Plan de planificación de actividades psicológicas para estudiantes de secundaria
Plan de planificación de actividades psicológicas para estudiantes de secundaria 1 Para promover mejor el desarrollo de la educación en salud mental en nuestra escuela, explorar un modelo de educación en salud mental adecuado a las características físicas y mentales de los estudiantes de secundaria y promover la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes, de acuerdo con la salud mental relevante de los superiores. En el espíritu de los documentos educativos, este plan de implementación está especialmente formulado.
1. La tarea principal de la educación en salud mental
La tarea principal de la educación en salud mental es brindar educación en salud mental a todos los estudiantes, para que los estudiantes puedan continuar comprendiéndose correctamente a sí mismos. fortalecer la autorregulación y soportar los reveses y la capacidad de adaptarse al medio ambiente, cultivar una personalidad sana y una buena calidad psicológica de la personalidad. En segundo lugar, brindar asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz a un pequeño número de estudiantes con angustia o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, adaptarse, mejorar su salud mental y mejorar su autodesarrollo. capacidades.
2. Liderazgo organizacional de la educación en salud mental
La escuela establecerá un grupo de liderazgo en educación en salud mental encabezado por el director Zhu y gradualmente formará un grupo compuesto por el Departamento Político y de Educación. el Comité de la Liga Juvenil, el director y el docente ideológico y político. La columna vertebral del sistema de trabajo de educación en salud mental es la participación de todos los docentes.
En tercer lugar, implementar educación sobre salud mental
(1) Investigar y comprender. La escuela utilizará cuestionarios para comprender el estado psicológico de nuestros estudiantes, descubrir los problemas psicológicos más prominentes entre los estudiantes y señalar la dirección para la educación futura.
(2) Realizar conferencias especiales sobre educación en salud mental.
Con base en la investigación, la escuela llevará a cabo una o dos conferencias sobre conocimientos de salud mental cada semestre, involucrando a estudiantes y padres, a través de conferencias para mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y resolver sus problemas psicológicos.
(3) Establecimiento de un grupo de salud mental
El comité de la liga juvenil escolar creará un grupo de salud mental entre los estudiantes para capacitarlos en conocimientos sobre salud mental para que puedan convertirse en trabajadores de la información. y profesores de primaria.
Dirigir bien el parque de aprendizaje y convertirlo en una plataforma para la educación en salud mental.
(5) Fortalecer la formación de los profesores de clase, mejorar sus capacidades de educación en salud mental y permitirles llevar a cabo una educación en salud mental específica en la gestión diaria de la clase.
(6) Penetrar completamente todo el proceso de educación escolar, prestar atención a la educación sobre salud mental de los estudiantes en la enseñanza de materias y diversas actividades educativas, y formar una atmósfera de educación para todos los empleados.
(7) Establecer canales de comunicación para la educación en salud mental entre escuelas y familias, y optimizar el entorno educativo familiar. La escuela guiará y ayudará a los estudiantes y padres a establecer conceptos educativos correctos a través de la enseñanza escolar para padres y utilizará buen comportamiento y métodos correctos para influir y educar a sus hijos.
(8) Aprovechar plenamente el papel rector de las estaciones de radio, los tableros de anuncios y las redes del campus, llevar a cabo diversas formas de publicidad del conocimiento sobre salud mental y promover la implementación de la educación en salud mental.
Plan de planificación de actividades psicológicas para estudiantes de secundaria 21. Tema de la actividad:
Psicología saludable, aprendizaje feliz
Objetivo de la actividad:
Aprobado Las actividades permiten a profesores y estudiantes comprender algunos conocimientos básicos de salud mental; mejorar la capacidad de los estudiantes para resistir los reveses y adaptarse al entorno; enfrentar la realidad con valentía, desafiar las dificultades con valentía y estudiar y vivir felices con una buena actitud.
3. Hora del evento:
65438 de febrero
Jueves. Contenido de la actividad
1. Encuesta por cuestionario
La Oficina de Asesoramiento Psicológico de la Oficina de Asuntos Estudiantiles distribuyó cuestionarios a varios departamentos para una encuesta de muestra para comprender los problemas básicos de los estudiantes en la adaptación a la escuela secundaria. vida, reveses duraderos y confusión de aprendizaje y temas pendientes. Los logros se calculan por grado para facilitar actividades educativas y de entrenamiento más específicas.
2. Publicidad del conocimiento sobre salud mental
Según los resultados de la encuesta, los profesores de asesoramiento psicológico proporcionan materiales de aprendizaje y métodos auxiliares para la educación en salud mental. Cada grado primero organiza al maestro de la clase para que aprenda información básica, y luego el maestro de la clase lleva a cabo actividades educativas en la clase de acuerdo con la situación de la clase.
