estudiantes.
Aprender bien la caligrafía y la escritura es un proyecto a largo plazo que no se puede completar en poco tiempo. En el proceso de aprendizaje, si puedes persistir en estudiar mucho y practicar mucho es la clave del éxito. De hecho, al practicar caligrafía, podemos ver por el desempeño del estudiante si tiene perseverancia y perseverancia. Para practicar bien la caligrafía, los estudiantes deben tener la fuerza de voluntad para perseverar en hacer las cosas. ¿De dónde viene esta cualidad de voluntad? Por supuesto, también se puede cultivar lentamente en la enseñanza de la caligrafía. Hay muchas historias populares sobre el aprendizaje de la caligrafía en la historia de la caligrafía, como "Mochi" y "Bi Zhong". Estas historias pueden conmover a los estudiantes, especialmente cuando pasan tiempo practicando caligrafía y descubren que no han progresado mucho. Practique la caligrafía en clase. Contar estas historias es informativo e interesante. Por un lado, mejora el entusiasmo de los estudiantes y, por otro lado, también les recuerda que presten atención. Inste sutilmente a desarrollar esa cualidad de voluntad. Había algunos estudiantes en el club que tenían una base pobre. Aunque trabajaron duro, no pudieron lograr ningún progreso. Ellos mismos se desanimaron un poco al ver esto, no les di conferencias vacías, sino que les conté la historia de un. calígrafo que aprendió caligrafía, les dejó encontrar la respuesta por sí mismos y, efectivamente, hicieron grandes progresos. En la enseñanza de la caligrafía, si los profesores prestan atención a cultivar las cualidades de "perseverancia" y "no temer a las dificultades" de los estudiantes, estas buenas cualidades también pueden promover el aprendizaje de los estudiantes en otras materias.
Caligrafía es un curso integral. Al enseñar, no debemos limitarnos al análisis de los trazos, sino explorar el papel potencial de la enseñanza de la caligrafía tanto como sea posible, para que los estudiantes puedan comprender y dominar más conocimientos mientras escriben bien, aumentar el gusto estético y fortalecer la formación moral. Resumen de las actividades de la Asociación de Caligrafía
1. Ideología rectora
1. La caligrafía china tiene una larga historia y es extensa y profunda. No solo tiene un arte distintivo y una amplia practicidad. pero también contiene un rico patrimonio cultural.
2. Mejorar la calidad de la enseñanza de la escritura y mejorar la personalidad artística de los estudiantes. Con la continua profundización del nuevo experimento de reforma de los estándares curriculares y la continua popularización de la tecnología de la información moderna, los requisitos de las personas para la enseñanza de la escritura son cada vez mayores. La enseñanza de la escritura favorece la orientación del interés de la gran mayoría de los estudiantes por la escritura y la caligrafía: favorece la formación de posturas de escritura correctas y habilidades básicas de escritura estandarizadas y promueve la mejora de la calidad de otras materias; Para los estudiantes de grados inferiores, los maestros prestan especial atención al cultivo de una actitud de escritura seria y buenos hábitos de escritura, prestan atención a la comprensión de los trazos básicos y la estructura básica de los caracteres chinos, y prestan atención a la corrección, el decoro y la pulcritud. de escritura; para la evaluación de escritura de los grados superiores, es necesario prestar atención a sus estándares de escritura y fluidez, y también respetar sus gustos estéticos individuales.
3. Guíe a los estudiantes para que tengan una comprensión preliminar del valor histórico y cultural de los caracteres chinos, lo que puede estimular el orgullo nacional y la pasión patriótica de los estudiantes. “El significado de la escritura ha superado la escritura misma y puede hacerlo. se eleva completamente a los sentimientos de la cultura nacional, Cognición. "A través de una comprensión y un estudio integrales de la caligrafía tradicional, los estudiantes pueden comprender las excelentes tradiciones culturales de la nación china, establecer conceptos específicos y sentimientos profundos, y el patriotismo se convierte en un" producto natural ". de la mente de los estudiantes.
Por lo tanto, "el proceso de educación en caligrafía es el proceso de educar a los estudiantes sobre el patriotismo". Muchos calígrafos famosos en la antigüedad fueron a menudo figuras importantes en la historia de la literatura, y los estudiantes estuvieron expuestos a una gran cantidad de Las obras de caligrafía destinadas a alabar a la patria y a la gente, transmiten excelentes tradiciones culturales, poemas clásicos positivos, citas famosas y sabias palabras de hombres sabios, permiten a los estudiantes absorber nutrientes útiles y cultivar sentimientos nobles en su práctica. Comprender las historias de figuras heroicas, políticos famosos y eruditos de renombre en la historia china que fueron rectos, inflexibles, valientes y tenaces, tuvieron el coraje de resistir la humillación extranjera, se atrevieron a pedir órdenes y aliviar al pueblo, y tuvieron ciertos logros. en caligrafía, como Yan Zhenqing, Yue Fei, etc., e inspiran Los estudiantes tienen una integridad nacional noble y desarrollan una visión correcta de la vida, lo correcto y lo incorrecto, y forman un buen carácter ideológico y moral. El arte de la caligrafía es un arte elegante que trasciende la apariencia y apunta directamente a la mente.