3. Consulta y asesoramiento psicológico
Brindamos principalmente consultas psicológicas individuales y consultas grupales a los estudiantes por parte de profesores de consulta psicológica y directores para resolver la confusión psicológica de los estudiantes individuales y mejorar la calidad psicológica de sus estudiantes.
La calidad psicológica de los estudiantes de secundaria es la base de la calidad integral de la gente moderna. La educación en salud mental es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas y un contenido importante de la educación de calidad. La educación en salud mental para estudiantes de secundaria no solo satisface las necesidades de reforma y desarrollo educativos en la nueva era, sino que también promueve el crecimiento saludable de los estudiantes jóvenes.
Para implementar el espíritu de las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación y las "Directrices para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias", realmente implementar la educación sobre salud mental en todo el trabajo de nuestra escuela y, gradualmente, para formar un buen ambiente para la promoción general de la educación sobre salud mental, hemos formulado especialmente un plan semanal para actividades de educación sobre salud mental en nuestra escuela.
1. La ideología rectora de la realización de la semana de actividades de educación en salud mental
La ideología rectora de la realización de la semana de actividades de educación en salud mental;
Primero, para mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, ayudar a los estudiantes a adaptarse al entorno de aprendizaje y los requisitos de aprendizaje de las escuelas intermedias, cultivar conceptos de aprendizaje correctos, desarrollar habilidades de aprendizaje y mejorar los métodos de aprendizaje, hacer que los estudiantes se conozcan a sí mismos y aprendan a superar los problemas; de la adolescencia, y aprender gradualmente a regular y controlar sus emociones y controlar su comportamiento impulsivo, fortalecer la autoconciencia y evaluarse objetivamente a sí mismo, comunicarse activa y efectivamente con maestros, padres y compañeros de clase, adaptarse gradualmente a diversos cambios en la vida social y cultivarse; la capacidad de resistir los reveses; desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
El segundo es crear un buen ambiente espiritual que mejore la calidad de la educación y la enseñanza, cultive talentos calificados y forme una atmósfera universitaria armoniosa, saludable, progresista y feliz.
2. Las principales tareas de la semana de actividades de educación en salud mental
1. Permitir que los estudiantes aprendan a hacer introspección a través de la reflexión; confianza en sí mismos a través del aprecio; dejar que los estudiantes aprendan a ayudarse a sí mismos a través de la experiencia; dejar que los estudiantes aprendan a ser autosuficientes a través de la capacitación; estima a través del entrenamiento.
2. A través de la semana de actividades de educación sobre salud mental, los estudiantes deben recordar un lema de vida como lema; editar un tabloide sobre salud mental y publicar un número especial sobre psicología en el periódico de pizarra del aula. El director debe ofrecer buenas clases de asesoramiento psicológico. Finalmente, permita que los estudiantes comprendan algunos conocimientos psicológicos, comprendan un método de control psicológico, experimenten una experiencia psicológica, formen una nueva cognición, desarrollen un nuevo comportamiento, cambien una mala mentalidad y corrijan un mal comportamiento.
En tercer lugar, el tema de la Semana de Educación sobre Salud Mental
El tema de esta Semana de Educación sobre Salud Mental es "Preste atención a la salud mental y construya un campus armonioso". Para alcanzar el objetivo del desarrollo armonioso de la inteligencia y la personalidad, la ciencia, la tecnología y las humanidades van de la mano. Deje que los corazones de los estudiantes vuelen a través de la interacción y su calidad crezca a través de la práctica. Luego ilumina la vida juvenil de los estudiantes y reproduce el colorido movimiento de la vida.
IV.Contenido del trabajo de la Semana de Actividades de Educación en Salud Mental
1. Proporcionar a los estudiantes información a través de reuniones de clases temáticas, clases de actividades psicológicas, ventanas publicitarias, tabloides psicológicos, asesoramiento individual y grupal. asesoramiento, etc. Popularizar los conocimientos básicos sobre salud mental y ayudar a los estudiantes a establecer conciencia sobre la salud mental.
2. A través del entrenamiento de habilidades psicológicas, entrenamiento de juegos, conferencias sobre conocimientos de salud mental, etc., ayude a los estudiantes a comprender los métodos de ajuste psicológico y dominar el sentido común del cuidado de la salud mental.
3. Al establecer barras de oxígeno de corazón a corazón, de corazón a corazón y de corazón a corazón, los estudiantes y los estudiantes, los estudiantes y los maestros, los estudiantes y los padres pueden tener una comunicación de corazón a corazón. Conversaciones y colisiones de corazón a corazón. Construya un puente de comunicación, derrame sus verdaderos sentimientos, ajuste su mentalidad desequilibrada, desarrolle su fortaleza psicológica potencial, estimule su fuerte fortaleza psicológica y lleve a cabo una educación psicológica integral.
4. Encuentra una carrera de educación en salud mental y organiza diversas actividades que gusten a los estudiantes. Deje que los estudiantes lo experimenten en actividades y lo fortalezcan en la experiencia.