2. Objetivos de la actividad
El curso de arte de caligrafía de la escuela primaria es diferente del curso de escritura de la escuela primaria. Enfatiza la practicidad y el arte de la caligrafía. desarrollar buenos hábitos de escritura y dominar habilidades, y centrarse en cultivar la capacidad estética de los estudiantes, mejorar su amor por el idioma de la patria y su comprensión cultural, heredar y promover la excelente cultura de la nación china y mejorar las cualidades humanísticas de los estudiantes.
Aprovechar al máximo las funciones prácticas y artísticas de la caligrafía, fortalecer la formación de habilidades de escritura en educación estética y exigir que todos los estudiantes de primaria desarrollen buenos hábitos de escritura y dominen las habilidades básicas de escritura. escribir de forma correcta, clara y clara, sentar una base sólida para estudiar en la escuela y en el trabajo y la vida futuros. Cambiar las deficiencias de la enseñanza de escritura actual en la escuela primaria que solo se enfoca en el entrenamiento de habilidades de escritura, llevar a cabo el estudio del hermoso arte de la caligrafía, esforzarse por explorar la belleza morfológica externa, la belleza espiritual interna del arte de la caligrafía y los factores educativos como la creación de textos y la historia del desarrollo de la evolución de la caligrafía y dar pleno juego a la caligrafía. La función de educación cultural tradicional, la función de educación moral, la función de educación intelectual y la función estética de la educación cultivan el interés, el amor y el anhelo de los estudiantes por el arte de la caligrafía en términos de comprensión ideológica y práctica de comportamiento, mejorar su capacidad para percibir la belleza del arte de la caligrafía y desarrollar su calidad estética. Estimular la confianza en sí mismos y el orgullo nacional de los estudiantes, cultivar un grupo de nuevas plántulas de caligrafía, construir un sistema de garantía de calidad para la educación en caligrafía y promover. la formación de un sistema educativo científico y sistemático de arte caligráfico en la escuela primaria.
3. Establecer un club de caligrafía de punta dura
Hay alrededor de 20 miembros del club de caligrafía de punta dura Los estudiantes que se unen al club no solo son voluntarios sino también estudiantes que lo han hecho. ciertas habilidades de escritura. El tiempo de actividad es fijo y no se puede suspender fácilmente salvo circunstancias especiales. Desarrollar un sistema detallado para las actividades del club e implementarlo estrictamente. Una planificación cuidadosa, una preparación cuidadosa de las lecciones y una enseñanza cuidadosa garantizan la profundidad, amplitud e intensidad de las actividades del club.
IV.Práctica de actividades
1. Tomar una clase de escritura semanal, comenzando por el orden de los trazos y los detalles de la estructura de los personajes, para proporcionar una buena guía de escritura.
2. Aliente a los estudiantes que tienen capacidad adicional a comprar un cuaderno con bolígrafos para la clase de forma voluntaria y a utilizar las clases de escritura y el tiempo libre para practicar la escritura.
3. Utiliza el libro "Escritura" para fortalecer la práctica de la imitación.
4. Adoptar un enfoque independiente y coordinado para establecer un grupo de actividades de escritura, planificar, implementar y completar los objetivos específicos de la actividad de escritura.
5. Se lleva a cabo un concurso de caligrafía mensual entre los grupos que obtienen buenos resultados y los que obtienen malos resultados reciben sugerencias para mejorar.
6. Utilice el tiempo después de la escuela para exhibir los excelentes trabajos de los estudiantes, para que puedan tener una sensación de logro y estimular el entusiasmo de los estudiantes por escribir y practicar la caligrafía.
7. Indique a los profesores que resuman las actividades, registren y organicen el proceso de las actividades y mejoren la gestión de archivos de texto de las actividades.
8. Los resultados de las actividades se exhibieron en el festival de arte en forma de periódicos escritos a mano, excelentes ejercicios y caligrafía a lápiz.
5. Horario de actividades del club:
Las clases terminan todos los martes y miércoles por la tarde
6. Organiza un concurso de caligrafía dura
Los concursos de caligrafía pueden ser eficaces para mejorar la calidad y las capacidades de los estudiantes. Permitir que los estudiantes realicen concursos de caligrafía con lápiz duro a través de concursos de formación, puede hacer que los estudiantes se entusiasmen más y estudien de forma activa y seria. Plan: organizar un concurso de caligrafía dura a principios del próximo semestre. Recomendar algunos trabajos excelentes para participar en algunos concursos. Se entregarán ciertas recompensas materiales a los estudiantes ganadores.
Sólo formulando planes de actividades detallados y planes de actividades, preparando cuidadosamente el contenido de las actividades, prestando atención a las habilidades independientes y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y movilizando el interés y el entusiasmo de los estudiantes, el club podrá continuar desarrollándose de manera saludable.
Lo recomiendo mucho