5. Aprovechar al máximo los recursos de educación social, establecer un mecanismo de comunicación regular con los padres de los estudiantes y formar una sinergia educativa.
verbo (abreviatura de verbo) disposiciones específicas para la semana de actividades de educación en salud mental
1 Tiempo de actividad: de_ _ _ _ _ _ _ _ a_ _ _ _ _ _ _.
2. Disposición de las actividades: (ver tabla adjunta)
6. Completar los requisitos básicos para la semana de educación en salud mental.
1. Crear un buen ambiente que promueva activamente la educación en salud mental y crear un entorno material, cultural y psicológico que cumpla con los requisitos de la educación en salud mental.
2. Resaltar la línea principal de la educación en salud mental de los estudiantes, hacer un buen trabajo activo en el asesoramiento psicológico y el asesoramiento a los estudiantes, aprovechar las oportunidades del asesoramiento grupal y individual para comprender profundamente el estado psicológico de los estudiantes y estado ideológico y realizar estudios de casos y acumulación de datos para guiar y corregir los problemas psicológicos de los estudiantes.
3. Todos los departamentos relevantes y los maestros y directores relevantes deben organizar e implementar el plan de acuerdo con el espíritu, implementar el plan, implementar las medidas, dividir el trabajo y asignar responsabilidades a cada persona, y hacerlo. bien su trabajo.
4. Buscar oportunidades para la educación en salud mental en diversos tipos de educación y trabajo docente en las escuelas, e introducir la educación en salud mental en el trabajo de los profesores de clase, las actividades de equipo, la enseñanza de materias y la educación familiar, de modo que para lograr el objetivo de educar y educar a las personas, la interacción benigna y la combinación optimizada del entorno educativo y el proceso educativo hacen que la educación en salud mental sea científica y eficaz.
Plan de planificación de actividades psicológicas para estudiantes de secundaria 4 1. Antecedentes de la actividad:
"5·25" es la pronunciación homofónica de "Me amo", que significa cuidar de los propios propio crecimiento psicológico y salud. May siempre ha estado dotada de la misma energía y pasión que los jóvenes. Las actividades del "Día de Acción de la Salud Mental" tienen como objetivo alentar a los estudiantes a amarse a sí mismos, valorar sus propias vidas, aprovechar sus propias oportunidades, crear un mejor camino hacia el éxito para ellos mismos y pasar del valor de sí mismos al cuidado de los demás y de la sociedad. Porque el primer estándar de salud mental es conocerse a uno mismo, aceptarse, experimentar el valor de la existencia y ser optimista y confiado. Por tanto, es necesario aprovechar el Día Nacional de Acción en Salud Mental para estudiantes universitarios y de secundaria como una oportunidad para incrementar la publicidad de la educación en salud mental y realizar una serie de actividades de educación psicológica. Elegimos el 25 de mayo para alentar a todos los educadores, padres y estudiantes a prestar atención a la salud mental. Defiende una filosofía de vida tal que "sólo amándote a ti mismo puedes amar a los demás, y sólo amándote a ti mismo puedes hacer que los demás te amen más". ¡Que cada uno de nosotros sienta la vitalidad de la vida, sienta la calidez del amor verdadero y disfrute de una felicidad saludable!
2. Objeto de la actividad:
Con el fin de promover la salud mental de los estudiantes de secundaria, cooperar con el desarrollo de la educación en salud mental en las escuelas y servir como parte importante. de la publicidad de la educación en salud mental en las escuelas, esta actividad psicológica se lanza especialmente en el Día de la actividad de salud. Esta actividad amplía los horizontes de los estudiantes fomentando el conocimiento psicológico, permitiendo a los estudiantes acercarse y acercarse a la psicología. Al permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos básicos de la psicología y dominen los métodos de ajuste psicológico, se puede lograr el propósito de la educación en salud mental, se puede promover la mejora de la calidad psicológica de los estudiantes y los estudiantes pueden crecer de manera armoniosa y saludable.
3. Tema de la actividad:
El crecimiento feliz comienza desde el corazón.
4. Hora de la actividad:
25 de mayo (martes)
Actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. la bandera nacional: sobre el "Día de actividades de salud mental 5.25"
2. Tablón de anuncios de la serie deportiva "5.25"
3. Prueba psicológica (estudiantes de séptimo grado)
4. Abra un “muro de oración” en la ventana (distribuya notas adhesivas coloridas para que los estudiantes de todos los grados puedan expresar libremente sus mejores deseos, sus propios deseos o los mejores deseos para los estudiantes de noveno grado)<. /p>
5. Recopile y publique lemas inspiradores, recordatorios, advertencias y otros lemas de propaganda psicológica.
6. “El crecimiento feliz comienza desde el corazón” firmado por todos los profesores y alumnos.
7. Apreciación de películas psicológicas
8. Clase de retroalimentación resumida del día de actividades de salud mental